四年級作文

時間：2023-10-29 11:28:56 四年級作文我要投稿

四年級作文8篇（精品）

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文8篇（精品）

四年級作文篇1

　　在我們班，我只能算是一只“丑小鴨”，因為我們班上優(yōu)秀的同學太多了。我從沒發(fā)現(xiàn)自己身上有哪些閃光點。

　　我羨慕范瀟龍雄辯的口才，老師剛提問他就舉手；我羨慕陳燕婷娟秀的字跡；我羨慕陳瑜的文才，寫起作文來一揮而就，下筆如有神；我羨慕蘇亦昕流利的.英語，說起英語來滔滔不決，猶如一個小老外……我羨慕別人也怨自己無能。

　　或許是漸漸沒了信心，在班里，我?guī)缀醯搅恕澳瑹o聞”的地步。有一會，一個同學借我一本書，這本書中有一句話對我深有感悟“我愿用自己的努力，編織一片片羽毛，使自己變成一只美麗的天鵝。”是啊，作者能努力使自己成天鵝，那我不能擁有自己的“閃光點”嗎？

　　之后，我開始發(fā)現(xiàn)自己的長處。每天我都練習寫毛筆字，有時作業(yè)一多，時間也往后移，弄得我很晚才能睡，但我始終堅持練習。每回，老師一布置預習的作業(yè)，我就在語文書上左標右寫，把一本好好的書寫得滿滿的……經(jīng)過許久的努力，我的字在班上數(shù)一數(shù)二，上課，老師一提問，我就舉手……我發(fā)現(xiàn)了自己的“閃光點”，漸漸走出了低谷，下課和同學們嬉戲，打成一片。

　　但我要感謝那句話，正是那句話，使我學會了爭取，努力。即便我這只“丑小鴨”無法在春天變成天鵝，但我愿用自己的努力，讓自己飛上藍天。

　　那句話讓我終身難忘。其實沒有人可以十全十美，你可以試著去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，做最真實自己就好了。

四年級作文篇2

　　在9月20日下午，我得到了一根棒棒糖。別看它普通，它可有著非同凡響的意義。想知道嗎？那就跟我來吧！因為我們上了一節(jié)公開課，一個老師給我們的。

　　這個老師是個男老師，他姓繆，他有著一米七五的高大個，不胖也不瘦。頭發(fā)濃而密，摸上去，刺刺的，真是癢極了！他大大的眼睛前架著一副不大也不小的眼鏡，成了名副其實的“四眼哥”。她的'眼鏡和鏡片里都閃著智慧的光芒。下面有著一個看似不大的鼻子，還有一張不僅能說會道，而且還大大的嘴巴。他來自江陰，還是一個數(shù)學老師。

　　繆老師是一個十分幽默的老師。在上課的地方，有著成千上萬的老師，他還會逗我們笑。有一次，當胡嘉杰同學回答問題十分地好，十分地完整。繆老師就大聲地表揚道：“獎勵你！”大家還認為要獎勵胡嘉杰一個豐厚的大獎哩！正當大家滿懷期待時，繆老師伸出一根大拇指，問道：“這是不是最好的禮物？”大家哄堂大笑。還有一次，一個同學用英語跟老師對話：“Hi，MrsMiu！”老師生氣地對她說：“我是男的，也就是MrMiu。不是女的MrsMiu！”老師讓我們笑噴菜了。他還有一句經(jīng)典臺詞：“老虎不發(fā)威，當我是病貓啊！”

　　啊，這個老師令我終身難忘！20xx年9月20日，我永遠忘不了這一天！

四年級作文篇3

　　二年級的時候，老師帶我們玩了一個游戲，名字叫“跟我學”。

　　游戲開始，老師用手指蘸了粉筆灰，然后按在自己的額頭上，我們也學著老師這樣做。老師移開手指以后，額頭上并沒有粉筆灰，可是，許多同學的'額頭，卻變成了“小花貓”。

　　我感到奇怪，這是怎么回事呢？原來老師蘸粉筆灰的是食指，而按在額頭上的是中指。

　　游戲結束后，老師意味深長地對我們說：“不管做什么事，必須看清再做，急躁都不能做好。”

　　老師的這些話，深深地印在我的腦海里。

四年級作文篇4

　談起牡丹，相信大家都很熟悉。牡丹的花艷麗多姿，雍容華貴，被譽為“花中之王”。

　　牡丹的莖是嫩綠色的，“個頭”并不高，但它卻肩負起承托花朵的重任，沒有它就沒有那個粉紅的大花球。一片片卵形的綠葉吸附在莖條上，給牡丹增添一份勃勃生機。

　　綠油油的葉子上，趁著那雍容艷麗的花朵。牡丹的花很大，通常由幾十片花瓣組成。花瓣的'顏色也多種多樣——粉的似霞，紅的勝火，白的如雪，黃的若金；它們有條不紊的排列著。在花瓣的簇擁下，花蕊也將淡黃色呈現(xiàn)在人們眼前。它小巧玲瓏，散發(fā)出陣陣清香，招引許多蜜蜂和蝴蝶在上面互相挑逗。在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下，牡丹花自信地抬起了頭，挺直了身子，在春天燦爛的陽光下歡笑著，歌唱著。這艷麗的大繡球在綠葉的襯托下更加充滿生機與活力了。

