四年級作文

四年級作文錦集[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

　　季節(jié)的輪回又走到了夏天，悶熱的空氣籠罩著整座城市。

　　走出校門，抬頭望望天空，是一望無際的深灰色云群。那一瞬間仿佛有一種美妙的錯覺，云層離大地好近，近得仿佛一伸手就能觸摸到它們一i般。

　　是要下大雨了吧，夏天的雨總是洶涌地席卷而來，又匆忙地咆哮而去。但是越是下雨天，大地卻越是明晃晃的反射著白光，上黑下白，劃分成兩個不同的世界。

　　公共汽車剛開始行駛，從空中傳來一陣巨大的響雷，有幾個女生嚇得用手緊捂住耳朵。隨后，雨越下越大，落在公路上，升起大片大片的水汽。原本是直直降下的雨絲，打在公共汽車的車窗上，就變成了斜斜的或長或短的.線。最后這些線沿著車身順滑而下，滴回到大地上，蕩開了一圈圈水紋。

　　結(jié)束了在公共汽車上的小小旅程，撐起傘，悠閑地走在商店前寬闊的平地上，一股股清新的空氣迎面撲來。近處嗶嗶鳴笛的汽車和身邊嘩嘩落下的雨水，又怎會明白我此刻愉悅的心情呢？

四年級作文 篇2

　　現(xiàn)在，大地開始回春，20xx又是新的一年。現(xiàn)在，窗外下起小雨，雨融在風(fēng)里，飄在空中，又想起幾天前的那件事，我總是感到一陣陣的溫暖，那位環(huán)衛(wèi)工人仿佛是印在心里的，忘不了，抹不去。

　　今天我們?nèi)ネ馄偶摇Ｌ鞖饫洌�寒風(fēng)刺骨，雪花飄飄灑灑，正如《世說新語》中記載的“未若柳絮因風(fēng)起”，其實(shí)在這雪天還是別有一番意境的。這時我又想起了李白的“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”既有大雪，地面上就少不了積雪，雖然不厚，但將腳踩上去時，還是會留下一串串的腳印。我向遠(yuǎn)處望，看見了一個環(huán)衛(wèi)工人，她正在清掃雪。那鮮艷的橘黃色在雪景中是多么明顯——就她一人，在雪中獨(dú)自清掃著雪。我不禁疑惑，都過年了，環(huán)衛(wèi)工人不回家嗎？“上車了！”“哦！”是啊，電視、報(bào)紙上每天都有說有些基層工人不能回家過年，他們多偉大！望著她的背影，我不禁肅然起敬。我向車走去，離她近了些，我發(fā)現(xiàn)，她的工作服上晶瑩的雪花正悄悄地化成了水滴。我的腳又向前跨了一步，時間仿佛就在這時定格——我側(cè)了下臉，看見她并不俊俏的臉，條條皺紋布滿她的臉，汗從臉頰上方流下，這掃雪一定很累！戴著手套的一只手緊握著掃帚，另一只沒帶手套的.手已凍得通紅，做一位城市的美容師多么辛苦！想到我以前輕視環(huán)衛(wèi)工人，我感到自己有些可恥。“快點(diǎn)！”我扭過頭，與她擦肩而過。

　　上了車，看著環(huán)衛(wèi)工人離自己越來遠(yuǎn)，心中又涌起一絲感動與敬意。這些城市的美容師多么值得尊敬！我想不只是我看到的她，他們，在我們過新年的時候依然堅(jiān)守在自己崗位上服務(wù)大家，我們在溫暖中過年，而他們，卻在風(fēng)雪中掃雪服務(wù)我們！我對那模糊的身影笑了笑，有了你們，一路上我們更溫暖，謝謝！

　　雪花下，我們就這樣擦肩而過……

四年級作文 篇3

　　校園里有了嘰嘰喳喳的我們，才讓校園更加充滿活力，充滿歡笑。新鮮每天發(fā)生，記憶每天更新。新鮮的事太多啦：有的十分好玩，有的非常有趣，有的非常可笑……一想起來，我就笑得合不攏嘴，咱們來分享一下吧。

