小學(xué)四年級(jí)作文集合（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“哈哈，太好玩了！”你一聽到這句話，一定會(huì)想知道發(fā)生了什么事。呵呵，我們班正在狂歡中。
一進(jìn)班門，“哇，這，這是怎么了？”，一個(gè)同學(xué)回答：“今天，是元旦節(jié)啊！”，“什么，我們可以玩了！”不一會(huì)兒，平凡的四（1）班就成了“豪華的舞臺(tái)”。我們坐在座位上等著，仿佛都希望時(shí)間過的快一點(diǎn)兒。那“分針弟弟”總是和我們“吵架”，我現(xiàn)在的心情就像油鍋上的螞蟻——著急呀！等了十多分鐘，狂歡會(huì)終于要開始了！這時(shí)候，我們的知識(shí)有如大海一樣的語文老師，到來了。
這更給我們加了一份壓力，歡樂正在進(jìn)行，這是，校長的多位“明星”們來了，同學(xué)們高興的不能在高興了，大家“力捧”那位跳舞的同學(xué)，越來越好玩了，我們的叫喊聲仿佛可以把教室震爆了！
你在看看語文老師，平時(shí)不常笑，你看現(xiàn)在，開心得就像咧了嘴的石榴一樣，嘴都合不攏了。他不知道我們這群“小羊”們也是很厲害的！
時(shí)間不知不覺的`地過去了，我們?cè)趧倓偟臍g笑鄭重釋放了壓力。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)用知識(shí)報(bào)答母親，用“知識(shí)的力量”報(bào)答我們最偉大的“母親”吧！讓我們行動(dòng)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
聽說，科技館正在進(jìn)行防震減災(zāi)科普展，這方面的知識(shí)我很感興趣，于是拉著媽媽帶我去參觀學(xué)習(xí)，果然使我受益匪淺。
我首先了解了斷層的知識(shí)，它有兩種類型：第一種是平移斷層，兩個(gè)層面的建筑物均有倒塌；第二種是逆斷層，下層建筑物倒塌，上層建筑物不會(huì)倒塌。接著，我在圖片中看到了太平洋地震帶和歐亞地震帶，據(jù)說，這兩個(gè)地方經(jīng)常發(fā)生地震呢！我又了解了震級(jí)的概念，地震一共分為12級(jí)，一級(jí)時(shí)沒有感覺；五級(jí)時(shí)有感覺，能使酒杯里的酒灑滿一地；八級(jí)時(shí)就會(huì)導(dǎo)致房屋倒塌；9級(jí)時(shí)甚至導(dǎo)致鐵軌扭曲變形！地震的破壞力可真大呀！我還知道地震帶來的災(zāi)害有：地表破壞、崩塌；山體滑坡、泥石流，還有沙土液化呢！然后我看到了一塊告示，上面寫著：如遇地震，應(yīng)該雙手護(hù)頭，蹲下；如旁邊有高大建筑物，要避開，以防建筑物斷裂，砸到自己；如有支撐、懸掛物，也要避開。還有，地震時(shí)千萬不能跳樓，必須得躲在堅(jiān)固的建筑旁，保持冷靜，用毛巾捂住口鼻和設(shè)法避開重物。
我了解到，人們?yōu)榱吮ＷC建筑物的牢固性，研究出了一種X形交叉暗撐的方法，使地震時(shí)房屋不會(huì)倒塌，我覺得這種辦法非常好，我還想到另兩種方案：
一、我想在房屋和道路的地基下裝上幾根巨大的彈簧，可以伸縮幾千米或者一萬米！在地震來臨時(shí)，彈簧自動(dòng)伸縮，大路房屋就不用受難了！
二、我想設(shè)計(jì)一種圓形的房屋，頂層是一個(gè)大洞，裝有可伸縮的斗篷，下雪、雨時(shí)可以拉下斗篷，以防雨水進(jìn)入，晴天可以把斗篷拉起，這樣就可以沐浴到陽光了。地震時(shí)，拉起斗篷，人站在洞的`下面，旁邊的房子倒了，因?yàn)橹虚g是空的，所以不會(huì)傷到人。
科學(xué)家看了，會(huì)采納我的意見嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
每次看到那些大哥哥.大姐姐們?cè)谟斡境乩锔吲d地玩耍時(shí)，我心里就羨慕極了，我多想像他們一樣，在水里自由地玩耍呀！好不容易等來了暑假，我參加了游泳培訓(xùn)班（是蛙泳班）。
