四年級的作文通用（9篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
神獸？對！正是神獸，我家的風流人物個個手段高超，是當之無愧的神獸。你不信？那就讓我一一道來吧！
青龍
眾所周知，龍都會騰云駕霧，超脫凡世。我爸爸就有這么一個本領：每當飯后，他就來到客廳里，大使“騰云大法”。頓時，客廳里一片朦朧，好似“仙境”一般。而爸爸正漫步其中，邊作“吞云吐霧大法”。這時你可以看到，他手夾著一支煙，“陶醉”在那里。但卻沒考慮到我們的感受，我只覺得鼻頭一陣熏，屋子里一片烏煙瘴氣，讓人喘不過氣來。
朱雀
所謂朱雀，也就是火鳳凰。想看看那正燃燒著的巨大翅膀，閃著火光的眼神，真叫人害怕。而媽媽，正是我家中的朱雀。媽媽是個急性子，雖然做事麻利，但是脾氣也急。她就像一個放在干燥處的.火藥，一不小心，就” 轟” 地一聲爆炸了。我是個大錯不犯，小錯不斷的人。一惹急了媽媽，這下我就倒了八輩子霉了。看她那雙眼發光，一個巴掌打過來，這可把我這張帥氣的小臉害慘了。你也體會到了這“火鳳凰”的威力了吧？
玄武
玄武，烏龜，一步一個腳印，慢悠悠地，步步向前……這，不正是我的形象嗎？生活中，已處處表現了我這個形象：考場上寫不完試卷；上學時間到了還沒寫完作業；就連旅游時吃飯也得一趕再趕...... 大家都說” 慢工出細活” ，可時間不等人啊。這個“本領”可把我連累了……
白虎
白虎，正是我的爺爺，大家都知道，老虎被稱為“百獸之王”，吼一聲，鳥獸俱驚。爺爺是大嗓門，說話時抑揚頓挫，氣勢洶洶。而且，每日飯后，爺爺都會很自覺地到屋前的空地上，練習“虎撲”，“飛躍”――太極，真叫人爐火純青呢！
麒麟
麒麟，正乃萬物之主也。奶奶就是如此，她是我們家中的“董事長”，爸爸對她言聽計從，爺爺對她百依百順。要求爸爸不要使“騰云大法”，爸爸就立刻滅了煙頭；奶奶叫爺爺幫忙做家務，爺爺就接過抹布擦了起來；奶奶叫媽媽洗菜，媽媽二話沒說就過去幫忙了；奶奶對我說電視不能看太久，我也毫無怨言地“咔”的關掉了電源.......
我們家的神獸厲害吧，而這，也讓我們家更加有趣，更加豐富多彩！
[點評]小作者別出心裁地擬定題目“家有神獸”，馬上吸引大家的注意力。開頭以疑問句形式出現，使讀者有強烈的閱讀興趣，取材新穎獨特。文中別有風趣地借助青龍、朱雀、玄武、白虎、麒麟，把一家人各獨有的性格、習慣描寫得細致有趣，把一家子的人物形象刻畫得栩栩如生。
四年級的作文 篇2
尊敬的駕駛員叔叔阿姨們：
你們好！
我是大豐市實驗小學的一名學生，當你們在傾聽汽車廣播時你一定會聽到這樣的交通新聞：某某男子闖紅燈，撞倒過路老奶奶，老奶奶不幸失血過多而死亡。某某路段兩車相撞，警方正火速前往，請司機朋友們繞道而行。聽到這些消息時你肯定會說：“車禍真可怕！”
是啊，隨著社會進步，當前車輛數量急劇增多，車禍也跟著來了。
有天中午放學，我和同學剛走到路口在等紅燈，突然一輛摩托車飛快地向前駛去，只聽到“砰”的一聲，撞倒了一位正在過馬路的初中生，現場畫面慘不忍睹，只見那位初中生被撞飛幾米，全身血肉模糊，一根腸子流到了體外。肇事者臉色蒼白，不知所措。
短短的一分鐘，給兩個家庭帶來難以承受的后果。如果那個司機愿意等上一分鐘，就可以換回初中生的生命，挽回自己的自由，挽回家人的團聚。可惜，世上沒有后悔藥。
