媽媽幫我梳辮子小學四年級作文

時間：2022-11-10 10:51:24 羨儀四年級作文我要投稿

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媽媽幫我梳辮子小學四年級作文（通用22篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的媽媽幫我梳辮子小學四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

媽媽幫我梳辮子小學四年級作文（通用22篇）

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇1

　　媽媽總是說我馬尾辮扎得不夠高，今天早晨非要“老將出馬”親自示范給我看。為我梳辮子時，媽媽輕輕的踮起了腳，可是還是梳得很吃力，我立刻半蹲下來，想起了從前媽媽為我梳頭時的情景。

　　記得很小的時候，大概兩三歲吧，我就開始扎辮子了。那時候，媽媽把我攬在她的懷里，為我梳頭。梳的發型是現在想起來覺得很幼稚的“朝天辮”——一個很短的小辮子赫然屹立在頭頂上，用紅色的皮筋扎著，在頭頂一左一右的搖擺著，像個粘在頭上的.雞毛毽子。

　　我五六歲，快要上小學了。記憶最深的，媽媽坐在沙發上，用手輕輕的攏過我，用梳子向上撩起我的頭發，為我梳羊角辮。兩個長長的辮子，“長”在了我頭的兩側，好像是兩個耷拉下來的大耳朵。

　　小學一二年級，班里流行起盤頭。當時，我已經很高了，我站著，媽媽也站著，這樣的姿勢梳頭再合適不過了。已經很長了的頭發被扭著成為一朵黑色的盛開在頭上的花，再用彩色的頭花加以裝飾，頭上就變成一個姹紫嫣紅的大花圃了。

　　長大了，身邊的人都梳起了馬尾辮，我也免不了隨波逐流。雖然，我早就學會了自己梳頭，偶爾，媽媽也過過“梳頭癮”。給我梳頭的時候，媽媽總會使勁往下壓我的肩膀，讓我低點兒、再低點兒，或是搬來一把椅子，硬把我按在椅子上。

　　看煩了馬尾辮，我會讓媽媽為我梳麻花辮。兩條長長的辮子垂在兩耳邊，麻花辮兒像飛舞的蝴蝶，如蕩起的秋千，編織著我童年美麗的夢！

　　我一天一天高了，媽媽卻一天一天“矮”了，她不斷的變換著為我梳頭的姿勢，以此應對著我不斷變化的身高；我在一天一天的成長，馬上就要過十二歲的生日了，我長大了，媽媽卻變老了，真希望媽媽永遠年輕，真希望時間老人永遠都忘記把媽媽變老。

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇2

　　媽媽每天不厭其煩地給我扎辮子，太辛苦了，從現在開始，我也要學會扎辮子，讓媽媽省點力氣。

　　我先拿來了梳子和橡皮筋，把頭發梳順，然后用橡皮筋一扎，唉呀，簡直就像個小巫婆，頭上還有大包鼓起來，多難看呀！我再來一次，可還是失敗了，兩條辮子七歪八扭的，像個稻草人。我心想：別灰心，多練練總會成功的。我又重扎了一次，可辮子還是歪的.，而且有些頭發散落著，沒有扎上。這下子，我徹底沒有信心了。過了一會兒，媽媽走了過來，用輕柔的聲音對我說：“孩子，不要灰心，媽媽來教你。”我認認真真地聽著媽媽講，一步一步地跟著做了起來，先用梳子把頭發梳得滑溜溜的，然后再用橡皮筋扎起來，扎的時候要用大拇指按著頭發，不能松開，如果松開，就會前功盡棄。

　　經過媽媽的指導，我算扎得可以了，不過還是有點亂糟糟的，就像兩只茄子掛在肩頭。最后，我深吸口氣，按照媽媽的方法重新又扎了一次，我成功啦！

　　望著鏡子里的小姑娘，我心里喜滋滋的，總算讓媽媽省了一份力！

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇3

　　暑假的一個晚上，我像平常一樣遞給媽媽一根皮筋：“媽媽，幫我梳一下辮子好嗎？”媽媽平靜地說：“自己辮吧！”我驚訝地望著媽媽，心想：平時都是媽媽幫我梳，今天怎么了？便說：“我不會呀！”“不會可以學嗎，沒有什么人天生就什么都會！”我眼圈紅紅的，央求道：“看，今天都這么晚了，就幫我一下吧！”“不行！”回答我的是一個堅定的聲音，我強忍著淚水說：“好吧，怎么梳？”“先把辮子分成三股……“我按照媽媽說的做起來，可是辮子在我手中總不聽話，怎么梳也梳不好，我心想：我根本就不會，今天都這么晚了，梳不好就睡得晚，明天起不來怎么辦？我一急，不梳了，扎了個馬尾巴，真麻煩。

　　第二天，起床后梳頭，卻怎么也梳不通了，都因為昨天晚上沒辮辮子，把頭發拱亂了，我費了九牛二虎之力終于把頭發梳通了。又到晚上了，怎么辦呢？總不能再隨便梳吧？我足足花了30分鐘才辮了一個歪七扭八的辮兒，但真管用，早晨梳頭省力多了。