當(dāng)?shù)谝淮蝸淼接斡緢鰰r(shí)，我被那一池的水給嚇住了，心想：這水有多深，下去不會(huì)被淹死呢？這時(shí)，教練對(duì)我說：“要學(xué)會(huì)游泳，可要可要下苦功啊！”聽了教練這番話，我一鼓作氣，閉上眼睛，“撲通”一聲，跳下了水,結(jié)果沒淹死，還浮起來呢！教練告訴我：“學(xué)游泳，要注意將呼吸。劃臂和腿部動(dòng)作配合起來。腿部動(dòng)作占整個(gè)有用動(dòng)作的百分之七十”。
我按老師的話，開始了練習(xí)。伸手。屈膝，努力達(dá)到教練所提的要求，可還是感到非常難，其中最難的要數(shù)“小腿向上翻，加弧形蹬夾。”小腿側(cè)面，要翻起來朝天。唉，這對(duì)我來說，簡直是難于上青天。練完回到家，我已筋疲力盡，一下子倒在床上，連飯都不想吃。盡管這樣累，可一想的游泳的快樂，第二天我還是去了游泳池。
世上無難事，只要肯登攀，”十幾天過去了，我已經(jīng)掌握了蛙泳的.基本動(dòng)作。今天，爸爸帶我到川興去游泳，望著那溫乎乎的的溫泉水，我“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。像小魚似的，自由自在的游起來......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
公園里有很多小朋友在騎自行車，他們有的騎得又快又穩(wěn)，有的騎著騎著，突然來了個(gè)180度轉(zhuǎn)彎……我好羨慕他們，就讓爸爸也給我買一輛。一開始，他不答應(yīng)，可我一直纏著他，最后只好答應(yīng)了。
到貨了，我迫不及待地打開包裝盒一看：呀，真漂亮！龍頭是銀色的，“身子”是紅色的，兩個(gè)座位也是銀色的。我立刻把它推到樓下，爸爸也跟著下來了。我剛把一只腳跨上去，車子就東倒西歪，幸好爸爸在身后扶住了車子。“慢慢來，別心急。”爸爸說，“你一定要穩(wěn)住。得先會(huì)滑，時(shí)間久了自然而然地就會(huì)騎了。”聽了爸爸的`話，我又鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。我的手抓緊了把手，一只腳踏在腳踏板上，另一只腳在地上滑動(dòng)著，車子向前動(dòng)了。我很高興，繼續(xù)向前滑去。時(shí)間一長，我感到有些不耐煩了，就把那只在地上滑的腳也放到了腳踏板上。還沒等我坐穩(wěn)，車子就向左邊一歪，“砰”地一聲倒在了地上，我也一屁股坐在了地上。“哎喲，我的屁股好痛喲！”我邊爬起來，邊嘟囔著，“討厭的自行車！”“不是自行車討厭。”爸爸走過來，和顏悅色得對(duì)我說：“沒有人可以一步登天的。你多練幾次就會(huì)了。”聽了爸爸的話，我扶起自行車，拍拍身上的灰，又向前滑去。見漸漸地，我會(huì)騎了，但龍頭卻把不住，騎得歪歪扭扭的，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。爸爸告訴我：“眼睛向遠(yuǎn)處望，雙手放松，注意力也要集中，這樣就不容易騎歪了。”我照著把爸爸說的話去做，果然騎得直多了。
過了一個(gè)星期，我?guī)е孕熊嚭桶职忠黄鹑ト蘸珗@玩，這時(shí)，我已經(jīng)騎得很穩(wěn)了，還能騎得很快了。我迎著微風(fēng)自由自在地騎來騎去，享受著問溫暖的陽光，心里甭提有多高興了！這一切都得感謝爸爸。是他教我了方法，是他在我灰心喪氣的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我又有了信心。
“慢慢來，慢慢來，沒有可以一步登天的人。”爸爸的話時(shí)不時(shí)在我耳邊響起。我記住了爸爸的話，以后做什么事都慢慢來，腳踏實(shí)地地做好每一件事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
9月1日是我們開學(xué)的第一天。一大早我便起了床，簡單地吃了早餐，我直奔學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校大門我便懷著喜悅的.心情一口氣直上三樓，當(dāng)我緩過神來，發(fā)現(xiàn)每個(gè)六年級(jí)教室門口都貼著一張分班名單。“災(zāi)難”降臨了！我將要和一起讀書、一起做作業(yè)、一起玩耍的好朋友分開了。我多么希望能和朋友分在一起呀，誰知，我竟然被分到了四班，頓時(shí)我既開心又難過，分到了我喜歡的班級(jí)，卻沒有一個(gè)好朋友在這個(gè)班上。