交通安全，是一顆隨時會爆炸的定時炸彈，它可以讓一個好好的`家庭炸得粉碎，它可以炸得人心悲苦……司機叔叔，阿姨們請你們一定要警惕啊！
“遵守交通安全”短短的幾個字，卻有千斤之重，在此我要向你們提出倡議：
1如果你喝了酒，請不要碰方向盤。
2如果你的車發生了故障，請立即修理。
3如果遇到交通堵塞，請不要強行借道通行。
4開車時請不要接電話，打電話，甚至在別人對你說話時，表示拒絕。
5按照交通標識進行行駛，不能違反交通規則。
6文明駕駛，注重禮讓別人。
……
如果司機們都遵守交通規則，那么交通事故一定會減少，這樣人們就會有安祥的生活。
司機叔叔，阿姨們，請文明駕駛吧！
此致
敬禮！
四年級的作文 篇3
時間一點點的流逝，我們步入了初中這個階段。在這段時間內，我遇見了許多老同學，也同樣相識了一些新同學。
在這個學期中，我與馬如意這個已經有六年交情的老同學，也升級了，從平平淡淡的同學到了無話不談的好朋友。初中是多么奇妙，它讓我們收獲了許多知識，交到了許許多多的朋友，了解如何才能正確的與人交流，也同時融入了一個新的集體。
馬如意在我的眼中是一個十分活潑開朗的一個女孩，不光如此，她學習也十分的認真，但我認為她更加擅長跑步，她是不是文武雙全呢？
一次數學課上，楊老師發了幾張卷子，我的雙眼呆呆的望著卷子，此時此刻我已經迷茫了，正在這時下課的鈴聲響起了，同學們都已經散開，留下了我自己望著老師布置下來的難題，此時我的內心毫無波瀾，我該怎么辦呢？就在這個時候，一個笑盈盈的小姑娘向我走來，她，就是我的老同學馬如意，她看著我的神情，知道了我的`難處，于是我把整件事情告訴了她，于是我們兩個便一起探討了起來，經過我們的不斷努力，終于把這道難題解，我心里的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負般的開懷大笑了起來！
我們笑的不是解了這道難題，而是我們的友誼戰勝了彼此面臨的困難。
四年級的作文 篇4
我們家有一只活潑可愛的小兔，它叫圓圓。人如其名，它全身上下都圓滾滾的，配上那紅寶石似的大眼睛，可愛極了。它全身雪白沒有一絲雜毛，如果圓圓愿意，可以在雪地上縮成一個球，保管你認不出來。
圓圓可貪吃了。
一次，我把它從籠子里放出來，允許它在陽臺上玩一會，可它在四處嗅了嗅又返回到籠子邊。讓人拍手叫絕的是它把前爪搭在籠子上，后爪用力一蹬，便跳到了籠子上，然后再翻身一躍，熟門熟路地就繞到了放兔糧的地方，沒想卻不小心滑了一跤……這一切，看得我目瞪口呆。要不是它轉過頭來可憐兮兮地望著我，請我抱它下來，我肯定以為它在耍雜技給我看呢。
還有一次，奶奶買了一袋青菜，把青菜放到箱子上轉身就離開了。這時，圓圓見小門留了條小縫，便笨拙地用爪子推那條縫，漸漸地，縫變大了，圓圓靈巧地跳了出來。它得意地望著箱子上的青菜，好像在說：“有好吃的啦！”可很快，它發現自己身高不夠，于是便想爬上去。可爬上去又掉下來，爬上去又掉下來，反復好幾次后，它懊惱地圍著箱子轉著圈。突然它靈機一動，把身子立起來，前爪向上伸，嘴巴向前使勁地探著，但還是沒夠著，最終只能垂頭喪氣地離開了。
圓圓是典型的吃著碗里的，看著鍋里的，有時，我把兔糧放一點到它的盤子里，它吃一口盤里的`，看一下我手里的，我哭笑不得地對它說：“別看啦，這些都是你的。”這時它才肯放心地低下頭去吃。
