四年級的作文(集錦5篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
提到家鄉大家都不會忘記，因為那兒有美麗如畫的風景，可享樸可愛的鄉親……今天就讓我來給大家介紹一下我的家鄉吧！
我的家鄉有高高的房子，房子的門前有很多花草，有雞冠花。小青竹。水仙花……各種各樣，多彩繽紛，就像一個室外花園。
夏天中午的時候你肯定會看見，沒有一個人在自家的地里干活，只會看見每個人都在家里睡覺，到了下午大家才開始干活。
冬天的早晨起來霧很多，多的看不到前面的路，有的人在霧中上班一下子跌倒那個人真倒霉，所以人們不敢在有霧的時候粗心大意。但是霧也很美，早晨起來有霧人們就像走進了人間仙境。
下午了，人們把自家的飯端到門前，大口大口地吃起飯來。有的小孩子跑到那一家吃吃，跑到這一家吃吃好像吃了一頓豐盛的晚餐。
到了晚上蟬在唱歌，聲音賽過世界上最好聽的`曲子。讓那些勞累一天的人甜甜蜜蜜的進入夢鄉。
家鄉無輪在什么時候，無論在什么季節都是一個可愛的地方，讓人們快樂地進入夢鄉。
四年級的作文 篇2
在一個超市里，一個小男孩在一個電子琴面前彈著優美的曲子，周圍的人都擠過來欣賞。
記得在我小時候，有一天，我吵著鬧著讓爸爸媽媽帶我去超市買玩具。到了超市門口，我的心情好到等不及爸爸媽媽，一口氣沖進了超市，爸爸媽媽追得氣喘吁吁，好不容易才追到我。
小小的我因為第一次來超市，被眼前人山人海，有著上萬種物品的地方所吸引。我帶著爸爸媽媽跑來跑去。爸爸看見了一臺電子琴，讓我上“表演”一下。剛剛考完級的我已經沒有心思彈琴了，可是看了看爸爸堅定而不可違抗的眼神，我就準備湊合著彈一下剛剛考級的曲子。
爸爸把我抱起來，我的小手伸到鍵盤上，沒想到我開始緊張起來，兩個小手的手心里不停地冒汗，爸爸的眼神示意我快點開始，我閉上眼睛開始專心地彈奏。漸漸地，周圍的人開始多了起來，大家都圍了過來，我沉浸在音樂中，也沒有太注意。當我彈完所有的曲子時，“臺下”發出了雷鳴般的.掌聲，這時我才注意到原來有這么多人，我也注意到爸爸媽媽的眼角的淚水。
爸爸把我抱下來，語重心長而又激動地說：“孩子，你知道你的名字爸爸媽媽是怎么取得嗎？”我呆呆的看著爸爸，搖搖頭。爸爸摸摸我的頭繼續說：“堂的意思是殿堂，鳴的意思是叫，因為你屬雞，所以取了鳴。爸爸媽媽希望你能在一個領域里能發言，看來今天你做到了！”
原來那天我在超市里展現了我的音樂才能，現在我鋼琴要考十級了，出去再音樂的領域里，也能夠發言了，感謝爸爸媽媽給我取了一個好名字。
四年級的作文 篇3
夏姐姐在我們不知不覺中默默地離開了，秋姑娘悄悄地向我們走了過來。她坐上了秋風小火車，一站又一站到達了。
她的“第一站”是大山，只見“小火車”呼呼地往山頂沖去。山林中，許許多多的落葉從樹上落下來，它們有的像翩翩起舞的小蝴蝶，有的像頑皮的紙飛機，還有的像一群活蹦亂跳的小精靈。調皮的小朋友們踩在落葉上，頓時發出“沙、沙”聲音，那是秋姑娘在唱著歡樂的歌呢！
