四年級(jí)作文（匯編7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
最近，電視上在熱播《聰明小空空》，我每晚七點(diǎn)都要拿著餅干準(zhǔn)時(shí)守在電視旁邊觀(guān)看，看的入迷，看的佩服。
《聰明小空空》的故事取自中國(guó)12個(gè)民間故事。主要講述了法王寺的空空小和尚和他的師兄弟無(wú)怨、無(wú)悔、沒(méi)完、沒(méi)了，在方丈的帶領(lǐng)下，面對(duì)惡勢(shì)力，利用聰明智慧和好奇勇敢的冒險(xiǎn)精神，查出事件真相，懲惡揚(yáng)善，解救百姓疾苦的故事。語(yǔ)言幽默，情節(jié)曲折，節(jié)奏明快，結(jié)局出人意料。故事有陰謀，有愛(ài)情，有忠，有孝……并最終聚集到“愛(ài)和寬恕”的人生態(tài)度上。
大家應(yīng)該都看過(guò)日本的動(dòng)畫(huà)片《聰明的一休》吧，其實(shí)這個(gè)就好像是那個(gè)改編而成的，同樣的小和尚，同樣的聰明。但還是有區(qū)別的，《聰明的一休》是一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，很適合小孩子來(lái)看，而《聰明的小空空》既是部電視劇，又是一部喜劇，大人小孩都能看，都喜歡看，總能讓我們感動(dòng)的眼淚刷刷，讓我們開(kāi)心的哈哈大笑。
每當(dāng)看這個(gè)電視劇，我總會(huì)感動(dòng)的稀里嘩啦，我承認(rèn)，我確實(shí)很容易被感動(dòng)，但是那劇情也太感人了吧。每當(dāng)看這個(gè)電視劇，我總能笑的前俯后仰，我承認(rèn)，我確實(shí)笑點(diǎn)很低，但是那劇情也太搞笑了吧。
《聰明的小空空》里有著聰明機(jī)智的空空，可愛(ài)乖巧的'無(wú)悔，漂亮無(wú)比的青俄姐姐……我跟著他們一起，深深的沉醉于這個(gè)電視劇。
說(shuō)到空空，看過(guò)的人應(yīng)該都知道他很聰明，還是皇上御封的空空小師傅，萬(wàn)事到他面前都是浮云，他總能一眼看穿。我經(jīng)常在想，這，是天生的嗎？不。這和他平日里博覽群書(shū)，把書(shū)中的知識(shí)廣泛運(yùn)用有關(guān)。他總能靜靜的坐在那兒，思考著一個(gè)個(gè)問(wèn)題，觀(guān)察著一個(gè)個(gè)事物。比如，第一集的時(shí)候，空空的首次亮相就是坐在樹(shù)上，靜靜的在找著：到底有沒(méi)有兩片樹(shù)葉是相同的呢？經(jīng)過(guò)一系列的努力，證明世界沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉。即使很一樣，有的稍薄點(diǎn)，有的條紋不一樣……或許大家都會(huì)覺(jué)得很幼稚，我們都知道世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，但是我們沒(méi)有通過(guò)自己去證實(shí)這個(gè)真理，而空空做到了，所以，我們還要敢于嘗試。
空空很勇敢，勇敢得讓人敬佩，總是和沒(méi)完沒(méi)了兩位師兄或者和無(wú)怨無(wú)悔師兄一起，闖蕩大江南北，為百姓們解難。他多么的勇敢、聰慧，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
看了《聰明的小空空》，使我受益無(wú)窮，我要學(xué)習(xí)空空身上的好品質(zhì)，勇敢、機(jī)智、多讀好書(shū)、有正義感、善良……做一個(gè)家長(zhǎng)心中的好孩子，老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好同學(xué)，好朋友心中的知己，大家心中的好博友！不知大家看過(guò)這個(gè)電視劇沒(méi)有，不過(guò)真的很好看呢。沒(méi)看過(guò)的朋友們走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，有時(shí)間一定要看看哦！
四年級(jí)作文 篇2
生活中，有很多種人是關(guān)愛(ài)我們的，就像我們的親人、朋友、老師、同學(xué)……當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是他們給了我愛(ài)，給了我鼓勵(lì)，使我重新抬起頭。我真想說(shuō)一句：“有愛(ài)真好！”
沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的，我也曾無(wú)數(shù)次遇到過(guò)挫折。一次，我又在學(xué)習(xí)中遇到了嚴(yán)重的打擊。我走在上學(xué)的路上，心里十分猶豫：我不想再繼續(xù)拼搏了，只想就此放棄。
這時(shí)，我的腳步突然停了下來(lái)，仿佛進(jìn)入了一場(chǎng)夢(mèng)境，我好像看見(jiàn)了什么。我看到了許多許多——老師對(duì)我說(shuō)話(huà)時(shí)和藹的神情，同學(xué)與我在一起時(shí)歡樂(lè)的笑容，家人對(duì)我關(guān)切的鼓勵(lì)……那些都是我曾經(jīng)的記憶。此時(shí)此刻，我忽然感到不再猶豫。是啊！在我曾失敗的時(shí)候，有人給我關(guān)愛(ài)，還給我勇氣，我還有什么可猶豫的呢？他們?cè)谥С种野�！我一定要重新振作起�?lái)，我不能讓他們對(duì)我失去希望。“失敗已經(jīng)過(guò)去，還有什么可想的呢？把它塵封起來(lái)，不要再想它了！失敗并不意味著永遠(yuǎn)的失敗！”這是來(lái)自于我心底的聲音。我心里一下子豁然開(kāi)朗，又變得自信、樂(lè)觀(guān)起來(lái)，信心十足地跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
同學(xué)們看到我，都紛紛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不要再不開(kāi)心了，失敗是常有的事，不要再……”“你們不用安慰我了，”我微笑著打斷她們的話(huà)，“謝謝你們，我已經(jīng)不再傷心了。”……是啊，我已經(jīng)不傷心了，正是因?yàn)橛心銈兊年P(guān)愛(ài)，我才能走到現(xiàn)在。我嘴上說(shuō)著，心里想著，臉上是喜悅的'笑容，眼中全是感動(dòng)的淚水。我想，以后我即使遇到挫折、困難，也絕不會(huì)傷心、恐懼，因?yàn)槲抑溃趦?nèi)心的深處，是老師、同學(xué)、親人給了我鼓勵(lì)，是他們的關(guān)愛(ài)讓我覺(jué)得生活如此美好，這樣我還有什么害怕呢？
當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是我的親人、老師、同學(xué)給了我關(guān)愛(ài)、幫助和鼓勵(lì)，讓我重新振作起來(lái)，讓我不再害怕，讓我變得開(kāi)朗、自信。我面對(duì)著生活，感受著生活中他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，心里充滿(mǎn)自信，以后，我還要在生活中繼續(xù)拼搏，爭(zhēng)取更大的成功。
我想說(shuō)一句：“有愛(ài)真好！”
四年級(jí)作文 篇3
我的太外公(NB話(huà)叫阿太a ta)眼睛里長(zhǎng)了一顆東西，本來(lái)長(zhǎng)在眼白里的，現(xiàn)在長(zhǎng)到眼珠里了!醫(yī)生說(shuō)：“再不動(dòng)手術(shù)就會(huì)瞎了!”于是，阿太在上個(gè)星期二住進(jìn)醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)。今天我們一家去醫(yī)院探望阿太。
我的阿太家在“風(fēng)平浪靜之城”，猜猜是哪個(gè)城市?
哈哈是NB。前些天媽媽就和徐老師換好上鋼琴課的時(shí)間。今天早上上完鋼琴課，我們就出發(fā)了。
爸爸開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)車(chē)，我們終于到達(dá)了阿太住的醫(yī)院。阿太住在十五樓。一進(jìn)病房，我就看見(jiàn)阿太躺在靠窗的一張病床上，右眼被一塊白色的紗布包著，左眼仍然好好的眨巴著。“阿太!”我大聲地叫。阿太很高興我們?nèi)タ此�，說(shuō)：“這么遠(yuǎn)的路，叫你們不用來(lái)看了，你們還來(lái)了，我很快就好了!”阿太用NB話(huà)說(shuō)的`，我聽(tīng)不太懂，但我看得出他很高興。
我希望阿太快點(diǎn)好起來(lái)，過(guò)年到我們家來(lái)玩!
