【必備】四年級優(yōu)秀作文錦集八篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
丑小鴨可以成為白天鵝，毛毛蟲可以變成花蝴蝶。每個人都是獨立的個體，都會散出屬于自己的光芒，我的光芒又會是什么呢！
小時候，總是去姐姐家，看著她們墻上的一幅精致的畫，心里總會不由地心生眼羨，總是想著哪一天可以畫出栩栩如生的畫作。
這個夢想漸漸地在我心里扎了根。自然而然，“我想學畫畫。”我將這句埋藏已久的話說給了媽媽聽，我也順理成章地進了我夢寐以求的素描班，得到了早該屬于我的繪畫工具。
每天清晨，就抓起畫筆往紙上勾勒出門前的一棵樹，抑或是放在我床邊的鬧鐘。緊閉的房門外總能聽到“沙沙”的，鉛筆與繪紙摩擦出的正在排線的聲音。有時候無聊了，三下兩下，一只正在喝水的鹿，一群在歡樂玩耍的孩子，都可以在筆下呈現(xiàn)。
后來，我開始觸碰到了一個新繪種——油畫。“初生牛犢不怕虎”，我第一幅想畫的，就是梵高的著作《向日葵》。油畫不像素描的黑白灰，它光是打形就要一二小時。《三日葵》里的每一朵花的位置，都要經過精確計算。每一筆顏色都是調過的。我有些不知所措了，伸出的`筆在空中固定，怎么也放不下去。我躊躇著，徘徊著，活白的畫布上始終沒有出現(xiàn)一筆。這時，母親的那段話縈繞在耳畔：“不試試怎么知道你會不會，千萬不要輕易否定自己，加油！”我的信心倍增，幾個月后，媽媽把我的《向日葵》發(fā)到朋友圈上，獲得了大家的一致好評。
我終于找到了自己的光芒。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
每個人都有美好的童年。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣，又很有意思。回憶起童年，那時候的我有時也會做一些自作聰明的`傻事。
記得那是四五歲的時候。有一天周末，剛吃過午飯，我就纏著爸爸帶我去公園，因為那是我小時候經常玩耍的地方，有好多小伙伴。爸爸說：“現(xiàn)在還早，小伙伴都在睡午覺呢，你也休息一下，等到指針走到三時，我們就出發(fā)。”爸爸指著墻上的掛著的鐘說完就躺下，我也只好躺在床邊。一會兒，爸爸就進入了夢鄉(xiāng)，而我怎么也睡不著，一直望著表發(fā)呆。忽然，我想起來，曾經看見媽媽拿下表，調動過指針。于是，我躡手躡腳地下了床，搬來椅子，取下表，來回調動指針，好不容易讓指針走在了三的位置，我又輕輕地把表掛在了墻上。然后。我就來到床邊，搖晃爸爸說：“爸爸，起床了，起床了，你看，三點了。”爸爸迷迷糊糊的睜開了看了一下表，自言自語地說：“時間怎么過這么快。”爸爸無可奈何地起床。正在爸爸帶我出門時，在書房的媽媽奇快地問：“現(xiàn)在還不到兩點，怎么出去這么早？”爸爸急忙拿出手機看著上面的表，正納悶，站在旁邊的我忍不住笑了起來。
童年的生活是快樂的，童年的趣事讓我回味無窮。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我家的虎皮鸚鵡，羽毛實在雍容華貴。小巧的頭頂，光鮮亮麗地暈染著潔白如玉的圓圓一片，久久地看，就像頂了一朵云；絢麗多彩的翅膀，層層交錯著片片虎皮樣式的花紋，鮮艷紛繁；微微突起的胸脯，染著絲絲純藍，看的時間多一些，像是望到了湛藍深遠的天空。
它不但穿著華麗，歌聲更是一流。在嚶嚶成韻時，細細地聽，你會想到兩顆玻璃珠相互摩擦的聲響；在嚦嚦啾啾時，用心去聽，你會想到雨點兒撲打水面的'聲音；在不斷啁啾時，認真地聽，你會想到泉水叮咚的響聲。虎皮鸚鵡的喉嚨里一定藏了幾支樂隊，嘴中的歌聲都是從這幾支樂隊中傳來的吧？
有一次，因為籠子沒有裝好，它竟從松垮處鉆出來，也許是沒有找到陽臺的出口，就沒有出去。最終棲息在晾衣架上。我一放學回家就把它裝進籠里，把籠子的松垮處仔仔細細地裝好，這下才安心地離去。
可誰知第二天，它又被窗外的美景迷住了。
放學回家，我去陽臺上喂鸚鵡，發(fā)現(xiàn)籠子的門開了個小口。我有些慌了，趕緊四處尋找。陽臺上沒有，客廳里沒有！媽媽可是個細心的人，她把家里所有的地方都翻了一遍，還是不見鸚鵡的蹤影！我心中焦慮不安，急得直跺腳，這可怎么辦？這個壞家伙，竟然不辭而別！
