小學四年級作文

小學四年級作文（常用10篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文 篇1

　　每個人都有吃過飯，有誰沒有吃過飯呢？只是每一個人吃飯都會有自己的型號：如“小雞啄米型”“淑女型”“吧喳吧喳型”“巨口型”……。你可要知道呀！我們家的“型號”可是應有盡有。我就介紹一下我家的各種“型號”吧！

　　尊老愛幼，從爺爺說起吧。我爺爺可是個百分百的'“吧喳吧喳型”。古人說：七十古來稀，爺爺已是古來稀的人了。牙齒們紛紛“下崗”了，只是派假牙上陣。假牙畢竟是假的，吃起來吧喳吧喳，所以這是：“吧喳吧喳型”。

　　再說說我爸爸，我爸爸呀可是個“巨口型”你知道嗎？你給我爸一大碗米飯，我保證他在5分鐘之內就吃完，所以“巨口型”還有個名字叫：“餓狼型”。

　　說完爸爸在說說相反的“型號”。那就是媽媽的“淑女型”，說到媽媽我要悄悄的告訴你：“我媽媽不吃肥肉，只是經常吃瘦肉和青菜哦！”皮膚還算白，哈哈！不愧是淑女呀！就拿她的吃相來說吧，用一個不大的碗，張開一張櫻桃小嘴，輕輕的將飯喂入口中，很輕的嚼了幾下，生怕太過用力了米飯會痛似的。不過吃得還算快，沒過“幾分鐘”就吃完了。要是媽媽早出生200年就可以做一位真正的淑女了。

　　我說的吧！你要是不信我們家的典型吃飯可以來問問哦！

小學四年級作文 篇2

　　童年是一段幼稚的生活，是一段有趣的生活，是一段快樂的生活，也是一段無語的生活。

　　小時候，幼稚的我腦袋里經常蹦出一些莫名其妙的問題出來，比如：男生留辮子會是什么樣子的.？如果二郎神有三只眼，那么三郎神不就有四只眼了？天使晚上睡覺是睡在云朵上還是在天上也有大大暖暖的席夢思大床？

　　我左思右想，也想不出個所以然來，所以小小的我決定先拿第一個問題來試驗。我把媽媽買給我的綁頭發的辮子全都拿來了。趁爸爸午睡的時候。我搬來了一把凳子，坐了上去，然后把爸爸的頭發抓起一撮來，用藍色的橡皮筋綁上，后面再抓起一撮，綁好粉色的橡皮筋……我筋疲力盡地干了40多分鐘，早已滿頭大汗了，可爸爸還在那里打鼾呢！老爸你可真能睡啊，我心里暗暗想。

　　我把那些橡皮筋全都綁在爸爸的頭上，然后擦了擦汗，滿意地看了看自己的杰作，嗯，不錯，原來有辮子的男生好滑稽啊！我不禁哈哈地笑出聲來。爸爸被我吵醒了。他微微睜開睡眼朦朧的眼睛，狠狠地盯了我一下，然后又閉上眼睛繼續睡。哈！他還沒發覺啊！真搞笑。我又禁不住笑起來。

　　爸爸被我吵得實在睡不著覺了。只好去衛生間洗洗臉清醒一下。當他一進衛生間看到鏡子里的自己時，頭上亂七八糟地幾個“小巧玲瓏”的辮子，而且還是“五彩繽紛”的橡皮筋使他哭笑不得。那副表情真的是生動極了，我則躲在衛生間門后得意的偷笑。

　　這件事以后，我慢慢地長大了，知道古代其實男的也有辮子，只是后來被命令剪掉了。但一想起這件好笑的事我還是忍俊不禁。

小學四年級作文 篇3

　　看看以前照片里的我，一頭黑黑的、柔柔的、亮亮的、長長的秀發，真可以給電視上的飄柔、海飛絲做廣告了呢！再看看鏡子里的我，變了個新模樣，身高1米5左右，有著齊耳的'短發，烏黑發亮。圓圓的腦袋，微微一笑，露出了不太整齊的小白牙。這就是我，一個熱愛生活的三年級小學生。

　　你可千萬別被我的外表給迷惑，別看我這么高，其實我的體育不是很好，比如仰臥起坐，有一次，學校又練習仰臥起坐，在做以前我對壓我腳的人說：“大姐，手下留情。”盡管她欣然答應，但是我還是一下也做不起來，我下定決心，一定要打破這個可憐的記錄，可是差不多一年過去了，我還是一下也坐不起來。就這樣，我敗在了仰臥起坐上。

