四年級(jí)的作文精品[9篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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四年級(jí)的作文 篇1
我家養(yǎng)過(guò)一只波斯貓，它的名字叫“喵喵”。后來(lái)，我們擔(dān)心它在我家不能快活地生活，又把它送回了它原來(lái)的主人的身邊。雖然它在我家只生活了一星期，但是我們?nèi)叶及选斑鬟鳌碑?dāng)作好朋友。
我現(xiàn)在還記得它來(lái)我們家時(shí)的情景：因?yàn)樗鼊偝錾粋�(gè)月，再加上是晚上，所以送它來(lái)的阿姨用棉墊包著它。“喵喵”的`叫聲那么柔弱，讓人心疼。“喵喵”長(zhǎng)得很好看。可能是剛到一個(gè)新環(huán)境，它在阿姨的懷里不停地叫著。
阿姨還告訴我和媽媽?zhuān)吼B(yǎng)貓跟養(yǎng)小孩子一樣。只要你從一開(kāi)始給它養(yǎng)成良好的習(xí)慣，它是很干凈的。第一天晚上，它一直不停叫，可能是想它媽媽了。我真不忍心讓它這樣叫下去，心里想把它還給阿姨。媽媽安慰我說(shuō)：熟了就好了。聽(tīng)著它嬌嫩的叫聲我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早早起床看它，發(fā)現(xiàn)它在自己的“臥室”小便。我把它抱出來(lái)，好像在說(shuō)：“對(duì)不起，小主人，我記錯(cuò)了。”我又說(shuō)：“能知錯(cuò)就好”，又把它抱到它的“衛(wèi)生間”叮囑了一番，它似懂非懂地叫了兩聲。但從那以后，它再不去它的“臥室”小便了。真是講衛(wèi)生。
“喵喵”的耳朵非常靈敏，它老遠(yuǎn)就能分辨出是誰(shuí)的腳步聲。
這就是我家的小“喵喵”。我非常喜歡它。
四年級(jí)的作文 篇2
今年暑假，我和爸爸、媽媽把旅游的目的地定在美麗的三亞，那是一個(gè)迷人的城市。
充滿(mǎn)熱帶風(fēng)情的三亞有著碧波浩渺的大海，挺拔俊秀的椰子樹(shù)，玉屑銀末的沙子，富有詩(shī)意的落日，驚險(xiǎn)刺激的香蕉船，奇妙有趣的深潛……其中最令我難忘的就是深潛了。
旅游的第二天，我們跟著戶(hù)外一日游團(tuán)隊(duì)，坐著小船乘風(fēng)破浪來(lái)到了一個(gè)無(wú)名小島。只見(jiàn)小島被綠樹(shù)環(huán)繞，雪白的浪花涌向沙灘，一浪高過(guò)一浪！眺望遠(yuǎn)方，天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠，水天相連，蔚為壯觀！
我跟著教練換好潛水服就開(kāi)始潛水了。剛下水，我被海底的'景色迷住了。只見(jiàn)到處都是五顏六色的珊瑚叢：紅的如火、白的似雪、黃的如金、黑的如墨……令我眼花繚亂、嘆為觀止！我迫不及待地摸著這些美麗的珊瑚。這時(shí)，教練向我打了一個(gè)手勢(shì)，我才想起來(lái)魚(yú)食還沒(méi)撒，趕緊把魚(yú)食撒出。剛?cè)鐾辏淮笕骸⒁淮笕何宀拾邤痰男◆~(yú)向我游來(lái)，里面有橙黑相間的小丑魚(yú)、泛著淺紫色光芒的孔雀魚(yú)、大紅色上帶著黃色斑點(diǎn)的神仙魚(yú)……還有許許多多不知名的魚(yú)在我身邊爭(zhēng)搶食物，這場(chǎng)景真是美不勝收。小魚(yú)吃完食物后就游走了。我便繼續(xù)向前游，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘋(píng)果般大小的“圓球”，它身披黑色的鎧甲，身上長(zhǎng)著足有自己身長(zhǎng)兩倍的長(zhǎng)刺，像一個(gè)威武的大將軍，這就是海膽。據(jù)說(shuō)海膽有劇毒，被刺到可不是好玩的。特別是那兩個(gè)發(fā)著藍(lán)色幽光的小眼珠，不管我游到哪里，它的眼珠總是盯著我，嚇得我不禁打了個(gè)冷顫。我不敢在這兒久待，便向其它地方游去。過(guò)了一會(huì)兒，教練打手勢(shì)讓我上去，我只好浮到水面上，回到了沙灘。
