(優秀)四年級的作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
你是一樹一樹的花開，你是燕在人間呢喃，你是愛，是暖，是人間的四月天。——題記
金黃色的秋野田里，一朵朵向陽開的向日葵，窄小的田間小道上，是大雁嘀咕的身影，是兒童嬉戲的模樣，是老人們勞碌的身影。
高鬢的頭發平東著幾絲白發，烏黑的馬尾辮下是那陽光的面容。在那開滿向日葵的田野里是一位女孩挽著一位老人在漫步著。女孩彎下腰采下一朵向日葵，將它微微插在了那帶有幾絲白發的頭發中。女孩欣喜地說道：“外婆真好看！”。老人那布滿皺紋的臉頰中露出最溫暖的笑容“我的孫女是最美的。”老人眼中寫滿了對這個女孩的寵愛。
“外婆，我們晚上有什么好吃的呢？”老人俯下身輕輕地摸著女孩那潔白的臉蛋說道：“肯定是你最愛的糖醋排骨呀。”老人開心地笑著，她的眼中滿是對這個小女孩的寵愛。而小女孩陪伴著老人，老人每天世界里便充滿了歡笑，是微微上揚的笑容也好，是寫滿開心的笑容也好，女孩的每一天都很舒心。
后來，這個女孩回城里讀書，并沒有太多的時間陪伴老人。女孩隨著日月變遷，并從那以后再也沒有回去看過老人。女孩因為學習的壓力，她的世界并不再是每天充滿著歡笑。女孩也總會迷茫，失去方向。可當她想起老人那慈祥的笑容，她的.世界就變得美好。女孩即使再疲倦失意，也仍然會記得那熟悉的笑容，這個笑容拯救了女孩的全世界
是的。那個女孩是我。而那個老人是我的外婆。
“心之所向，身之所往是美好”，老人的微笑便是女孩的美好。是她鼓勵著女孩，讓女孩負重前行，勇往直前。
倘若女孩的一生充滿著荊棘，那么老人的笑容便是那最美的花，帶走了荊麻與阻礙。
四年級的作文 篇2
我一向喜愛小狗。家里就有一只黑白相間的小狗，它那一雙賊溜溜的眼睛，成天轉個不停，不知在想什么壞主意。它呢，一向不反抗我，但有時候卻欺侮小貓。更可惡的是，它遇見另一只狗的時候，差不多是發了狂，恨不能要沖上去撕咬一頓。
但是，它的性格又有些古怪。說它淘氣吧，它的確有時候很貪玩，一玩起來，就是幾個人也制服不了它。可是又說它老實吧，它也得確有時候很乖，它會找個暖和地方成天睡大覺，什么也不過問。可是它問到一點香味，又是多么貪吃，它悄悄地走過來，趁其不備，偷走一些食物去吃。怪不得，吃飽了才有力氣玩嗎。
不論是在家里，還是在外面，它總是那么的.活潑可愛、生氣勃勃。一只貓跑過，它立刻興奮起來，躊躇不安，又想去捉小貓，又怕受到我的責打，可我又沒責打它過。小狗便用水汪汪的眼睛一直看著我，我便同意了它。小狗飛奔而去，很快就把小貓攆了回來。
小狗滿月的時候更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。一個玩具骨頭，一個小網球，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞到門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它是那么的天真可愛。
四年級的作文 篇3
親愛的王虹同學:
你好！
你的信我已收到。謝謝你這么信任我，愿意向我訴說你的煩惱。
你在信中說，你的朋友過生日，并且悄悄地約了班上的同學和你去她家，可是你的`爸爸媽媽不允許你去參加。所以你就沒有去參加，之后朋友們都不愿意和你做朋友，漸漸地疏遠你了。從你的信中說朋友們約你去她家，這件事來看，知心姐姐覺得你是一個好朋友很多的孩子，是個能和別人和睦相處、平易近人的孩子。因此，我很愿意幫助你。