　　第三天晚上，我揉揉酸痛的'胳膊，真不想自己辮了，轉念一想，總不能前功盡棄吧，咬咬牙，堅持下來。這樣，我從辮一次半個小時減少到20分鐘，10分鐘，5分鐘，到了后來2、3分鐘就辮好了。

　　看著我辮好的辮子，爸爸笑了，媽媽笑了，我也笑了，此時我真正明白了什么是“以辛勤勞動為榮”。

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇4

　　去年的這個時候，我第一次學梳辮子。

　　以前都是媽媽給我梳辮子。媽媽的手可真巧啊!馬尾辮、麻花辮、盤髻……我的發型幾乎每天都不重樣，很多小女生都羨慕我。去年春天的一天，媽媽對我說：“西西，你已經上五年級了，該自己學梳辮子了。”我想了想，覺得如果自己學會了梳辮子，每天就能做主梳自己喜歡的小辮子也挺好的，就同意了。

　　唉，說起來簡單做起來難!平日里看媽媽的手在我的頭發上動幾下，一個漂亮的小辮子就梳好了，可是我怎么連把頭發握在一起都那么難呢？這些頭發就像小泥鰍一樣滑溜，胳膊都舉酸了，還是沒抓到一起。媽媽看我垂頭喪氣，就在一邊指導我先把頭發梳順滑，然后兩只手把頭發收攏在一起，慢慢移到合適的`位置，再騰出一只手用梳子將上下左右的散頭發都梳上來，最后用發箍套住頭發，一個馬尾辮就梳好了!我望了望鏡子中的自己，頭發松散，神情沮喪，沒有了平時的機靈神氣，不由撅起了嘴巴。

　　俗話說“熟能生巧”，果然如此。在我經歷了很多次像第一次梳辮子的艱辛后，手法漸漸也開始像模像樣了，現在自己感覺比媽媽梳得還好些了呢-----當然，僅限馬尾辮!

　　第一次梳辮子讓我明白了有些事情一開始即使很麻煩，但只要用心去做，堅持下去，你總會做好的!

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇5

　　我學扎辮子，不是爸爸媽媽要求的，也不是我自己主動要去學的。我是在姨姨不經意的一句話中，有了這個想法。

　　記得那天，我想到樓下找董佳昕玩，就拿著梳子，讓媽媽幫我扎辮子。姨姨見了，皺了皺眉頭，說：“都這么大了，還不會自己扎辮子？別人早就會了。”姨姨的這句話激起了我很大的不滿，我不服氣地想：別人會了又怎樣？我照樣也會!于是，我撅著嘴，拿起梳子，走進衛生間，認真地梳了起來。我要證明給她們看，我不比別人差!

　　開始梳了。我先把辮套摸下來，再坐在洗手池的邊緣，用右手抓住頭發，左手拿起梳子，照著鏡子，把零亂的頭發理在一起，并梳得順順的。然后我又把后腦勺上的頭發同抓在手里的頭發合在一起。理好頭發后，我又拿起辮套，一圈一圈地將頭發套住。可由于我沒把后面的.頭發刮干凈，所以前面的頭發看上去很光、很順，可后面的頭發卻很亂。

　　沒辦法，我只能再次捋下辮套，通過鏡子，又開始了我漫長的梳辮子時光。這一次，我有了經驗，所以在前面梳好時，還特意地刮了刮后面的頭發。

　　“這下好多了!”我照了照鏡子，滿意地說道。我離開衛生間，找到姨姨和媽媽，得意洋洋地向她們展示我自己梳好的辮子。

　　“你真棒!”媽媽向我蹺起了大拇指，姨姨也滿意地笑了。當董佳昕看了我梳好的辮子時，也說好。

　　我好高興哪!我不但自己學會了扎辮子，還被夸了三次，樂壞我了!我以后一定要學到更多的本領!

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇6

　　每個人都有像天空中那無數星星一樣多的難忘的事情，我也不例外，我要摘下最美最亮的那顆星星，給大家講一講這顆星星中的“秘密”。

　　記得四五歲的時候我就會扎辮子了，我喜歡給別人扎辮子，因為每當給別人扎辮子的時候，都會得到大人的表揚。

　　在一個風和日麗，陽光明媚的春天，爸爸正在客廳的沙發上睡覺，媽媽上班還沒有回來，我一個人什么也不好玩，我想啊想。在爸爸沒完沒了的呼嚕聲的.節奏中，我靈機一動，想出了一個主意：何不為爸爸也扎個辮子呢？

　　說干就干。我拿了個梳子，拿了幾個皮筋兒，我先用梳子，捋了捋頭發，把頭發梳通，然后，扎了三個辮子，一個在中間，一個在左，一個在右，很快我完成了自己的杰作。

　　爸爸醒了，我催他趕快照鏡子。爸爸糊里糊涂的：“干什么呀！”我沒有搭理他。只是一個勁兒地拉他到鏡子跟前，爸爸一直不動。我只好撒個謊，說：“你臉上有一個東西。”爸爸半信半疑地走到鏡子跟前，一看，大喊：“這是誰呀？”

