四年級的作文

四年級的作文5篇[精華]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　上課了，黃老師若無其事地翹著二郎腿坐在那兒看書，真悠閑！（他旁邊擺著）一個藍色的燒水壺，放著一杯茶水。（看著看著，）黃老師端起茶杯，剛要送到嘴邊，又停了下來繼續(xù)看書。黃老師，你是在吊我們的胃口呀！哼哼，你肯定又在演戲，這次，你騙不了我！

　　黃老師喝完水，把杯子放到一個盒子上，端起盒子，小心翼翼地放到講臺上。盒子是那么精致，里面是什么東西？黃老師似乎看透了我的心思，打開了盒子，“哇——”同學們驚得嘴巴成了“O”型（，原來里面是一套精美的茶具。）

　　黃老師拿起小勺子，舀了兩勺茶葉放進杯子里，又把開水倒了進去。茶葉和花似乎在玩游戲一樣，忽上忽下，不一會兒，茶花往上浮了，茶葉往下沉了，煙兒把香氣送到了幾米遠。香，真香，是茶的清香！

　　黃老師端起杯子，抿了一口，啊，這茶似乎已把黃老師帶入了天堂，享受到了天倫之樂，（饞得我）口水差點就要“飛流直下”了。他告訴我們這茶叫“碧潭飄雪”時，我想：這個名字多么美，像一首詩，像一支歌，像一幅畫。

　　黃老師拿出盒子里的茶具，取出8個杯子，難道是給我們喝嗎？黃老師真有這大方？那太好了！開水壺發(fā)出“吱吱”地響聲，接著，黃老師把8個杯子擺成了弧線，水壺“咕嚕咕嚕”地響，一定是水燒開了。黃老師又開始沏茶，我想：這下，我們終于可以喝上讓黃老師陶醉的茶了。可是只有8杯，萬一沒輪到我，那可是白開心一場啊！

　　我正想著，黃老師就端起第一杯茶向右邊走去。黃老師呀，你怎么跑哪兒去了呀！快往這邊來！可惜，茶落到了劉子豪的手中。第一杯茶就這樣離我而出，不怕，還有七杯呢！

　　第二杯也閃亮登場了。黃老師端著它朝我這邊走來，難道是我？哈哈，第二杯就是我！可是，黃老師走到我身邊，卻給了我旁邊的同學。唉，為什么不是我呀！

　　八杯茶都無情地拋棄了我。黃老師，（之前）你是我的偶像，不，是神，這次，我恨透了你！我抱怨著，我責備著。

　　寫著寫著，突然，黃老師遞來了一杯茶水。當我接過時，我的.心暖暖的。我聞了聞，真香啊！我舍不得啊，抿了一小口，香入了我的心，我再也不恨黃老師了！這杯茶是香甜的，是有趣的，是難忘的！

　　此刻，我真的醉了！

四年級的作文 篇2

　　美是到處都有的，我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　春天來了，我來到森林中去感受大自然的美。

　　春風像一雙手，充滿希望地撫摸著樹枝、樹葉，千萬朵蓓蕾初放的花兒站在枝頭、路邊，一朵朵不起眼的小花綻開笑臉，白的、紅的、藍的`，它們沒有牡丹那樣嬌艷，沒有桃花那樣嫵媚，卻能將根深深地扎進大地里，裝扮著這個世界。令人驚嘆的是，它們的生命如此頑強，狂風暴雨也不能摧毀它們，這是一種堅強的美。

　　下雨了，小鳥在枝頭謳歌，青蛙敲鼓為它伴奏，雨點“啪嗒啪嗒”地打在花瓣和落葉鋪成的地毯上，蘑菇從草叢里探出頭來---這是春天的征兆。

　　雨過天晴，太陽又露出了笑臉---一切變得生機勃勃，樹葉上掛滿了水珠，小魚在湖中快活地游來游去，蝴蝶得意地飛行在花叢中。

　　我愛這大自然的美!