圓圓最喜歡的就是和我玩捉迷藏了，一下跳到這邊，一下又蹦到那邊，一下又躲到沙發下面，讓我怎么也找不到。見我不停地呼喚它的名字時，圓圓就會邁著高傲的步伐來到我的腳邊，仿佛在說：“怎么樣？服輸嗎？”
這就是可愛的圓圓，我喜歡圓圓。
四年級的作文 篇5
我有一個跟我長得一模一樣的雙胞胎妹妹，今年10歲。她那紅撲撲的臉蛋上，兩條彎彎的眉毛像那月牙兒，一雙水靈靈的大眼睛透著聰明伶俐的光，她那一排雪白的牙齒當中，長了兩顆大兔牙，一笑起來，十分逗人喜歡。
妹妹的愛好特別多，畫畫、寫作、唱歌、跳舞樣樣都能露上兩手。上半學期，妹妹的作文登上了錫山教育網，全家都為她感到高興。她卻鎮定自若地說：“再接再厲！”顯得特別老氣橫秋，惹得全家哄堂大笑。我為妹妹感到自豪的同時，也為自己暗暗鼓勁。妹妹可真是不容小看的“競爭對手”。
妹妹最喜歡的就是書，走到哪都與書形影不離。暑假一天，我們去青島旅游，媽媽為了輕裝上陣，嚴禁我們攜帶跟旅游無關的東西。臨走媽媽隨手把妹妹藏在旅行包底層的.一本書扔到外面。妹妹在旁邊直吐舌頭，但是也不敢反抗。結果到了旅行大巴上，妹妹變戲法似的從旅行包里掏出一本書看得津津有味。媽媽見了真是又好氣又好笑，也不知道她是什么時候又把書偷偷塞進了旅行包。這就是我的妹妹，一個名副其實的“小書迷”。
我的雙胞胎妹妹真是令人喜歡令人憂，喜歡她的上進，又擔心追趕不上她的步伐。看來，我得咬定青山不放松，一點也馬虎不得。
四年級的作文 篇6
粉筆，它很普通。我現在才發現我竟然從來沒有注意到粉筆。直到今天，我才看清了粉筆。
平時上課時，老師用它為我們傳授知識。我們常常說老師的字寫得工工整整，漂漂亮亮。可是我們卻從來沒有想過這也有粉筆的功勞。老師用粉筆在黑板上寫文字，寫數字，寫英文單詞。出黑板報時，也用那五顏六色的粉筆描繪出美麗的圖畫。書寫著一行行整齊的字。這其中也有粉筆的心血啊！
粉筆的顏色各異，有白的，紅的，黃的，綠的，藍的'……雖然新的粉筆很長，但是它卻在一天一天的變短。它身上的粉隨著微風在空中飄揚，它的身體就變得越來越小。每當粉筆只剩下他的頭時。班里總會有的幾個搗蛋鬼就把它像子彈一樣扔出去，扔得滿地都是，成了他們的玩具。最后，在使勁的在它身上踩一腳，踩的它粉身碎骨。可它卻毫無怨言，它高興極了，它對人們終于有所回報了。盡管它沒有得到些什么。它又傷心極了，人們從來都不注意到它，只有在用到它時才想到它。
我想粉筆很偉大，它不求回報，只求盡情的付出，似乎這是它自認為最美好的生活。它無私無畏，它舍己為人。我覺得我們都應該向粉筆學習。
四年級的作文 篇7
我有許多本領，如下圍棋、游泳、畫畫……但我最喜歡，也最難忘的本領，還是非二胡不可。
當初，我一眼相中二胡，是因為二胡造型獨特，傳承年代久遠，簡而不凡。于是，我便報名參加了一個二胡單人培訓班。
記得第一次課，我認真地拉了兩個音符，但力不從心，聲音要么像沙子一樣輕飄飄，要么則像鋸木頭似的“嘎吱嘎吱”，聽得爸爸皺起眉頭，直打顫。我也頂著一個苦瓜臉，心想：哼！這二胡這么難拉，我不學了！老師是位造詣很深的民間藝人，看出了我的心思，和藹地對我說：“你呀，不要著急，二胡簡而不凡，多練就能有所成，‘本領來之不易，本領來自苦練’”。他的聲音，剛勁有力，深深印在我的腦海里。
