小學四年級作文優選(6篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
今天是個灰蒙蒙的陰天，還刮起了風，天空上的白云滿臉愁容，好不開心。而我的心情卻全然不同。因為，有風的天我就可以放風箏了。
吃過早飯，我便頂著涼颼颼的風，興沖沖的來到了英雄山廣場。這里的天空早已是動物的樂園。各式各樣的風箏五顏六色，千姿百態。各顯風采。看，一條色彩繽紛的巨龍正在隨風舞動，上下翻飛，霸氣十足。在看這邊，一只黑色的尖嘴鷹威風凜凜的舞動著雙翼。你再看我的風箏，一條小得不能再小的熱帶魚，我趕緊叫住老爸，要求換一個大風箏，老爸笑瞇瞇的說：你要是能把手里的風箏放飛，我就給你買個大的。我心想，這還不容易，看我的吧。
我一手拿著線軸，一手拿著風箏，借著風力將風箏拋向空中，接著我便轉身飛快的奔跑起來。可是，熱帶魚就像中了槍的飛碟，一搖三晃，搖搖欲墜無論我怎么努力，不爭氣的熱帶魚不但不往上飛，還打著滾的無情的栽到地上。幾個回合下來，我累的癱倒在地，幾乎失去了信心。就在我想放棄的時候，一位爺爺走了過來，他耐心的手把手的.教我如何放線，拉線謝過了爺爺，我滿懷信心的鼓起了勇氣，再一次奔跑起來，經歷了數次的失敗后，我的熱帶魚終于起飛了，他就像長了翅膀似的越飛越高，它帶著我的勇氣和信心在廣闊的天空中越飛越遠。
這個周末，我不但收獲了成功的喜悅，更收獲了戰勝困難的勇氣！
小學四年級作文 篇2
未來的教室都是什么樣的呢，相信大家都很好奇，會不會有我們想要飛船呢，肯定會比現在的教室神奇，也一定會很漂亮的，會有很多先進的科技吧，大家一起跟我來看看我們神奇的教室吧！
在我們未來的教室中，有新型的黑板，里面還有一個特殊的`裝置，就像我們的吸塵器一樣，能把周圍的雜質凈化成新鮮的空氣，還有利于我們的身體，這樣老師就能少吸一些粉塵了。
還有一個神奇的地方，在我們的教室中，這些墻面我們都可以自己設計，能在上面話自己喜歡的圖案，還不會弄臟墻面，還能給圖案上顏色，不畫圖案的話，這些墻面還會變顏色，回根據我們的心情變化，看，它們變成了粉色的，是不是很漂亮！
我們在上課的時候，老師為了讓同學感興趣，會用一些漂亮的圖片，智能的黑板會根據老師的解釋自己出來，是不是很神奇！
到了天黑的時候，電燈還會自動打開，房頂上還會出現室內的溫度，如果天氣好的話還會太陽，有時候還會出現星星，滿天的星光，特別漂亮。
你們希望的神奇的教室是什么樣的呢，跟我的一樣嗎，我也相信真的能實現，畢竟我們現在的科技怎么發達。
小學四年級作文 篇3
在我過十歲生日的時候，爸爸給了我一個大大的驚喜——給我買了一只小兔子作為生日禮物。我很早很在以前就想買一只可愛的小白兔了。
我給爸爸送我的這只小白兔起名叫點點，點點渾身皮毛都是雪白的，潔白無瑕，看上去那么惹人喜愛。點點長著一對長長的大耳朵，渾身毛茸茸的`，遠遠看去像一團棉花。它的眼睛一點都不像我們人類，它的眼睛是血紅色的，稍微向外凸出，好像人辛苦通宵熬夜之后的樣子。點的四條小腿不是很長，短短的，可是這小腿跑的可是一點兒也不慢啊，短短寬寬的小尾巴甩在身后，總是高高地翹起來。它的鼻子扁扁的，嘴唇分為三瓣，總是不停地聳動著，不知道是因為害怕，還是隨時在根據氣味尋覓食物。
點點最喜歡吃的食物就是綠油油的青菜了，有一次我興致勃勃地喂它青菜尺，吃完青菜后，它竟然一直叼著我的手不放，似乎在說：“青菜太好吃了，再給我吃點吧！”
怎么樣，我家的點點是不是很可愛呢？不過我喜歡它的原因，不僅僅是因為它可愛，還是因為他是我爸爸送給我的禮物，里面充滿了爸爸對我深深的愛。
小學四年級作文 篇4
春天到了，萬物復蘇，百花盛開，這正是春游的大好時光。我建議大家隨我到胞地泉公園去游玩，那里到處洋溢著春的氣息。
