（優選）實用的四年級的作文4篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
在我們班，你可以看到一位四十多歲的中年人。她個頭中等，瘦瘦的，臉上一對慈祥的.眼睛不時看看桌子齊不齊，地上臟不臟。這就是我們班的班主任——李老師。
李老師講的課娓娓動聽，可有趣了。我們也非常喜歡聽她講課。李老師經常用“天才在于勤奮，聰明在于積累”這句話激勵我們好好學習。
可是，李老師也有嚴肅的時候。比如，有一天上課，我們都在認真聽講，可是有幾個人卻在下面做小動作，竊竊私語。李老師發現了情況，停止了講課，她的目光停到了一個角落。我看到老師那溫和的眼神已無影無蹤了，雙目嚴肅得像兩把銀光閃閃的利劍直刺你的眼睛。頓時，教室里安靜極了，好像連根針掉在地上都能聽得見。
說李老師“勤”，那可一點也沒說錯。看到地上有一點垃圾，她就馬上拾起來，放進垃圾桶里，有時還幫我們打掃衛生呢！她的“勤”不僅體現在勞動上，而且給我們批改作業也“勤”。我們的同步一交上去，她就趕緊批改，批完后，二話不說就給我們分析、講解出現的問題。
這就是我們的“勤”主任——李老師。
四年級的作文 篇2
我所在的學校--中華小學，它是一座美麗如畫的校園。
一進大門，寬闊的門廳就出現在眼前，門廳的兩側，是紅的，黃的，藍的花眾擁簇，簡直像進入了花的海洋，花的世界。走過門廳，你會看見一排高大的樹，他們守侯在這里，四季長青，為我們遮風避雨。往左拐是我們的紅領巾廣播站，往右拐便是教學樓，教學樓有兩層，每天，老師在教學樓里為我們辛苦的備課、講課，為我們的成長加油。教學樓的前面是寬廣的操場，操場的中心有一個籃球場，再向南走一點就是一條長長的圓形跑道，每年的學校運動會都會在這里舉行，可熱鬧了。再往前走，就能看見幾個乒乓球臺，它的左邊還有一些雙杠等，是我們鍛煉身體的`好地方。
我愛我們的校園，它既美麗寬大，又是我們學習的好地方，還是我們玩耍的場所。你說我們的校園美麗漂亮嗎?
四年級的作文 篇3
從我呱呱墜地時起，當我第一次看到這個世界，感受到自己的存在時，我們為成為廣袤無際宇宙一個渺小生命體驕傲和自豪，一個偉大的生命體開始了人生歷程，開始了一道亮麗的風景。
在詩意盎然的春季，我是一株剛發芽的小草，在那最激動人心――破士而出的時刻，并沒有引起太大哄動，但我帶來了春的氣息。這不是一道亮麗的風景線嗎?
在烈日炎炎的夏季，我是一場猛烈的暴雨，踏云而來，駑風而去，絕不淅淅瀝瀝，脫泥帶水，是那樣地氣宇軒昂，瀟灑自然，我融和了夏的豪邁。這不是一道亮麗的風景線嗎?
在北風蕭瑟的秋季，我是一片枯黃的落葉，一陣風來，悠悠、悠悠地下落，打到泥濘的泥土上， 我無怨無悔，把最后一絲營養留給根系，留給母體，帶著愛與微笑走完了自己的一生。這不是一道亮麗的風景線嗎?
在白雪皚皚的冬季，我是一株臘梅，在嚴寒的季節里，盛開著與這個季節完全不符的顏色，釋放著醉人的香氣，寒風呼嘯、疾馳。對于我還說，只是一首動聽的交響曲，我繼承了冬的高傲。這不是一道亮麗的'風景線嗎?
在廣袤的大草原上，我是那一只疾馳的黑馬，對于萋萋草原，我有著那飛奔疾馳的颯爽;在無垠的天空上，我是那一只高傲的孤鷹，對于浩浩的天宇，我有著那捕擊長空的豪邁;在主闊的海里，我是那一只孤的白鯊，對于茫茫的草原，我有著那游離不羈的追求………這不是亮麗的風景線嗎?
生命中正是擁有了這些亮麗的風景，才不會單調和孤獨，才會越走越遠，相信自己，活出自己生命中一道亮麗的風景。
四年級的作文 篇4
在我的腦海里，有許多人幫助過我，老師、媽媽、同學……但是，令我印象最深刻的還是一位不知名的陌生姐姐。
那是開學的第一天，媽媽送我到學校。當我到校門口時，值日生攔住我問：“你的紅領巾和校卡呢？”我一看：糟了！我把紅領巾和校卡放在家里了，我回頭一看，媽媽已經不在校門口了，我焦急地把書包翻來覆去地找，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：要是沒有紅領巾和校卡的話，那我們的班級就會被扣分，我還會被老師批評。這時，一位高大，看起來很親切的姐姐走過來問我：“你怎么了？”我說：“我忘記帶紅領巾了。”姐姐聽了，毫不猶豫地從書包里掏出一條備用的紅領巾還有一元錢給我，并說：“你拿一元錢去買校卡吧！”說完，就匆匆地離去了。我顧不了那么多，就馬上到對面的`小賣部買了一張校卡。便急忙忙地跑去上課了。
晚上我跟媽媽說了白天發生的事，媽媽拿了2元錢叫我去買一條紅領巾，還給那位姐姐。第二天，我買了一條紅領巾后，拿著一元錢，站在校門口等了很久，一直沒看到她。
從那以后我再也沒有遇到她，但是她幫助我的事還是深深地在我的腦海里，使我的心里總是暖暖的。陌生的姐姐，謝謝你！
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