于是，我每天堅持用心練習。早上，天剛亮，我一個鯉魚打挺爬下床，開始專心致志地練。中午，我頂著火球般的太陽，一遍一遍地拉著。晚上，夜深人靜時，悠揚的二胡聲依然響起……
功夫不負有心人，我終于拉出了一手好琴，并成功地舉辦了一場演奏會。
在演奏會上，我左手手指在把位上嫻熟地按壓著，右手用力地推拉著，動作如行云流水，聲音如山澗小溪，美妙極了。臺下觀眾有的立起身子側耳傾聽，有的'閉上眼睛細細品味，還有的頻頻點頭露出了滿足的笑容。
“本領來之不易，本領來自苦練”，我的二胡老師一位民間藝人剛勁有力地聲音時時在我耳邊響起……
四年級的作文 篇8
我們每個人都會在歡樂或悲傷的時候難過：激動地淚水、開心的淚水、難過的淚水，令我記憶最深的是離開新華小學時，在同學們的歡送會上留下的`難忘的淚水。
四上年級的最后一天，也是我和新華小學同班30個同學一起上學的最后一天，下個學期，我就要離開朝夕相處了幾年的同學，轉學到崇文實驗學校上學了。那天，班主任郭老師，副班主任諸老師和全班同學為我開了一個歡送會。
至今，我還記得在那次歡送會上，同學們飽含友誼的一句句話語和一遍遍深情的祝福：“葉子淵，希望你在崇文更加努力學習。”“葉子淵，希望你和崇文的同學更友好。”“祝你在崇文數學學得更棒！”說得最多的還是那句已和我說過很多遍的話：“葉子淵，去了崇文，別忘了我們。”“葉子淵，有空一定要回來看看我們。”老師和同學們還湊錢買了幾本書送我作紀念，每本書的封二上都寫著：四（2）中隊同學和兩位老師的心意——讓你駛入文學的海洋。落款是：兩位老師和四（2）班永遠忘不了你的同學。在老師和同學們的深情厚誼面前，我留下了永生難忘的淚水。
來崇文一年半了。至今，我還清楚地記得30個同學的名字和他們的學號，腦子里不時清晰地浮現和同學相處的一個個瞬間：和同學們一起討論問題、一起踢毽子、一起打乒乓球、一起游泳、一起歡笑……
那段美好的日子和同學們純真的友誼，令我永遠難忘。
四年級的作文 篇9
今天是星期天，一大早，我、媽媽、爸爸去外婆家。婆婆看我們去他那他可高興了，說要抓老母雞，燉雞湯給我們喝。
于是，我就和外婆來到雞棚前。外婆慢慢地靠近老母雞，伸出雙手，那只老母雞意識到了危險降臨，便騰空一躍，從外婆頭頂上飛了過去。我張開雙臂向雞撲去，一把將它抓住，可雞啄了我一下痛的我松開了手，雞便溜之大吉了。
我和外婆把老母雞逼到了角落里，然后從不一樣的方向向他撲去，可它卻從我的腿下鉆了過去。我早料到他會來這一招，我便猛一回頭，它正巧在我的面前。“老母雞呀老母雞落在我的面前不是往虎口里鉆？看我怎么收拾你，我可不是好惹的。”我又一次向他撲去，可最后還是竹籃打水一場空。我生氣了，老母雞好像也被我嚇壞了，拉得遍無路可走了！這時，外婆嘴里一邊喊著雞叫的`聲音，一邊向老母雞撲去，可它不甘束手就擒，飛身一躍，逃離了墻角。
這時，我和外婆已經累得不行了。我眼珠子一轉，一條妙計從我的腦海中閃過：老母雞那么狡猾，硬抓是不行的，要讓它上當。便拿來米然后我們躲起來，它看我們不在，就大搖大擺地走了上來，這時，我們撲了上去，抓住了它。
沒過多久“狡猾”就到了我的餐盤上！
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