四年級(jí)作文(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
石林因四景而聞名于天下。今早我們一出賓館就沿著顛簸的山路去到了其中之一的大疊水瀑布景區(qū)。
進(jìn)入景區(qū)，叢叢青竹蓬蓬勃勃，到處都是青翠的參天大樹，偶爾在對(duì)面山崖上會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)溶洞。突然在我們的腳下傳出了轟隆隆低沉的聲音。我大叫：“不好了！地震了！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“不是地震，是瀑布的轟鳴，它在向我們致歡迎詞呢！”我們順著山道下到谷底。在山道上，由于常年無(wú)人光顧，本來(lái)就已經(jīng)濕滑的臺(tái)階加上山體滑坡，臺(tái)階變的更加難以落足。
下到谷底，眼前豁然開朗，小水滴順風(fēng)飄到了我們的臉上，就像二三月間的春雨一樣，細(xì)細(xì)柔柔的下著。瀑布的吼聲震耳欲聾，使人還沒(méi)有見到瀑布就可以感受到瀑布的雄壯氣勢(shì)。再往前走幾步，瀑布的側(cè)身照就呈現(xiàn)在我的眼前。突然，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面有個(gè)觀景臺(tái)，便興致勃勃的跑了上去。站在觀景臺(tái)上，瀑布像一條白龍從山崖上飛入到了深潭中，那吼聲可能是白龍飛入深潭時(shí)高興的歡呼。對(duì)面的山青翠欲滴，突顯的瀑布無(wú)比清新。深潭的水是渾黃的，應(yīng)該是瀑布的激流攪得的潭底的黃土不得安寧，到水面上來(lái)透氣的.緣故吧。
走到瀑布下面，抬頭一看從天而降的瀑布給人一種天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)，正在這時(shí)，付姨媽大叫：“到這來(lái)，太舒服了，”原來(lái)是微風(fēng)吹過(guò)，水珠落在身上，非常涼爽。仔細(xì)一看，瀑布的下方有幾個(gè)黑黝黝的溶洞，風(fēng)從里面吹出來(lái)，就像里面有一臺(tái)鼓風(fēng)機(jī)一樣，給人一種毛骨悚然的感覺(jué)。瀑布下方的水被氣流吹的“卷”了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)的水球。比起瀑布來(lái)這幾個(gè)水球顯得十分輕盈，好像是懸浮在了水面上。
我注意到在瀑布旁有水流過(guò)的痕跡，我想可能是三年連續(xù)的干旱讓瀑布的水流小了許多，使瀑布的規(guī)模也減小了許多。深潭的的邊緣有一條小河，順著山谷流向遠(yuǎn)方，在小河的旁邊坐落著一戶戶人家。想必今年連綿的雨水不但讓瀑布恢復(fù)了生機(jī)，也讓這方的人可以按時(shí)耕種。
不要讓這迷人的美景成為歷史。讓我們一起保護(hù)這大自然給我們的恩賜。
四年級(jí)作文 篇2
爸爸媽媽總是對(duì)我的考試成績(jī)很重視，所以我每次考試都很認(rèn)真。
這一次，老師在公布成績(jī)時(shí)，我很緊張。到老師念到我的名字時(shí)，我腦子里一片空白，什么都沒(méi)想。老師說(shuō)：“范昊錕語(yǔ)文92，數(shù)學(xué)97，英語(yǔ)87.5。”我心里想，這次我考的不錯(cuò)呀，不過(guò)前五名是進(jìn)不了了。老師又說(shuō)：“范昊錕這次考了全班第三。”我心里頓時(shí)高興，從緊張的心情變成開心的心情。回到家了，我迫不及待地想把這個(gè)消息告訴我媽媽。我媽媽說(shuō)：“你這次真的考了第三名么？”“真的。”我高興地說(shuō)。 到了晚上的'時(shí)候，我怎么也睡不著，睜眼睡不著，閉眼睡不著，怎么也睡不著。一直興奮道了晚上十一點(diǎn)多，我才睡著。第二天，媽媽讓我去倒垃圾。垃圾是我最討厭的東西，我連看都不想看見它。
