四年級的作文9篇【熱】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
一個星期三的下午，樂哈哈小學的一（1）班教室，也就是我所在的班級，發(fā)生了一起嚴重的水杯漏水事件，讓我來還原一下當時的情景吧。
炎熱的夏天到來了，太陽公公又開始調(diào)皮了，他把小朋友們折騰得汗水一滴一滴往下流，“熱死啦，熱死啦”，只聽小朋友這樣喊，“我得趕緊去接點水喝！”就這樣飲水機前排滿了人。
我接好水后回到教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好些人坐在教室里，正悠哉悠哉地喝著水呢，于是我也坐了下來，準備打開杯蓋喝上一口水。忽然我聽到了一聲叫喊，伴隨著水噴出來的聲音，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了聲音的根源，原來是我前面同學的右同桌小金發(fā)出來的聲音。我瞪大眼睛，真不敢相信面前發(fā)生的那一幕：只見小金同學拿著他的藍杯子，在座位旁跳來跳去，手微微的顫抖著，杯子底端也破了，不斷的噴出水來，像個噴泉。我看著他跳來跳去，莫名其妙地感到很好笑，活像個小丑在表演雜技。小金同學跳了那么久，也不知道想個辦法，還好有他的同桌小萱，向她伸出了援助之手，她把他的手腕一擰，水杯倒了過來，水也不漏了。
別以為事情就這樣結束了，自從小金同學的水杯開始漏水后，水杯漏水事件就蔓延了開來。緊接著我左邊的小瑞同學的水杯，也不知為什么就突然的滴下了幾滴水，越滴越多，這下怎么辦呢？他也無能為力，只好向身邊的人尋求支：“小金，借我張餐巾紙，我的`水杯漏水啦！”小金看了看，“呵呵”了幾聲，就掏出一張餐巾紙遞給了小瑞。此時他的桌子已經(jīng)成了“螞蟻的池塘”，而小瑞的腿不知什么原因地不受控制的一張一合，形成一個撞擊，看著他那樣子，再加上回想起小金之前的動作，不由得哈哈大笑起來，停都停不下來。
一節(jié)課的努力學習，使我們再次迎來了下課，小萱同學拿出水杯，仰起頭將水灌進了嘴里，她邊喝邊漏，水全都滴到她的褲子上。小金看到后有點興奮，又有點幸災樂禍：“漏水啦！漏水啦！”這時，小瑞前面的小含同學轉(zhuǎn)過頭來對我說：“你說，這水杯漏水是不是會傳染的啊？小金傳給了小瑞，小瑞傳給了小萱，下一個會不會就是我啦？”我伸出下嘴唇，鄭重其事的點了點頭說：“有可能。”
“叮鈴鈴”上課啦，這節(jié)課是自修課，我正專心致志地寫作業(yè)，“小含尿褲子啦！”這是小萱的聲音。我一聽來了興趣朝小含那個方向望去，“你預言得可真準啊”，我為她嘆口氣，她苦笑地看著我，原來，她杯子里的水全倒在了褲子上。
這一切都是水和水杯惹的禍，不過，你們說，下一個會不會就是我了？
四年級的作文 篇2
有一個小孩名叫約翰，他非常喜歡吃糖果，所以經(jīng)常不吃飯而且還很挑食。什么也不吃，就是喜歡吃糖果。
在這一天，約翰他問媽媽要錢出去買糖果吃，但約翰他喜歡吃糖果但媽媽不想讓他吃呀。因為媽媽不給錢就氣呼呼的出去了。然后約翰大搖大擺的走在大馬路上，他低頭走著，他走著走著就看到了一塊錢。他心里很高興的想著，媽媽不給我錢但是我撿到了錢我終于可以買糖果啦。但他又想要不要給警察叔叔，約翰四處看了看但又看不到哪里有警察叔叔在什么地方。所以就又興奮又高興地跑到了巧克力店買了一盒巧克力。就很高興地跑回了家。
