小學四年級作文

小學四年級作文（共6篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　我覺得我們班是一個很誠實也很有禮貌的班級。而且我們班的`同學每個人都有各式各樣的專長，有扯鈴高手、跳繩高手、數學高手、朗讀高手……等�，F在就讓我來介紹他們吧！

　　首先，就讓我來介紹我們班的扯鈴高手──張瀚文。他會很多招式，例如猴子翻筋斗、蜻蜓點水、金雞上架等……只要扯鈴在他手里，他就會變成扯鈴高手。

　　接著，再讓我來介紹我們班的跳繩高手──陳律臻。她會交叉跳、前后跳。她還會一口氣跳五十多下，她真的很厲害。我覺得陳律臻和跳繩是好朋友，她們密不可分。

　　最后，再讓我來介紹我們班的數學高手──李俊逸。他會加減法、乘法和除法等……他的算式總是讓大家另眼相看。我覺得李俊逸和數學就好像知己一樣的了解對方。

　　聽了我的介紹后，你有沒有發現我們班有很多絕世高手呢？想不想來我們班親自認識他們呢？我們隨時歡迎你。

小學四年級作文 篇2

　　和鸚鵡在一同多風趣啊！

　　下學一到家，本人便趕快跑到鳥籠前，“嘿！小鸚鵡本人返來了！”

　　小鸚鵡“唧唧喳喳”地叫著，像是在接待本人的到來。

　　“喂，說你好——”“唧——唧——”小鸚鵡叫道。“哎呀！是你好！”本人有些不耐心了……

　　玩了一陣子，本人把鸚鵡提到書房里陪著本人寫作業。

　　本人寫著寫著，如果寫煩了或是手寫酸了，一定會逗逗鸚鵡解解悶。本人用筆寂靜碰了碰鸚鵡的身子，它一定以為全身癢癢的`，用嘴啄了啄身子，幾根羽毛“唰唰”落下。本人“咯咯”直笑。玩一小會兒，又開始寫作業。

　　用飯的時候，本人總會把鸚鵡[來源于]籠帶到餐桌旁。當本人正吃得津津有味時，只見鸚鵡冒往世拍打著同黨，又“唧唧唧唧”的大聲喊叫。本人想：它一定眼饞了，想要美味的食物，本人便給它喂了點米飯，它“叭嗒叭嗒”地嚼著。本人的內心也樂開了花。

　　早晨，本人總把鸚鵡籠搬到本人的床邊，看著它高興地蹦來蹦往，聽著它唱歌，徐徐的本人就進進了甜美的夢境，有它陪著，本人更睡得放心。

　　與鸚鵡在一同快樂無量，本人出門時和它作別，回家就和它玩，它也是一見到本人就唱歌給本人聽，這是多美好的事�。�

小學四年級作文 篇3

　　在我人生的第一個十年里，有許多值得回憶的事情，但是最讓我難忘的是我四歲時第一次爬香山的經歷。

　　那年五一，在我的強烈要求下，爸爸媽媽答應了帶我去爬香山。我們原計劃是坐纜車上去，可是那天風很大，纜車停運了。爸爸嘆了口氣，說：“那咱就改天再來吧�！�

　　“不行！我來了就要爬！”我立刻反對。

　　“你知道香山有多高嗎？一共有兩千三百多個臺階呢！你爬得上去嗎？”

　　“當然！不信就試試！”

　　“那你可不許讓我背你�！�

　　“沒問題！”

　　說完，我就甩開他們向臺階沖去。

　　我一路小跑，一直沖在前面，有時一步還跨兩個臺階。我發現每隔一百個臺階就有一個紅油漆寫的編號。前五百個還算好點，大家都爬得很輕松，后來爸爸媽媽就跟不上我了。爬到一千級臺階的時候，我不得不停下來等他們。這時，爸爸媽媽氣喘吁吁地走了上來。爸爸一邊擦汗，一邊說：“別爬了，這里就是山頂了，前面的不叫香山了……”“騙人！”沒等爸爸說完，我就搶著說：“你在山下還說有兩千三百個臺階呢，現在剛一千個，剩下那一千三哪兒去了？”

　　我繼續向上爬，一口氣又爬了五百多個，這時我也累壞了，坐在路旁大口喘氣，雙腿也像灌了鉛似的，每走一步都要費好大勁兒，汗也嘩嘩地流個不停，速度比一開始慢了許多。這時我實在是有些后悔了，剛才牛皮吹得太大了，爬山還真不是件容易的事兒。我向山頂望去，向上的臺階好長啊，一眼望不到頭。我真有點兒挺不住了，想讓爸爸背，可這也太沒面子了，肯定會被爸爸笑話死的'。就在這時上面下來了一位老奶奶，笑著對我說：“小朋友，你真行啊!都爬這么高了，這里離山頂已經不遠了。”我一聽，頓時來了精神，調整了一下呼吸，放慢了一些速度，繼續向山頂進發。每爬一百級臺階，我就停下來休息一會兒。當看到兩千的標志時，我看勝利在望，一鼓作氣，登上了山頂。我坐在臺階上等著爸爸媽媽趕上來，并向他們做著勝利的手勢。爸爸還給我做了一張登頂證書和一塊沉甸甸的獎牌。