　　記得有一天，校園里來了幾個穿白大褂的醫(yī)生，我們看到了就嘰嘰喳喳的炸開了鍋，“來我們學(xué)校干什么”“是不是又有什么傳染病啦”一會兒老師進(jìn)來說：“同學(xué)們，咱們一會兒打預(yù)防針，請做好準(zhǔn)備”“什么，打預(yù)防針的，我不打”海煥說。“怎么你害怕嗎”“我……我……”“別說啦，勇敢一點(diǎn)，都四年級啦，同學(xué)們排好隊(duì)，班長領(lǐng)著去接種室打預(yù)防針”同學(xué)們排好隊(duì)，下了樓，只見有的班級已經(jīng)有人出來啦。“疼嗎”“不疼，像螞蟻咬了一下，沒啥”輪到我們班啦，同學(xué)們一個個排著隊(duì)走進(jìn)接種室。這時，從隊(duì)伍后邊傳來“嗚嗚”的哭泣聲，同學(xué)們像是有誰在指揮似的都轉(zhuǎn)身向后看去，只見海煥這時哭的更兇啦，一邊哭一邊說“我不打我不打，我讓媽媽陪著，嗚嗚……”“哈哈……”同學(xué)們的笑聲更大啦。有的還學(xué)海煥“我要媽媽陪我打……”看到同學(xué)們的惡作劇，我上前說“海煥，我們都這么大啦，還要媽媽陪嗎？你看人家低年級的學(xué)生都沒哭，咱也不哭……”海煥揉揉眼睛，對我點(diǎn)點(diǎn)頭。可這時我們班的“搗蛋鬼”打完針從接種室走了出來，捂著自己的胳膊邊“哭”邊說：“真疼呀，我要媽媽……”看著他的'表演同學(xué)們都笑著捂著自己的肚子。剛剛被我安慰好的海煥又“開張”啦，“嗚嗚……”這次哭聲更大啦。這時老師走了過來，安慰著把海煥領(lǐng)到了辦公室。“哎，你看我們班……”

　　我們班的事聽起來是不是有趣，新鮮呢，有空來我們班和我一起分享一下校園里的新鮮事吧。

四年級作文 篇4

　　夏天悄悄來了，知了在樹上大叫：“熱死了！熱死了！”在那已拆學(xué)校的地方，是一群辛勞的身影。是誰頂著烈日，為了我們的學(xué)校，不辭辛勞地工作？是建校工人。

　　毒辣的太陽直射大地，把炎熱毫不留情的撒落在地上。風(fēng)也來湊熱鬧，可是摻著悶熱一起前進(jìn)。柳樹甩著長長的'枝條，想把炎熱趕走。在這種可怕的環(huán)境里，是誰吃粗茶淡飯，頂著烈日，冒著中暑的危險(xiǎn)，為我們建學(xué)校？是建校工人。

　　啊！我贊美你們。當(dāng)我們在寬大、涼爽的教室里上課的時候，是你們，在太陽的毒光下干活。每當(dāng)你們拿起鐵鏟，攪拌著沙子和水泥時，我在旁邊默默的看著。太陽在你們身上發(fā)狂，把你們曬得黝黑發(fā)亮。但你們沒有一句怨言。這，難道不是奉獻(xiàn)嗎？

　　啊！我贊美你們。當(dāng)我們吹著空調(diào)，吃著冰淇淋乘涼的時候，是你們，在毒光下工作。當(dāng)你們抬著石頭，一步一步走上去時，麻繩在你們手上勒下了深深的痕跡，我找到了你們的辛苦。那抬著石頭的肩上，留下了一道道鮮紅的傷痕。這，不是奉獻(xiàn)嗎？

　　啊！我贊美你們。當(dāng)你們頂著大太陽，埋頭苦干時，豆大的汗水已經(jīng)從你們臉頰上流了下來。汗水濕透了你們的衣裳，不停地工作使你們勞累不堪。但是，你們并未停止，依然繼續(xù)工作。沒有說苦，沒有喊累，這，不是奉獻(xiàn)嗎？

　　啊！我贊美你們。從你們身上，我找到了珍貴的奉獻(xiàn)！再此，我向你們敬個禮，說一聲：“你們辛苦了，謝謝！”