第二天，約翰早上起來刷牙的時候，發(fā)現(xiàn)自己的牙齒變成了巧克力，約翰看見自己的.牙齒變成了巧克力就哭著去找媽媽對媽媽說：“對媽媽說我的牙齒變成了巧克力怎么辦，嗚嗚。”媽媽很心疼地說：“寶貝兒，沒事的。”正在安慰著約翰的媽媽因為心疼約翰就親了一下約翰沒想到媽媽變成了巧克力雕塑。約翰見了更急得哭了，就立馬去找買巧克力的老板對他說：“老板，為什么我吃了你的糖果牙齒就變成這個樣子了，還有我的媽媽。”老板說：“那是因為你太愛吃糖了，所以才會變成這個樣子，除非你以后不吃糖了要多吃飯就可以了。”約翰立馬答應了。店長老板又說“那你再回家看看。”果然一切都變好了。
回家后約翰答應了店長老板要好好吃飯，回到家后果然不挑食了好好吃飯飯了。
四年級的作文 篇3
我的家是一個非常普通的三口之家，爸爸、媽媽和我。爸爸、媽媽都是非常勤勞的農(nóng)民，我現(xiàn)在是名山農(nóng)場小學四年級的學生。雖然我的家是億萬家庭中很普通的小家庭，爸爸、媽媽沒有令人羨慕的職業(yè)，也沒有那么富裕的經(jīng)濟條件，但是我們?nèi)疑畹姆浅Ｐ腋！?/p>
大約在我四、五歲的時候，媽媽教過我一首歌叫《幸福拍手歌》。因為唱這首歌時媽媽都帶著歌詞中的動作，所以一段時間這首歌成了我和媽媽每天必唱的歌曲——如果感到幸福你就拍拍手……那時候的我還太小并不明白什么是幸福，我就問媽媽什么是幸福，您感到幸福了嗎？媽媽笑著對我說：“幸福是發(fā)自內(nèi)心的快樂，現(xiàn)在媽媽看著你就很幸福。幸福就在平淡的生活中，幸福是要在生活中慢慢體會的.”
“幸福在生活中就能找到”我不解的問。“是啊孩子，幸福在生活中很容易找到的，而且可以找到很多呢。只是很多人忽略了這平淡生活中的幸福。”“媽媽再和我說說生活中還有哪些事讓你感到幸福？”我著急的問。“別急我的孩子，比如說我們?nèi)叶紦碛薪】档纳眢w，一家人可以每天坐在一起開心的吃飯，還有你對爸爸、媽媽的愛……這些都會讓媽媽感到幸福。”媽媽又耐心的告訴我“孩子你還太小，媽媽說的你還不能明白，你會在生活中慢慢體會到的。”媽媽說的沒錯在我的成長過程中我真的一點點體會到了生活中的幸福。
在我上小學一年級的時候，由于我們村子里沒有學校，我同村子里其他孩子一樣小小年紀就離開了爸爸、媽媽，獨自一人來到陌生的環(huán)境。我和幾個年紀相仿的孩子住在老爺爺老奶奶家，雖然老爺爺、老奶奶對我非常好，但是我還是會因為想念爸爸、媽媽而經(jīng)常感到傷心難過。在我上三年級的時候爸爸、媽媽把家也搬到了名山農(nóng)場，我終于可以每天和爸爸、媽媽在一起了，不會因為想念他們而再傷心難過了。我深深的感受到了幸福。
還有在我三年級上半學期的時候，我的腿受了傷不能去上學校了。我在家足足呆了兩個月而且還不能走動。我是多么羨慕我的同學可以每天都在寬敞明亮的教室里聽老師講課，我為同學們感到幸福。當同學們給我捎來問候、鼓勵的信，當班主任閆老師頂著風雪來給我講課時，我都感到了無比的幸福。