　　站在峰頂向下望去，北京城就像一幅地圖鋪在眼前，怪不得人們說“無限風光在險峰”呢。

　　這天，是我第一次通過自己的努力獨自登上的人生第一座高峰。今后，在我的成長道路上，還會有許多這樣的高峰需要我去攀登。只要認準目標，堅持不懈，不斷前進，就一定能到達勝利的頂峰。

　　點評：

　　第一段開門見山直奔主題，接下來的敘述連貫流暢，從開始爬得很輕松，到后來開始大口喘氣，一直到面對山頂想要放棄，這一過程的敘述很有條理，也很生動，最后在老奶奶的鼓勵和自己的堅持不懈下終于爬到了山頂，看到了美麗的風景，這就是永不放棄的結果。結尾扣題，相信你一定會在自己的努力下達到勝利的頂峰！

小學四年級作文 篇4

　　天氣是一種稀奇古怪的東西，總是在變幻。下面，讓我們來觀察一下它吧。

　　今天的天氣倒是挺不錯的，做操的時候，那個太陽啊，都快把我燒成“烤全羊”了，可是，剛轉過去不久，又邊得非常涼快了，原來呀！一大塊云突然飄過來，把哪個太陽給遮住了，可是沒過多久，云又飄走了。唉！這一涼一熱的，早操還要怎么做呀！

　　在再來說說課間，一陣風吹來，涼快呀！還有一點點冷呢，課件間有風，真合適。

　　關心天氣呢，可以靠天氣符號，天氣符號可好完啦！說說雨天吧，流一滴眼淚，眼睛進沙了，就就是小雨符號，傷心了，流兩滴眼淚，像這樣說下去，很快就能記住的.。

　　為什么要關心天氣呢？是因為這關系到我們的生活，比如穿衣服，如果不知道天氣，那大冷天的穿個吊帶衫，不是冷死人，所以說嘛，不關心天氣是很不好的。

　　天氣跟我們的生活一樣重要。

小學四年級作文 篇5

　　炎熱的下午，大地似乎快要融化了。我熱得坐在沙發上懶得連動也不動，而寶寶則在熱得像烤箱一樣熱的客廳里繞圈圈。我想：寶寶不會悶嗎？更不會覺得熱嗎？

　　隨后，我懶洋洋地站了起來，跳了韓國無“嗦力，嗦力，嗦力！”我雙手摩擦著，然后又把腳抬起來。寶寶喜歡動作大的舞蹈，所以我故意把腳抬得高高的。每當他看到這一幕時，都會大大聲“咯，咯，咯”地笑。

　　沒想到，他也和氣雙手，隨著我的舞蹈配合掌聲，好是快樂。薄薄的樣子可愛，十分吸引人陪他一塊兒玩。突然，可愛的寶寶竟然爬上高高的.沙發上，站了起來，小小的身體差點失去平衡，嚇得我魂飛魄散。他每當一舉起腳時，都會叫一聲“啊！”，他的一舉一動，使我笑得合不攏嘴，我常常都會糾正寶寶。是向內抬，不是往外抬，但是他還小，仍然不明白我在對他說些什么。

　　這是，姐姐從后廳走來，我說：“腳腳呢？”語畢，寶寶立刻找個地方支撐著，把腳抬起來，然后自個兒在那里傻笑。姐姐看了首先是笑，接著便說：“向購銷變死的，不要亂腳壞他！”

　　“那你為甚笑呀？”

　　“……�！苯憬銦o語

小學四年級作文 篇6

　　我有個好朋友，他是個地地道道的文成人。他個子不高卻十分勇猛，眼睛不大卻炯炯有神，嘴巴不美卻常常微笑——他就是我最好的朋友王飛，一個愛逞強的`人。

　　有一天，我們一群小伙伴在家里看電視。動畫片放了一半就來了個電冰箱廣告：一位滑稽的叔叔把一條大活魚放進冰箱，過一會兒再拿出來，魚居然沒有死！世上竟有這種事，我們覺得不可能�？墒峭躏w說魚不怕冷，在冰箱里待上幾萬年也沒事。看我們不相信，王飛的眼珠一轉，想出了個“歪主意”，他把自己心愛的金魚“水泡眼”放了時進去，一小時之后，王飛隆重地打開了冰箱，此時水泡眼已命喪黃泉。這下，我們的王飛倒哭成了“水泡眼”。

　　還有一次，我們在田野玩捉迷藏，玩得很開心。突然又來了一群小伙伴，玩起跨水溝比賽，這種游戲我們從沒玩過。這時，玩飛又忍不住了，為了顯示他豪氣，就跟素不相識的小伙伴們玩了起來。小伙伴們在這方面是強手，不一會兒，一個個都過了難關，輪到王飛了。畢竟他是第一次玩這種游戲，王飛還是有些猶豫。小伙伴們開始取笑他：“別逞能了，你不行的！”這句話倒讓他下了決心，只見他屏住呼吸，拔腿就往前跑，后面不用說，他一頭栽進水溝里摔了個嘴啃泥。

　　沒辦法，王飛就是這樣一個人。