四年級作文 篇5

　　據(jù)記載，最早的火柴是由中國人在公元577年發(fā)明的。點(diǎn)燃火柴頭上的紅磷，就會帶給人們需要的光和火。我想到火柴，就會想到貧窮的人。

　　安徒生在1846年發(fā)表的童話《賣火柴的小女孩》，講述了一個賣火柴的小女孩可憐的.身世。她的父母雙亡，大年夜里，她頂著寒風(fēng)，饑寒交迫，光著腳挎著一籃火柴在街頭叫賣，只求換來一口吃的。街上飄著各種美味的香氣，富人們此時闔家歡樂，享用著美酒與美食，他們的眼睛里根本沒有看到小女孩的疾苦。

　　小女孩又冷又餓，一根火柴都沒有賣出去，只好劃火柴取暖。她劃著第一根火柴的時候，出現(xiàn)了一盆烤鴨，正當(dāng)她想湊過去吃的時候，那盆烤鴨卻消失了。她劃第二根火柴的時候，看到一棵圣誕樹，這棵圣誕樹一轉(zhuǎn)眼也消失了。當(dāng)她劃第三根火柴的時候，看到了久違的外婆，她有好多話想對外婆說。可是外婆馬上就要消失了，最后她拿了一把火柴，全部劃著了。當(dāng)這把火柴熄滅的時候，她和外婆一起去了天堂。賣火柴的小女孩就在這個夜晚凄慘的死去了，沒人知道她在生前看到的美好情景。

　　童話故事中的小女孩，在現(xiàn)實(shí)中也存在著。每個年代都有貧窮的人，他們沒有錢看病，沒有錢吃飯。非洲還有很多和我一樣大的兒童，他們在這個年紀(jì)，本該無憂無慮的玩耍、學(xué)習(xí)，可是很多人都因?yàn)樨毟F而餓死，他們的父母只能眼睜睜地看著活潑可愛的孩子從他們身邊離開，而他們的爸爸媽媽也只能餓著等死，因?yàn)閲�家分裂、�?zhàn)亂、疫病。

　　我們國家國富民強(qiáng)，我們衣食無憂。而我呢，每天還嫌這個菜不好吃那個菜不好吃，還嚷嚷著要重炒，有的時候還不吃。每次吃飯都會剩下一點(diǎn)點(diǎn)飯，說自己吃不了了，其實(shí)我吃得了，只不過不想吃而已。再想想他們，我感到很愧疚。

　　浪費(fèi)是極大的犯罪！從現(xiàn)在開始，我要節(jié)約糧食，不浪費(fèi)食物，一粒米也是很寶貴的資源，它可以救下一個孩子的生命。

　　這就是我由一根火柴想到的，一根火柴讓我警醒。

四年級作文 篇6

　　這松鼠是爸爸的一位朋友送給我的，我把這個渾身灰色，毛絨絨的小家伙放到陽臺上。只見它在籠子里上躥下跳，有時還透過籠子的縫隙看外面陌生的環(huán)境，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個精明的小家伙。”

　　松鼠的精明更表現(xiàn)在吃食、聲音和行動上。

　　松鼠剛來我家，為了討好它，我抓了一把瓜子送到它嘴邊，然而它后腿一蹬跳到了另一面去了。我又跟到了另一面去，它竟然理都不理我，好像在說：“我不吃陌生人給的食物。”

　　松鼠的叫聲，音調(diào)低沉嚴(yán)肅，似厲聲呵斥，它生氣時會像野狼一樣叫著，發(fā)出“嗷嗷”的聲音，渾身的`絨毛全都豎了起來。并用四肢使勁地敲打著鐵籠子，像要跟你來場戰(zhàn)爭。

　　松鼠的行動非常敏捷，你要是用手指去觸摸一下它的身體，它就會在籠子里上躥下跳，或者用嘴來狠狠地咬你一口，看起來比狗還頑皮呢。它的爬墻功夫也很厲害。四個爪子牢牢抓住鐵絲靈敏地反復(fù)倒立爬行著，當(dāng)我靠近它時，它馬上停下來，眼睛警惕地望著，對我這個陌生人隨時要發(fā)起進(jìn)攻。