當然生活中還有很多事情都讓我感到在平淡的生活中，朋友、同學、老師、家人給予我的一絲絲溫暖便是幸福了！
我們經(jīng)常忽略平常生活中的小小幸福，老是去在意那些不足或不滿意的事情，其實幸福就在日常生活中，幸福原來很簡單。
四年級的作文 篇4
植物的世界非常奇妙，今天我給大家介紹一種植物，名叫“含羞草”。
它是綠色的，非常“害羞”，只要你碰一下它，它的葉子就會像我們的手掌一樣合起來，就算被風吹一下，也會合起來。有風的日子，它每天都在睡覺。早晨的含羞草卻生機勃勃的`，特有精神，好像在說：“你真是個大懶蟲。”而我一碰它，它就合了起來。就像一個害羞的小姑娘一樣，這時我有些不解，為什么？我一碰它，葉子就會合上了呢？后來我問媽媽，媽媽說：“含羞草的老家在熱帶，在那里常常有暴風驟雨。它為了保護自己，每當?shù)谝坏斡甑未虻饺~子上時，葉片就會閉合，莖就下垂，從而避免了暴風雨的傷害。”所以只要我們一碰它，它的葉片就會合攏。我心想，大自然真是奇妙！
還有一種大家都熟悉的植物，它的名字就叫“向日葵”。
它的花蕊是黃色的，只要你養(yǎng)久了，向日葵還會結出又香又大的瓜子，而且它每天都會面向太陽，高度一般都是一米多，最高也有三米五左右。
但是我很好奇為什么它的花盤每天都向著太陽呢？后來我查了查，原來花盤下的莖部有一種奇妙的植物生長素。這種生長素有兩個特點：第一，背光，一遇到陽光照射，就會跑到背光的那一面去。第二，能夠刺激細胞的生長，加速細胞的生長繁殖，植物生長素也在莖內(nèi)不斷地背著陽光移動，并且刺激一面細胞迅速分裂。于是，背光的一面比向陽的一面生長速度快。這樣，就使整個花盤朝著太陽旋轉(zhuǎn)。
世界之大，無奇不有。大自然原來這么美妙，我以后一定要常常觀察這個美麗的大自然。
四年級的作文 篇5
啊！下雪啦！大片的雪花紛紛揚揚地散落下來，歡樂地跳,著舞，輕盈地飄落。整個學校在小雪花的粉飾，變成了一個粉妝玉砌的童話王國。同學們歡叫著，戲耍著。看著雪花兒徐徐飄落，我情不自禁地伸手去迎接它。雪花兒從天而降，像是身著白衣的小天使們降落在人間，給人們送去新年的第一份祝福。
聽，“沙沙沙沙”這是小雪花在向 我們輕輕歌唱。
看，隨風飄搖這是小天使在為我們縱情舞蹈。
沒有人不為這大自然女神美麗的創(chuàng)造所傾倒.人們?nèi)肷竦赝e成一堆的小雪花,不忍心從它們身上踏過。
孩子們歡快地打起雪仗，用心地堆起雪人。小手凍得通紅，可每個人臉上都洋溢著愉悅，掛著舒心的.微笑。
各家窗戶上有了特殊的“窗花“，像是一片樹林挺拔的“白揚”，蒼勁的“雪松”……神奇的小雪花拼成了一大片一大片的禁林，是無論哪個畫家畫不出的。“不知樹林誰繪出，冬夜雪花是畫筆”。
寒冷被徹底趕走了，歡樂充滿了人們的心房。
老天爺，再下一場雪吧！
四年級的作文 篇6
見過羅丹的雕塑《美之丑》嗎？一個比木乃伊還要皺縮的老宮女，對著自己衰頹的體格嘆息。她俯身望著胸口可憐的干枯的乳房，皺紋滿布的腹部，葡萄根般干枯的四肢。往日的榮華，一去不返，她曾經(jīng)夢想著永久的青春與美貌，醉心于幸福與愛情，眼見著這幅枯骨衰敗零落下去。骸骨無存，雄心依舊，這樣的痛，是如此的刻骨銘心。時間是如此的公正，但又如此的無情與殘酷。它帶來了衰老，帶來了生離死別，它的流逝，帶來了多少苦痛與遺憾。