緊接著“小火車”直奔山腳，山腳下長著一片金燦燦的稻田，遠看，稻田像一片金色的海洋，走近一看，原來是每粒稻谷都把臉曬成黃色的.了，它們朝著秋姑娘微笑，歡迎著她的來臨。
“第二站”到達的是果園。“小火車”停在果園里，黃澄澄的香蕉笑彎了腰；一個個小柿子像正月十五的紅燈籠；紅艷艷的蘋果就像小朋友的臉蛋，忍不住就想啃一口呢；圓圓的桔子挨挨擠擠地掛在樹梢，辛勤的農民伯伯忍不住伸手摘一個，咬一口，美滋滋、甜絲絲、酸溜溜。
秋姑娘來到最后一站，小火車“嘟嘟”地來到花園。在百花園中，只有美麗的菊花才能在秋姑娘的懷抱中盛放，它們爭奇斗艷、千姿百態，有的像媽媽織的毛線團，有的像漂亮的金繡球，還有的就像毛茸茸的小黃雞，實在是美麗極了！
秋姑娘，你真迷人！沒有你，就沒有豐收的莊稼；沒有你，就沒有香噴噴的水果；沒有你，就沒有收獲的笑容！
四年級的作文 篇4
蜻蜓這種昆蟲大家都不陌生，在夏天的池塘里經常能看到它們的身影。有時我們會看到蜻蜓時而高高地向上直飛，時而急速向地面俯沖，最絕的是：蜻蜓還能向直升飛機那樣拍打著翅膀一動不動地停留在空中。
蜻蜓的飛行絕技來自于一對極其出色的翅膀，翅膀輕而薄，長不到5厘米，重量只有0。005克，但是每次卻能扇動30至50次做高速飛行，其中奧秘足夠我們人類研究好一陣了
而且在其中，蜻蜓“點水”的動作占了很大的比例。
蜻蜓為什么要點水呢？他是不是在做游戲呢？為了滿足我的好奇心，我上網查資料。原來蜻蜓點水是在產卵，蜻蜓的幼蟲生活在水中，名叫水蠆，以蚊子的.幼蟲孑孓為食。水蠆只生活在比較清潔的水中，所以每次產卵前蜻蜓媽媽總要反復了解水流的快不快，深不深，臟不臟，等雄蜻蜓到來，當“婚禮”后，雌蜻蜓便把卵產在水中。
同樣是點水，不同蜻蜓采取不同的方式。它們有的只把卵隨便撒在河底；有的則將卵粒用“膠水”粘在一起；有的吧卵直接粘在水生植物的表面……
蜻蜓點水，是為了繁衍后代。這一點恐怕以“蜻蜓點水”來形容做事情膚淺的人，想都沒想到的。
四年級的作文 篇5
每個人都有一雙手。有的手很大，寬厚有力；有的手很小，玲瓏可愛。可我最喜歡的還是爺爺的手，因為它充滿了神奇的魔力。
爺爺的手非常厲害。家里有什么東西損壞了，經他的手一收拾，立刻就能恢復如初。癟了的車胎，罷工的手表，啞了的鬧鐘，咧嘴的鞋子，不發光的臺燈……爺爺手到病除，總能讓它們重新回到各自的崗位繼續“為人民服務”。
爺爺的手非常勤勞。爺爺的手閑不住，買菜、做飯、洗衣服、種花、澆花、曬被子、打掃衛生……爺爺是樣樣精通，樣樣都干。我是“君子動手不動口”，爺爺常常幽默地對我們說。 爺爺的手非常靈巧。凡是他在電視上看過的或在飯店吃過的美食，他的.手都會做。八大錘、魚香肉絲、蒸餃、清蒸魚、蘋果拔絲……怎么樣，你聽著都要流口水了吧？
爺爺的手非常神奇。爺爺的手能寫春聯，還能寫書。爺爺退休后，先后寫了《田氏家譜》《家長里短》《我的爺爺奶奶》《狼城崗北堤村志》等書，聽說縣里的領導都夸爺爺呢！
爺爺的手真有一種神奇的魔力，我希望我也有一雙像爺爺一樣的手！
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