　　不過，我的優點也很多，有畫畫、吹豎笛......，但最拿手的還是吹豎笛。有一回，我在家吹豎笛，我在吹《生日快樂》，我越吹越慢，越吹越慢，最后整個人好像就是一個音符，過了一會兒，我清醒過來，這時爸爸媽媽聽得拍手叫好。

　　這就是我一個雖體育不好，但善于吹豎笛的女孩子。

小學四年級作文 篇4

　　關門，每個人都會。每個人關門的方式都不一樣。有人關得重，有人關得輕；有人關得急，有人關得慢。

　　我的爸爸，關門時總是很用力，每次都能聽到“轟”的一聲響。一次，爸爸很晚才回來，他打開門進來后，重重地關上門，“砰”的'那一聲，把夢中的我都給驚醒了。

　　媽媽不一樣。她關門的聲音很輕很輕，幾乎就是“咔”的一聲。一次，我寫完作文后悄悄地玩起了電腦，媽媽打開房門進來后站在我身后，我都沒有察覺。自然，我少不了挨一頓批。

　　我關門要看心情。高興時，我關門的聲音比媽媽還輕；生氣了，則比爸爸關得還重，“咣”的一聲，讓人以為門已經塌了呢！

　　關門，簡簡單單，卻反映一個人的性格。爸爸粗心，關門就響；媽媽溫柔，關門則輕；我還只是一個小孩，性格沒有定型，所以關門時重時輕。

小學四年級作文 篇5

　　我們村有個苦命的女孩，名叫靜靜。他很窮，他的爸爸為了養活家庭，不停地工作，一次車禍讓他的爸爸逝世了。他有一個妹妹，聽說有晚期肺癌，將在5歲逝世。靜靜的媽媽沒告訴靜靜爸爸去哪了和妹妹的`病情，就和他們相依為命，每天下地，干活賺錢治妹妹的病，他們不信金金（靜靜的妹妹）沒救了。

　　靜靜沒書讀，只好想好人家借幾本書看看，他家的書全是灰，還很破舊。金金自己也不知道自己的病情，還是想“陽光女孩”快樂的成長。

　　一天，他又問媽媽：“媽媽，我想爸爸，爸爸在哪里？他會不會不要靜靜了？”她的媽媽總是用圍裙掩住眼睛，其實她的媽媽在哭。

　　妹妹還差兩個星期就要去世了，媽媽干活更努力了，可是，她的媽媽卻因為中毒而死在田地上，金金和靜靜根本不知道，村民也不告訴姐妹。

　　靜靜下定決心要去找媽媽，被村民攔住了：“你的媽媽……其實……已經……死了……”靜靜聽了，眼淚刷刷的玩下流：“爸爸不要靜靜和妹妹了，連媽媽也不要我們了！”村民們很煩惱，不知道兩姐妹給誰養。最后他們進入了梁太太的家，梁太太見兩個小孩那么努力干活，常常給他們飯吃，對他們很好。就在新年那天，金金死了，他死前對梁太太說：“你不要告訴姐姐，好嗎？”梁太太點點頭。

　　靜靜失去了全家人，他除了知道媽媽死了，妹妹和爸爸都不知道在哪。

　　他真苦命，如果是你，你會收養它嗎？

小學四年級作文 篇6

　　說起智跑，大家似乎都以為是智力賽跑吧？其實不是，而是赫赫有名的東風悅達起亞集團出產的一種車型。

　　我的叔叔就有一款這樣的車，它是SUV，也就是運動型多用途汽車。叔叔家是鎮江的，我們全家上次去那兒，天下著毛毛細雨，叔叔就是用的這車來接的我們。

　　這車里面的空間很大，叔叔介紹說這車很給力，他們全家經常出去旅游，不光坐人的空間大，儲物的也是，可以放很多的吃的，用的，玩的，不過可千萬不要帶易燃易爆物品，要不然后果可不堪設想哦。

　　車上還能聽音樂，廣播，看動畫片呢，窗子玻璃是電動的，只要輕輕一按按鈕，就會緩緩上升或者下降。車前的雨刮象兩根指揮棒，定時自動地將擋風玻璃上的小雨點給擦掉，后擋風玻璃上也有一支這樣的小雨刮。