啊！難忘這充滿(mǎn)熱帶風(fēng)情的三亞之旅，更難忘那神奇有趣的海底世界！
四年級(jí)的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小白貓，它很可愛(ài)，也有點(diǎn)兒調(diào)皮，我很喜歡它。
它的毛摸起來(lái)很柔軟，也很光滑，像搽過(guò)油似的，在陽(yáng)光下閃爍著金光。它有一雙鋼鈴似的綠眼睛，在陽(yáng)光下，它的眼睛會(huì)瞇成一條線(xiàn)，而在陰天和晚上，它的眼睛又變得大大的，既像一對(duì)綠寶石，又像兩顆綠珍珠。它的嘴巴兩邊各長(zhǎng)了幾根細(xì)長(zhǎng)的胡須，就像測(cè)量尺一樣，能夠測(cè)量鼠洞的大小。它的`腳底有一層厚厚的肉墊，這使它走起路來(lái)悄無(wú)聲息。
當(dāng)它捉到老鼠時(shí)，總會(huì)來(lái)向我報(bào)告，好像在說(shuō)：“主人你看，我捉到老鼠了！”然后就津津有味地吃起來(lái)了。
我真喜歡這只小貓啊！
四年級(jí)的作文 篇4
水，它有時(shí)是一只兇猛的野獸；水，它有時(shí)是一個(gè)吵鬧的嬰兒；水，它有時(shí)是一面平靜的鏡子；水，它有時(shí)又是一位慈祥的母親……
水是生命之泉，它對(duì)我們而言必不可少。可是，正如“水能載舟，亦能覆舟”，它對(duì)人類(lèi)而言有時(shí)也是一種威脅。水的用處很多：它可以滋潤(rùn)補(bǔ)養(yǎng)花草樹(shù)木；它可以讓孩子盡情地嬉水玩鬧；它可以讓稻谷變成可口的米飯……它還可以讓人們不再干渴。
不過(guò)水的`威脅也不小：它有時(shí)會(huì)像一頭獅子，帶領(lǐng)著它的軍隊(duì)沖襲村莊。因?yàn)樗疄?zāi)，人類(lèi)常常不幸被奪走生命，農(nóng)民辛辛苦苦種的莊稼也都因此毀于一旦，連高大的樹(shù)木和房屋都不曾幸免，會(huì)被攔腰折斷。洪水給人們帶來(lái)了許多的災(zāi)難，讓人們十分的害怕。除此之外，水的威脅在每個(gè)夏天都會(huì)上演——許多沒(méi)有防溺水意識(shí)的人總在這樣的悲劇中喪生。
水，它給人們帶來(lái)了幸福，也給人們帶來(lái)了災(zāi)難。其實(shí)更多的災(zāi)難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)，或許是森林植被被過(guò)度砍伐的后果。溺水事件的一再上演，也都是貪玩之人的咎由自取。
水，是生命的源泉，是人們必不可少的東西，所以我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。如果人類(lèi)現(xiàn)在不節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)看到的最后一滴水或許只能是自己的眼淚。
四年級(jí)的作文 篇5
我與我的舅舅并不熟，一年僅有的幾次見(jiàn)面都是在家庭聚會(huì)上，可就是如此，他卻讓我的記憶深刻。
他沒(méi)有超人的學(xué)識(shí)，也沒(méi)有驚人的外貌，他和普通人一樣，或者說(shuō)他就是一個(gè)普通人，可是他在教會(huì)了我許多東西，也讓我明白了許多道理。
親情這個(gè)東西可體會(huì)而不可言傳，第一次知道并了解親情是在課本上上面寫(xiě)著我們要尊老愛(ài)幼，尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，于是我們便開(kāi)始了“尊老愛(ài)幼”，每天都在說(shuō)，直到……
那天也是一次家宴，本來(lái)沒(méi)有什么特別的.，可那天我也好巧不巧的注意到了舅舅：只見(jiàn)他先備齊碗筷，接著又去叫了曾祖父，后來(lái)吃飯的時(shí)候他也在不停的給曾祖父夾菜，我第一次明白了孝順不僅僅是在口頭上說(shuō)而已，更要付諸于行動(dòng)。