你說，你的朋友過生日，悄悄地約了你晚上去她家，我覺得這樣做有點欠餒，也許你晚上出去，可能會出現一些意外，影響次日的學習，還有可能做不完當天的作業，所以你爸爸媽媽不同意，他們是在關心你，希望你能理解父母。
朋友過生日當然要慶賀，可就因為你沒有去成，所以疏遠你了，知心姐姐不相信。我們還是先從自身找找問題吧:首先，你可以向同學真誠的道歉，當面解釋你沒去成的原因，還可以主動的邀請朋友去你家，讓父母了解一下你的同學。知心姐姐相信，你的朋友不可能就為了這一件小事，而長期疏遠、不理你的。你愿意試一下嗎？
祝你:
學習進步，好朋友越來越多！
知心姐姐
20xx年12月12日
四年級的作文 篇4
愛是什么？愛是雨中遞過來的一把傘，是摔跤后伸過來的手，在我的世界里，是聲聲批評中含著的淚水。
那是一次六年級兩個班的模擬考，我在考試里極不認真，經常和鄰座的同學講話、聊天，時不時還傳紙條，結果到了最后時刻，我還有一道題沒有做完，就匆匆交卷了。
不出我所料，我只得了八十六分。在和同學聊成績時，我為了掩飾低分的.尷尬，便故作輕松，說：“沒關系的，不要緊！”
碰巧，數學老師從我身邊走過，似乎是聽到了我說的話，就叫我去辦公室“談人生”。
來到辦公室，坐下。老師從疊疊試卷中找出一張來，抖幾抖，平鋪在桌上，看著我，說：“說吧，有什么想法。”我沒說話，但是我感到眼眶癢癢的。而且空氣中好像多了什么，讓我心驚膽戰顫。
見我不說話，老師開口了，臉上現出難以忍受的表情說：“xxx，你想干什么，才考得八十零分，你想干什么？”
我的眼眶開始發紅。
“無所謂，你把我當成什么了，平時見你挺好的，也經常考滿分，你到底怎么了？”
我的眼睛已經積蓄了大滴淚水。
老師嘆了口氣繼續說：“你已經不是原來的xxx了，原來的xxx懂事理，陽光。xxx，你變了。”
說完了，我的眼睛蒙蒙的，大滴大滴的淚水滴在試卷上，朦朧中我竟看見老師眼眶竟然紅了，還有清清的一層淚水。
靜默中，我離開了教室，但我始終忘不了老師的淚水，她是為我而哭的！她是為了我學習好才這樣！
愛是什么？愛是批評中的淚水。
四年級的作文 篇5
我好想變回幼年，在老家時，我還年幼，總是盼望著長大。現在長大了，我卻無比地懷念在老家時那段快樂的時光。
老家的下雨天，我最喜歡捉蝸牛。爬在草地里，小心翼翼的翻找著，每逢捉到，我就把它們輕輕地放在鐵罐子里。可是，它們總不聽話，常常是爭先恐后地往外爬。這時，我總是毫不留情地把他們埋進土堆里，還會用手掌在上面拍上幾下，做個記號，然后到小河里去捉魚。
老家的魚并不大，兩三厘米長，灰灰的，脊背總是在陽光下有一層薄薄的光暈，你側著看，就更清楚些。我一瞧見他們就情不自禁想用手捉他們。但是很難，它們雖小，速度很快，我剛觸到水面，魚兒就消失了，手縮回來，它們又出現了。大部分的時候，我都是費勁力氣也毫無收獲，肚子氣得鼓鼓的，可我就是喜歡那小河，喜歡那小魚。等玩夠了，就再回去看我的蝸牛，蝸牛被我埋得還奄奄一息呢！
我也喜歡晴天，晴天的時候，我喜歡在田野里奔跑。田野里的小動物可多了，隨著我腳步的.快慢，那些躲藏在草叢中的蚱蜢，陸陸續續地跳出來。天牛，蟬……什么都有。我看見了，隨即就去追他們，看準了，撲上去就能捉住，蛙就難了，逮蚱蜢可是小菜一碟。運氣好的時候還會見到兔子就從身邊跳出，我就不顧一切地追上去。動作太猛了，往往是磕在地上，搞得渾身都是泥土，回家就被媽媽罵了一頓。媽媽就把那條毛巾前后撲打我的衣服，蕩起的都是如煙霧般的灰塵……
