四年級(jí)作文經(jīng)典5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我們昆山地區(qū)冬天很少下雪，昨天傍晚，天空陰沉沉的，一會(huì)兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下了小雪花，我高興得跳了起來(lái)，“啊！下雪了！”爸爸說(shuō)：“這場(chǎng)雪看樣子會(huì)積起來(lái)了。”我說(shuō)：“好啊，明天可以去玩雪了！”
第二天清晨，我透過(guò)窗戶(hù)向外望去，哇，一夜之間天地成了銀白色的世界。雪花落在房子上，房子便成了個(gè)大奶油蛋糕;雪花落在樹(shù)上，樹(shù)就像披上了一件潔白的羽絨大衣;雪花落在草坪上，草坪就像蓋上了一床白色的棉被。雪花落在哪兒，哪兒就會(huì)變美。看著漫天飛舞的雪花，我很興奮，這可是今年的第一場(chǎng)雪。望著這雪中的美景，我心中不由得起了玩雪的念頭。于是我急忙吃完早飯，叫上姐姐飛快地下樓去玩雪了。
我們來(lái)到雪地里，腳踩在松軟的雪地上，雪地發(fā)出了“咯吱咯吱”有節(jié)奏的響聲，我和姐姐忙著取景，留影，想留住這難得的江南雪景。晶瑩的小雪花輕輕飄落在身上、臉上，涼絲絲的真舒服。我仿佛置身于美麗的'童話(huà)世界。雪地里還有很多的小朋友，他們有的在打雪仗，有的在精心的堆雪人，有的干脆在雪地上打滾，玩得可高興了。喊聲、叫聲，歡笑聲在雪地上空回蕩著，把樹(shù)上的積雪都震落下來(lái)了。
我喜歡下雪，雪給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了希望。俗話(huà)說(shuō)“瑞雪兆豐年”，看來(lái)今年又是一個(gè)豐收年！
四年級(jí)作文 篇2
我親愛(ài)的朋友，雪兒！
你還記得我嗎？我想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起的時(shí)候，但是已經(jīng)晚了，我多想時(shí)光倒流啊，我想在你走的時(shí)候跟你說(shuō)聲對(duì)不起，我想得到你的原諒，把我們以前一起玩的玩具送給你，當(dāng)做我們之間的友情見(jiàn)證、回憶。
記得事情是這樣的。一天，我和你正玩著高興的時(shí)候，突然一群大哥哥走來(lái)要搶你的零食，你急的哇哇大哭，我怕那些大哥哥打我，于是站在他們的`那一邊，那大哥哥看了看我，說(shuō)：小妹妹，我想你肯定不想被我們欺負(fù)對(duì)吧？這也可以，你去把那女孩的零食拿來(lái)，我們就走。我聽(tīng)后，便走去把你的零食搶來(lái)給那一群餓狼吃，他們走后，我原本想對(duì)你道歉的，可是你已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，我急匆匆的跑回家，怕你告給我媽媽聽(tīng)，后來(lái)我在家呆了2天了，你也沒(méi)告給我媽媽聽(tīng)，當(dāng)我再去找你玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)搬家了。事后，我問(wèn)媽媽雪兒哪去了，這樣的話(huà)連續(xù)說(shuō)了好幾十遍，可都是同樣一句話(huà)；她去給你買(mǎi)冰淇淋了，過(guò)會(huì)就回來(lái)。
直到現(xiàn)在我才知道媽媽在騙我，我寧愿不要冰淇淋，我只要我以前的好朋友雪兒就足夠了，雪兒對(duì)不起，請(qǐng)你記住你是我今生最好不過(guò)的朋友。
四年級(jí)作文 篇3
生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我們不應(yīng)該白白的糟蹋它，而要好好的對(duì)待它，因?yàn)樯挥幸淮危覀円湎屪约夯畹母庸獠视辛Α?/p>
