四年級的作文常用[7篇]
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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四年級的作文 篇1
秋姑娘來了，她給小草披了黃色的外衣，給樹葉穿上了紅色的外套，給果園化上了五光十色的濃妝。
花園里景色宜人，雞冠花就像那雄偉的.大皇冠，光彩奪目。喇叭花好像正對著我們吹喇叭，是在演奏《秋之歌》嗎？菊花到處都是，裝扮著花圃。如果可以把菊花泡成菊花茶，勞累的農民伯伯喝了溫暖的菊花茶，就不會疲憊了。
果園里瓜果飄香，紫盈盈的葡萄像一串亮晶晶的寶石，火紅火紅的蘋果笑紅了臉，黃橙橙的梨像閃閃發光的小燈籠，柿子又穿了一件橙色衣服……如果把它們變成水果沙拉，一定非常美味！
田野里五谷豐登，高粱漲紅了臉，棉花被秋姑娘變得雪白雪白，大豆也被秋姑娘變得粒粒飽滿，稻谷的芳香撲鼻而來，農民伯伯好像也聞到了大米的清香，臉上的笑容像一朵盛開的花，裝滿了幸福和滿足。
森林里，層林盡染，樹葉就像一只只黃蝴蝶在空中飛舞著。
菜園里，玉米穿上了象珍珠一樣的外套，蘿卜從土地鉆了出來，黃瓜又細又長，火紅火紅的辣椒都想讓農民伯伯去摘呢！油亮亮的冬瓜讓人好想咬下一大口，蘿卜和玉米都可以做一碗美味佳肴。
秋姑娘，你真棒！你讓水果香甜可口，讓花朵千紅萬紫，讓蔬菜青翠欲滴，讓葉子漫天飛舞，如果你可以一直留下來，那該多好！
四年級的作文 篇2
每個家都有家訓、家規、家風，俗話說得好，無規矩不成方圓。我們家庭也有淳樸的家風。
記得還是我上幼兒園的時候，有一天媽媽做了很多好吃的，我盛了很多飯菜在碗里，還沒有吃完就急急忙忙跑下樓和小朋友們玩去了，爸爸知道后把我叫上樓，讓我必須把飯吃完并告訴我農民伯伯種地很辛苦一定要勤儉節約。還教會我背《憫農》。這首詩我到現在還朗朗上口呢！
有一次，我和媽媽一起坐出租車，在后排的座位上居然發現了一部手機，顯然是別的'客人丟下的，司機也不知道，我心里一陣竊喜，悄悄和媽媽說，“我們家就我沒有手機，這部手機就歸我了。”哪知媽媽卻嚴肅地對我說，“這是別人丟的東西，現在別人一定很著急在找它，我們不能要�！闭f完就請司機把它交到出租車公司去。并語重心長地對我說，我們一定要做一個誠實的人，不是自己的東西堅決不能要。自己想要的東西一定要通過自己的勞動和付出才能得到它。
還有一次，爸爸媽媽因為有事出去了，讓我吃完早餐了自己洗碗，可我洗的時候不小心把碗打碎了，我心里害怕極了，心想媽媽一定要狠狠地揍我一頓，千萬不要讓媽媽知道。我麻利的藏起碎片，坐在椅子上等媽媽回來。可我一想上次手機的事……算了，還是告訴媽媽吧，出人意料的是媽媽知道了不僅沒有打我，還夸我是個誠實的孩子。只是告訴我以后做事要細心點。
在一次次的“事故”中。父母讓我明白了很多道理，記住我們家的家規，誠實守信、正直善良、尊老敬賢、勤學向上，君子愛財，取之有道……媽媽還特別告誡我作為女孩子要端莊大方，潔身自愛。
寒門家風好，少年早成才。平凡的我一定要把我們家好的家風傳承下去。長大做一個對社會有用的人。
