（薦）四年級(jí)的作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
看不見日出日落，紅花綠草；分不清東南西北……這樣的生活會(huì)是怎樣的呢？今天，我們一起做了幾分鐘的“盲人”。
老師先請(qǐng)了盧凡上去試一試。只見老師拿起一條絲巾，蒙上他的眼睛。接著讓他轉(zhuǎn)了三圈，向前走。分不清東西南北的他慢慢地挪動(dòng)了腳步，向我的課桌走來，只聽“咚”的一聲，他的肚子撞在了我課桌的桌角上，他好像明白了什么，又把他的左腳伸向前方。想摸索一下前面有沒有障礙物，他小心翼翼地來到了第二張課桌，碰到了一把椅子，他知道自己離座位不遠(yuǎn)了，他繼續(xù)向前摸索著，終于回到了自己的座位上。
輪到我了，這次老師把要求提高了，讓我們先從前面走到后面，再從后面走到自己的座位上，我走到了后面，從后面走到自己的座位上那可就難了。我一張張課桌摸索過去，忽然我在鄔墨的座位上停了下來，剛準(zhǔn)備坐下來，就聽到了鄔墨的'聲音從耳旁傳來，我又向前挪了幾步，到達(dá)了我的“家”。
我知道了眼睛的重要，決定要好好保護(hù)我的眼睛。
四年級(jí)的作文 篇2
我的好朋友張碩，他的個(gè)子很高，經(jīng)常笑嘻嘻的，就算不笑，也感覺在笑。他笑的時(shí)候眼睛就像月牙一樣彎彎的。經(jīng)常露出他那雪白的.牙齒。
我再學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的筆都丟了，不知道是誰把我的東西都拿走了，我正在想該怎么辦呢？張碩就來到我的身邊找我玩，我問張碩這該怎么辦呢，張碩二話不說就借給了我筆。笑瞇瞇的說不用還了，我的筆很多。
張碩最喜歡打籃球，雖然他也不會(huì)打籃球，但個(gè)子高成了優(yōu)勢，有的小低個(gè)，只要投籃時(shí)被他靠近了，輕輕松松就把球拿了回來。
他最喜歡上復(fù)課，因?yàn)檫@樣他又能玩了，別看他個(gè)子高，但是卻調(diào)皮令我“刮目相看”，第一次見到他時(shí)，感覺是個(gè)厚實(shí)的人，結(jié)果到了體育課，他就亂跑，亂玩。
希望我們的友誼天長地久。因?yàn)榕笥眩偸窃谧钚枰臅r(shí)候出現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇3
每一個(gè)人，都能收到自己親朋好友的禮物。可是你知道嗎?我們每個(gè)人每天都能收到一份同樣的禮物。這份禮物是誰送來的呢?就是大自然。
也許有人會(huì)說：“大自然能送給我們什么禮物呢?我怎么從來都沒有收到過呢?”
大自然沒有手，不能像親朋好友那樣面對(duì)面地把禮物送給你，它只能把禮物悄悄地、在你不覺察的時(shí)候給你送來。大自然在每一個(gè)季節(jié)，都會(huì)送給你不同的禮物。
春天，大自然給你送來了春風(fēng)，像母親的手撫摸著你，使你感覺到春的存在。鳥兒歌唱，花兒開放。大自然還給你送來春雨，使莊稼生長，使小草煥發(fā)生機(jī)，將樹葉洗得發(fā)亮。春風(fēng)使大地充滿生機(jī)，春雨使大地?zé)ㄈ灰恍隆４禾斓亩Y物，讓你明白什么是生機(jī)，什么是活力，什么是芬芳。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎?
夏天，大自然給你送來了陽光，送來了狂風(fēng)驟雨，送來了蟬鳴，送來了蛙叫。你在不知不覺中，就能感受到夏的火熱。雨過天晴，又給你送來了彩虹，赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，美麗無比。夏天的禮物，讓你懂得什么是熾熱，什么是剛強(qiáng)。難道你沒有收到過這樣的禮物嗎?
秋天，大自然給你送來了一個(gè)五彩繽紛的世界。有紅的高粱，白的棉花，黑的墨菊，黃的'玉米。大自然就是通過這些送給你一個(gè)豐收的世界。秋天的禮物，讓你知道什么是成熟，什么是收獲。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎?
冬天，大自然給你送來了一個(gè)粉妝玉砌的世界。潔白的雪花，漫天飛舞。孩子們盡情地?cái)S雪球，打雪仗。太陽出來，一片耀眼的光芒。厚厚的積雪，既可以凍死一部分越冬的害蟲，又可以當(dāng)作麥苗的棉被，保護(hù)麥苗越冬生長。諺語說得好：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”冬天的禮物，讓你知道什么是純潔，什么是孕育。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎?
大自然每時(shí)每刻都會(huì)給我們帶來各種禮物，每時(shí)每刻都能讓我們感受到它的多姿多彩。我愛大自然!