　　我哈哈大笑，爸爸假裝生氣對我說：“你怎么給我辮成這樣了？”“當然是好看啦！”我說完便在炕上打著滾笑。爸爸摸著辮子笑得直不起腰來。

　　一年一年地過去了，我慢慢的長大，可是我是多么想念，那時快樂和無知的我啊！每當我想起那件事，我都會忍不住的哈哈大笑。

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇7

　　從小都是奶奶給我扎辮子，兩個麻花辮一甩一甩的，可漂亮了。現在我都上五年級了，老師們也都夸我心靈手巧，可每天還要奶奶給我扎辮子，怪不好意思的。

　　晚上睡覺前，我想學習一下扎辮子。我把橡皮筋從頭上取下來。一看鏡子中的我，由于頭發有點卷，都向外蓬著，活脫脫一個散發魔女。我用梳子一點一點地梳理著頭發。糟了，頭發和我鬧別扭，我怎么梳也弄不通，輕一點吧，梳子卡在半中間，重一點吧，頭皮都扯痛了。算了算了，亂就亂吧，這就叫藝術家氣質。緊接著，我又學著奶奶的樣子，用橡皮筋把頭發扎起來。可是，頭發太多了，扭都扭不過來。不知道什么時候，眼淚都跑出來看我的洋相。終于擺脫了橡皮筋糾纏頭發的痛苦，接下來還有更麻煩的.事——編麻花辮。這下可糟了，慘了，壞了，這編麻花辮我可是一竅不通呀！可沒辦法，死馬當活馬醫，將就著試試吧！于是我把頭發分成兩簇，繞來繞去，繞來繞去，最后再把頭發旋轉幾圈，用橡皮筋給扎起來了。我拿出鏡子，一照，“呀！有一個妖怪在鏡子里！”辮子一邊高一邊低，有幾簇頭發居然還沒扎起來呢！我趕緊用小發夾把它們夾住。我心想：“這回應該不錯了吧！”美滋滋地照著鏡子。“呀！一個花妖怪！”我不禁笑起來。不知什么時候，奶奶已經進來了，正在一旁咯咯地笑呢！

　　唉，這扎辮子還真不是一件容易的事！

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇8

　　母愛像陽光，灑在我的身上我感到溫暖，母愛像春雨，而我就像一顆小種子讓我茁壯成長……媽媽對我的愛每次都讓我感動。

　　我的媽媽叫陸慶慶，她的頭發長長的，頭發尖還有一些打卷兒。圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑的眼睛，就像兩顆黑寶石閃閃發光。高高的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，一看就像個知書達禮的人。她的雙手很靈巧，會編織很多手工藝品。

　　媽媽養育了我十年，她無時無刻不在關心著我。特別是對我的生活，照顧得非常周到。每天早上起床，她都要為我扎一個漂亮的辮子。我的頭發很長梳起來很麻煩，所以媽媽每天晚上想第二天幫我扎什么樣的頭發。有時候會幫我扎馬尾辮，有時候會幫我扎麻花辮，還有時候會幫我扎丸子頭……最難扎的是丸子頭。那一天，媽媽生病了，我想讓媽媽好好休息！就自己隨便扎了一個頭發。媽媽看到了就把我拉過來說：“還是我來幫你扎吧！”說完，她就吃力地下床幫我扎頭發。她先把我頭頂的一部分頭發和其它頭發分開，再折起來用橡皮筋扎上。最后把剩下的頭發分成兩部分，再編成麻花辮。媽媽幫我扎頭發時我明顯的感覺到媽媽的動作和平常不一樣，比平時慢多了，而且也抖得厲害。平時媽媽用十分鐘扎完的'頭發今天用了整整二十分鐘。當媽媽把我頭發扎完了，坐在床上休息時，我發現媽媽臉色蒼白，我的心里非常難過，眼淚就流了下來。

　　這件事雖然過去了很長時間，但是讓我久久不能忘記。媽媽的愛就是各種花式的辮子，媽媽的愛就是那靈巧的雙手，我愛你——媽媽！

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇9

　　丁零零，上課了，這節課是作文課，主題是“扎辮子”，老師邀請小余同學站到了講臺前，當模特兒。

　　她長著一頭烏黑靚麗的長頭發，像一個漂亮的小公主，大大的眼睛像兩顆發光的寶石，小小的嘴巴像紅紅的櫻桃，同學們都很想當小模特，大家想小余同學好幸運。

　　老師先把小余同學的頭散下來，這時小余的頭發亂蓬蓬的，但是她看起來無比開心，老師要給小余扎辮子了，這可是老師第一次在教室給同學扎辮子，同學們可興奮了，老師右手握住梳子，左手按著頭頂，第一梳子很潤滑，第二梳子打結了，老是梳了好幾梳，現在小余的頭發非常順滑。

　　老師要給小余同學扎辮子了，老師張開手指把她的頭發緊緊握在手里，從上往下一次一次的把頭發梳順滑，然后在左手下方的發根處用手中的'梳子把頭發慢慢抬高，一邊抬高，一邊把頭頂的頭發梳滑了，老是覺得還不夠高，又再往上抬高一下，老師拿起桌上的皮筋，用手把皮筋撐圓，套到發根處，發根就乖乖地把小余的頭發鉆進了皮筋里，老師左手拉著皮筋的一頭，右手把頭發拽了出來，老師右手把皮筋交叉，把頭發套到皮筋里，右手套到皮筋里，右手拉著辮子，拿著皮筋外拉，第三圈就扎好了，第四圈一個漂亮的頭發就扎好了，大家一看小余的頭發真漂亮，同學們都露出了開心的笑容。

　　通過扎辮子這堂課，讓我明白了有些事看起來簡單，做起來不容易，但我想把簡單的事給做好就不簡單。這節習作課可真精彩呀!