四年級的作文 篇3

　　雪可以帶給人們歡樂，也會帶給人們不便；雪可以用來打雪仗也可以用來堆雪人，但也會使人們摔倒……學是讓人內心糾結事物。

　　前兩天下了一場雪，鵝毛般地大雪仿佛要把整個世界都給埋沒。小區(qū)里，清脆松樹穿上了白色外套；那白色小草，似乎冷得直打哆嗦，把頭深深地埋進了土里。花兒好像和我玩起了捉迷藏，怎么也看不見他們身影。街上，每輛車都蓋著被子，他們一動也不動，仿佛睡著了。校園里，操場上白茫茫一片，走一步就會留下一個深深腳印。屋檐下又是幾根冰柱，隨時都有可能掉下來砸到頭。俗話說得好：今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。我想，農民伯伯此時一定特別開心，因為他們種糧食在明年一定會買個好價錢……整個世界像被銀裝素裹起來。

　　昨天中午，我和小伙陪伴找到一片空地，便開始打雪仗。我抓起一把雪，揉成一團，找到目標后，便直接扔過去。可以扔便后悔了，因為他和我是同隊呀！只聽他大喊：“劉煒，你怎么回事？”便把手上雪扔向我。，嘴里有一種刺骨冰涼感覺。我對發(fā)生了內部矛盾，許多人都跑來看熱鬧。同伴趁我分心時，推了我一下，我便摔了個底朝天。我爬起后，悄悄繞到樹后，把樹猛搖，他身上全都是雪。看到彼此狼狽模樣，我們便不約而同笑了。

　　學帶給人們一片晶瑩，美麗世界，也帶給人們豐收，快樂希望。所以，我愛下雪！

四年級的作文 篇4

　　我有一位老師，她有時嚴厲，有時和藹可親，她是誰呢？原來，她是我們班的班主任---劉老師。

　　劉老師有一頭漂亮的卷發(fā)(我自認為很漂亮)，讓我十分羨慕，(因為我的頭發(fā)是直發(fā)，不會打卷兒，而且還被媽媽剪去了一大截），劉老師鼻梁上還掛著一副深色的眼鏡，一般上學或放學的時候，劉老師經常把挎著包的手放進衣兜里。

　　劉老師是那樣負責人的一個老師，有時我們班在早讀或午讀的時間沒有好好的讀書，或者是我們班幾個調皮的同學又欺負別人了，或者是又打架了。這是，劉老師就會怒氣沖天的懲罰或訓斥不聽話的學生。有時我們班獲得了獎狀的時候，或者全班同學將老師布置的作業(yè)全部完成了的時候，劉老師的心情就會格外的輕松，格外的好。

　　劉老師上課時，心情好的時候，她會繪聲繪色的.，臉上帶著微笑的給我們上課。心情壞的時候，她會緊皺眉頭，語氣中透漏著嚴厲。老師，在您上課時，有時那眼神中充滿了疲勞。想必您是為了寫教材、批改作業(yè)熬到深夜才睡覺吧！但是有些同學卻不聽您的話到處亂跑亂跳，上課的時候還開小差，這讓您很傷心。我也當過班長，知道同學們不聽指揮的那種委曲、傷心的感覺。

　　老師，在您批評調皮搗蛋的同學時，我看見您的眼神中充滿了慈悲，那時您心中一定在想：“為什么我辛辛苦苦的付出，而同學們卻還是那么調皮搗蛋，令我失望？”有些懂事的同學被批評后眼神看起來很內疚，但為什么有一大部分被批評同學都死性不改，從二年級到現(xiàn)在我也找不到這個問題的答案。

四年級的作文 篇5

　　在我的生活中有許許多多有趣的事，就像一個七彩的調色盤。但我最難忘的就是給小狗洗澡這件事。

　　我家有一只剛滿月的小狗，白白的、毛絨絨的，非常可愛。它是樓下大媽送給我的。

　　小狗太不講衛(wèi)生了，隨地大小便。有一次我見到小狗一身都是便，沒辦法地搖搖頭，我打算給小狗一身的大便來一個大清潔。我拿來水，對于我心愛的小狗來說我是不會用太熱的或太冷的水的，我拿來百潔布，一切準備就緒，可以開始了。小狗見了水，心中充滿了恐懼，我剛要把它放進水里，可小狗像被驚嚇過的兔子一樣飛奔起來，可還是逃不過我的`手掌心，被我抓到了，我把小狗放進水里，小狗汪汪直叫，好像在說：“我不想洗澡。”

　　“不想洗就不洗了嗎？”

　　我用百潔布先擦小狗身上，再擦屁股，用了九牛二虎之力終于把小狗洗好了。洗完了，小狗馬上趴在地上享受太陽的愛撫，一不小心又把剛洗的小肚子弄臟了。真是個頑皮的小狗。后來因為我不會養(yǎng)小狗，把小狗送給了朋友，但給小狗洗澡這件事卻深深的印在我的腦海里，真希望有一天還能見到這只頑皮的小狗。

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