公園正中的那座泉水名為胞地泉。它是我們溝墩的一大人文景觀，是由溝墩籍世界文化名人，國家一級導演夏振亞先生在數十年前捐資數十萬元建成的。他對家鄉那種“滴水之恩，涌泉相報”的精神深深的啟迪著我們溝墩人。
胞地泉四周有12個噴柱，每個柱體噴出的水花都美麗，忽斷忽續，忽急忽緩，它們有的像蘑菇，有的像天女散花，有的像紅紅的蘋果，還有的`像花兒在空中飛舞，令人賞心悅目，心曠神怡。
胞地泉的泉水清澈見底，池中五顏六色的小金魚在無憂無慮的嬉戲，到了晚上，這里就更美了，泉底的七彩霓虹燈把整個胞地泉照得絢麗多姿。那空中泉水就像美艷的焰火，讓你不得不驚嘆他的美侖美奐。
胞地泉東側是花海，濃郁誘人的芳香迎面而來，美麗的蝴蝶宛如飄飄悠悠的雪花，縱情飛舞；辛勤的蜜蜂嗡嗡吟唱，常常引人駐足。看，那粉紅的花瓣，多么像一個害羞的少女，紅著臉兒啊！就連那并不起眼的小草也變得更加青翠了。
其他諸如溜冰場、健身區里都各具特色，想去好好瞧瞧嗎？那就請采納我的建議吧！我保證你能滿載而歸。
小學四年級作文 篇5
前不久，爸爸從路邊一個小攤上買回一只巴西龜，我和媽媽都挺喜歡的。
這個巴西龜小巧玲瓏，非常可愛。它長著兩個鼻孔，卻只有一個鼻腔；眼睛烏黑發亮，滴溜溜地亂轉；頭部呈三角形，還有一個尖尖的嘴巴，爪子非常鋒利。它的殼是橢圓形的，上面有網狀的黑色花紋，雖然殼挺大，但尾巴卻細的像一根牙簽。我把它翻過來，發現它的肚皮是黃白相間的，還有一些黑色的花紋。
一天，媽媽從菜市場買菜，回來，看見買來的大蝦里竟有一條泥鰍，可把我給樂壞了！我把它和巴西龜放在一起。沒想到，這烏龜不僅沒有吃這條泥鰍，反而像親兄弟一樣跟它嬉戲、玩耍呢。泥鰍非常活躍，它時而鉆到鵝卵石的下面，時而鉆到巴西龜的肚皮下面，巴西龜可能感到不舒服，就抬抬肚皮，讓泥鰍溜了出去。我上網查了一下，發現巴西龜是吃泥鰍的`，可我感覺這巴西龜和泥鰍倒像是非常要好的朋友一樣。我琢磨它可能是這樣想的：好不容易有個伴兒，如果我把它吃了，就沒人和我一起玩了，反正主人又不會讓我挨餓。
有一天中午，我把巴西龜放在陽臺上，讓它曬曬太陽，防止它身上長病菌。然后，我用牙簽插上了一小塊肉，放到它的嘴邊，可它一動不動地用眼睛盯著眼前的肉，就是不吃。這時，爸爸走過來對我說：“不要硬讓它吃了，它可能不餓，你讓它自由活動一下吧！”我只好放棄給它喂食了。趁我不注意，巴西龜竟然以每秒2—3厘米的速度向前爬去，誰說烏龜跑得慢，它跑得也不慢啊！只見巴西龜立起身子，往玻璃上爬，沒想到卻整個兒翻了過來，肚皮朝了天，只見它四腳朝天，不停地亂蹬，最后竭盡全力也沒能翻過來，讓我一陣好笑。最后還是我幫忙，才把它翻了過來。這么一折騰，它可能是累了，，趴在那里一動不動。我只好把它放進魚缸里，讓它在自己“家”里好好休息。
我喜歡巴西龜，它不僅長得可愛，而且非常機靈，這些日子里，巴西龜簡直成了我在家最要好的伙伴兒。
小學四年級作文 篇6
起雨時，窗外的雨靜靜地落著，一滴一滴連起來，像是串成的珠簾；窗外的雨如煙似霧，密密地斜織著，無聲無息的滋潤著大地，窗外的雨敲打著我的窗子，沒有規律，卻像是對我的絮語。
我喜歡雨的清涼，是因為它能洗去我心上的'浮塵；我喜歡雨的安閑，是因為它能抹去我思想上的俗；我喜歡雨的歌兒，是因為它能給我一份美好的回憶……所以我是愛雨之人，總不想錯過每場雨的降臨。雨是如此美，是因為我們的想象，將它美化；雨如此親切，是因為它像咿呀學舌的娃娃；雨如此纖巧，是因為它能將天地織成一張愛的網。
雨那么平凡，但淅淅瀝瀝雨卻穿透了我的心叫我驚嘆；雨像似銀針，卻溫柔地編織著天地叫我感嘆；雨像似豆丁，伴著電閃雷鳴叫我震撼。
我一直站在雨中。與它親近，讓它撫慰，享受它的洗禮，隨著它的節拍跳躍，跟著它的腳步向前，隨著它飄飛起舞，跟著它享受世界的美好。
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