四年級的作文 篇3
我的雙休日豐富多彩，十分充實。
我雙休日去創新上課，和外公一起下象棋、圍棋，學二胡……在雙休日，不光要放松，還要學習。我最喜歡上作文課，因為它能幫你以寫的方式表達你要告訴別人的事。
創新下課回家，我會看半個小時書，書能幫我們了解更多的知識。有人說過：書是人類的階梯。沒有了書，就好像鳥兒沒有了翅膀……星期天下午三點到四點，我要去學二胡。是我自愿學的`，原本爸爸要我學小提琴。我說我對小提琴不感興趣，因為二胡能拉出世界上所有的聲音。我的二胡老師對我說過：“二胡是民族樂器中最難的，并且二胡是中國原產的，有些樂器都是外國引進的�！蔽以谛瞧诹耐砩峡梢钥磿䞍弘娨暎陔娔X上打會兒游戲。
爸媽每天晚上吃過晚飯都會帶我出去散步。有時我騎自行車，有時走路，有時溜冰……總之是美好的，散步可以鍛煉身體，呼吸新鮮的空氣，觀賞美景，和家人談家�！孪笃搴蛧逍枰腔�，下軍旗可以熟練地擺兵布陣，打牌可以休閑娛樂。
我期待雙休日可以和同學在一起玩，這樣可以更加友好、信任。可以在一起騎車，一起玩……
雙休日自由自在，聽自己拉出的音樂，學習和娛樂都要，真是太好了。
四年級的作文 篇4
星期天上午，春光明媚，我和同學約定了一起去西溪濕地博物館玩。我們帶了帳篷，地墊，風箏，玩具槍，撲克牌，當然還有美味的食物。經過半小時的路程，我們終于來到了目的地。
��！怎么這么多的人？暖暖的太陽照在草地上，一頂頂支好的帳篷好像一個個小饅頭。小河邊的柳枝隨風搖擺，抬頭就能看到幾個風箏正在迎風起舞，有蝙蝠俠的，有機器貓的，還有一只超級大個的戰斗機。看到這個場面，我們趕緊在樹蔭底下找了一個空地，把帶來的迷彩帳篷搭好，鋪上地墊，拿出風箏，加入天空那些飛舞的風箏。
玩了一會兒，突然有人說：“我抓到小魚了！”我一回頭，原來是爸爸拿著瓶子跑回來，里面有一條彩色的小魚�！斑@是哪里抓到的？”我好奇地問道。爸爸回答說：”你忘記了，我們帶了捕魚神器的�！啊迸�，原來是捕魚神器啊，我知道了。我也要一起去抓魚�！本瓦@樣，我和同學一起到小河邊抓魚了。
說起我們的捕魚神器，其實就是爸爸把一個礦泉水瓶子，削成兩截，再在截斷的地方各打上一個孔，將帶有瓶口的`一截倒扣在另一半瓶子內，綁緊繩子，捕魚神器就完成了。之后我們只要把面包塊放到瓶子中，再把瓶子扔到小河里，過不多久，就會有貪吃的小雨游進去吃面包，由于瓶子口很小，小魚容易游進去，可以進去之后再想游出來可就難了。這樣我們的捕魚神器發揮了威力，一會兒功夫就抓到了三四條。
雖然有捕魚神器幫助我們抓到很多小魚，但是我們還是把它們都放生了。因為小魚也有自己的家庭，也有自己的生命。
四年級的作文 篇5
去年的暑假，我們一家三口一同領略了大浦的風采。
