(精)四年級的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
我在一個網(wǎng)絡(luò)游戲上領(lǐng)養(yǎng)了一只小狗。那只小狗看上去就跟真的似的，據(jù)我所知，它的種類是吉娃娃。它擁有一對小小的耳朵，黑黑的大眼睛，由于它的眼睛太大了，看上去就像隨時都有可能掉下來似地。它瘦瘦的身體上披上了一層棕色的`皮毛。看上去可愛極了！
它在每個時間，心情不一樣，當(dāng)然動作也不一樣。它生氣的時候，就趴在地上一動不動。它高興的時候，就跳過來跳過去，還時不時的叫兩聲。它餓的時候，就蹲地上用渴望的眼神望著我。有時，我看它挺可憐，就拿點狗糧給它吃。它只要一吃飽了，就在地上打滾、做游戲……等它玩夠了，就叫我?guī)鋈ス涔洹?/p>
它是麻煩鬼，因為它難過的時候，我要逗了開心。餓了要喂狗糧給它吃，渴了要弄水給它喝……總之，它是個麻煩鬼，但是，它也是我的開心果。如果我不高興的話，一看到它說的一些話和它做的一些動作時，我會忍不住開心的笑了，所以我才要叫它開心果。
我喜歡這只既調(diào)皮又可愛的小狗！
四年級的作文 篇2
【篇一】
雖然我們家沒有一只像多拉愛夢一樣神奇的貓，但是我們也有一只小小的肥龍貓，你問為什么叫它為肥龍貓?
因為這只貓長的實在是很肥，為了方便我們好叫它，所以我們給它去了一個好聽的名字——“肥龍”，它的身子肥肥的，頭卻很小，嘴巴也不小還有幾根長長的胡須長在上面，給它添加了幾分滄桑感。
肥龍最愛吃魚，所以每次我都會給它吃很多小魚，最后導(dǎo)致我一回家它就會湊到我的跟前來跟我要魚吃，一看到它那饞樣，我就立馬放下書包去給它拿小魚吃，看著它吃完小魚的滿足樣我好想也滿足了一樣。真奇怪啊!不過有一天它長成了一個大胖球，我肯定不會再想要它了。
還有一次，我去買水果，小貓肥龍又大叫一聲“喵”，像打雷一樣，好像在說：“我要出去，我要出去!”我沒有帶它出去，它把我的衣服咬破了，也把我的鞋帶咬松了。我氣得真想揍它一頓，可是看到它可愛的表情，我又不忍心下手了。
肥龍雖然調(diào)皮，但它每一次都會給我們家捉老鼠，是我們家的“功臣”。
我喜歡這只可愛又淘氣的“肥龍”!
【篇二】
我家養(yǎng)了一只很可愛的小貓，它的叫聲很好聽，所以我給它起個個名字叫“喵喵”，我很喜歡它。
喵喵長著一對水靈靈、黑寶石般的大眼睛，一身黃白相間的皮毛，看上去像穿了一件華麗的衣服，它的'身子胖乎乎，特別可愛!
喵喵喜歡玩珠子。有一次我?guī)е皆鹤永锿妫野阎樽尤拥教焐希`巧地一跳，立刻用爪子抓住了珠子。接著，它自豪地?fù)u著尾巴，象是對我說：“主人，我很有本事吧!”把我搞得哭笑不得。
還有一次，我放學(xué)一回到家，它就抱著我的腿喵喵直叫，好象再說：“主人，我的肚子很餓，想吃東西!”看著它那可憐巴巴樣子，我連忙跑大廚房給它拿了幾條媽媽炸的小魚，它接過小魚便狼吞虎咽地吃了下去，吃完還用爪子摸了摸鼓起的小肚皮，真有意思。
從那以后，喵喵和我的感情與日俱增，它經(jīng)常在夜里悄悄地爬到我的身子上，還有細(xì)細(xì)的胡須撓我的癢癢。
喵喵為我的生活帶來了無窮的樂趣，我喜歡這只又淘氣又可愛的小貓!