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇10

　　不知從什么時候開始，媽媽又迷上了扎辮子，她每天一有空，就幫我扎幾個辮子。但是，我的頭發實在不行呀！我的頭發很短，長度連肩膀都不到，扎實扎得到，但是把辮子一扎就非常不順眼。像個5、6歲的小孩子。

　　今天，媽媽有幫我扎了，我非常討厭，嘟起了嘴，嚷嚷著：“不要嘛！我不要扎嘛！”媽媽理也不理我，繼續辨著我的頭發，于是，我想法設法讓媽媽不幫我扎，“哈，媽媽！不如我來給你扎辮子吧！”媽媽笑著說：“呵呵呵，好呀！你就試試看吧！不過，辮的不好我可不讓你辮了喲！”我就開始學習扎辮子了。

　　首先，我拿來梳子，用梳子的最頂端，把媽媽的頭發分成兩大份，再拿起一把媽媽的頭發，按照媽媽以前教我辨辮子的方法扎了起來。把頭發分成三小份，再把三份交叉著辨，一直辨，辨到只剩一點時，再拿一根皮筋扎著。另一邊也是這樣，一會兒，完成了！雖然有些毛毛糟糟的，但還是挺好看的.。但媽媽拿來鏡子，看了看生氣地說：“快，幫我弄掉，像個瘋子！”我只好不情愿地把辮子上的皮筋解了下來。這可是我第一次幫媽媽扎辮子，卻扎成樣，我心灰意冷了。但媽媽又語重心長地我說：“沒關系，你可以繼續練練嘛，剛才只是開玩笑而已嘛，女兒啊，你上當了！大不了以后有空就給你扎。要有信心哦！”我聽了，信心倍增，我以后一有空就給媽媽扎辮子，的進步很大。我喜歡幫媽媽扎辮子！

　　所以，我們不管遇到什么困難都必須得永不放棄，這樣才能成功！

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇11

　　今天，媽媽上班了，爸爸放假在家里睡懶覺。我一大早就起來了，閑著無事干趴在沙發上懶洋洋的吃水果。突然間，我的小腦袋里瓜里想出了一個可以消除無聊的好主意，心里想著，我差點笑出聲來。

　　我從媽媽的`首飾盒里拿出她平時用來扎辮子的橡皮筋和花夾子，然后偷偷地溜進了臥室，在小心翼翼地走到爸爸的身旁。“呼嚕，呼嚕”爸爸睡得可香了，不過這正合我意，嘻嘻！我悄悄的給爸爸扎起了小辮子，爸爸短短的頭發被我扎了5條小辮子，前一條，左右各一條，后面扎2條。而且，我還用了不同的顏色的橡皮筋，紅的、黃的、綠的、紫的、藍的都有了，最后，我還為爸爸夾上了七彩夾子。

　　突然，我一不小心打了一個噴嚏，爸爸被吵醒了，我隨手拿了一本書裝作在看什么書，爸爸起來后，看到我在這里，想看看我在看什么書，我忍不住噗通一聲笑了起來，爸爸問：“你為什么笑"我隨便指著書中的一個地方，爸爸看了看說：“有什么好笑的？”

　　我聽見開門聲，是媽媽回來了，爸爸趕快去開門。媽媽一看到爸爸這個樣子，笑彎了腰。爸爸感到莫名其妙，說：“你笑什么？”“哈哈，你自己到鏡子照一下就明白了。”爸爸到鏡子前一看，自己也忍不住笑出聲來，明白這一定是我干的好事，一邊轉過頭來狠狠地瞪了我一眼：“你這孩子，真淘氣！”一邊伸手把頭上的辮子扯掉了。我朝爸爸做了個鬼臉，逃到樓上去了，一邊逃，一邊還笑著說：“給爸爸扎辮子真好玩！哈哈！”

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇12

　　早上，我迷迷糊糊地起床，時鐘已經敲了七下，媽媽早就上班去了。

　　我揉揉惺忪的眼睛，看見爸爸正在吃早飯。“看你，頭發亂蓬蓬的，還不快去梳理好來吃早飯。”爸爸說。我來到鏡子前，看見自己的頭發亂得像鳥窩，“今天還得參加暑假興趣班呢，媽媽不在家，我自己又不會扎辮子，這該怎么辦呢？”我對著鏡子發起愁來。