現(xiàn)在，我還是會時常想起這只鸚鵡，想起它的綽約的身姿和宛轉的鳴叫。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
今天，是一年一度教師節(jié)。
靜靜打清早起床，就在想著送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態(tài)。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的花代表火熱。對，就送這兩種顏色的'花給老師！
來到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室里望了望，呀，一個人也沒有。她走到老師辦公桌前，看見語文書上放著一副老花眼鏡，可愛的小靜靜似乎看見了昨天晚上老師為大家批改作業(yè)一直熬到深夜在桌子底下，放著一本日歷，上面寫著“9月10日，教師節(jié)”這幾個字。旁邊還放著一瓶墨水和一個地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心里暗自說道：“老師，您辛苦了。”還想著老師進來時，看見了這兩束菊花，一定會很驚喜。她一邊想，臉上還面帶著微笑，就連嘴巴旁的兩個小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。
由此可見，每一個少先隊員對老師是多么的尊敬啊，就像靜靜，在教師節(jié)的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻給了老師。真是一束鮮花表深情！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
結束了草原之行，我們小記者驅車前往庫布其大沙漠，走進神奇的響沙灣，體驗滑沙的樂趣。
到了景區(qū)，我們坐著沙漠越野車前往沙漠。兩位老師坐在最邊上保護我們，因為司機叔叔開得非常快，再加上進沙漠的路凸凹不平，一會兒起一會兒落，顛得很厲害，我們立刻緊張了起來，直到下車還驚魂未定。
到沙漠了！腳下的沙又細又軟，比食鹽還細，經過太陽的照射還暖暖的。同學們看到一望無際的沙漠都興奮起來，有的去堆沙，有的'爬沙山，有的在沙上斗雞，還有的擺出各種造型來照相，個個玩得不亦樂乎。
自由活動了一會兒，老師通知我們去滑沙。同學們從坡上望下去，好陡啊！幾名勇敢的同學坐上滑板滑了下去，看見他們開心的樣子，大家也不怕了，爭先恐后地去領滑板。前面的同學都勇敢地滑了下去，我也就有了勇氣。下滑的時候，我按工作人員的要求把手放在沙子里面，這樣速度就會變慢，終于到達坡底，之前的緊張消失得無影無蹤，真想再玩一次。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
5837年科技非常發(fā)達，可能有一輛多功能問世了。
它的外形和普通車一樣，材料是一種既輕又堅固的特殊材料做成的，輪胎是用優(yōu)質膠皮做成的。它的玻璃可以隨著太陽的.溫度來變換。早晨太陽不怎么強烈，它就變成淺色；中午太陽十分強烈，它就變成了深色，讓車內吸收的陽光少一點；夜幕降臨，它又變成淺色，多吸收點路燈光，把這些光聚在前面就不用車大燈了，這樣還可以節(jié)省許多電呢！
這個車不但可以省電，還可以保護環(huán)境，這輛車的內部有兩塊充電電池，一個是陽性充電，一個是陰性充電，車上的紅色按鈕是陽性，黑的是陰性，只要根據天氣調整。就可以有用不完的電了。無論是晴天還是陰天都可以充電，還沒尾氣呢！車上還有一個綠色按鈕，只要按一下，車就可以長出翅膀，就不會因為堵車的時候誤了大事。
車上還有一個黃色按鈕，按一下，車門上就會馬上做出你喜歡的食物，因為后備箱有一個小小的食物保存庫，這樣就不會餓肚子了。
怎么樣，我發(fā)明的車不錯吧？到那時候你一定要買下這輛車哦。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
在1937年8月28日，一場突如其來的災難降臨在上海火車南站了，罪惡的日本侵略者狂轟濫炸上海火車南站，往日熱鬧繁華的地方變成了一個人間地獄。一個小孩子孤零零地在那里哭著，沒有一個人去幫助他，多可憐的孩子啊。