可我卻高高興興，一唱一和地去倒垃圾了 這次考了第三名，下次我也要向這次一樣，讓我開心，讓媽媽開心，讓爸爸開心！
四年級(jí)作文 篇3
我們家不久前來(lái)了一個(gè)新伙伴，她就是妞妞，一只乖巧可愛(ài)的小母狗。她全身棕黃看起來(lái)毛茸茸的。眼睛又黑又亮。兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵往下耷拉著，不過(guò)她的聽力非常好。妞妞只要一叫，不一會(huì)兒就會(huì)有人來(lái)敲門，我們都什么也沒(méi)聽不見，這讓我們很佩服她。她的尾巴隨時(shí)都往上翹著甩啊甩，好像在不停地用尾巴對(duì)你說(shuō)：你好，你好！
妞妞是一只很聰明的狗，這個(gè)小機(jī)靈鬼，只要一看見我媽媽拿包就知道我媽媽要出去了，弄得我媽媽有時(shí)拿包都悄悄的。那天早上，我媽媽拿包準(zhǔn)備去上班，妞妞看見了，可不得了，對(duì)著我媽媽叫，好像在說(shuō)：帶我也一起去嘛！媽媽像個(gè)小孩子似的對(duì)妞妞說(shuō)：我要去上班班，掙錢錢，不是去玩。妞妞像是聽懂了，不對(duì)著媽媽叫了，還乖乖的'坐在那里，看著媽媽，像是說(shuō)：再見。不過(guò)要是不是上班要出去的話，那我們只得繳盡腦汁想辦法。有一次，我和媽媽要出去，她看見我們拿包，就興奮的不得了，左一趟，右一趟圍著我們轉(zhuǎn)。她看我們一直沒(méi)出門，便拉我們的褲腳向門那里拖。我們剛把門打開，她就像一只離弦的箭――飛到門外。我們喚也喚不進(jìn)來(lái)。我和媽媽便坐到沙發(fā)上，裝做不走的樣子，她只好生氣的跑進(jìn)來(lái)，我和媽媽乘機(jī)把門關(guān)上。她知道上當(dāng)后，就馬上跑到門口坐著，還汪汪叫幾聲，好像在說(shuō)：哼！看你們?cè)趺闯鋈ィ∥覀冎缓孟朕k法，有了我叫起來(lái)。我跑到妞妞旁邊對(duì)她說(shuō)：妞妞，我們?nèi)ド习喟唷？墒撬粍?dòng)也不動(dòng)，好像知道我在騙她，還向著我們叫的更厲害了。我只好另想辦法，突然，靈光一閃。妞妞是一只小攙貓她對(duì)食物是特別的感興趣！我馬上拿了一個(gè)她最愛(ài)吃的桃子，放在她吃飯的盤子里，準(zhǔn)備把她引過(guò)來(lái)，讓媽媽先出去，我再想辦法出去。妞妞看見桃子，果然上當(dāng)了，朝盤子跑去，高興的銜著桃子。媽媽輕手輕腳打開門，剛剛邁出一只腳，妞妞馬上放下桃子，以百米沖刺的速度超門口跑去。媽媽只好退回來(lái)快速關(guān)上門，妞妞沒(méi)有沖出去。我們又用玩具引、拿出門用來(lái)栓她的繩子引可都沒(méi)騙過(guò)她。正當(dāng)我們費(fèi)盡精力，無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地板上有幾滴水，我正在納悶?zāi)膩?lái)的水，突然聽媽媽說(shuō)妞妞哭了。我一看，妞妞的眼睛淚汪汪的。我和媽媽心軟了下來(lái)，只好帶她一起出去。
妞妞在我們家，給我們帶來(lái)了很多的樂(lè)趣，真希望她永遠(yuǎn)在我身邊陪我玩、聽我說(shuō)悄悄話
四年級(jí)作文 篇4
今天，我家來(lái)了一個(gè)小客人，他就是張牙舞爪的“蟹將軍”。
它剛來(lái)到我家時(shí)，好像是害怕這里，在地上到處跑，我追都追不上，只好用“妙招”，我拿個(gè)盒子擋在它前面，這一招果然管用，它跑不了了，我把它抓起來(lái)，放進(jìn)小盆，就開始觀察它。我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得和別的螃蟹不大一樣，它有一個(gè)長(zhǎng)方形的身子，兩只鉗子又大又白，揮舞起來(lái)，活像兩個(gè)大斧子。它的'前兩條腿有毛，后兩條腿沒(méi)毛，我一動(dòng)它，它馬上豎起兩只大斧子，瞪起兩只小眼睛，真像一位威武的“將軍”。