　　爸爸聽到了我的話“自告奮勇”地拿起梳子，當起了“臨時媽媽”。我只好硬著頭皮任爸爸擺布。爸爸先把我的長發梳通，他的力氣可真大，痛得我“咬牙切齒”。爸爸還是第一次給我扎辮子呢，他笨手笨腳地分好“頭路”后，扎起了左邊的一根小辮。這回爸爸用力很小，但辮子一扎好后顯得很松，他只得加大力氣，邊扎邊說：“沈熙，你忍著點，這回只許成功不許失敗。”終于，一根辮子扎完了，看著鏡中爸爸得意的樣子，大概扎得不錯吧！

　　這時，鐘又敲了一下，“哎呀！我上班要遲到了！”爸爸快速地梳起右邊的辮子，慌亂中，這根辮子扎得七零八落的，還比左邊的`辮子低了好多呢！我看著小丑一樣的辮子，又氣又急。“誰叫你不是男孩呢？扎辮子那么麻煩！我上班去了！”爸爸匆匆走出了家門。

　　到了興趣班，同學們都在等我。老師看著我的辮子忍不住笑起來問：“是不是你爸爸給你扎的辮子？”我奇怪地問：“您怎么知道的？”“因為老師小時候爸爸也給我扎過辮子，和你爸爸扎得一模一樣呢！”

　　原來每個爸爸都不會扎辮子呀！

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇13

　　我家有只鴨子，它模樣不咋的，經常懶洋洋地蹲在家門口發呆。我同情地想：“可憐的鴨子沒有小伙伴，我得幫它找個女朋友。”

　　說干就干。首先，我找來橡皮圈和發夾準備打扮鴨子。鴨子見我不懷好意地走近，嚇得滿院子亂跑。我趕緊把院門關上。“過來！”我撲向鴨子。它見情況不妙，“嘎嘎”直叫。費了九牛二虎之力，終于把它逼到一個死角，我趕緊用羽毛球拍一把攔住它，順勢抓住它的脖子。“你這臭鴨，還不束手就擒！”

　　接下來，我開始興致勃勃實施“魔法變裝”計劃。我先用發夾夾起它頭頂上的'羽毛，然后做了一個系有鈴鐺的環，套在它的脖子上，最后用橡皮圈把它尾巴上的羽毛扎成小辮子。自始至終，鴨子一直在我的手里奮力掙扎，“嘎嘎”叫個不停，像在哀求：“小主人，放過我吧！”我根本不在意這些，沖著它大聲叫道：“鴨子的世界也要看顏值，我這都是為了你好！”

　　終于，只差最后一步了。我把鴨脖子上的毛使勁往上吹了吹。看看，帥多了！再在鴨臉上撒一點面粉，給它化個妝。OK！我超有成就感地牽著我的“美鴨”出門，邊走邊唱：“對面的鴨子看過來，看過來，看過來……”

　　“咦，鴨子的心思真難猜……”

　　“繞了大半圈，白忙活了。鴨子的審美情趣這么差？”

　　我正垂頭喪氣，手里牽的鴨子鄙夷地看我一眼，向遠處“嘎嘎”叫了兩聲——頓時，“嘎嘎嘎”，幾只肥嘟嘟的鴨子向我們飛奔過來。

　　“臭鴨子，深藏不露呀，白替你操心了！”

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇14

　　叮鈴鈴...上課鈴聲響起，今天習作課的作文題目就叫“扎辮子”。才上到了一半，金老師就宣布要為我們中的一位親自示范如何扎辮子。同學們一聽，有的東張西望了，有的激動不已，有的舉起了手，個個興奮無比，都希望金老師為自己扎辮子。

　　金老師走來走去，女生們躍躍欲試。金老師最終選中了陸思琦，她長著一頭烏黑亮麗的頭發，像黑黑的紗巾，十分漂亮。心里想著怪不得金老師會選她。她樂呵呵地跟著金老師走到講臺邊，路思琦筆直地站在講臺邊，滿懷期待。我們也迫不及待地看著，等待著金老師給她扎頭發。

　　開始扎頭發了，第一步是疏通頭發，金老師先把陸思琦的頭發散下來，左手放在陸思琦的.頭頂，右手拿著梳子。第一梳子下去，不順利，頭發打結了。金老師的左手馬上來幫忙，把這把頭發抓住抬高，用梳子反復地梳理，梳了七八下，終于發結理順了。第二梳非常順利，又梳了七八下，梳好的頭發披在背上，烏黑亮麗，非常順滑。

　　金老師把頭發聚在一起，一手握住在頭發根部，一手從發根開始梳理，第一梳太低，繼續梳，梳一下手往上握一點，知道握的位置滿意為止，最后把邊上的一些頭發梳理的很順滑。最后，金老師放下梳子，拿起牛皮筋把它撐開，套上去拉住，頭發就自己鉆了進去，又從另一頭鉆出來，左手一繞，牛皮筋就交叉了，在扎幾次，頭發就扎緊了。