莊子有云：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”時間是永恒的象征，而人的一生與之相較便顯得萬分短暫。人們苦苦思索著如何度過一生中短暫的時光。但時間太過完美，完美得無論以何種方式度過都會令人遺憾。我們所能做的，只有把握時間罷？可時光卻總在流逝，從來也未停下片刻，我們又何嘗能夠把握它，擁有它？
時間帶給我們遺憾，但因有遺憾，美好才顯得珍貴。假如世間沒有了遺憾，我們是否還能感到幸福與美好？時間帶給我們衰老，但也帶來了成長；時間帶給我們失落，卻又帶來了期盼。時間，便是一首甜蜜與苦澀的進行曲。
從古自今，懸梁刺股者有，鑿壁偷光者有，碌碌無為，虛度光陰者亦有之。相同的`時間，卻能有截然不同的作為。
梁任公先生最討厭聽到“消遣”二字，他認為人在世上要做的事太多，時間根本不夠用，哪還有時間用來消遣？
不過人各有志，打發(fā)時間的方式各有不同。詩人沃資華斯有句：“塵世耗用我們的時間太多了，夙夜興嘆，賺錢揮霍，我們把時間都浪費掉了”難怪有人寧愿盯著那山水草木，感受自然的流動，享受那明月清風，過著雅致隱逸的生活。有人愿同劉伶般其樂陶陶，“以天地為一朝，萬期為須臾”逍遙自在，超然灑脫，俯瞰萬物紛紛擾擾，就如江海上的一片浮萍。
人在世間，來去匆匆，我們不知從何處來到這個世上，糊里糊涂地逗留一段時間。在這段時間內(nèi)，是該心為形役呢？參悟生死呢？還是建功立業(yè)以求不朽呢？這需自己來定，只是行走在時間之中，切勿忘了享受生命，品味生命的偉大與美好。
四年級的作文 篇7
每個人都有夢想，有的是一名宇航員，有的是一位演員，而有的卻是一位發(fā)明家，而我的夢想是一名教師。
假如我是一名教師，那么我會做一名獨一無二的教師，讓同學們敬佩的教師。
在我的眼中，這一堂課應該是這樣的……
假如我是一名教師，我會提前十分鐘進教室，讓同學們用五分鐘的'時間來準備上課時所用的學習用品，剩下的五分鐘我是這樣安排的:讓同學們復習以前學過的東西，上課我會嚴格的要求同學們在我的課堂，我希望上課不做小動作，以及上課不說話，玩耍，看書之類的小事我不允許這些小事發(fā)生在我的課堂。如果他們做了，我不管是男生還是女生，我會加強對她們的管教，我每天都會布置一些適當?shù)恼n外作業(yè)，如果有不完成作業(yè)人那么我會叫他的家長來陪著些他的課外作業(yè)，直到他的課外作業(yè)寫完了為止，他的家長才能回家。
我知道這有些嚴厲，但是我對我的學生是無微不至的。
假如我成為了一名教師，不會讓其他班的學生欺負我們班的學生如果他們以大欺小的話，那么我會讓她來這里陪禮道歉，如果他們不賠禮道歉。那我會叫他的家長來帶替他賠禮道歉，如果是我的學生以小欺大的話，那么我也會讓她來給低年級的學生賠禮道歉如果我的學生不賠禮道歉的話，那么我也會叫她的家長來代替他賠禮道歉。
假如我成為了一名教師，我會把我所學的經(jīng)驗來給同學們討論。
四年級的作文 篇8
“嘰嘰嘰”我耳邊似乎又聽見了小雞的叫聲，眼前仿佛又出現(xiàn)了一只毛茸茸的小雞。今年學校組織到百萬葵園春游。在那里我買了一只可愛的小雞。小雞像個楊桃那么小，他的頭頂是褐色的，嘴巴有點尖，整天不停地叫，可能是想媽媽了。