　　牡丹國色天香的美譽真是名不虛傳，它將在絢爛的春光里綻放多彩的花朵，用自己的獨特風騷打扮春天，裝扮人間！

四年級作文篇5

　　早上，我穿上衣服，疊上被子，從床上下來，一看表都快七點了，我連忙喊：“媽媽，快給我做飯，不然我就遲到了”。我洗臉、刷牙后，媽媽飯也做好了。我吃著飯心里還念叨，可千萬不能遲到啊！遲到可就麻煩了。

　　在路上的時候，我不由自主地想起來老師說的話，明天可是星期一，希望同學們能按時到校。到了校門口我看見那些家長們都匆匆忙忙的往回走，而我卻剛剛來。保安爺爺說：“孩子，快點吧，再不去就要上課了”。我連忙跑了起來，心里一直想剛剛媽媽告訴我的話，讓我到了教室門口給老師說一聲：“對不起，我遲到了”。

　　我跑到了教室門口，心里一直盼望著可千萬別打上課鈴聲，忽然“呤、呤、呤”的三聲，上課了。我看見了我們的班主任正在笑瞇瞇的往我這邊走來，這時我聽見了我的心，砰、砰、砰、跳的特別快，仿佛要跳了出來一樣。

　　我在教室門口站了一會，兩手拽了拽衣服想，老師應該會原諒我的'，畢竟我是第一次嘛！我推開門說了一聲：“報告，我遲到了，是因為早上看錯點了，起晚了。”我說完這句話，滿臉通紅，兩手全是汗。老師說：“哦，原來是這樣呀，好吧！這次就原諒你了，不許再有下一次，”。

　　我飛快的跑到了我的座位上，笑瞇瞇地說：“看，沒事吧”。這也讓我懂得了，不管怎樣，都要實事求是、充滿自信，不要退縮，勇往直前。同是，我也保證以后決對不在遲到。

四年級作文篇6

　　老媽學校組織我們到海南旅游。到海南的第二天，我們游覽了萬泉河。萬泉河是海南的母親河。從音樂課上看過的電影《閃閃的紅星》中，我早知道“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”描述的就是萬泉河，所以我對神秘而美麗的萬泉河充滿著向往。最重要的是，今天不僅可以一睹她的芳容，還可以在萬泉河上打水仗，真令人興奮!

　　遠遠望去，萬泉河中，一排排的竹筏，悠閑地漂流在綠水之中。我們穿好救生衣，登上竹筏。大家坐在小板凳上，竹筏排列成一排，被前面的大船拖著前進。河水碧波蕩漾，兩岸風光秀麗，河岸邊的椰樹更增添了熱帶景色的美。

　　突然，一串涼颼颼的水彈打在我頭上，水順著頭發(fā)流了下來。我還沒有回過神來，無數(shù)的水柱又射了過來。原來，對面竹筏上的男教師正朝我們發(fā)起進攻，他們一個個哈哈笑著，面帶挑釁。“快拿水槍!”船老大一邊拿水槍射向他們，一邊喊。我們這些小孩子們紛紛拿起水槍，一齊朝對面的`竹筏射去。“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”打響了!媽媽們也加入了戰(zhàn)斗，毫不示弱，完全沒有了平日里的斯文形象。水柱在“敵人”的臉上、身上開了花，很快，他們就衣衫濕透，臉上掛滿水珠，像一只只落湯雞。

　　戰(zhàn)斗越來越激烈，認識的、不認識的都互相襲擊起來。可憐我們被左右夾擊，所以顯得特別狼狽。老媽撐著傘，想要躲過“槍林水雨”，沒想到對方火力太猛，新傘居然被打“骨折”了。老媽化悲憤為力量，拿起水槍，準備報仇。可她連水槍的水都來不及灌，就被“敵人”逼退了。更過分的是湯校長的兒子，居然猖狂地跳到我們的竹筏上，對著我們一陣猛射。老媽大喊：“把他推下去!”我們幾個小孩子立即張牙舞爪地沖向了他，這家伙嚇得趕緊夾著水槍跳回去了。戰(zhàn)斗還在繼續(xù)，喊聲、笑聲、歡呼聲在萬泉河上回蕩。

　　走下竹筏時，我們一個個雖然頭發(fā)濕漉漉，衣服水淋淋，可每個人的臉上都洋溢著歡快的笑容。美麗而神秘的萬泉河，也漸漸恢復了她的寧靜……

四年級作文篇7

　　那是一個星期天的一天，我出來玩，玩著玩著，我走進了一家文具店，突然我眼前一亮，因為我看中了一個日記本，我為什么眼前一亮呢？因為我有寫日記的習慣，我把它買了下來，我可高興了，看它的封面，又看它的紙張，我喜歡的不得了，因為這個日記本不但好看，而且有密碼鎖，更因為我原來都是用稿紙寫，現(xiàn)在終于有專門寫日記的日記本了，我回到家后我準備寫日記，天黑了，我洗完臉腳開使睡覺，但是我沒有真的睡，我躺在床上，盯著門外的光我等啊等，終于門外的光沒了，著說明我媽正在上床準備睡覺。

　　過了一會，我拿出早以準備好的日記本，和中性筆，我的'手慢慢移到太燈的開關出，我按了一下，臺燈亮了，但是光線很弱。我快速的寫著，寫完了。

　　后來我就像這樣一直寫，但是后來還是被我媽發(fā)現(xiàn)了，我媽知道了這件事后還夸我這是個好習慣要繼續(xù)保持，但是也指出了不足之處，我媽說：“以后不要在微弱的光線下習字，要寫就正大光明的寫。

　　從那以后，我就正大光明的寫，直到現(xiàn)在。