小學(xué)四年級(jí)作文

[精選]小學(xué)四年級(jí)作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　在你回頭時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生是如此的精彩而又美麗。

　　這正使我悟出一個(gè)到理：人生是如此的善變。你只要對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，你只要愛(ài)別人，別人也會(huì)愛(ài)你，正如你付出什么，就匯報(bào)什么，你播種什么，就收獲什么。只有完全懂得體諒別人的人，一直為別人付出的人，才能展現(xiàn)自己完美的人生。若是你拋棄希望，你的.人生就是另一個(gè)模樣，他就會(huì)想那時(shí)就末日，永遠(yuǎn)的黑暗，沉浸在低于之中。

　　正如希臘神話中的地獄五門‘冰天雪地’，那是的你就會(huì)像那地獄之中的亡靈一樣，永遠(yuǎn)被封印在這冰天雪地之中。珍惜我們的人生，以致全力發(fā)揮它的本色，為這個(gè)社會(huì)、為我們?nèi)祟悾�立下一個(gè)美麗而又神圣的功勛！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我的長(zhǎng)輩非常肯定地說(shuō)，她的年齡比我大，我的“她”。我不曉得他們說(shuō)的是否正確，只知道我的一生中壓根兒沒(méi)有哪一天我不屬于她，不受她的控制，她無(wú)論天寒地凍還是烈日炎炎，她終究一直伴隨著我，照顧著我，我也沒(méi)打算躲開(kāi)她，反而和她成了舉世無(wú)雙的伙伴。因此，我們倆之間的友誼越來(lái)越緊密，越來(lái)越牢固，似乎天打雷劈都不能拆散我們。但是，我其他的伙伴們，請(qǐng)別說(shuō)我不講義氣，或嫉妒┈┈這令人羨慕的友誼，只會(huì)使我苦惱，使我有苦難言。

　　首先，她日夜不離開(kāi)我，并幫我整理房間，我重要的物品被她東一挪，西一塞。熱心的她還幫我理書包，這一理沒(méi)關(guān)系，卻理得我上課這沒(méi)帶，那沒(méi)帶。她妨礙我學(xué)習(xí)、寫作、考試；妨礙我對(duì)生活的`樂(lè)趣┈┈我在寫這幾句話時(shí)，美麗的她就時(shí)而幫我寫幾個(gè)字，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，這幾個(gè)字是正確的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這卻是一大堆討厭的錯(cuò)別字。她也常常用她那獨(dú)特的香味誘惑我寫病句，她像一條肥大的青蟲，吞食了我的綠葉。而傻傻的我，為她，為她和我之間那寶貴的友誼犧牲了光輝的一切：前程、榮譽(yù)、未來(lái)┈┈多虧她的關(guān)心，我穿的是紐扣參差不齊的衣裳和穿反了的褲子；住的是一會(huì)兒少床、一會(huì)兒少桌的房子；吃的一會(huì)咸、一會(huì)甜的食物，用的是缺了蓋子或少了某個(gè)零件的筆。

　　她吞食了我美妙的一切，真是貪得無(wú)厭！我恨她，我父母常為她的存在暴跳如雷，老師因?yàn)槲疑险n帶她入堂而多次找我談話┈┈我早就該和她分離了，但直到現(xiàn)在還沒(méi)有分開(kāi)，這并不是因?yàn)樗�思念我，而是因�(yàn)榉蛛x不久，她那俏麗的英姿，婉轉(zhuǎn)的聲音，迷人的眼神就在我腦海中浮現(xiàn)，誘人的香味直往我鼻孔里鉆。于是，我又一次從內(nèi)心里呼吹喚她，用祈盼的眼神等待她回到我身邊——她真的奇跡般地出現(xiàn)了┈┈

　　伙伴們，想知道她的名字嗎？請(qǐng)您慎重地聽(tīng)著：她的名字傾城傾國(guó)——她叫粗心。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　今天真沒(méi)想到，我竟然會(huì)遇上地震。

　　事情是這樣的：中午睡午覺(jué)時(shí)，我睡不著，便在床上做仰臥起做。做著做著，就覺(jué)得不對(duì)，床一直在輕輕的搖晃。我一開(kāi)始以為是我的.下鋪在搖晃，我沒(méi)有理他。可他好像故意跟我過(guò)不去，反而越搖越厲害。我一下子火了，真是敬酒不吃吃罰酒。沒(méi)想到下鋪對(duì)我說(shuō)：“你在上面搖得我睡都睡不著，你不要搖了嗎！”呵，你行啊！還敢惡人先告狀。我被他氣得七竅生煙，話也說(shuō)不出來(lái)。

　　這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)，鐵箱子沒(méi)有人碰，竟然自己在猛烈地響，把每個(gè)人都吵醒了。這決不是“鬧鬼”，白天是不可能“鬧鬼”的。回想起地理老師講過(guò)知識(shí)，腦海中飛快的閃出兩個(gè)可怕的字眼---地震。

　　我嚇了一大跳，趕緊從床上跳下來(lái)，匆忙穿好鞋子。邊穿邊叫醒一些還在睡的同學(xué)，叫其他醒了的同學(xué)一起往樓下跑。這時(shí)，整層樓都沸騰了，都急著往樓下跑，所以非常擁擠。到了樓下，我發(fā)現(xiàn)這地震并不那么可怕，就是住在高層有點(diǎn)搖搖晃晃。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)這是大地震的余波。

　　我的天，余波都可以讓樓房遙遙晃晃，那主震該有多大的破壞力呀！地震真的好恐怖！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　寒假中，我和媽媽出去玩經(jīng)過(guò)紫荊山公園。突然，我看到一群鴿子像一片流動(dòng)的霞在天空中飛舞。

　　我興沖沖地跑進(jìn)了公園。媽媽告訴我這小巧玲瓏的鴿子是一種十分常見(jiàn)又善于飛行的鳥(niǎo)，它在世界各地廣泛飼養(yǎng)，主要是以谷類為食。我發(fā)現(xiàn)了一只高貴而優(yōu)雅的白鴿子正挺胸抬頭，揚(yáng)眉吐氣好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢與我比美呀？”我仔細(xì)地觀察，它那紅色的小尖嘴上有一雙琥珀色的眼睛，黑色的`瞳仁猶如胡椒粒一樣，閃閃發(fā)亮。頭上翹著的絨毛都可以和鳳頭上的羚比美了。它猶如一位白衣仙女渾身雪白，羽毛色澤雪亮，像只白色的精靈在柔美的陽(yáng)光下迎風(fēng)翱翔。真是美麗極了。我向媽媽要了五元錢，買了兩包鴿食來(lái)喂鴿子。我先把一些鴿食放到手上，鴿子們一擁而上都來(lái)我這里吃食物。它們有的在我腿上、有的在我肩上、還有的落在我手上······我想捉住一只鴿子讓它和我來(lái)一次“親密接觸”，我先把兩只手上都放一些鴿食，左手喂完了將手放到背后讓鴿子以為我在拿食物。等右手也喂完了，再把放到背后的手抽出來(lái)用手指遮住手心，等鴿子去吃的時(shí)候雙手猛然抓住鴿子的翅膀不讓他飛走，就立刻跑到媽媽的身邊讓她給我拍照。

　　天漸漸黑了，鴿子也該回巢休息了。我和媽媽才依依不舍得離開(kāi)了公園。