四年級的作文(優秀)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
文明的風吹遍了大地，當這陣風輕輕地掠過我的面龐，吹起我的衣襟時，我也感受到了它那股淡淡的馨香。那陣陣襲人的芳香從哪里來的呢？請你隨我去看一看我居住的社區---廣氮新村，就會找到答案。
清晨
當新一天的太陽害羞睇露出半個臉蛋，社區就早已經熱鬧非凡了。社區活動中心里，老奶奶們正在悠閑地散步，五十多歲的.阿姨們在揮動這她們手中紅浪般的扇子，年輕人則踏著節拍跳健身操�；顒又行牡牧硪粋�，喧鬧聲已被甩在了一邊，取而代之的是無盡的嫻雅。你可以手拿一本書，暢游在文字的世界里，去感受它的魅力，去擦拭歷史的痕跡。你也可以和鄰居朋友們坐在高高的大樹下，聊一聊家常，做一做游戲。美好的早晨，社區里每天都會有生機勃勃的開始。在廣氮小區里，無論你投入到哪一個群體，你都會受到熱情的招待，得到輕松與愉悅。大家雖然不是一家人，卻勝似一家人。
黃昏
夕陽西下，忙碌了一天的社區居民們拖著疲倦的步伐回到了社區，投入到一個沒有糾紛、喧囂的世界中來。壓力與辛苦溶解在親人的一杯熱茶之中，消失在點點黃暈的燈光之下。吃過晚飯后，社區里的居民們有的喜歡打一會羽毛球，有的喜歡打一場籃球，還有的喜歡打一會乒乓球。各家各戶的老人們總要在棋盤上闖一次自己的“世界杯”。我則愿意呆在家中，看一看書，聽一聽音樂，放松一下心情。這時的社區，與星辰一起休息了。
我欣賞著發生在身邊的點點滴滴，覺得它們是如此的美麗，你聞到她的馨香了嗎？文明，它給我們帶來了幸福，在社區這片凈土上，吹綠了樹，染紅了花，挖開了深藏在每個人內心深處的心結，結出了互相關心之果。
四年級的作文 篇2
你一定聽說過珠還合浦的感人故事吧！故事中的合浦就是我的家鄉合浦縣，我的家鄉合浦是個風景優美物產豐富的好地方，現在就讓我為你介紹一下吧。
我的家鄉合浦有許多迷人的風景線，有綠樹成蔭的星島湖，有美麗的廉州廣場，有水清得可以看見江底沙石的西門江而我卻喜歡紅樹林，合浦縣山口鎮的紅樹林縱橫千里，號稱世界上最大的'海上森林，來到紅樹林，一眼望去，紅樹林就像一道永不枯萎的綠色長城，紅樹生長在水里，種子是胎生的，飄到哪就在哪生長，紅樹有兩種，一種是高大挻拔的，那是新引進的；另一種是矮而婆娑的，那是原生的。無論那種紅樹，都無懼海水的淹浸和風浪的拍打。所有的紅樹都有著蒼翠欲滴的葉子，放眼望去，綠油油的一片，還時不時有一朵朵紅花點綴，簡直就是一幅
鬼斧神工的錦繡，白天，成群的海鳥在這居住，所以紅樹林還被稱為海鳥的天堂。
合浦不僅風景優美，而且物產豐富。人們都說西珠不如東珠，東珠不如南珠。聞名遐邇的南珠就是我們家鄉出產的，南珠又稱為廉珠和白龍珍珠，我們家鄉出產的南珠，以玉潤渾圓，瑰麗多彩，稱霸世界的市場。南珠可以美容，可以做成華貴的首飾，還可以入藥。如果您來到我們的家鄉，您一定要買一些珍珠回去。
聽了我的介紹，您喜歡我的家鄉嗎？如果您有時間，一定要來合浦看看，一定會發現合浦的可愛之處。
四年級的作文 篇3
媽媽常說：“學校是學習知識的地方�！笨晌矣X得，在學校里我更能感受到友誼帶給我們的快樂。
記得在三年級上學期，學校組織跳長繩比賽，我有幸成為長繩隊的一員。剛開始時只要一看到“啪啪”甩動的長繩，我就兩腿發軟，不是怕被繩子絆倒就是怕被繩子刷到，時間一長，我對長繩充滿恐懼，自然也就沒有信心跳好了。
一次大課間，尤老師又帶領大家到操場上練習。在我后面的.盧川川不斷鼓勵我并告訴我一些跳長繩的技巧：“孫加旭，一定要鼓起勇氣，勇敢地向前沖，閉起眼睛，什么也別想你肯定行的。”我記住盧川川的話，也在心里不斷給自己打氣：“你一定行!”