我在教室里找個(gè)位子坐了下來，不一會(huì)兒，兩位老師來了。數(shù)學(xué)老師姓高，語文老師姓閆，是兩位非常優(yōu)秀的老師！
第一節(jié)課，我們選了值日班長，分了小組，定了組長，老師還給我們講了班規(guī)。高老師第三節(jié)課講了許多大學(xué)生成功的案例，還給我們講了許多有助于學(xué)習(xí)的話，我們都深受啟發(fā)。
下課了，我依然和我的好朋友在一起玩，一直玩到上課才依依不舍地離開。但上課時(shí)我不會(huì)分心，依然認(rèn)真地聽課。
這一學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！我會(huì)在這個(gè)新的****班認(rèn)識(shí)新朋友，還不會(huì)忘記老朋友！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“媽媽,我的扣子怎么掉了！”我驚訝的說，我請(qǐng)媽媽幫我把扣子縫起來，媽媽卻說：“你都這么大了，自己縫吧！”我只好無奈的從媽媽手中接過針和扣子，開始縫起來。
可是,我今天怎么這么倒霉，連針和線都和我作對(duì)，穿了半天我也沒穿進(jìn)去．我去請(qǐng)教媽媽，媽媽教我把線頭在嘴里抿濕一下，把針拿穩(wěn)，再穿．我照媽媽的話去做，果真穿進(jìn)去了，但只露出那么一點(diǎn)點(diǎn)線頭，我想把線拉長一點(diǎn)。針就掉下去了，但我沒有灰心，把針撿起來，繼續(xù)穿，我用左手拿線，右手拿針。把線往針孔里插，剛插進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，我立刻松開右手搶到線頭，猛地一拉，線被完整地穿進(jìn)了針孔。“我穿進(jìn)去了！”我高興地告訴媽媽。
我把針穿進(jìn)去以后，就開始縫扣子。媽媽教我把針從衣服的.后面穿過來，再用針套上扣子，一直捋到最下面，這是四個(gè)扣眼的，要用線在上面走“二字”。”媽媽說。我照著媽媽說的做，可做起來真難，從上往下扎倒是好說，從下往上扎倒是很難找到孔。針在我手中卻很重 ，每扎一針都很費(fèi)勁，才縫了幾針，我就直冒汗，每次從下往上扎時(shí)，我都十分注意，當(dāng)看著那針尖露出來時(shí)，我的確高興，但不知道要費(fèi)多少力呀！
終于縫好了，我把自己的“作品”拿給媽媽看，媽媽夸我說：“真棒，我的女兒也會(huì)縫扣子了！”我知道，這是媽媽在鼓勵(lì)我，畢竟是第一次縫。相信我，我以后一定會(huì)縫得更好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我一直為不會(huì)騎單車而煩惱，我下定決心一定要把它學(xué)會(huì)。
記得七歲那年夏天，有一次，我屁顛屁顛地跑去廚房，問爸爸：“爸爸，教我騎單車好嗎？”爸爸放下手里的活說：“好吧，反正我也無事可干。”
爸爸抱起單車，拉著我去附近教我騎單車，“韻妍，你過來讓我看你怎么騎單車的。”我小心翼翼的扶起單車，拿穩(wěn)手柄，把腳放到該放的位置后，用力一蹬，我竟然成功的踏出第一步，我又高興又興奮！可是第二步單車竟調(diào)皮起來了，我也開始左晃晃，右晃晃，我差點(diǎn)又要摔成四腳朝天了！
爸爸走過來指點(diǎn)我說：“首先你要把頭抬起來，否則你會(huì)撞到別人，還有當(dāng)你向左歪的時(shí)候，你就向右傾斜，如果向右歪的.話，你就向左傾斜，只要掌握放松、平衡、眼望前這三個(gè)要點(diǎn)你就會(huì)騎單車了，知道了嗎？”“知道了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我牢牢地記住爸爸的話，坐上椅子，手扶住把柄，把腳用力一蹬，我又一次成功的踏出一步，突然第二步單車一個(gè)不小心，就向左歪了，我既擔(dān)心又害怕：萬一我又不成功呢？突然我想起了爸爸的話，往左傾斜，哈哈我成功了。
當(dāng)我回到爸爸身邊時(shí)，爸爸向我伸出大拇指，我一看心里美滋滋的！
哈哈！我終于學(xué)會(huì)了騎單車，也不用怕同學(xué)嘲笑我不會(huì)騎單車了！
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