　　扎好的頭發高高地，走起路來一擺一擺的，十分漂亮又好玩。我也要學扎辮子。

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇15

　　無憂無慮的童年時光令人向往，五彩繽紛的童年回憶，如同沙灘上閃光的貝殼。隨手拾起一枚，都會讓人回味無窮。

　　生性好動的我，童年留下過太多荒唐事，而那次給奶奶扎小辮子的回憶，至今讓我忍俊不禁。

　　那是讀二年級時的'一個下午，我和姐姐在做作業，奶奶在一旁給我們縫補衣服，大概太累了，她一下子睡著了。看著奶奶滿頭白發中夾雜著幾根黑發，我頑性大發，歪主意蹦上心頭，一溜煙跑到臥室里，拿來橡皮筋和梳子，不聲不響地靠近奶奶，我要給她扎一頭“羊角辮”。我輕輕地梳著奶奶的白發，輕輕地扎著，生怕弄醒了她，也怕被專心致志的姐姐發現，以免功虧一簣。

　　看樣子我手很巧，奶奶腦門上已經豎起了五個“小羊角”，她依然睡得很香。我突發奇想，再給她別上幾朵小花。奶奶成了一個“小丑”，我忍不住哈哈大笑起來。姐姐莫名其妙的看了一眼，也忍不住笑了，奶奶睡眼惺忪的抬起頭來，莫名其妙地摸摸自己的臉，我們笑得更厲害了。奶奶走到鏡子前，恍然大悟了，一邊忍俊不禁的解著辮子，一邊揚言要修理我一頓。我和姐姐笑得前俯后仰了，只聽撲通一聲，我一屁股坐到地上了，半天也怕不起來……

　　時光老人悄悄地帶走了我美好的童年，我已經不會再如當初一樣淘氣，但感謝時光老人，把童年編織得如此美、如此純，把童年印到了我的心坎里。

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇16

　　今天中午，我們父女倆在廳里津津有味地看電視。到了播廣告時，我望著爸爸的頭發，突然心血來潮想給爸爸扎辮子。

　　機會終于來了，爸爸最愛看的電視劇開始了。我悄悄地走到爸爸身后，一手拿著橡皮筋和發卡，一手拿著梳子。我先用梳子慢慢地給爸爸梳頭發，再輕輕地用手把頭發攏在一起，接著用橡皮筋把爸爸的`頭發一圈一圈地輕手輕腳地繞起來，可是爸爸頭發實在太短了，剛綁好的頭發一會兒又散出來了。好在我早有準備，我把一部分頭發用橡皮筋綁起來之后，在把剩下的頭發用發卡卡上，我在綁辮子時不小心把爸爸弄疼了，可爸爸只顧自己看電視，沒空理我。我暗自竊喜，給爸爸扎好辮子之后，望著那條歪來倒去的辮子，不禁哈哈大笑，把肚子也笑疼了。爸爸看我無緣無故笑起來，接得莫名其妙。吃晚飯時，媽媽看見了，笑得飯粒從鼻子里噴出來。爸爸滿面疑惑地看著我們。我用眼神示意她不要告訴爸爸。于是，我們拼命忍住不笑，好不容易吃完飯了。

　　不巧，爸爸被同事邀去作客，他要去梳理頭發。我擔心萬一被爸爸看見了，那可就遭殃了。我絞盡腦汁想出千萬個理由阻止爸爸。可越是這樣越顯得我作賊心虛。爸爸察覺到不對，跑到鏡子前一照，我原本以為他一定會氣急敗壞地罵得我狗血淋頭。沒想到他不但不生氣，反而笑得前俯后仰。我和媽媽先是一愣，接著也捧腹大笑起來。＂哈哈……＂我們歡樂的笑聲回蕩在寧靜的夜晚。

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇17

　　每當我打開相冊看到這張照片時，就會想起那個忙碌而有趣的早晨。

　　那是一個秋天的星期天早上，大鐘早就響了八下，我才迷迷糊糊地起床。媽媽早就急匆匆地出門去辦事了，家里只剩下我和爸爸。按照前天的計劃我倆要去科技館玩的。當我們吃完飯準備出門時，爸爸說：“瞧你，頭發亂得像雞窩，還不趕快梳理好。”我去照了照鏡子，呀!頭發真亂。“可是媽媽不在家，我又不會自己扎辮子，這可怎么辦？”我急的直跺腳。

　　爸爸聽了我的話，“自告奮勇”地拿起梳子，準備大顯身手一番。我沒辦法只好硬著頭皮隨他擺布。爸爸的力氣可真大呀，疼得我只喊救命。爸爸還是頭一次給我扎辮子，他笨手笨腳的分好“頭路”后，扎起了左邊的一根小辮，這次爸爸好像怕我痛，扎的可真輕，所以辮子綁好后顯得特別松，他也只得重扎，過了半天，終于一根辮子完成了。看見鏡子中的爸爸得意洋洋的樣子，應該扎得不錯吧。這是鐘又響了，“哎呀!來不及了!”爸爸迅速的`梳好右邊的辮子，忙亂中，這根辮子扎的亂七八糟，還比左邊的低了許多，我看著小丑一樣的辮子，又氣又急，但是又沒辦法，只好頂著一頭亂發和爸爸出了門。

　　哈哈，那天我的頭發雖然丑了些，但是我們玩的非常開心，還留下了許多快樂的瞬間。

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇18

　　“外婆！快來幫我扎辮子！”一大早起來，我就抓著自己亂蓬蓬的頭發大叫，讓外婆幫我扎頭發。“自己扎！別的同學都會自己扎的，就你不會！”我嘟囔著嘴，開始準備起扎辮子所要的工具。