輪到我上場了，盧川川在身后使勁推了我一把，我閉起眼睛勇敢地向前一大步，我居然成功了。“我成功了我成功了!”我高興地大喊道。在盧川川的幫助下和我自己的努力下，現在我成了班級里跳長繩跳得最棒的一個，也成為長繩隊的“領頭羊”。
在長繩比賽中，我和其他幾個同學配合默契，以268的好成績使班級成為那次長繩比賽的冠軍�！班抟�!”我激動地跳了起來，與同學們相互擊掌，那次，我嘗到了成功的喜悅。
其實這樣的喜悅在校園中太多太多，你和我一樣，也感受過這種甜么!
四年級的作文 篇4
我，是一個筆袋，一個漂亮的筆袋。
當我被小主人妮妮買回家時，可想而知，我的心情是多么高興！我被買回家了！有人看中我了！說明我還很漂亮。想到這里，我不禁為自己漂亮的身段而感到驕傲。是啊！我多么漂亮！我身材挺拔，姿勢優雅。我穿著一件黃色的連衣裙，連衣裙上點綴著一朵朵潔白如玉的小花，連衣裙的邊角，縫上了粉色可愛的花邊。頭上扎著蝴蝶結，紅色的頭發垂到了腳跟。因為我漂亮，所以妮妮很喜歡我。她每天輕輕地使用我，生怕弄傷了我；她每天都用紙巾擦我的身體，讓我保持干凈；她不用我的時候，都會把我抱起來，與我聊天，雖然，我不會說話。妮妮是那么用心地呵護我，讓我覺得我的.世界是美好的！
但好景不長，一個月后，妮妮在文具店買了一個她更喜歡的筆袋。從此，妮妮不再用我了，把我扔進了她家閣樓里的黑暗角落。我躺在那個角落里，望著頭上的房頂，說：“這是哪里？好可怕��！妮妮呢？”沒有人回答。這里靜極了，使人更感覺到毛骨悚然。我為什么在這里，為什么？我想了又想，終于，我明白了，生活不會總是那么美好，那個新筆袋占了我的位子，妮妮把我拋棄了……想到這里，我的心情很失落，眼淚也像斷了線的珠子落了下來。我哭我哭，我使勁地哭……我怎么也想不到，那個并不漂亮的筆袋會奪去我的位子！讓我睡在這個又臟、又臭、又冷、又黑，又可怕的角落里！我每天都哭，我使勁地哭，沒有人來安慰我，我感到孤獨！眼淚打濕了我的連衣裙，打濕了我的長發。我哭了很長時間，直到有一天，我睡著了。
在妮妮媽媽的手上，我睜開了眼睛。原來是妮妮一家在清掃閣樓時，發現了灰塵中的我。妮妮媽媽趕緊叫來了妮妮，妮妮一眼就認出了我，她讓媽媽把我洗凈后，繼續使用我，每天還是那樣愛惜我。我的世界又變成了美好幸福的！
四年級的作文 篇5
寒假里，我搜集了許多春聯，有通用聯、漁區用聯、僑鄉用聯，還用部隊、軍屬用聯、機關用聯和郵電用聯……這些春聯，讀起來非常押韻，比如“造林至上千重嶺，筑壩橫阻萬清波”不僅押韻，還時刻提醒著我們要植樹造林，修橋筑壩，保護環境。
通用聯都是我們平常在家里貼的，如“春回大地千峰秀，日暖神州萬木榮”表達了一個美好的祝福。學校用聯也很多，如“兢兢業業育桃李，勤勤懇懇作園丁”說出了老師為了培養下一代的辛苦。還有工礦用聯，體現了各個行業人們的辛苦勞動，如“企業自主干群意氣奮發，質量優先生產捷報頻傳”。
春聯各式各樣，象征著我們中國文化的博大、深遠。春聯充滿了吉祥、團圓、安樂、幸福的美好之詞，正是這些樸素的詞語，用一種艷艷的'紅和一種深深的黑傳達出一個平民對生活的小小祈求：平安、幸福、如意、豐收。 這紅紅的紙，黑黑的字，送走了一個又一個舊歲，迎來了一個又一個新年。
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