四年級(jí)的作文 篇4
周二發(fā)生了一件煩惱的事，讓我感到非常沮喪。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候定老師說：“今天大家把目標(biāo)的第10頁和11頁做完就可以了。”聽到這我馬上把目標(biāo)翻開，飛快地做了起來。我一邊做一邊想，這么簡單的.題我不過5分鐘就能寫完。想到這我迅速寫了起來。寫完后我把目標(biāo)交給定老師判。我在一旁暗暗地祈禱，“一定完全對(duì)，一定完全對(duì)。”過了一會(huì)兒，定老師抬起頭看著我，我想：“一定是我全對(duì)了，老師要表揚(yáng)我。”老師說：“你錯(cuò)的太多了。”我有點(diǎn)不相信，就湊過去看了看，啊，錯(cuò)了這么多呀！沒辦法，我只好回去改。就在我改的時(shí)候定老師去了四班。改完后我立刻跑到四班找定老師把改完的題交給定老師，但出乎我的意料，我居然還有一大堆錯(cuò)誤沒改對(duì)。我只好垂頭喪氣再次回班去改。我想：“我都改了兩次了，定老師肯定會(huì)說我的，怎么辦呢？”不知不覺我走到了座位旁坐下，改完后又送給定老師。這次終于全對(duì)了。但就在我要走的時(shí)候，定老師說：“你今天錯(cuò)的太多了，再做一張卷子加強(qiáng)練習(xí)。
回家的路上我想：要不是粗心大意，我就不用寫這張卷子了。
四年級(jí)的作文 篇5
在人的一生中，令人難忘的事有很多，其中有喜有悲。但是，有一件事令我非常難忘，而這件事還要從那一天開始說起。
深秋的一天，樹葉由綠變黃，然后脫落在地上，只見燕子向南飛。
那一天，我從就讀的小學(xué)放學(xué)回家。那時(shí)，天開始黑了起來，一陣陣 涼 風(fēng)把地上的樹葉吹起，頓時(shí)讓人感覺到一陣寒意。我走著走著，突然，發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的 地方有只鳥正在掙扎著，好像很痛苦的樣子，甚至?xí)S時(shí)死去。我走了過去，突然我驚呆了，根本不相信眼前的事，我看到了竟是一只年長的大鳥緊緊地抱住另一只 剛長出纖毛的幼鳥。這只老鳥不停的發(fā)出哀鳴，過了一會(huì)兒，他是安詳而寂靜的死去了。而躺在老鳥環(huán)抱里的幼鳥叫出的聲音讓人發(fā)寒，像是在為自己的母親哀鳴。 風(fēng)依然那么涼，天漸漸暗了下來。在眼前充滿母愛的場面，也是孤獨(dú)的`。我雙手抱起幼鳥回家去了。
第二天早晨，我興高采烈的拿著一些飯粒放到幼鳥的面前，看到它那水汪汪的眼睛，毫無防備地望著我，讓人不由得心生愛憐。它看著我時(shí)，我都不知道是怎 么回事，仿佛有一股溫暖的氛圍籠罩著我們倆。不過，它那血紅的肉體露出來讓人感覺到惡心。看完幼鳥后，我背上書包高高興興的踏上上學(xué)的路了。
下午放學(xué)后，我馬上跑回家，把書包一手甩到凳子上，就迫不急待地跑到幼鳥面前。可是，幼鳥已經(jīng)奄奄一息。我看到它未長羽毛的雙翅不停的撲打著地面。 頭緊貼著地面，貌似連抬頭的力氣都沒了。最后它張開嘴巴哀鳴幾聲后就無聲無息的死去了。它的樣子呈現(xiàn)出得以解放的輕松，它的生命回歸于大自然。我看到小鳥 死去，心里涌起一股淡淡的悲哀。我想：小鳥雖小，卻也是一條生命啊！最后，我把它埋在它母親的旁邊，讓它們母子重逢。
這件事真是我最難忘的一件事。
四年級(jí)的作文 篇6
有一天晚上，我做了一個(gè)夢：夢見我到公園里去玩，公園里只有我一個(gè)人，突然我聽到一些聲音，我便問道：“是誰在說話？”
忽然，地下的小草說話了：“哎呀，好痛呀！你們?nèi)祟惪偸遣煌５夭任遥钡铝耍 蔽衣犃粟s快逃跑了。走著走著，花兒也向我們?nèi)祟惪棺h了：“我想我的花瓣一定是你們摘的，讓我們一個(gè)個(gè)變得光禿禿的！”花兒們邊哭邊說。我只得使勁兒跑，跑到一棵大樹下休息。突然聽到一種很粗的聲音說：“你們?nèi)祟惪偸强澄覀儯覀兗易逡驗(yàn)槟銈儊y砍亂伐死去了多少棵樹啊！”我嚇壞了，沒想到，樹也對(duì)我們抗議了，看樣子大樹生氣到了極點(diǎn)。