一路上我都興奮不已，腦海里憧憬著美好的畫面，不一會兒，我們就來到了目的地。首先，我們來到了海嘯館，一進入里面，就能看見一個很大的廣場，里面的項目可多了啦!有海嘯館、兒童水寨、漂流河……我迫不及待的換好衣服，第一個吸引我的就是海嘯館，海嘯館的入口就像《西游記》里的花果山水簾洞，站在水簾前，水簾的水霧遮住了里面的景色，不得不讓人們聯想著里面的別有洞天。我穿過水簾，里面的景色一覽無遺，水域里早已人山人海，正前方有一個巨大的屏幕，屏幕下面有一排像大壩的閘口，水域的右上方是一個舞臺，上面早已有舞者在載歌載舞，熱鬧非凡，游客們隨著dj的節奏，歡呼、吶喊起來�！昂[”伴隨著“閃電”迎面撲來，突如其來的'海嘯，使人們陷入了驚慌失措，當我看到海嘯以驚濤駭浪之勢朝我逼來時，我已經被巨大的浪潮卷入了水中，只感覺翻天覆地，摸不清東西南北，我掙扎著，想把頭露出水面，手腳卻怎么也使不上勁，正當我無助的時候，我已經被水流帶到了淺水區，真是又驚險又刺激……
游玩過大浦鄉村世界的海嘯館，我深刻的體會到在面對自然災害時，一定要淡定，在危險的情況下，一定要學會自救，保護好自己。我還體會到我們一定要珍惜現在的安逸生活……
四年級的作文 篇6
我們今天真是悲慘，被楊老師耍得團團轉！
上課了，楊老師拿了一個神秘寶物。那是一個罐頭瓶，聽她說里面有小動物，我們紛紛猜測是蚊子、蝸牛、西瓜蟲、蚯蚓？楊老師笑著一一否決，決定讓幾個同學上來觀察這個所謂的寶物。
第一個同學上來一看，做出一副呆若木雞的樣子，然后做一個喝水的姿勢。這樣子，她仿佛在想：這是什么東西呀？第二個同學上去了，做出一副猴子抓癢的.姿勢。全班同學都被泰山、衡山、嵩山狠狠地壓了一下，都茫然不知了。
下課了，同學們都爭先恐后地向罐子那邊跑去，像一群瘋了的餓狼咬那塊肉，結果一看，啥也沒有。��？那個動物難道會隱身？還是它已經逃走了？一肚子的問題使全班同學腦袋里有十萬個為什么。
最后，老師要公布神秘罐子的秘密。我整個人緊張得頭發豎起來了，生怕那個小動物朝我撲來。
老師讓學霸張一銘去看，他沉重地嘆了口氣：“那個動物就是我們自己的影子�。 蔽覀內嗤瑢W心里懂了點什么。
我們不能過于相信某一個人，他可能會欺騙了你。要有自己的辨別能力。記得上次媽媽說，烏龜不用水就能生活。我相信了，每天不給烏龜喝水，最后它變成了上帝，我后悔莫及。
四年級的作文 篇7
親愛的媽媽，自從我參加“希望杯”后，您就一直沒有笑過，每天當我寫完了作業，您就拿著厚厚的練習題給我做，可是，當時的我真的很想看到媽媽您的淺淺一笑。
“你今天就把這份試卷做做完，再過幾天就要考試了，不會的題目上百度查，然后把它看懂。”媽媽板著臉沖著我說，手里還拿著一份厚厚的試卷。
“哦，知道了�！蔽沂鼗亓藡寢屢痪�。
我快速地把試卷上的題目“掃”了一遍。天那！怎么都這么難！我這一題不會，那一題好像也不會，哎！考試萬一也這么難怎么辦？
我拿出手機，把這些題都搜一下，解題過程仿佛像小怪物一樣看著我，但想起媽媽那嚴肅的'話語，我不得不認真。
時間流水般過去了，考試即將向我走來。
安靜的考場上只有筆尖落在紙上的“刷刷”聲，“咦！這些題媽媽好像都有給我做過，呵呵，這下好辦了！”
時間一分一秒過去，交卷的時間到了，我胸有成竹地交了卷。
成績出來了，我竟然得了全班第一，真是不可思議。我一定要拿回去讓媽媽看看。
當您看到我的成績時，您一定會露出燦爛的微笑。
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