　　我拿起噴壺，在頭發上胡亂地噴了幾下，就開始用梳子梳起了頭發。我發現，雖然頭發上面比較整齊，可下面卻很亂。我小心翼翼地用右手抓住上面的頭發，再用梳子輕輕的梳發梢。我不敢用力，一用力頭皮就被扯得很疼。“可惡，怎么梳不通？”我抱怨道。外婆聽到了，笑瞇瞇地走過來，說：“你應該先疏通，再用噴壺噴呀！小傻瓜！”說著，她便走來幫我。外婆的手好像有魔力一樣，不一會兒，我的頭發就被她梳得又順又滑。

　　外婆又重新把梳子遞給我，本來快瀉了氣的`我又再次燃起了斗志，在心底默默下定了決心——一定要學會扎辮子！我又再一次用噴壺噴了點水，然后把頭發梳到腦后，用左手把它們一把抓，并把它們梳高。我想把前面隆起的一塊給梳平，可它們好像在和我玩打地鼠的游戲，梳平了這一塊，那兒又隆出一塊。我可沒有空和你們玩！我心想。可是，它們并不“理解”我。我惱火極了，干脆放下梳子，直接用手撫。咦？剛剛還東突西突的“地鼠們”好像玩累了，“躲進洞里”不出來了。我開始了最后一步——扎。我拿出一根牛皮筋，用嘴把它拉開，套在手上，捆了幾圈后終于把辮子扎起來。

　　終于扎完了，我長長地呼了一口氣，甩著因長時間舉著而酸痛不已的手臂，對著鏡子欣賞了一下自己的“戰果”。雖然沒有外婆扎的好，不過我心里還是喜滋滋的。“不錯嘛！”外婆走過來說，“我們家的沈亦諾終于會扎辮子了！”聽了外婆的話，我心里比吃了蜜還甜。

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇19

　　“媽媽，快來幫我梳頭！”我說著，走進了衛生間。“都這么大的人了，還不會自己梳辮子。今天試一下自己扎！”媽媽說。

　　“自己扎就自己扎嘛！今天我要挑戰一個難度系數高的——兩個小辮子。”我嘟囔著，右手拿起了梳子。

　　我輕輕地用梳子把頭發梳順，然后側對著鏡子，用眼角的余光看鏡子里的自己。我用一只手摁住頭發，用梳子小心地將頭發一分為二，再迅速地用左手抓住左半邊的頭發。“嗯，初戰告捷，再接再勵！”我滿意地想。

　　我用左手緊抓辮子，然后用梳子把隆起的頭發梳平，很快，頭發便呈現出彎彎的月牙兒的樣子，我拿出了一條皮筋，在頭發上繞了三圈。“咝……”我倒吸了一口涼氣，“疼死我了！”我叫著，急忙把皮筋抓了下來。這下好了，頭發又“合二為一”了，我急得直跺腳。“別灰心，手抓得松一點，再試一次！加油！”媽媽輕聲安慰我。我耐起性子，像剛才一樣那樣迅速地把頭發分成了兩股，然后按照媽媽所說的，左手松松地抓著頭發，然后以迅雷不及掩耳之勢將皮筋在頭發上繞了三圈。“呼，總算好了。”我長舒了一口氣，信心大增，開始準備扎第二條辮子。

　　我按照第一條的扎法，很快扎好了第二條。不照不知道，一照嚇一跳，鏡子中的自己，辮子一邊高一邊低，簡直讓人沒法看。沒辦法，只能重梳了。我取下右邊的皮筋，重新開始梳。這次我吸取了上次的教訓，在扎的.過程中時不時看看鏡子，保持兩條辮子高低一致。果然，功夫不負有心人，第二次扎的辮子比上次的好看多了。望著鏡子里兩條月牙狀的小辮子，我開心地笑了。

　　這次自己扎辮子真開心啊！

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇20

　　“喲，你看那小姑娘，頭發可密了，扎起辮子來一定挺粗，聽好看的。只可惜她留著短發。”每當我聽到這句話時，就感到很不愉快。

　　說實話，我是真討厭扎辮子，誰要讓我扎辮子，我就和誰爭論不休。

　　一天，陽光明媚，我和媽媽一起逛黃金廣場。我嘴里哼著小曲，可自在了。那天，人山人海很多大人都帶孩子來買衣服。媽媽看到扎辮子的小女孩，臉上就透露出羨慕的神情，又看看我，把頭搖來搖去，滿臉的無奈。媽媽會不會讓我把頭發留長，扎辮子？我一定要阻止媽媽。回到家，媽媽果然要我扎辮子了，但我早已做好了準備。用老師對學生的語氣跟媽媽說。“媽媽，我知道女孩子是要扎辮子的。我身為您的女兒，您也想讓我扎辮子吧。可我根本就不想扎，扎起來可怪哩!就算我扎了辮子，不光同學覺得怪，家里的親人也會覺得怪的。”我鄭重地而且嚴肅地說。“什么？”媽媽滿臉的疑惑，“我沒聽清出，你在說一遍！”