時光飛逝，我慢慢長大了，可我好想家鄉，好想那些可愛的小生命……
四年級的作文 篇6
母愛是什么？有人說，母愛是夏日一杯清涼的茶；有人說，母愛是冬日里的小火爐。而我覺得，母愛是冷時的一杯“板藍根”。
我的媽媽有張瓜子臉，細細長長的眉毛下，不大不小的眼睛，一笑起來就瞇成了一條縫，小巧的鼻子，一張櫻桃小嘴，加上那短短的頭發，真是一個大美女。
都說天下的媽媽愛嘮叨，我也曾嫌過媽媽太愛嘮叨，直到有一天，我才理解她，原來，嘮叨也是一種愛的表現。
去年初春的一天，天氣晴朗，碧空如洗，天空中的.幾朵白云悠然飄著。氣溫猛然升高，我穿著大衣感到非常熱。中午放學了，我立馬趕回家，對媽媽說：“好熱，好熱，下午我要把大衣脫下來。”媽媽說：“可不行，今天天氣有點不正常，下午會變冷，不能脫！”
見媽媽不同意我，我不服氣，一下子把大衣脫了下來。一下子，我感到涼快多了。媽媽看見了，生氣地說：“你這孩子真不聽話，初春變化莫測，脫了大衣，萬一下午冷了怎么辦。別忘了把大衣拿著。”“好的，媽媽！”我說。“那就趕快吃飯吧！”“好！”
下午到了，天氣依然很好，我也沒感覺到冷，就把大衣藏在床角，去上學了。“天有不測風云”，快要放學了，天公一下子翻了臉，冷的甚至比冬天還冷。這真是“不聽老人言，吃虧在眼前”啊！鈴一響，我就像解放了似的沖了出去。到了家，我趕忙抱上暖水袋，把空調打開。這時，媽媽早已發現了我沒帶大衣，就開始“訓”我 ，一邊“訓”我一邊給我沖“板藍根”。不一會兒，媽媽給了我一杯“板藍根”，說：“快把它喝了！”
我的淚嘩的一下子流了下來，這不是“板藍根”，而是媽媽深深的、濃濃的愛！
“你入學的新書包，有人給你拿。你雨中的花折傘，有人給你打……”每當聽到這一首歌，就會想起我的媽媽，想起這感人的事。
四年級的作文 篇7
我有一個好同學——朱丹妮。朱丹妮今年十歲了，中等的身材，她留著一縷長發，扎著一個馬尾巴一樣。一張可愛的小臉上，有一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃小嘴，顯示出她的天真爛漫。
朱丹妮她品學兼優，給我們的印象很深，但我最敬佩的.還是她那金子般善良的心！
有一次，我和朱丹妮去公園玩。在半路上，我們看見了一個可憐的乞丐。
我仔細地打量這個老乞丐：他的衣服很破，身上很臟，臉色泛黃，大概是有好幾天沒吃飯了吧！那乞丐靜靜的坐在一個小角落，他拿出一個破碗，在街邊不停地向路人乞討。可行人走過都只是淡淡一笑，看了一眼就姍姍而去了。
頓時，我覺得這個老乞丐十分可憐，可看歸看，我心里可不是這么想的。正當我想叫朱丹妮和我一起和我離開的時候，朱丹妮就拉住我的手，說：“劉冬玲，你看這個老乞丐多可憐啊！我們幫幫他吧！”
“萬一那是騙人的怎么辦啊？”我問道。
“不可能，如果他真是騙子的話，他為什么要去大街上去乞討？就算他是騙子，他也一定是被生活給逼的！”她回答。
頓時，我被他說得心服口服。
之后，我和朱丹你把僅有的四塊錢給了老乞丐，他一邊拿著我們給他的錢，一邊感激地對我和朱丹妮說：“謝謝！謝謝！”這時，我們的心里像吃了蜜一樣的甜。
這就是我的好同學，朱丹妮，在她的身上，我學到了不少，我打心里眼地佩服她。聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上她了呢？
四年級的作文 篇8