　　到了目的`地，我們下車了，我看到車后面右下方有個出氣筒樣的東西，便問叔叔那是什么，叔叔回答說是排氣的，排的可是廢氣，對環境可是有污染的。叔叔還說他們家平時上班都是乘坐公交車，一兩個人也不開車，盡量減少對大自然的污染。

　　有車是挺方便的，不過我也希望大家都能象我叔叔那樣，多關注環境，多關愛地球！保護好我們共同的家。

小學四年級作文 篇7

　　我被爸爸的朋友邀請在了紫金大酒店，很有幸能與他們共進午餐。

　　我慢悠悠地走到了門前，一開門，一位年輕的叔叔與我爸爸緊緊握了個手，表示初次見面十分開心。阿姨笑瞇瞇地對我說：“哎呀，你來啦！最近聽說你表現很好，繼續努力，阿姨看好你哦！”我使勁兒點了點頭。

　　坐在沙發上有一位老爺爺小小的眼睛，高高的個子，穿著白衣服、黑褲子，一副簡樸的.打扮。他慢條斯理地對我說：“小朋友，今年讀幾年級了啦？在班里當什么？”我伸出四根手指頭，說道：“我讀四年級了。”接著，我光榮地回答道：“我在班里當副中隊長！”老爺爺夸獎道：“不錯不錯，真不錯，明年加把勁兒當中隊長！”我謙虛地說：“我一定會努力的！”老爺爺被我的決心、信心而對我另眼相看。

　　說著，上菜了，老爺爺總是讓我優先品嘗每一道菜，弄得我怪不好意思的。老爺爺向我介紹：“這道菜是最名貴的，它叫象鼻棒。”說著，老爺爺用筷子夾起了它，并沾了一點兒醋和芥末，我大口吃起來，啊！那個味道真是無法用言語形容，吃得我鼻子里面直冒氣兒，我忍不住吐了出來，整個臉都發青了。老爺爺大笑說：“在日本，如果他們給你吃生魚片，證明很看得起你，把你當貴賓看，因為生魚片十分珍貴，你可不能吐出來，做這份表情呀！”我試了多次后，終于習慣了。媽媽說：“你吃吃這道菜，味道很不錯，好好嘗嘗。”咦？真好吃，老爺爺接著告訴我：“你知道這是什么菜嗎？”我不假思索地回答道：“粉絲。”“錯，這是魚翅，也很名貴，你可要細嚼慢咽啊！”我照著老爺爺的說法去做，越嚼越有味兒，我愛上了這道菜。

　　時間一分一秒地過去了，我與老爺爺告別，到至今我依舊知道老爺爺的模樣，菜的味道！

小學四年級作文 篇8

　　鏡子前站著一個小男孩，長著烏黑發亮的短發，一笑露出兩個小兔牙，一雙明亮的眼睛，這就是我——一個四年級的小學生。

　　我很愛惹事，每次不是這就是那兒，家里的東西夠要好奇的看一看摸一摸，一次在叔叔家，跟我妹玩，我在后面唱：兩只老豬，兩只老豬，跑的不快，跑的不快，一只沒有豬眼，一只沒有豬尾巴，真奇怪！妹妹以為我要追她，一不小心把臉擦去了。她一下子坐地上，兩行眼淚就像斷了線的珍珠不斷的滾落下來。我見勢不妙，趕緊溜出去買了幾張創可貼，我把創可貼藏在牌的下面。妹妹咱們來玩游戲，抽到大的有獎，妹妹一聽來了個鯉魚打挺，眼睛滴溜溜的.轉看著我手上的牌，抽了一張牌“哇！你抽到大的有獎，獎你一支創可貼，贈一支棒棒糖。妹妹被我逗笑了，仿佛一切都沒有發生過。咬著糖、貼著創可貼的那張臉別提有都開心了。

　　記得有一次，我來到衛生間。看見鏡子前放著一個瓶子，夷？這是什么？我馬上伸過手去將它拿了下來。擰開瓶蓋，一股香氣撲鼻而來。我倒了一點在手上擦了擦太香了！我暗自高興，正想放回去，可手一不小心，“砰”的一聲瓶子摔破了。我害怕極了，干凈溜回房間，想了很久決定向爸媽“自首”。