他夸我做得棒!我心里美滋滋的。
后來(lái)教練又教我們?cè)诔剡叺乓幌拢麄�(gè)人往前撲，好像要抓什么東西似的。媽媽說(shuō)我做得不太好，腳沒(méi)抬起來(lái)。不過(guò)我還是做對(duì)了一次。僅僅一次也很不錯(cuò)。
教練過(guò)來(lái)，把我扔到空中。然后我撲通一聲掉到水里。我爬了半天才爬出來(lái)。
四年級(jí)作文 篇4
老師像春風(fēng)，細(xì)心地吹拂著我們成長(zhǎng)；老師像月亮，在天空呵護(hù)著我們發(fā)光；老師還像一位辛勤的園丁，為我們修枝剪葉。
我的英語(yǔ)老師，是我最喜歡的老師。她姓王，有一雙炯炯有神的大眼睛。每在上課時(shí)，她總用那雙美麗的大眼睛看著我們。一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴，為我們講語(yǔ)法，講課后習(xí)題；休息時(shí)，還會(huì)陪我們聊天。每個(gè)同學(xué)們都很喜歡她。
其實(shí)，她并不是我的啟蒙老師，只教新概念課程。我來(lái)到這個(gè)班，成為她的學(xué)生可是“一波三折”。最初，我在陳老師的班級(jí)學(xué)了兩年，又到四教室高老師那里學(xué)了一年，最后才到王老師這里學(xué)習(xí)。王老師對(duì)我這個(gè)“插班生”可是十分關(guān)心。
一次，王老師帶我們做初中的中考題，我很快便做完了。老師叫同學(xué)回答問(wèn)題，全班沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)舉手，老師有些失望。我大膽地舉起了手。
老師看到我舉手，便十分熱情地叫我回答。“這道題選B�！睂�(duì)了，因?yàn)镸ary是第三人稱(chēng)，所以不用Knows。我十分開(kāi)心我做對(duì)了，老師也高興地表?yè)P(yáng)了我。
老師，您是我們成長(zhǎng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光的輔助者，有了您的幫助，我會(huì)更加努力地前行！
四年級(jí)作文 篇5
回憶起以前的我，是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪，經(jīng)常闖禍，還不時(shí)受父母打罵，可我依然不知悔改。
有一次，我看到表姐在梳妝白前不停地用剪刀似的東西修著眉毛，又用一個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的工具描來(lái)描去。我好奇地看著表姐手里拿著的東西想讓表姐給我瞧一瞧，回絕了。表姐說(shuō)：“有什么看，小孩子不懂，快到一邊玩去！”
我卻不依不饒疑惑地問(wèn)表姐：“表姐，我手上拿著的是什么東西呀，你為什么用它描來(lái)描去呀！”
表姐說(shuō)：“這剪刀是刮眉刀，那個(gè)筆自然就是描眉的咯！因?yàn)楸斫愕拿济譂庥殖�，所以要描。不然�?huì)影響的我的面貌，懂嗎？”表姐拍了拍我的頭，把我引到臥室去了。
我在臥室里呆著很悶，看見(jiàn)媽媽出門(mén)買(mǎi)菜去了，表姐也有事出門(mén)了，就想：我一個(gè)在家無(wú)聊，要不就學(xué)姐姐描眉吧！
我連忙從地上爬起來(lái)，拿來(lái)黑色油畫(huà)棒，然后準(zhǔn)備好一把剪刀，就動(dòng)手開(kāi)始描眉。我對(duì)著鏡子照了照，覺(jué)得自己的眉毛也太難看了點(diǎn)，于是，我用“修眉工具”剪了一半眉毛：然后用油畫(huà)棒涂了又涂，直到自己覺(jué)得可以的.時(shí)候?yàn)橹埂Ｎ矣苗R子一照，狂叫道：“啊，丑八怪呀！”
我趕緊用紗布蒙住臉，可是媽媽和姐姐都回來(lái)了，看著我用紗布遮住臉，奇怪地問(wèn)：“出了什么事？”媽媽扯上紗布，看到了我鬼樣子，簡(jiǎn)直是又好氣又好笑，臭罵道：“死丫頭，你在家不好好呆著，弄這個(gè)干嘛，小心我來(lái)飛毛腿，看你還不敢再搗亂�！�
唉，這樣的尷尬事不知發(fā)生過(guò)多少回。反正我現(xiàn)在再也不干這樣的蠢事了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
四年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)烈日炎炎的早上，我和哥哥妹妹還有爸爸一起去游玩加勒比海水世界。
加勒比海水世界，位于重慶南山頂上，是一個(gè)水上大世界，最少都可容納一萬(wàn)多人。
沒(méi)等爸爸買(mǎi)到票，我就已經(jīng)恨不得穿上彈簧鞋跳進(jìn)去了!