【篇三】
我家有只小花貓，叫的又好聽，長得又漂亮，于是我們叫它咪麗。
咪麗的眼睛綠瑩瑩的，活像兩顆綠寶石，它的耳朵是三角形的，和我們小朋友玩的三角形積木一樣，還會靈活的動呢。它的鼻子嗅覺可靈敏了媽媽一次買來一條魚，準(zhǔn)備中午紅燒著吃，誰知咪麗聞到了魚的味道，趁著媽媽去上廁所，把魚吃光了。它吃的那么干凈、快速。媽媽發(fā)現(xiàn)了，也不去責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛。咪麗長著一身潔白的毛，沒有一點兒雜色，它的尾巴長長的，它就是靠尾巴來保持身體平衡的。它還經(jīng)常在你寫作業(yè)時在本子上，踏印幾朵小梅花。
咪麗非常盡職，它每次發(fā)現(xiàn)老鼠，都會把老鼠消滅干凈，就算老鼠鉆進(jìn)洞里，它也會屏息凝視地守住洞口，非把老鼠等出來不可。有一次，一只老鼠從洞里爬出來，左顧右盼，見沒有危險，就爬上桌子大口的吃起花生米。這一切都被咪麗看在眼里恨在心里。它決心拿這只老鼠當(dāng)它的午飯-----它中午還沒吃飯呢。老鼠吃飽喝足了，準(zhǔn)備抬走其余的花生米。這時危險已經(jīng)悄悄靠近它-----咪麗早就神不知鬼不覺地趴在了老鼠身后，它彎著后腿，前腿蹬地準(zhǔn)備著。突然，咪麗像支離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢風(fēng)弛電掣地跳過去撲住老鼠。老鼠還來不及弄清怎么回事，就被咪麗吃到了肚子里。
我喜歡我的小貓，它帶給我無窮的歡樂。
四年級的作文 篇3
你家有一次性紙杯嗎？你見過會說話的紙杯嗎？楊老師的紙杯就會說話！
楊老師在剛剛上課的時候給我們播放了一個視頻。這個視頻是關(guān)于一個魔術(shù)的。看完視頻我們疑惑不解——紙杯也會喝水？就在這時楊老師神秘兮兮地說：“我也會變魔術(shù)！”我半信半疑：誰？楊老師？她會變魔術(shù)？
這時只聽楊老師又說：“我的紙杯會說話，想不想看？”“不過首先我要找一個小助手。”同學(xué)們紛紛舉手，老師選中了一個小助手。小助手上臺，把道具拿了出來，給大家檢查，四個一次性杯子和一枚硬幣，老師讓我們把一個硬幣，放在任意一個紙杯下，我們好不容易才拿定主意，把硬幣放在3號紙杯里。老師走上講臺，輕輕地聽了下紙杯，然后搖搖頭，好像是沒聽明白，然后又拜了拜中國神仙，外國神仙和世界上所有的神仙，可她說神仙都不在家，又搖了搖頭。最后老師小心翼翼地握著3號紙杯，輕輕往上一提，快速打開。我們大吃一驚，老師竟然猜對了？此時此刻，同學(xué)們只能以眼見為實，相信老師的紙杯會說話了！
你以為老師的紙杯真的會說話嗎？告訴你，那都是套路！老師在上課前早找好了臥底，在我們藏硬幣的`時候那個臥底在旁邊看著我們藏在幾號杯子下面，如果我們藏在一號杯子里，臥底就悄悄的伸出一個手指讓老師看，如果我們把硬幣藏在2號杯子里，他就伸出兩個手指。
哎！這會說話的紙杯，真是讓人哭笑不得。
四年級的作文 篇4
鄉(xiāng)村生活，天天有趣，讓我們一起去體驗一番吧！
鄉(xiāng)村生活，多姿多彩，有捉大雞，有體驗耕田，有捉龍蝦……但讓我記憶猶新的是捉小魚。
在一個晴朗的星期天，我和爸爸一起去鄉(xiāng)村捉小魚。我和爸爸帶上大網(wǎng)，水桶等一些捉魚的.工具，興高采烈地走在路上。一想起晚上吃著香噴噴的烤魚時，我就偷偷地笑。
我們來到了一條清澈見底的小溪那兒，旁邊還有許多小花小草，像是在照鏡子，卷起袖子，走進(jìn)水果，我欣喜地發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊的大魚躲在水草下嬉戲，我用目光緊緊地鎖住那一群大魚，那些大魚正在悠閑地吐著泡泡呢！我屏著呼吸，輕手輕腳地走過去，弓著身子，手伸向那群大魚中最肥的一只“首領(lǐng)”，肥魚一閃就閃開了，而我腳下一滑，“噗通”一聲摔進(jìn)水里，摔了個狗啃泥。我從水里慢慢站起來，像一個打了敗仗的士兵。
我調(diào)整好“作戰(zhàn)計劃”，拿著魚網(wǎng)，站在那“守株待兔”。爸爸把魚趕過來后，我“嗖”地一聲把網(wǎng)一收……哈哈！好多大魚，又大又肥，今晚的全魚宴有著落了！我欣喜若狂地想著……
我在鄉(xiāng)村待了兩個星期，鄉(xiāng)村的生活真美好！我都不舍得回家了！
四年級的作文 篇5
上個周末，我和我的伙伴們一起參加了藝欣琴行的沙龍音樂會。在這場音樂會中，舞臺上的成長感悟使我終生難忘。
那天，我們準(zhǔn)備演奏小提琴二重奏《小步舞曲》和《瑤族舞曲》。這本是兩首歡快的樂曲，可我緊張得等待著，一點兒也歡快不起來。“你們知道嗎？今天老師不來，我們自己上臺！”一旁的陳沁渝小聲說道。“知道！”我和李易異口同聲地回答。雖然嘴上這么說，可我心里還是打起了小鼓：老師不來會不會出什么岔子？琴音會不會不準(zhǔn)？萬一弦斷了怎么辦……還沒等我自己在心里回答完這些問題，就要輪到我們上場了。臨行前，媽媽拍拍我的肩膀，說：“別緊張，自信一點。拉錯了什么的，別去管它，一心一意地拉下去！”聽完媽媽的話，我仿佛打了一針強(qiáng)心劑，心里放松多了。
走上臺時，我一手拿琴，一手拿譜架，譜子沒空拿，只能放在譜架上。可誰知地上的麥克風(fēng)的電線卻絆了我一腳。我雖毫發(fā)未損，但譜子卻從譜架上滑了下去，差點砸中了臺下的觀眾。我一急，剛剛平復(fù)的心又提了起來。
開拉了，我深吸口氣開始演奏起來。不料意外又發(fā)生了：我的'麥克風(fēng)裝得太低，弓尖總是碰著它，發(fā)出“嘭嘭”的怪響。我心急如焚，差點忘了這是在表演。就在這時，我的耳畔回蕩起了媽媽對我說的話。我定了定神，自信了起來，一心一意地把每一個音符拉到心中的完美。表演完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲……
走在回家的路上，我若有所悟：人生就像這舞臺一樣，重要的不是表演后的掌聲，而是表演的過程、成長的過程。在這個過程中，無論平坦還是坎坷，我們都要挺起胸膛自信地走下去。舞臺有多大，人生就有多精彩！
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