我是我們這一輩中最大的一個(gè)自然而然的，我就要起好“帶頭”作用，可是一旦舅舅加入了我們的游戲，似乎我就又不是最大的那個(gè)了，他和我們一起玩的時(shí)候，從來(lái)不會(huì)喝止住我們，說(shuō)什么這也不能玩，那也不能玩，仿佛在他的世界里，只分好玩和不好玩，而不是能玩和不能玩，他永遠(yuǎn)都好像一個(gè)小孩，一個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的小孩。
他最?lèi)?ài)的應(yīng)該是和鄧博一起玩，身為他的兒子，遺傳了他愛(ài)玩的基因，鄧博一也很愛(ài)玩，每次我們一聚會(huì)就會(huì)玩圖書(shū)館，為此，有好幾次他都沒(méi)去上課。
我的舅舅愛(ài)玩，連帶著我們都一起愛(ài)玩，但又在玩中學(xué)，何樂(lè)而不為？
四年級(jí)的作文 篇6
一走進(jìn)我的小屋，你的第一印象是溫馨。那純白的墻壁上貼著小狗的墻紙，可愛(ài)極了！那天藍(lán)色的地板，踩上去就好像在天空中行走一般輕盈。
一進(jìn)小屋，你的心情肯定是開(kāi)心。綠色的窗簾，讓你感到好像走進(jìn)了大自然，一陣風(fēng)吹過(guò)，窗簾就像仙女下凡一般翩翩起舞，美麗極了。窗臺(tái)左邊就有一個(gè)很高的書(shū)柜，里面有《格林童話(huà)》、《笑貓日記》、《一千零一夜》，但在書(shū)柜里我最喜歡看的就是《查理九世》，每次我一看它就廢寢忘食。
小屋也是我盡情玩耍的樂(lè)園，每天我都要拉著爸爸和我一起玩打仗，我總喜歡當(dāng)正派，總要老爸當(dāng)反派，每次我“生氣”時(shí)，我就說(shuō)：“我要大義滅親！”我們用手當(dāng)槍?zhuān)粫?huì)兒潛伏在窗簾里面，一會(huì)兒潛伏在床底，沒(méi)一下子就把爸爸給打敗了。
書(shū)柜的左邊就是一張雪白的'大床，我的床可軟了，我還經(jīng)常在上面蹦來(lái)蹦去，樂(lè)此不疲！
我的小屋里最好玩最有特點(diǎn)的地方就是書(shū)桌上，書(shū)桌緊挨著書(shū)柜，上面有各種各樣的小玩意兒。有可愛(ài)的小豬娃娃，好像在和你說(shuō)：“你好啊！小主人！”還有我親手折的皮卡丘，它好像也在熱情地跟你說(shuō)：“皮卡丘！”對(duì)了，還有爺爺跟我買(mǎi)的超人——奧特曼呢！這些玩具在我學(xué)習(xí)之余給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)！
我愛(ài)我的開(kāi)心小屋，希望它可陪伴我過(guò)完這美好的童年。
四年級(jí)的作文 篇7
“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō)早、早、早,你為什么背上小書(shū)包……”當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛起床，當(dāng)露珠還在草叢中流連，我就背著書(shū)包走進(jìn)了育英二小這個(gè)美麗的校園……
就一會(huì)兒的時(shí)間，寂靜的校園開(kāi)始變得熱鬧了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園，與校門(mén)口的值日老師、大隊(duì)干部熱情地招手問(wèn)好。
晨讀開(kāi)始了，每間教室的窗口都飄出了朗朗讀書(shū)聲，它們匯聚在一起，形成了一首動(dòng)人的大合唱。
下課了，寬闊的操場(chǎng)迎來(lái)了同學(xué)們的歡笑聲。有的在跳皮筋,有的在打籃球，有的在玩呼拉圈……你看，咱們班的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩呢！這些同學(xué)排成一隊(duì)，在忽上忽下的繩中穿梭，像一只只輕快的小白兔。那些躲在樹(shù)蔭下的小伙伴們正在玩呼拉圈，他們扭動(dòng)著身子，呼拉圈就在他們腰間飛快地旋轉(zhuǎn)著，邊上圍觀的'同學(xué)不停地發(fā)出一陣陣驚嘆……