　　瞧，這就是愛惹事的我。

小學四年級作文 篇9

　　今天,作文老師讓我們在一張潔白的紙上寫出五個我們最最愛的人,我毫不憂郁地寫下了十個漢字:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過了一會兒，老師又要我們寫愛他們的原因。我想了想，就在爸爸下面寫上了“檢查家作”，在媽媽下面寫上了“做家務活”，在爺爺下面寫上了“教我許多道理”，在奶奶下面寫上“給我好吃的”，在外婆下面寫上了“給我做好吃的`槐花”。輕松搞定。

　　過了一會兒，老師要我們劃掉一個。老師也太殘忍了吧，居然要我們劃掉一份親情。我想了又想，還是劃掉外婆吧！因為外婆家我很少去，遠離親情會有點疏的。

　　又過了一會兒，老師居然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的殘忍做法立刻遭到了全班的強烈抗議。但是老師畢竟是老師，師命難違，抗議無效。我只好把從小把我帶大的爺爺奶奶給劃掉了。此時此刻，我手上的筆仿佛有千斤重，每移動一點，都要非常用力。

　　沒想到老師還真是沒完沒了了，居然又要我們從最最親愛的爸爸媽媽中劃掉一個。爸爸教我晚電腦，使我成了一個電腦高手，媽媽天天忙著做家務，忙中之余還抽出時間幫我復習、預習。所以，我不可能劃掉其中一個，讓爸爸媽媽的名字永遠留在那張潔白的紙上。

小學四年級作文 篇10

　　“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了還唱。無語呀，哎哎哎哎。

　　我同桌，姓x名xx。特點是小氣、霸道、無聊、不正常。他這個人，總喜歡仗勢欺人，以前吧，總仗著他坐外面，我做里面，每到上課時，要我千般哀求，對他說遍所有的贊美詞，才露出一副“算你識相”的表情，然后乖乖地翹起凳子讓我進去。為這個，我已和他吵了不止九九八十一次了，不過，我大人有大量，看在他平時沒人夸的份上――哎，就浪費點口水，夸夸他吧。

　　我同桌本是一善良學生，還被一些人夸為“眉清目秀”，但由于長期生活在我的陰暗統治下，變成了典型的君子――“動口不動手”。他的座右銘是：“我打不過你我氣死你。”于是，在我每次對他實施“拳擊”時，他總是一邊閃躲，一邊數我的罪行。結果，我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗，卻愣是擠不出一句反駁的話。哼哼哼哼，雖說我說不過你，但我打得過你，正所謂“你不入地獄，誰入地獄”嗎！

　　我同桌寫的.字，那叫相當地有特色，可謂是前無古人，后無來者，屬于亂七八糟的那一種，用一首歌來形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。”某年某月某一天，我閑得無聊，便一把抓過他的作業本，拿出一張小紙片，來模仿他的字。天啊，我足足浪費了10張紙，寫了n多個字，居然沒有一點兒像！幸好他有先見之明，眼疾手快地奪過作業本，因為，我，有撕他作業本的沖動了……

　　有一次，別人告訴我，說同桌的發型很像西瓜太郎。我聽后，立馬回座位，盯著他看了整整一分鐘。當他正自戀地摸著自己的小白臉不好意思得問：“是不是發現我長得很帥？”時，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這！”他嚇了一跳，沒好氣地瞪我一眼：“像像像，像什么像啊！”我一臉無辜地說：“像西瓜皮……”“什么？”他一下子跳起來，驚訝無奈悲哀地說：“我怎么會像西瓜皮？啊，人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子，“你急什么啊，話還沒說完呢！我是說你的發型像，又沒說你人長得像……笨哪！”“我的……發型……像西瓜皮？”他小聲嘀咕了一會，又摸摸頭發，終于，以一副“敗給你了”的表情，悲壯地說：“做人哪，觀察力就別那么敏銳。這事可不準說出去啊，大小姐，否則我就完了……”“好！一定不說！”“真的？君子一言，駟馬難追啊！”哼哼哼哼，我可不是君子，我是小人，這事我說定了，哎呀呀呀，誰叫你平時總跟我斗！知道錯了吧！關于我同桌的故事，還有很多很多……在這里，獻一段話給他吧：上帝說：“要有光。”于是世界有了光。上帝說：“做錯事要受到懲罰。”于是……我就和你做同桌了。這可不是我的錯啊！都是你的錯……這篇寫人的文章用幽默詼諧的語言，介紹了

　　“我”的同桌。文章通篇語言流暢，語調輕松愉快，顯得妙趣橫生，人物形象刻畫豐滿，讀來讓人愛不釋手。開頭結尾新穎獨特，極具匠心。