　　我的老天啊。此時此刻，我覺得山崩地裂、翻天覆地了。最后，我從作文書上看到一位小作者用書信的.方式向父親提意見。我采取了這個辦法。內容是：一、我長得像男孩，扎辮子不好看；二、扎辮子很費勁兒；三、我覺得留長發洗頭太累了；四、前面的頭發太長了，會影響眼睛看物體；五、我習慣了短頭發；六、留長發覺得后腦勺很奇怪；七、也就是決定性的一條：我討厭留長發！

　　大功告成了，我把自己的七大原因放在媽媽枕頭邊，日日夜夜希望媽媽能看到，并且同意。許多天過去了，我不知媽媽看沒看，可她從沒在我面前提過“留長發”三個大字。

　　哈，不用留長發了，我可以繼續留輕松地短發嘍！萬歲！

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇21

　　今于是三八婦女節，是媽媽的節日。在媽媽的節日里，我雖然沒有貴重的禮物送給媽媽，但我有件特別的禮物要送給她——那就是給她梳頭。

　　放學后，我回到家里，媽媽已經下班回來了，一見到媽媽我就笑著對她說，祝您節日快樂！媽媽：今天是您的節日，讓我為您做一件有意義的事吧。媽媽，我要為您梳頭扎辮子，算是送給您的生節日禮物！媽媽聽后非常開心，連連夸我懂事了，媽媽笑著點了點頭，這時我瞟了一眼媽媽，看見媽媽的眼里充滿了淚花！

　　我找來了一把漂亮的紅色梳子和纏著紫色絲絨的頭花，讓媽媽3在凳子上，我站在她的背后，開始給媽媽梳頭。在我的記憶中，媽媽有一頭烏黑發亮像瀑布一樣的長發，現在媽媽的頭發有點卷，像波浪似的。但我還是喜歡她以前的黑發。我用手輕輕地撫摸著媽媽的頭發，用梳子慢慢地從上往下梳，頭發偶爾有些打結，我就細心的把打結的頭發分開，為了不弄疼媽媽，我用手抓住打結頭發的上部分，再用梳子輕輕地把打結頭發梳順。以前，媽媽的頭發又黑又亮，現在我發現媽媽的頭發中有少許白發。我心想媽媽頭上的白發是為了我們這個家操心勞累的結果，我在心里對她說：媽媽，您辛苦了！我一定要好好學習，做一個對社會有用的.人，長大之后，報答你們的樣育之恩。今后，不惹你生氣。

　　媽媽的頭發經過我的一番努力，終于梳順了。我把媽媽的頭發分成三等份，給媽媽扎麻花辮。我以前扎過麻花辮，所以我今天給媽媽扎一個。在扎辮子的時侯，剛開始不太順利，反復兩次后，就扎得好一些了。在爸爸媽媽的贊揚和鼓勵聲中，我完成了自己的杰作。媽媽站起來，對著鏡子，看了看說不錯不錯，很好，而且臉上露出了滿意的笑容。夸我是個懂事的好孩子。

　　媽媽幫我梳辮子小學四年級作文篇22

　　一天晚上，金鳳做了一個夢。夢見自己扎辮子學會了。第二天早晨起來，她發現她自己的辮子扎好了。但是一天的時間很快，到晚上，金鳳她自己又要拆掉辮子了。拆好辮子，洗好臉，也該睡覺了，可是，她還在想著昨天晚上夢中扎辮子的事情。就在這個時候，她媽媽一直在叫她：“金鳳要睡覺了！”可是，金鳳沒有聽見，還在想著扎辮子的`事。媽媽趕緊叫金鳳的姐姐銀鳳拉她一起睡覺。說著，銀鳳馬上就把金鳳拉到了床上，金鳳也就迷迷糊糊地睡著了。

　　第二天早上，媽媽趕緊幫金鳳、銀鳳扎好辮子，梳了一個她們倆最喜歡的發型。金鳳非常喜歡這個發型，說：“謝謝媽媽！”銀鳳也跟著說：“謝謝媽媽！”然后，金鳳對媽媽說：“媽媽你扎的辮子真好看，我也想學。”媽媽說：“可以。那我就教你一種吧。”金鳳接著說：“我可不要我前天晚上我自己扎的那種發型，因為那種發型我已經會了。”媽說：“我怎么知道你前天晚上扎的什么發型？金鳳說：“媽媽，如果你扎的是我已經會扎的那一種，我會告訴你，請你再選一種發型教我。”媽媽說：“好的”。

　　接著，金鳳、銀鳳說：“我們要去上興趣班了。媽媽再見。”然后，她們就馬上到了她們住的小區旁邊的興趣班里，過了一個很快樂的星期六。

　　晚上，還不到七點，金鳳就問媽媽：“你教我梳哪一種發型呢？”媽媽說：“那我來教你吧。”又對銀鳳說：“你也快過來，姐妹倆一起學吧。”媽媽說：“我教你們編辮子和盤辮子吧”說著，就拿出扎辮子的書給我們一人一本，我們就一邊對照著書本一邊學著媽媽是如何扎辮子的。

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