四年級的作文（優）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
當夜晚的天空有了閃爍的星星，就會變成一片浩瀚而又美麗的星空；當一個人收到一份特殊而又充滿愛的禮物時，她的心情就會像那片浩瀚而又美麗的星空。
雨淅淅瀝瀝地下著，如花針，如細絲，如牛毛。有的調皮地打在屋頂上，有的在窗戶上濺起一朵朵的水花；有的安靜地落在地上，劃出一道道美麗的漣漪。我伏在窗前，望著雨中特有的美景。“叮咚”，突然門鈴聲響起，隨著聲音“有包裹到”，我打開了門。我好奇地盯著手中剛接過來的快遞包裹疑惑不解——我沒買東西啊，為什么收件人寫的是我？
我把包裹放在桌上，迫不及待地拆開一層層包裝紙后，驚呆了。這是一個精致的小盒子，別著一個可愛小巧的蝴蝶結，粉紅色的“皮膚”上印滿了漂亮的愛心。我懷著強烈的好奇心，小心翼翼地解開天藍色的帶子，盒子也緩緩打開。望著盒子里的禮物，我知道了這份神秘禮物的來源。剎那間，被惦記的快樂在心里翻騰。
同樣是個下雨天，我剛從禮品店出來，就有哭聲傳入我的耳朵。我循聲望去，一個小孩子摔倒在地上，雪白的連衣裙被泥水弄臟。被雨水澆濕的頭發貼在她腦門上，劇烈的疼痛使得她表情扭曲起來。我細細一打量，已經分不清楚她臉上的是汗、是雨，還是淚水。而在她的旁邊，是摔破的小飾品和一地玻璃碎渣子。那是個和我剛剛買的一模一樣的水晶球。
猶豫了一下，我走到她的身邊，把手中的水晶球遞了過去。那是個很漂亮的.水晶球，透明玻璃里面是個燦爛的舞臺，有個小女孩模型在忘情地舞蹈著，晃一晃，還有雪花漫天飛舞。摔倒在地的小女孩欣喜地接過我的水晶球，終于破涕為笑。
水晶球的音樂回蕩在我家偌大的客廳里，手里的賀卡上面“謝謝雨天的水晶球，也謝謝你大姐姐”的字眼讓我忍不住感動地流下眼淚。
這是一份特別的禮物，我想到了書上看來的那句話：贈人玫瑰，手有余香。
四年級的作文 篇2
每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。中秋之所以是中秋，是因為農歷八月十五這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓。
早上，太陽就透過云層羞答答地露出了一張笑臉，一掃頭天晚上的大風彌漫，我想今天晚上一定能看到又圓又明又亮的`月亮。馬路上車來車往，川流不息，大街上到處都是臉上洋溢著幸福，提著大包小包準備回家團圓的人們。傍晚，我和家人也來到了南門廣場準備賞月。
太陽公公好像知道今天的主角是月亮姐姐，所以早早的就準備好下班回家了。此時我突然發現，月亮姐姐像個害羞的姑娘偷偷得躲在云層后面向人間窺視，直到發現人們好像在期盼它時，才一閃身，出現在天空中。它晶瑩純凈，像個水晶球一樣美麗極了。隱隱約約我仿佛看到了月宮中嫦娥仙女的身影，又仿佛聽到了月宮“工人”在伐桂花樹的陣陣伐木聲。
我看著明月，看著看著，我好像長了一雙翅膀，飛向那神奇的月宮，給美麗的嫦娥姐姐送去一些我們人間的月餅。
四年級的作文 篇3
我，方方正正，鮮艷的外套上印著醒目的4個字——新華字典，對了，我就是字典。一天，一位戴眼鏡的小男孩來到我身旁，輕輕捧著我，帶我離開了書店。
第二天，小主人小心翼翼地把我放進書包，我和其他書本一起高高興興地和他上了學，課上老師講得非常仔細，小主人聽得非常認真，當老師說到“說服”兩個字時，小主人的眉頭皺了皺。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，小朋友們都到操場上去了，唯獨我的主人把我從書包里拿出來，一頁一頁地翻閱著，忽然他眼睛一亮，飛快地捧著我來到老師身旁說：“老師，那個說不讀‘ｓｈｕｏ’應該讀‘ｓｈｕｉ’。”老師一愣，然后微笑地摸了摸我主人的頭……
晚上，我跟隨主人回到家，他打開語文書朗讀起來——襄邑道中，“咦，這個‘邑”怎么讀？”我一聽，挺了挺脊梁，“快點，主人，我來告訴你。”主人好像聽到了我的話，把我拿到身邊翻了起來，“原來讀‘ｙｉ’。”小主人激動地說。聽到主人的話，我也神氣十足，因為我又一次幫了我主人的忙，“謝謝你，我的啞巴老師。”哈哈！我的'主人竟然把我叫做啞巴老師，美得我找不到東南西北了。
就這樣，日復一日，年復一年，我陪伴著我的主人從小學到初中，從初中到高中……看著屋里擺滿了主人的獎狀，看著自己漸漸發黃的衣服，我由衷地高興起來，因為我實現了我自身的價值。
四年級的作文 篇4