我跑呀跑呀跑到一塊空地上，自言自語地說：“這里沒有植物，我終于可以休息一會(huì)兒了。”話剛說完，我就大叫一聲，原來，剛才遇到的植物都追來了，植物們用它們身上的枝和藤纏在我身上，把我捆得死死的，大聲對(duì)我說：“快向我們道歉，不然我們絕不放你走！”我只得小心翼翼地說：“并不是所有的'人類都會(huì)傷害你們的，也有很多愛護(hù)你們的人類啊！我剛才不小心踩到了小草，對(duì)不起。我會(huì)把你們的抗議告訴人類的。”植物們聽了我的話，憤怒漸漸消失了，大樹也變得溫和了，松開了纏在我身上的樹藤。重獲自由的我，大喊一聲：“謝謝你們！”
早上醒來后，我想起昨晚的夢境羞愧不已。因?yàn)槲乙苍烧^美麗的花瓣，也在小草的身體上踩踏過。它們也是有生命的，該多疼啊！我發(fā)誓以后一定要好好保護(hù)它們，因?yàn)橹参锬芙o我們的地球家園帶來美麗的色彩和新鮮的空氣！
四年級(jí)的作文 篇7
在一個(gè)暖暖的冬日午后，捧上一杯冒著熱氣的紅茶，翻開一本書，一句話映入眼簾，“世界是多彩的，每個(gè)人都有屬于自己的色彩。”真有趣啊！我不禁想：那我的父母、朋友、老師都是什么顏色的呢？
早上六點(diǎn)，門被輕輕地推開了，媽媽準(zhǔn)時(shí)來到我的床前，她用溫暖的手輕撫著我的頭，我從美夢中醒來，望著她那慈祥的面龐，“該起床了！”我迅速穿好衣服，洗漱完畢，享受她精心為我準(zhǔn)備的早餐，母親在一旁含笑看著我。這就是愛的顏色，溫暖的橙色。
來到學(xué)校，同桌已經(jīng)先到了。她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，那亮晶晶的眼睛，仿佛在說：“早上好！”我很欣賞她待人溫和的態(tài)度。練習(xí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶橡皮了，她輕輕地將自己的橡皮遞過來。我真誠地對(duì)她說：“謝謝！”她微微一笑，又專心寫作業(yè)了。愛就是同學(xué)間這種真誠地關(guān)心，是純潔的白色。
期中考試，我的.英語沒有發(fā)揮好，考得很不理想，一連幾天，我都毫無精神，老師看在眼里，記在心里。之后一天英語課后，她把我叫到辦公室里，耐心教育，細(xì)心開導(dǎo)，告訴我偶爾一次沒考好是正常的，只要繼續(xù)努力，我就一定能取得好成績。此時(shí)，我感覺她不像是老師，而是像慈祥的母親一樣，苦口婆心地教育著自己的孩子，讓我感受到了老師那顆全心全意為學(xué)生著想的愛心，并沒有因?yàn)槲页煽儾焕硐胪狭税嗉?jí)的后腿而批評(píng)我，那是可以包容一切的藍(lán)色，是寬厚的藍(lán)色。
夜晚，燈下，我攤開綠色封面的筆記本，用心捕捉讓我感動(dòng)的一刻，記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我告訴自己：愛真的是多彩的！
四年級(jí)的作文 篇8
棕色的外殼，散發(fā)著大樹的幽香，銀色的琴弦，閃耀著誘人的光澤。
那泛黃的`樂譜上，不知道何時(shí)被擦去灰塵，第一次拿琴的別扭，第一次拿弓的痛楚，瞬間想我襲來。不知道過了多久，我手上被磨去的那層皮，是我努力的證明。當(dāng)終于斷斷續(xù)續(xù)地拉完一首《捉小貓》時(shí)，我終于笑了，那是我學(xué)小提琴的第一次笑，匯成這一笑的是無數(shù)汗水和眼淚。
那是一個(gè)黃昏，正當(dāng)我在反復(fù)練習(xí)曲子時(shí)，在演奏第二弦的一個(gè)音符時(shí)，“啪”的一生，弦斷了，我并不傷心，反而開心，因?yàn)槲矣衷诼囊魳飞纳狭⒘艘粋�(gè)里程碑——第一次斷弦。當(dāng)松香又一次布滿指板以及琴弦時(shí)，我又一次興奮了。
每次翻過一頁琴譜，我心中就增加一份厚重的喜悅。記得拉了五十遍《捉小貓》以后，手腕好像斷了似的，過了好幾天才恢復(fù)，但，我一直還在想著去拉。懷著忐忑的心情，小心翼翼地拿起弓。可剛拿起來，就是一陣鉆心的痛。托小提琴的手顯得力不從心，“咚”的一聲，小小提琴一下掉到了床上。
每次看到小提琴，總是撫摸著琴弦，或是用手撥弄兩下，或是用弓來“鋸”兩下。如今，我的大拇指已經(jīng)明顯脫了幾層皮了，結(jié)上厚厚的老繭，當(dāng)然，我的琴聲也悠揚(yáng)多了。
小提琴，陶冶我，磨練我，我愛我的小提琴。
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