　　瞧，這可真是個精明絕頂，架子十足的小家伙。

四年級作文 篇7

　　一個寒假過完了，迎來的又是一個新學(xué)期，來一起看看我的新學(xué)期打算吧。

　　在新學(xué)期里我要努力學(xué)習(xí)，爭取門門好成績，完成老師交給我的任務(wù)，不調(diào)皮，不搗亂，做一個人見人愛的'乖孩子;要堅(jiān)強(qiáng)一些，不要動不動就哭，總而言之，言而總之，我要努力改掉我的壞毛病，爭取向更高的目標(biāo)發(fā)展，得到更多的信任。

　　在新學(xué)期里我還要全面發(fā)展，不光只是成績好，而且動手能力也要加強(qiáng)，為什么中國小學(xué)生與美國小學(xué)生不一樣呢?因?yàn)槊绹�看中�?shí)際操作能力，而中國家長只知道看分?jǐn)?shù)，這是不是其中的原因呢?

　　在新學(xué)期里，我想給老師提一個小小的意見：多留一些動手能力作業(yè)，不要只是留書面作業(yè)，因?yàn)檫@樣一是可以鍛煉我們動手操作能力，二是我們不用干巴巴的光寫了。

　　這個學(xué)期我一定不會像上個學(xué)期那樣馬馬虎虎，要與細(xì)心做朋友，跟粗心說拜拜。

四年級作文 篇8

　　星期天，我與媽媽來到紫荊山公園尋找春天的腳步。春天在哪里呢？

　　我們看到了柳樹。柳樹的枝條如同仙女的頭發(fā)，長長的飛舞。上面長著許多嫩綠的小芽。美麗的柳樹仿佛在對我說：“歡迎你，歡迎你。”我對媽媽說：“柳樹是春天的使者，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。

　　我們來到了花園里。桃花粉粉的，如同孩子們的笑臉。美麗的桃花仿佛在說：“小朋友，來與我照張像吧！我多漂亮啊！”潔白的梨花，就像冬天飄舞的雪花，還有淡粉的紅葉李、金黃的迎春花。一陣微風(fēng)吹過，許多花瓣從天空飄落，就像下了一陣花瓣雨。

　　我們來到了小河邊。發(fā)現(xiàn)有許多人在這里劃船。我與媽媽也上了一條米老鼠船。湖里的小魚在歡快的'游著，小鴨子也來到了我的身邊，仿佛在對我說：“我們比賽吧，小朋友。”我想，比就比，看誰游的快。

　　春天到了，真美麗啊！讓我們好好珍惜我們的生活環(huán)境吧，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

四年級作文 篇9

　　我喜歡聽歌，感覺聽過的每一首都很美好。如果我可以變成一首歌，我會變成那一首呢？

　　我想變成一首兒歌，唱給小朋友們聽。現(xiàn)在的小朋友天天都要寫作業(yè)，上補(bǔ)習(xí)班，沒有時間玩耍。如果我是一首兒歌，我會給他們帶來一些歡笑，讓他們天天開心。

　　我想變成一首奧運(yùn)歌曲，唱給每個人聽。奧運(yùn)會成功的舉辦了，羅格爺爺說，這次奧運(yùn)會是“無與倫比”的。那時大家都在努力，志愿者和運(yùn)動員們都做的非常好，我要感謝他們的努力！

　　我想變成一首最好聽的歌，唱給災(zāi)區(qū)的人們聽。經(jīng)歷了地震，他們想到的不是自己，而是如何救助別人。他們沒有放棄，為重建家園而奮斗著。這些不會放棄~永遠(yuǎn)向前的人們，值得我為他們歌唱！

　　我想變成一首紅歌，唱給解放軍叔叔們聽。他們經(jīng)歷了那么多的戰(zhàn)爭，為了祖國，犧牲了多少人的`生命，才換來今天的和平，我要感謝他們！

　　我想變成能解除疲勞的歌，唱給爸爸媽媽聽。他們?yōu)榱宋倚燎趧趧樱�每天要上班，還要為我做飯，我在這里，要好好的感謝他們！

　　如果我能變成一首歌，我會給每一個人帶來輕松~快樂和力量。我也要為變成我想象中的“歌”而努力。一定要讓人們每天都開開心心，快快樂樂！

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