我們校園不僅是學(xué)習(xí)的殿堂，玩耍的樂(lè)土，還讓我們?cè)诨顒?dòng)中鑄造美德。每年學(xué)校都定期開(kāi)展“跳蚤市場(chǎng)”，讓我們把家中不需要的玩具和文具等收集起來(lái)進(jìn)行義賣(mài)，然后再將賣(mài)東西所得的錢(qián)捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的小朋友。每周三學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓我們每一個(gè)人都變得更加有修養(yǎng)。
我愛(ài)我的校園，讓我們?cè)谶@充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
四年級(jí)的作文 篇8
我們的十三小在朝陽(yáng)西街的永康南路。
走到學(xué)校門(mén)口，你可以看到幾個(gè)醒目的大字：石嘴山市第十三小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校，你第一眼可以看到美麗的花壇，小花朵張著她的笑臉，好象在歡迎新學(xué)期的`到來(lái)呢！
花壇的左邊是一排排柳樹(shù)，柳樹(shù)直立在那里，像穿著軍裝的小戰(zhàn)士。
再往前走是寬闊的操場(chǎng)，大家經(jīng)常在操場(chǎng)上玩耍。操場(chǎng)上有運(yùn)動(dòng)器材。還能跑步呢。
操場(chǎng)的右邊有綜合樓、教學(xué)樓、辦公樓和多功能廳，多功能廳能容小幾千多人，我們經(jīng)常在里面看電影，辦公樓是老師們的辦公室，老師可以在那里批改作業(yè)。當(dāng)你走進(jìn)高大的教學(xué)樓，我們的教室是那么的干凈整潔，綜合樓里有我們的音樂(lè)室、電腦室、美術(shù)室…
這就是我們美麗的十三小。
四年級(jí)的作文 篇9
在我們的身邊，有許多為我們默默付出的人，比如老師，清潔工，公交車(chē)司機(jī)，郵遞員等等…而在我們看來(lái)，他們?yōu)槲覀兏冻鍪抢硭?dāng)然的，所以從不會(huì)去理解他們。
以前，我歧視為我們清潔家園的清潔工，走在大街上，隨手亂丟垃圾。而看到那些清潔工在打掃的時(shí)候，我也不會(huì)有一點(diǎn)兒內(nèi)疚。反而去歧視，去嘲笑他們。但那個(gè)早上，讓我徹底對(duì)他們改變了看法。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的凌晨，因?yàn)樘焯洌惶偷谋桓C使我早早的醒來(lái)。沒(méi)事可干的我只有玩電腦，在電腦啟動(dòng)的那個(gè)瞬間。我不知不覺(jué)的走到窗前，順手撥開(kāi)了窗簾。寒風(fēng)呼呼地刮著，街上冷冷清清的，幾乎看不見(jiàn)一個(gè)人影也看不見(jiàn)一輛車(chē)，只會(huì)聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)呼嘯的聲音。突然，一個(gè)橙色的身影映入了我的眼簾，那一身橙色的衣服，在寒冷的凌晨顯得格外耀眼。仔細(xì)一看竟然是清潔工在打掃衛(wèi)生，那一聲聲掃地的聲音，在寂靜的凌晨中顯得更加清脆。忽然，天空中隱隱約約飄起了小雪花，而那位清潔工，始終沒(méi)有停止揮動(dòng)著掃帚的雙手。看著清潔工的.背影，我的心里有了一種從未有過(guò)的滋味，千奇百味。有一種憐惜，有種愧疚。
不知不覺(jué)中，那位清潔工已經(jīng)遠(yuǎn)離了我的視線(xiàn)，而電腦也啟動(dòng)完成了，不知為什么，我的愧疚感促使著我在電腦上尋找關(guān)于清潔工的資料。其中，我看到了這樣一件事，一位清潔工為了阻止別人亂貼小廣告，竟被打傷住院。這是一件多么令人惋惜的事啊，這位清潔工為了保護(hù)我們的家園，不惜自己受傷。他們的精神是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
在酷暑嚴(yán)寒中，清潔工們每天都在為我們服務(wù)著，不管是風(fēng)沙還是雨雪，我們總能見(jiàn)到他們的身影。在這個(gè)世界上，我們最不該歧視的就是清潔工，因?yàn)樗麄兪且幻麄ゴ蟮氖拐撸?/p>
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