我家養了一只活潑可愛的相思鳥，給我家增添了許多生機和歡樂。這只鳥最特別的是它的又紅又尖的嘴巴，叫起來嘰嘰喳喳的，沒完沒了。它的脖子戴著一條耷下來暗黃的“絲巾”；穿著雪白的“小肚兜”；披著一件灰黑色威武的'“披風”；戴上了紅色的“護手甲”（翅膀上有幾絲是紅色的）；銳利的眼睛永遠望著前方，看起來威風極了！但是，它也有可愛的一面。
當我給它喂蟲子時,它會開心地左蹦右跳.我假裝不想給它,它就會很生氣地鼓起氣來，變成一個大絨球，還把頭埋進它的身體里。我拍了一下鳥籠，它被驚醒了，我才把蟲子給它吃，吃飽后，它就放聲高歌。相思鳥一早起來，會去水盤旁邊“洗澡”，把羽毛梳順。之后，慢條斯理地去吃“早餐”。然后，放聲音歌唱，用旁邊的盆景作為背景，高歌著迎接新的一天，到了中午，它會鼓起來用嘴梳毛。到了晚上，它會乖乖地睡覺了。
雖然，相思鳥沒有了自由，它的生活空間變得很小，但這舒適悠閑的生活也應該是甜蜜的吧。
四年級的作文 篇9
有一戶人家的母雞，生了十五個沉甸甸的雞蛋，一只狐貍盯上了這些雞蛋，已經開始行動了。
狐貍偷偷跳進了小院里，一只公雞最先發現了他，馬上“咯咯咯”地叫了起來，母雞聽到了公雞的叫聲，跳進了雞窩中，保護它的蛋。公雞上前警告狐貍：“快給我滾出去，你要是還敢來，我就叫主人來處置你了。”狐貍本想偷走雞蛋，但是已經被發現，馬上用親熱的話說：“雞哥哥，我又不是來干壞事的，最近我聽說雞媽媽生了幾個蛋，自己當過媽，就來和雞媽媽來談談孩子的，再說，有您這么健壯的雞大哥，也一定會保護好您的'孩子，難道不是這樣嗎？”公雞被狐貍夸得驕傲極了：“沒錯，有我這么健壯的雞在，孩子一定不會有事的，快進來吧。”公雞邊說邊帶著狐貍往雞窩里走。
進了雞窩，狐貍馬上把公雞推出雞窩，去關上門，拿了幾把椅子放在門上，然后走向母雞去，母雞見了狐貍，連聲喊道：“啊！我怎么突然好痛呀，是不是得了心臟病呀。”狐貍一聽愣住了，心想母雞得了心臟病，那它生出來的蛋會不會也有病呀？該不該吃呢？這時它心里出現了一個人，那個人說：“別吃、別吃，如果吃了也會有病，不吃就不會生病了，再說吃了也有可能會死喲。”狐貍一驚，頭也不回地拿開椅子，從雞窩里逃了出去。
幸好母雞這么機靈，要不然這幾只小雞就會被狐貍給吃掉了。
四年級的作文 篇10
一天早晨，小主人想把一支鋼筆和一把新傘扔掉。因為小主人家里有的是錢，買了最新的鋼筆和傘。正因為這樣，剛買的.或沒用過的似乎都要扔掉。但也正好實現了鋼筆的夢想—一次太空旅行。
第二天，鋼筆就和傘、飛船約好，在沒被倒掉之前開了一次會議。他們把在垃圾桶里的小伙伴一一找了出來。讓許多玩具飛船組成一個新的大飛船。讓傘們變小，鋼筆變短，橡皮當睡覺的床…一切準備就緒，倒數開始：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！飛船升空了！
第三天，飛船順利地飛到宇宙。他們飛呀飛，不知飛到哪兒去了。他們不經意間發現了一個新星球，就趕快降落在了那個星球上。他們往窗外一看，和地球竟然有天壤之別：小鳥在樹上歡叫，清澈的小河在奔跑，樹林郁郁蔥蔥，天上一點兒黑煙也沒有。他們很快地被這個星球迷住了，便下來了飛船。一位女阿姨熱情地請他們到她家作客。而且他不撒謊，勤勤懇懇，十分勇敢…
鋼筆他們回去后，又在宇宙中飄蕩。但傘想：人們的美中不足之處太多了！如果能像他們一樣，那該多好！
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