四年級(jí)作文

四年級(jí)作文[錦集5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　因?yàn)槲沂且粋�(gè)住校生，要在學(xué)校里住一個(gè)星期。在學(xué)校里每時(shí)每刻我都在想著回家。

　　星期天回到家，媽媽想寶貝似的寵著我，奶奶也是拿東西給我吃，爸爸更是對(duì)我問寒問暖。所以，星期天我是生活在蜜瓶里的。可一到學(xué)校，沒有人寵我，也沒有人拿東西給我吃，更沒有人對(duì)我問寒問暖。我好想天天都住在家里。

　　每當(dāng)星期一的時(shí)候，我就期待著星期五，期待著回家，期待著美好的星期天，期待著家人的溫暖。晚上我睡覺的時(shí)候，只要一閉眼，就能想到家。有好幾次我是從夢(mèng)中哭醒，嘴里還喊著：“媽媽！”便再也睡不著了。

　　學(xué)校里每天八節(jié)課，再加上兩節(jié)自習(xí)，我每一節(jié)課都想著：快！快！快!下課吧！一天快一點(diǎn)過去，快點(diǎn)到星期五，我好早一點(diǎn)回家！

　　當(dāng)有的住校生往家里打電話的時(shí)候，我更是難受得不得了，羨慕得想插上翅膀飛回家里去。可這時(shí)候爺爺告誡我的話又回響在耳邊：“你現(xiàn)在才上五年級(jí)，如果這時(shí)候不養(yǎng)成自立的習(xí)慣，當(dāng)你上初中高中的'時(shí)候，難道要天天回家住嗎？”總是這句話，把我的想法打碎了。但也是這句話，使我學(xué)會(huì)了自立，也使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　雖然，住校可以培養(yǎng)我良好的生活習(xí)慣，但我還是好想回到我的家里住，享受家人所帶來的溫暖。

　　我好想好想回家！

四年級(jí)作文 篇2

　　元宵節(jié)是一年中第一個(gè)月圓日子，它象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦美好，元宵節(jié)作文：難忘元宵節(jié)。可還有一些人卻遠(yuǎn)離自己家鄉(xiāng)、親人，如武警戰(zhàn)士，他們?yōu)榱藝?guó)家安寧，默默地堅(jiān)守在自己崗位上。

　　為了給遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)武警叔叔們送去歡樂與祝福，元宵節(jié)這天，我校“童鷹”小交警社團(tuán)組織我們與武警叔叔們一起歡度節(jié)日，小學(xué)生作文《元宵節(jié)作文：難忘元宵節(jié)》。我們先在社區(qū)工作人員帶領(lǐng)下，來到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。一到制作臺(tái)前，我們就迫不及待地洗干凈手一邊學(xué)阿姨婆婆樣子搓起了元宵，一邊懷著興奮心情等待著武警叔叔們到來。“來了來了！”不知是誰喊了一聲，只見武警叔叔們邁著整齊步伐向我們走來。一進(jìn)門，他們就把軍帽整齊地排在桌子上，然后和我們一起熱熱鬧鬧地搓起了元宵。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)圓溜溜元宵就搓成了。

　　“燒好咯，燒好咯！”隨著社區(qū)婆婆叫聲，一碗碗熱氣騰騰元宵擺在了我們面前，我們趕忙把元宵端到了武警叔叔手上，他們互相謙讓著……看著叔叔們開心笑臉，吃著自己親手做元宵，我們心里滿是自豪。

　　時(shí)間像飛箭過得真快。武警叔叔們要回部隊(duì)了，我們趕緊站成一排，大聲地說：“武警叔叔再見，元宵節(jié)快樂，后會(huì)有期！”大家聽了全笑了。

　　這真是一個(gè)令人難忘元宵節(jié)啊！

四年級(jí)作文 篇3

　　花兒感恩于大地的滋養(yǎng)，才有了艷麗多姿芳香撲鼻；雄鷹感恩于藍(lán)天的廣博，才有了展翅翱翔凌擊長(zhǎng)空；游魚感恩于大海的包容，才有了騰波戲浪游姿優(yōu)美。

　　回憶起我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，因?yàn)檫@件事我學(xué)會(huì)了感恩。

　　在我十歲那年，我的父母帶我和姐姐去蘇州玩。我們坐了一個(gè)上午的車，我在車?yán)锼�著了。下車時(shí)，被媽媽叫醒。剛下車，一陣涼風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒顫。我覺得頭有點(diǎn)疼，跟媽媽說了后，媽媽就一直揉我的腦袋，揉了差不多有十幾分鐘，媽媽拍了一下我的頭說：“好了，沒事了。”