等了半小時(shí)后，我們終于進(jìn)入了加勒比海，我和妹妹以火箭的速度沖進(jìn)了更衣室，幾分鐘后就換好了游泳衣，來(lái)到加勒比大泳池內(nèi)嬉水。過(guò)后我們來(lái)到漂流池，那里的水流非常急，就算“定海神針”也難以站穩(wěn)，漂流的'一個(gè)地方還有沖浪區(qū)，第一次從那里一次沖過(guò)安然無(wú)恙，可第二次，是水流最急的一次，我一下子被沖入水中，怎么也站不起來(lái)，爸爸他們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，幸好我會(huì)潛水呢!過(guò)了一會(huì)兒，我又努力站起來(lái)，這下可把我嚇壞了，心被嚇得怦怦直跳。就在這時(shí)，一位救生員發(fā)現(xiàn)了我立馬把我從水中救了出來(lái)……
我們還玩了加勒比大沖浪，那里人山人海，流出來(lái)的大浪一起一伏，那些被大浪“抬”起來(lái)的人像剛下鍋的餃子一樣，第一排的人尖叫后，我們也隨著大聲尖叫……
加勒比海水世界是一個(gè)令人難忘的美好時(shí)光!
四年級(jí)作文 篇7
清晨，我和媽媽一起來(lái)到寧波大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館借閱圖書(shū)。
剛來(lái)到圖書(shū)館，我的目光便被館后的一片荷塘給吸引了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的荷葉無(wú)窮無(wú)盡，其中那星星點(diǎn)點(diǎn)的蓮花就像一個(gè)個(gè)身穿紅舞衣的小精靈，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們就跳起了歡快的舞蹈。這不禁令我想起南宋楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！焙鋈婚g，微風(fēng)彎了一下腰，滿(mǎn)塘的荷葉也紛紛轉(zhuǎn)著圈，晃著腦袋，它們一會(huì)兒濃綠，一會(huì)兒淡綠，似乎在換著姿態(tài)歡迎我的到來(lái)，又像是在表演一場(chǎng)盛大的舞劇。
走到荷塘邊上，我才發(fā)現(xiàn)，這里的荷花不只是紅色的，還有白色的，粉色的，紫色的……仿佛這里暗藏著一場(chǎng)色彩博覽會(huì)。不只是顏色不一，還有它們的模樣，也各自不同：有的含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘，用手捂著臉，躲在荷葉的下面，不肯露面；有的半開(kāi)半閉，像是一個(gè)好奇的孩子，時(shí)不時(shí)地想鉆出腦袋，來(lái)探尋這個(gè)未知的世界；還有的已經(jīng)全部盛開(kāi)，怒放的花朵彰顯出高貴的`氣質(zhì)，好似一位舞女在向我們招手…。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們?cè)诤扇~的襯托下顯得更加風(fēng)姿綽約。
各種姿態(tài)的荷花聚集在一塊，組成了荷花大家庭，雨姑娘也來(lái)湊熱鬧了。細(xì)細(xì)的雨珠，落在碧綠的荷葉上，還沒(méi)站穩(wěn)，荷葉就一個(gè)轉(zhuǎn)身調(diào)皮地把雨珠灑進(jìn)了泥里。雨越下越大，我和媽媽趕緊去圖書(shū)館里避雨，而沐浴在細(xì)雨中的荷花顯得越發(fā)的清澈可愛(ài)，讓人流連忘返。荷塘里的荷花有著一種雷打不動(dòng)的亭亭玉立，我想它們一定是在體驗(yàn)風(fēng)雨吧。
荷花，我最喜愛(ài)的花之一。古人這樣評(píng)價(jià)荷花：“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，”是說(shuō)荷花從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受污染，在清水里洗滌過(guò)，但不妖媚。荷花這堅(jiān)貞的品格正是我要學(xué)習(xí)的！
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