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初中作文：故鄉(xiāng)在何方
有時(shí)候，我很迷茫，也不知為何，我總覺得，在這個(gè)浩渺的世界上，我找不到屬于自己的家園，找不到屬于自己的故鄉(xiāng)。
我時(shí)常問自己：我的故鄉(xiāng)在何方?
我出生在美國(guó)。美國(guó)有寬闊的土地，有著悠閑的生活方式和與中國(guó)截然不同的風(fēng)土人情，可是那里似乎只是一種形式上的故鄉(xiāng)：沒有溫暖的感覺，沒有故鄉(xiāng)人的一點(diǎn)特征……當(dāng)爸爸媽媽說要帶我去美國(guó)迪斯尼樂園、好萊塢游玩時(shí)我很興奮，但是卻毫無自豪或留戀，我明白美國(guó)在我的腦海里只是一個(gè)旅游勝地的概念。是啊!我是一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的女孩!美國(guó)也許是成為我故鄉(xiāng)幾率最大的國(guó)家，我今后會(huì)在那里發(fā)展留學(xué)，我生在那里，我有美國(guó)護(hù)照。可是我長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像美國(guó)人，我沒有美國(guó)人的一點(diǎn)習(xí)性和特征，因此“故鄉(xiāng)”一詞用在美國(guó)似乎有一種隔膜。不管我是多么喜歡那里的環(huán)境，多么熟悉那里的語言，我不可能對(duì)別人說：我是一個(gè)美國(guó)人。
一歲時(shí)我離開了我的出生地，來到了香港。在那里，我生活了七年，可是，那里的語言，那里的風(fēng)土人情使我感到很陌生。在繁榮忙碌的大街上，周圍的人和生疏的環(huán)境使我顯得格格不入，我說不出一句地道的廣東話。當(dāng)我的同學(xué)用流利的廣東話交流時(shí)，我竟不知道他們?cè)谥v些什么，我可笑地問自己：“故鄉(xiāng)”的語言你都不懂嗎?
對(duì)于香港，也許，那只是一種留戀，一種形式上的故鄉(xiāng)，那只是在我漫長(zhǎng)的人生道路中停留時(shí)間較長(zhǎng)的一座城市，而對(duì)于香港——一個(gè)國(guó)際大都市來說，我只是一個(gè)過客。
我從哪里來?哪里屬于我?我仍在不斷地尋找看……
九歲那年，我又搬到了中國(guó)上海。當(dāng)我?guī)е释ふ冶鎰e著偉大祖國(guó)里殘留著的我的一點(diǎn)痕跡時(shí)，有時(shí)候我也曾經(jīng)找到過，也試著去融入這個(gè)城市，去熟悉，去習(xí)慣……但是那與我心目中的故鄉(xiāng)卻相差甚遠(yuǎn)，雖然我尋找到一點(diǎn)點(diǎn)故鄉(xiāng)的痕跡：我會(huì)說普通話。但是最終我知道，我錯(cuò)了。我很茫然，我一點(diǎn)也不熟悉上海的道路。面對(duì)同學(xué)所講的一家家很有名的店鋪，很著名的地方，很熟悉的道路，我渾然不知。在上海這個(gè)國(guó)際化的大都市里，我有一些迷失自己的腳步。站在徐家匯的十字路口，我感覺我失去了方向感，辨別不出東南西北，我只能在別人的帶領(lǐng)下走路，一個(gè)連路都不認(rèn)識(shí)的地方能稱得上故鄉(xiāng)嗎?
我也說不出任何一句地道的上海話，我不習(xí)慣于上海人的性格，也不熟悉上海的任何地方。當(dāng)同學(xué)們一高興起來講上海話時(shí)，我不知所措地站在一邊，心里很想說，很想?yún)⑴c他們的談話之中，可是我不會(huì)說上海話，我和他們搭不到一邊，我心里清楚地知道：首先我就是一個(gè)在語言上被拋棄的人。我知道：我只是一個(gè)上海的居住者。故鄉(xiāng)一詞，已經(jīng)離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。
我的故鄉(xiāng)究竟在何方?
曾經(jīng)盼望著有屬于自己的故鄉(xiāng)，來到一個(gè)地方生活就有一種強(qiáng)烈的企盼：那里會(huì)有自己熟悉的語言，喜歡的環(huán)境，給予我精神的依托。可是我知道，似乎到現(xiàn)在，我還沒有找到這樣的故鄉(xiāng)。
我像一個(gè)流浪者走到哪里是哪里，走到哪里就去適應(yīng)，就去生活。
有時(shí)我也有過這樣的想法：也許我所要的故鄉(xiāng)我永遠(yuǎn)找不到。但是也許不久的將來，故鄉(xiāng)已經(jīng)變得統(tǒng)一化了，我很幸運(yùn)：我學(xué)歷史，學(xué)習(xí)到了中國(guó)上下5000年的文化;學(xué)地理，我了解到了中國(guó)許許多多的風(fēng)土人情，我的潛意識(shí)里感受到中國(guó)就是我的故鄉(xiāng)。
不久的將來，我將繼續(xù)走，繼續(xù)流浪，繼續(xù)尋找著屬于自己的故鄉(xiāng)，尋找著能夠給自己精神依托、留戀的地方。
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