據(jù)報(bào)載，有一位年輕的女教師，發(fā)現(xiàn)馬路上有一輛小轎車(chē)向正在馬路上玩耍的`幾個(gè)小同學(xué)急馳而來(lái)，有幾個(gè)趕緊躲開(kāi)，有一個(gè)同學(xué)不知所措，驚恐萬(wàn)分，嚇呆了，這時(shí)，女教師奮不顧身，一個(gè)箭步?jīng)_上去，將那名同學(xué)推向路邊，學(xué)生得救了，而女教師被飛奔而來(lái)的轎車(chē)重重的撞向20米開(kāi)外的地方，血流如注，不能動(dòng)彈。學(xué)生安然無(wú)恙了，而老師被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)停止了呼吸，再也不能醒來(lái)了，
雖然這位女教師走了，但她的事情告訴我們?nèi)说纳嵌虝旱模覀円湎層邢薜纳鼰òl(fā)出無(wú)限的光彩！
四年級(jí)作文 篇4
清明節(jié)又到了，爸爸說(shuō)在清明節(jié)這一天我們一起出去出游踏青，早上吃過(guò)飯，我們就啟程了。
一路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息，馬路兩旁是綠油油的田野，上面蓋滿(mǎn)了蔬菜大棚，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，晃得我有點(diǎn)不敢睜眼。只見(jiàn)路邊的小草已冒出嫩嫩的芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看有點(diǎn)綠，然而走進(jìn)了卻看不到綠，正像古詩(shī)中所描繪的“草色遙看近卻無(wú)”。
柳樹(shù)早已舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。春天的空氣暖暖的'，風(fēng)吹到身上有點(diǎn)涼，然而很舒服，沒(méi)有冬天的風(fēng)那么冷，天空藍(lán)藍(lán)的，我的心情好極了。我跟著媽媽來(lái)到一片麥地邊，尋找薺菜，我每看到一顆大大的薺菜我都會(huì)興奮地喊叫：“我又看到了一顆薺菜，媽媽快點(diǎn)！”
我在田野里高興地跑著，跳著，歡呼著，今天我好開(kāi)心。
四年級(jí)作文 篇5
今天是一個(gè)讓我十分難過(guò)的日子：因?yàn)槲摇溥x了！唉！這事兒還得從頭說(shuō)起… …
前幾天，老師宣布：“學(xué)校在下周一舉行本學(xué)期的作文大賽，每班參加六人，為了不讓大家說(shuō)老師偏心，老師給每個(gè)同學(xué)一次參賽的機(jī)會(huì)，大家每人都寫(xiě)一篇作文，誰(shuí)寫(xiě)的'好就讓誰(shuí)去。”同學(xué)們一聽(tīng)，都開(kāi)心極了。由于我在平時(shí)看了大量的作文，所以我每周的一篇的作文都被評(píng)上了優(yōu)秀作文，上次還得了金獎(jiǎng)呢，老師還當(dāng)范文在教室念了念哪，就因?yàn)檫@我還激動(dòng)兩天的。而這次老師的作文題目是【你真行】，我想這次一定是夸人的，我就寫(xiě)了我好朋友的聰明機(jī)靈。沒(méi)有想到竟沒(méi)有被老師選中，被老師“拋棄”了。我的作文夢(mèng)想本快成功了，可是這一篇作文就像炸彈一樣把我的夢(mèng)想給炸毀了，難道我的作文夢(mèng)想就這樣放棄了嗎？正在我打退堂鼓時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)；“不要就此放棄，要好好加油哦，說(shuō)不定下次你就有機(jī)會(huì)了”。聽(tīng)完了媽媽的話(huà)，我好像瞬間充滿(mǎn)了力量，又把作文書(shū)重新拿了起來(lái)讀。
我相信一次失敗不等于每次失敗，只要努力就一定行，同時(shí)我相信我的作文下次一定是最棒的！
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