我的父親是一個普普通通的人。從我記事起，他一直理著“三七頭”。眼睛小小的，但十分明亮，透著慈愛與威嚴。最有特點的是他臉上大大的黑痣，長在眼角下，我常常稱之為“美人痣”。父親十分關心我的學習，教育我的方法也與別人不同。他很善于改良，常讓我來當他的老師。我站在老師的角度，必須先學會，否則，就教不了他這個大學生了。所以我現在進步特別快。有的時候他把我們學過的東西巧妙地運用到生活中。比如，我們倆去超市買東西，回來后，他會讓我通過這次買東西來編一道數學題，或是敘述一下購買過程。有的時候父親還教我用撲克牌來算二十四點，每到這個時候，他就會開玩笑地說：“你有沒有覺得你腦子里的‘銹’在‘嘩啦嘩啦’地往下掉？”這樣既提高了我的計算能力，又能培養我的細心習慣，讓我的思維更加敏捷了。所以，父親對我的生活十分關心，要求也十分嚴格。東西放的不到位，他就讓我重新擺放。讓我記憶最深的是，有一次，我很困，只想一下子躺到床上睡覺，可父親發現我的.課桌沒有收拾干凈，就把已經熟睡的我叫起來重新收拾，我只好服從。像這樣的情況在我的身上發生不止一次兩次了，這看似無情的舉動，卻凝聚著父親對我的多少愛，寄托著父親對我的多少的希望啊！
現在，我的自理能力提高了，這不都是父親的功勞嗎？在關心我生活和學習的同時，他也在努力地學習，計算機他能用得得心應手四大名著等書他愛不釋手還會吹拉彈唱，自稱音樂高手哦，他還會修理電器呢！真可謂是：“活到老，學到老！”父親還是一個十分幽默的人，記得有一次新華書店來到我們家屬院中，優惠推銷圖書。推銷員津津樂道地向很多圍觀的人們介紹著各種各樣的書籍，“機不可失，失不再來。快來買吧，我們這里有《上下五千年》《少年百科全書》《西游記》《紅樓夢》《三國》《水滸》……”說時遲，那時快，父親緊接著推銷員的話茬說：“我們家不但有‘水壺’，而且，還有茶缸子！”頓時，圍觀的人群哈哈大笑，父親面不改色心不跳，我無地自容，真想找個地縫兒鉆進去。父親，你是我成長道路中一盞最重要的明燈，指引著我不斷前進的方向，我一定會拿優異的成績回報您。父親啊父親，您真是我的好父親。
四年級的作文 篇5
她沒有一雙潔白的翅膀，她不能在天空中展翅翱翔，但她柔軟的身體卻跳出了優美的舞蹈，讓人不由得想起在天空中自由飛翔的鳥兒。
她就是我最敬佩的同班同學張玥，小才女張玥長得雖然不算絕世美女，但也稱得上眉清目秀，可愛極了！高高的個子，烏黑發亮的頭發經常扎著一個短短的.馬尾辮，一張鵝蛋似的臉上有著兩條淡淡的月牙眉，一雙黑寶石似的眼睛，最引人注目的是她一張能說會道的櫻桃小嘴，常常能把班級管理得井井有條！可美中不足的是挺挺的鼻梁上架著一副紫色鏡框的眼鏡，不過，這樣看上去更像一個知識淵博的小博士。哈哈！
張玥最拿手的就是她的舞蹈了！記得有一次，我和她同在一起上的藝校要表演。我倆高興得一踹三尺高！去排練的時候，我就發現正好是張玥她們在練習，我美滋滋地坐在椅子上等候，心想：耶！太棒了！可以好好欣賞一下張玥的舞技啦！一飽眼福嘍！只見她從后臺害羞地走出來，先向我們半蹲了一下，然后用矯健的步伐在舞臺上轉了一個圈，先仰望著頭，好像自己就是一只自由飛翔的海鷗，在無邊無際的大海上從這邊飛到那邊，又雙那邊飛到這邊，抬腿，張玥猶如一只輕盈的燕子四處飛，好像在天的樂曲，俯身，就像是一座堅實壯觀的大橋，讓人不由得贊嘆。遠看，又宛如一只小天鵝在跳著舞蹈，讓我猶如仙境一般，看得我眼花繚亂。不一會兒，精彩的表演總是那么短暫，不到六分鐘，表演就拉下了帷幕，張玥稍稍蹲下去，委婉地向我們鞠了一躬。真是“舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈾，滿堂開照耀，分座儼嬋娟。”啊！我情不自禁地想：假如我是個畫家，我就要用各種彩色，渲點出她清揚的眉宇和絢麗的服裝。
張玥走年舞臺后，我走上前去，好奇地問了問她：“張玥，你的舞怎么跳得那么好呀！”張玥淡淡地笑了一下，對我說：“這都是我勤勞努力的成果。春天，我早上起床吃完早飯后，我就會在房間里練上一個小時，小鳥為我歌唱；夏天下午，我呆在房間里練跳舞，大汗淋漓，知了為我歌唱；秋天，涼風習習，我在客廳里練著新學的舞蹈，楓葉為我伴舞；冬天，北風呼嘯，晚上，我開著暖氣，在房間里復習舞蹈，雪花為我伴舞！”我聽完后，情不自禁地對她說：“張玥，你真是可以讓我當之無愧地敬佩你呀！”
這就是我們班的張玥————一個小才女，一個嚴厲的班長，一個懂事的好孩子，一個讓人刮目相看的女孩，怎么樣？你們知道我為什么這么敬佩她了吧！
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