它吃食更有趣，我給它一塊魚籽，它馬上沖上來(lái)摁住魚籽，把它夾緊，先看看旁邊有沒(méi)有人，確定沒(méi)人后，用另一只鉗子撕下一小塊，很快就吃掉了，然后再看看，再撕一小塊吃，我走到盆前一拍盆子，它嚇得扔下魚籽就跑了，那樣子真搞笑。
我喜歡這只“蟹將軍”，它給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
四年級(jí)作文 篇5
星期五的晚上，我把一顆沒(méi)有吃完的奶糖放在書桌上，然后就去睡覺(jué)了。
到了星期六的早上，我到書桌上拿書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奶糖已經(jīng)被一群小螞蟻包圍了，它們這些小小搬運(yùn)工肯定是在商量怎么把糖搬回家。
我問(wèn)爸爸：“爸爸，這些螞蟻怎么知道我的書桌上有糖？它們是從哪兒來(lái)的呀？”爸爸說(shuō)：“螞蟻它們有偵查兵，探到了你書桌上有糖，它們從哪兒來(lái)的呀，你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。”
于是我仔細(xì)搜查書桌的四周和地面，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么螞蟻的痕跡，我又搜查了一遍，還是沒(méi)有線索。忽然我看見書桌上臺(tái)燈的電線是連接在電腦桌的插座上，會(huì)不會(huì)是從這兒來(lái)的呢？我俯下身子，終于發(fā)現(xiàn)黑色的.電線上果然爬著幾只黑色的小螞蟻，不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了啊！果然它們果然是順著臺(tái)燈上的電線爬到書桌上的。我有點(diǎn)驚喜，我再順著電腦桌上的插座尋找，這才發(fā)現(xiàn)，黑色的電腦桌上有一條螞蟻們開辟的路線了，它們居然是順著墻上的網(wǎng)線爬到電腦桌上的。我又順著網(wǎng)線一直找螞蟻的源頭，這網(wǎng)線是從窗口伸進(jìn)來(lái)的，我看見窗臺(tái)上也有幾只螞蟻呢！網(wǎng)線又連著一樓的窗口，我往下看，果然有螞蟻還在順著網(wǎng)線向上爬。我望著樓下院子里那塊青青的草坪就知道了，螞蟻們就是從草坪來(lái)的，它們可真厲害啊！這么路途遙遠(yuǎn)，它們也能找到食物，而且還想齊心協(xié)力地搬回家。
我用糖紙包著螞蟻和奶糖一齊丟到了草坪上，我告訴爸爸我的發(fā)現(xiàn)，爸爸表?yè)P(yáng)了我。我要爸爸把網(wǎng)線拔了，換個(gè)地方接進(jìn)來(lái)，這樣螞蟻就不會(huì)來(lái)我房間了。
晚上，我又故意放了塊糖到書桌上。第二天早上，我再去看書桌，果然沒(méi)有一只螞蟻來(lái)搬運(yùn)糖了。
四年級(jí)作文 篇6
這天早上，學(xué)校為了讓我們懂得著火時(shí)的逃生技巧展開了一次消防演習(xí)。
當(dāng)?shù)谝还?jié)課結(jié)束后，演習(xí)就開始了，為了防止著火時(shí)被煙嗆到，大家拿著毛巾捂著鼻子嘴巴連忙跑到教室門口集合，然后有秩序地跑到操場(chǎng)集合。當(dāng)我們到了操場(chǎng)，老師正好說(shuō)我們班逃生演習(xí)用的時(shí)光，我緊張地心怦怦地跳個(gè)不停，4分30秒，這時(shí)光我很驚訝，我們一年級(jí)時(shí)用的時(shí)光是3分20秒，比這天快了1分10秒，這天的演習(xí)速度我有點(diǎn)失望，如果下次再有這樣的`演習(xí)我們動(dòng)作要更快一點(diǎn)。