　　我們沒有住賓館，而是住到了我媽媽的一個(gè)同學(xué)家。到了阿姨家，我的爸爸媽媽姐姐都換了夏天的拖鞋進(jìn)去了，而我卻一直站在那里遲遲不換鞋子！我之所以沒有換鞋子，是因?yàn)槲业囊m子不知什么時(shí)候破了個(gè)洞，這件事我沒有和任何人說，包括我的家人。

　　過了好一會(huì)，等沒人注意時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地脫下鞋子，并迅速的把襪子拉長(zhǎng)一截，然后踩在腳底下才穿進(jìn)拖鞋，進(jìn)來后我一直跟著我的媽媽，不管阿姨怎么說，我都沒有出去和她的.孩子玩。鬧得場(chǎng)面十分尷尬！最后還是叔叔圓了場(chǎng)，建議道：不如我們一起出去吃晚飯吧！〞

　　到了飯店以后，阿姨點(diǎn)了一大桌的菜，每個(gè)人都吃得很飽，其中我和阿姨家的小弟弟不知為何原因竟在一起玩得不亦樂乎。飯后到了阿姨家，我和弟弟又在一起玩電腦，玩的是“秦皇”，我竟然玩不過他，他隨機(jī)選取了一個(gè)人物，我選了一個(gè)會(huì)玩的直接被他給秒殺。我輸?shù)目诜�心服，好景不長(zhǎng)，只玩了一會(huì)兒，我們就被叫去睡覺……

　　第二天我們?nèi)チ擞螛穲@，玩了大擺錘，鬼屋等。最可怕的不是鬼屋，而是大擺錘。它的兩端來回?cái)[動(dòng)，在擺動(dòng)的同時(shí)，自己還在高速旋轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著也會(huì)覺得心驚膽戰(zhàn)。但是我和媽媽姐姐還是決定挑戰(zhàn)一下。排隊(duì)時(shí)，我的心怦怦直跳，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕。終于輪到我們了，我坐上位置，等待著活動(dòng)開始。

　　我深吸一口氣又慢慢的吐出，開始擺動(dòng)了，我被嚇得雙眼緊閉，臉色煞白，停止以后，我立馬蹲在垃圾桶前嘔吐起來。媽媽把我扶起來，我頓時(shí)頭暈眼花。我說了一聲〝沒事，走吧。〞可是我越來越不舒服，對(duì)媽媽說：〞媽媽我頭疼，回去吧。〞媽媽聽了以后說，是不是發(fā)燒了？摸了摸我的頭〝好燙〞，看來真是發(fā)燒了！我越來越感到難受，這種滋味真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。量了溫度以后，媽媽嚇了一跳，已經(jīng)快40度了。我媽和阿姨兩人忙來忙去，不停地給我擦身，喂藥……一直忙到我退燒為止。媽媽坐在我的床邊，我無意中抬頭看見媽媽眼眶里溢滿了淚水。我鼻頭一酸，心想以后再也不惹媽媽生氣了。

四年級(jí)作文 篇4

　　“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)……放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個(gè)可愛純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。

　　“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時(shí)，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對(duì)我……這有可能嗎？一連串的問號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的`事,那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！

　　認(rèn)識(shí)你的同學(xué)20xx。10。16 看完信，我覺得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯(cuò)過這“美麗的誤會(huì)”。

四年級(jí)作文 篇5

　　界上有許多我要感謝的人，比如說像清潔工、交警、護(hù)士等。可是我最要感謝的是我的媽媽。

　　是她每天給我燒早飯，叫我起床；是她幫助我學(xué)習(xí)，陪我復(fù)習(xí)到很晚；是她在我感到冷的時(shí)候給我穿上大衣，自己卻在冷風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖；是她每天風(fēng)雨無阻送我上學(xué)，從來不抱怨。還有一個(gè)我要感謝的人是我爸爸，他雖然有時(shí)也會(huì)罵我打我，但是我能感受到爸爸對(duì)我深厚的愛，爸爸打我的原因是我有些地方做得不對(duì)，在這里，我要向爸爸說一句；“對(duì)不起。”

　　我還要感謝培訓(xùn)班里的`俞老師，是他那繪聲繪色的講課，讓我們寫的作文越來越好；是他無私的奉獻(xiàn)，讓我們的作文越來越形象，越來越生動(dòng)。

　　我耳旁響起了一首歌：“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會(huì)珍惜。”

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