他全身像穿著一件淡黃色的柔軟毛衣。眼睛小而烏黑，既小巧又可愛，一雙小腳丫走得很快。我把它帶到草地上，它竟然吃起草來，真有趣!我把飼料灑在地上，小雞快步上前低下頭不停地啄食物。我越來越愛它了。可我養(yǎng)小雞還不到三天，一個不好的消息降臨了。媽媽竟然對我最愛聽的雞叫聲覺得厭煩了，他要把小雞送走，他怕我生氣就解釋：“我們沒養(yǎng)雞的經(jīng)驗，怕它會死掉，建議你把小雞寄養(yǎng)在同學何仲彬鄉(xiāng)下的外婆家，他家也養(yǎng)了一些雞。這樣既可以幫小雞找到好的歸宿，又幫它找到好朋友。”我覺得有道理，就依依不舍地把小雞送到了同學家。
他家的小雞成了我的小雞的.好朋友。它們互相依偎著，互相追逐著，互相嬉戲。我走到哪小雞們就快步跟到哪，看著它像個黃色小毛球般在地上滾動，你說我怎么舍得回家呢?我輕輕地撫摸著小雞的背，心想：下次見面，你還會認得我嗎?小雞就這樣離開了我，我很傷心，忍不住流出了眼淚，因為我不能和心愛的小雞朝夕相對了。幸好媽媽允許我一個月探望小雞一次
四年級的作文 篇9
我的學校在荊州市沙市區(qū)，位于北京東路，校名“北京路第一小學”。美麗的校園、良好的校風，讓我愉快的度過了四年學習期，也給我留下了許多回憶。現(xiàn)在，就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^。
學校的校門是嶄新的現(xiàn)代版〝電子門〞。每天早上，責任心極強的值日生，早早地像戰(zhàn)士一樣挺直身軀，含笑著站在了門囗。當尊敬的老師走進校門，值日生們就齊刷刷地舉手行“少先隊禮”，發(fā)出洪亮的.呼聲：〝老師您好〞見到英語老師進校門，呼聲轉(zhuǎn)換成：“Goo dmorning teacher”。
進入校門，向左邊望去，是別有風格的宣傳欄。上面掛滿了優(yōu)秀教師的照片，記載著許多同學們動人的好人好事，還有讓人留戀難忘的故事，這是一座文化墻。
寬敞潔凈的校園大道，連接著干凈整潔的學生食堂，和傳出朗朗讀書聲的教室。食堂對面有一座小小的花園，課間休息還可以進去賞花呢！四棟教學樓有天橋連接，第三層樓是貫通的。
除了條件優(yōu)越的教室，我們學校還有一個大操場。操場周圍是紅色的塑膠跑道，中間種植著草坪，似乎鋪蓋上了綠色的地毯。下課了，同學們在操場上盡情地游戲，游戲種類可多呢！球類有小球乒乓球、羽毛球；大球有足球、籃球、排球；還有單、雙桿，體操類和跳繩等等，男生、女生；高年級的、低年級的，同學們玩得開心極了。
這就是我讀書的地方，這就是我學習的學校，這就是我熱愛的校園。
【四年級的作文】相關文章：
四年級快樂作文_四年級作文大全05-14
[精選]四年級的作文11-17
四年級作文[經(jīng)典]12-02
（經(jīng)典）四年級的作文07-01
四年級作文07-31
【經(jīng)典】四年級的作文07-24
四年級的作文11-03
四年級作文[精選]01-25
四年級作文（經(jīng)典）09-12
【經(jīng)典】四年級作文10-29