這次的消防演習(xí)既讓我明白時(shí)光的好處，也讓我明白了許多關(guān)于著火時(shí)的逃生技巧。
四年級(jí)作文 篇7
今天過(guò)小年，爸爸媽媽要帶我和妹妹去鄉(xiāng)下奶奶家殺豬。我和妹妹從沒(méi)有見過(guò)殺豬，都非常興奮，十分期待。
今天天氣非常好，冬天的太陽(yáng)暖洋洋的，十分舒服！一早我們便開車出發(fā)了，一路上歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就到了奶奶家門口，從車窗里就看見了一頭肥肥胖胖的大白豬，在奶奶家前院走來(lái)走去。爸爸把車停好，我和妹妹便迫不及待地下了車，準(zhǔn)備好好瞧瞧這頭大白豬。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“鎧憶，你去菜園子里摘點(diǎn)菜葉子給豬吃吧！”我和妹妹不約而同、高興地回答：“好的。”
于是，我倆火箭一般的`跑向菜園子。弄了一些大白菜，我們又飛奔跑回來(lái)開始喂豬。我們把一些菜葉丟到豬面前，大白豬馬上大口大口地吃起來(lái)，吃得可真香呀！壓根兒就沒(méi)有想到它的末日就要到了。妹妹對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看大白豬喜歡吃蔬菜，真是個(gè)乖寶寶。”我笑著答道：“是呀！你可要向它學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，多吃蔬菜，以后才能長(zhǎng)得健壯呢！”
殺豬開始了，只見一位穿著黑色皮大褂的叔叔，一只手拿著一對(duì)鐵鉤子，一只手拿著一把尖刀走向大白豬。他熟練的用鐵鉤鉤住豬的口往上吊，用尖刀用力刺向豬的脖子，頓時(shí)，大白豬鮮血直流，我和妹妹嚇得鉆到媽媽的背后，妹妹還嚇得哇哇大哭，真是太可憐了，太殘忍了，豬拼命地掙扎抵抗號(hào)叫著，不一會(huì)兒，它倒在地上，不能動(dòng)了，就這樣“犧牲”了。媽媽說(shuō)：“你們別太難過(guò)了，沒(méi)有辦法，我們大家都喜歡吃肉，豬不能像寵物一樣老養(yǎng)在家里的。”
到了中午，奶奶煮了一桌香噴噴的豬肉大餐。可是我想起大白豬太可憐了，我只吃了點(diǎn)蔬菜。
四年級(jí)作文 篇8
今天，我為了觀察螞蟻，帶著螞蟻喜歡的食物來(lái)到了小區(qū)的草叢邊，把餅干放在了草叢邊，然后等待螞蟻出來(lái)。
誰(shuí)知道一只螞蟻也沒(méi)出來(lái)，倒是天空下起了雨，我說(shuō)嘛，原來(lái)螞蟻都搬家了。
第二天，我再次帶著食物來(lái)到草叢邊，準(zhǔn)備“守食待蟻”。
我?guī)е?dòng)，期待的心情等待著螞蟻的到來(lái)。我正想要去別的地方的時(shí)候，突然來(lái)了一只螞蟻，那只螞蟻全身是黑的，它的頭部略大一點(diǎn)，腹部最小，從遠(yuǎn)處看，像一粒芝麻。這是一只兵蟻。
只見兵蟻?zhàn)叩搅孙灨筛埃劻寺劊又樦桓鶚渲ψ哌M(jìn)草叢深處。我想它肯定去搬“救兵”了。我等了很久，終于黑壓壓的螞蟻大軍來(lái)了，他們仿佛是一隊(duì)訓(xùn)練有素的.士兵。那些螞蟻全部爬上了餅干，然后咬下一塊，螞蟻們圍成一個(gè)方陣。然后在餅干下面把餅干舉起來(lái)，有一只螞蟻在餅干上，好像是指揮員。他們就這樣把餅干搬走了。
我的實(shí)驗(yàn)成功了，我非常高興。我體會(huì)到了螞蟻的勤勞，團(tuán)結(jié)。我們?nèi)祟悜?yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)。
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