這個小孩子坐在一片廢墟當中。他肯定是受傷了，他不會跑，他無法跑。他多希望有人來幫助他啊，可是在這個可怕的地方，在這個剛剛被日本鬼子轟炸的地方，又有誰還顧得上這個可憐的小孩子呢？這個小孩還在哭泣著，和著他聲音的是廢墟下面的一些呻吟聲，地上有流淌著的血，那廢墟亂七八糟地堆放著，還有一些火還在燃燒著，天橋早已倒塌，上面一個人也沒有，售票大廳里也早已空蕩蕩的沒有一個人。剛才還是多么的熱鬧啊！那些旅客是那樣的興致勃勃討論著他們的美好明天；那些小販們也在拼命地吆喝著他們的生意經。可是現(xiàn)在，這一切都不復存在了。這里只剩斷壁殘垣，剩下?lián)u搖欲墜的天橋。
一個小孩的哭聲是那樣的撕心裂肺，只見那個小孩坐在廢墟上，旁邊還是濃煙滾滾，不是夾雜著“劈啪”的爆炸聲。這個小孩大概三歲左右，光著頭赤著腳，身上的衣服破爛不堪，估計是剛才爆炸把他們一家沖散了，孩子的腿受傷了，傷得是那么嚴重，小腿鮮血直流，孩子的嗓子早就哭啞了，但是沒有人來理睬他！小孩的爸爸媽媽不知去向了，他怎么會不哭泣呢？他太小了，他根本不懂為什么有人要投下炸彈，為什么要破壞這美好的日子。現(xiàn)在他失去了爸爸媽媽，這個小孩是多么的可憐啊！
他的父母去哪了？難道是被日本侵略者給炸死了？難道還是因為他的爸爸媽媽怕死，所以就放下了這個孩子，自己不管他就逃跑了？他的父母難道就舍得下他們的這個孩子嗎？難道就要眼睜睜地看著這個小孩子坐在這里大聲哭泣嗎？難道就沒人來救他嗎？這個記者未免也太沒人性化了吧。這個小孩子難道就天天坐在這里，一直等到他死掉的時候嗎?
戰(zhàn)爭可讓他“半死半活”，我猜他肯定非常憎恨、抱怨戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭可給他帶來了多么大的痛苦啊。這個小孩子的處境是多么的惡劣啊。這個小孩子長大以后會給她留下深深的童年陰影啊！
他以后將會是什么樣的？他以后生活將會怎樣？他的生活將會受到什么阻攔？他以后的命運時好時壞我們根本就不知道。他長大以后出去面對世界工作會不會受到影響？我們仍然不知。反正，這個小孩子是舉目無親了，沒有人來帶他，沒有人來同他說話，沒有人來安撫他，他就是世界上最悲慘的'小孩了。
看著這張照片，我仿佛整個身體進入了那個兵荒馬亂的年代中，那個年代戰(zhàn)火紛飛，人們處在水深火熱之中。當時的人們生活在恐懼之中，他們的生活得不到保障，隨時都有生命的危險。小孩、婦女、老人，這些應與戰(zhàn)爭無關，可是又有誰想到這些！戰(zhàn)爭，是帶給人類巨大損失的一場災難；戰(zhàn)爭，是讓無數人民討厭的一場災難；戰(zhàn)爭，是讓多少的人們失去家園的一場災難。為了不讓母親失去孩子，為了不讓妻子失去丈夫，為了不讓孩子失去父親，為了不讓人們失去家園，我們要和平，不要戰(zhàn)爭！讓我們一起共同呼吁吧：讓戰(zhàn)爭走開，讓那嬌嫩的和平之花美麗綻放。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我有一個表弟，他長得可愛。一雙炯炯有神的大眼睛，有時候會發(fā)出狡猾的光芒，開懷大笑的.時候，臉蛋上就露出一對甜甜的小酒窩。表弟有一對愛撲扇的大耳朵，看起來很機靈。
表弟很愛問問題，我們全家人都被他纏得“無可奈何”，可媽媽還說他愛幻想、愛動腦。對于這些表揚，我卻不以為然：“什么愛幻想，簡直就是胡思亂想。”
有一次，我放學剛回到家，剛進門就喊：“我回來了！”看見表弟在沙發(fā)上正津津有味地看《恐龍時代》，理都不理我。心想：“太好了，他終于不纏著我了。今天的作業(yè)可多著呢！希望你看的慢一點吧！”我躡手躡腳地走進房間。還不到一分鐘，小表弟走進我的房間說：“好表姐，你能告訴我恐龍是在太平洋還是北冰洋嗎？”被他這么一說，我寫作文的思路全打斷了。我沒好氣的說：“我哪知道！”邊說邊把表弟推出門外，嘴里嘟噥著：“還想研究恐龍，玩你的恐龍模型去吧！”
表弟被我這么推出來，還真是丈二和尚摸不著頭腦，于是便去問媽媽！媽媽摸著他的頭，笑著說：“好孩子，時間不早了，你先去睡吧，我明天給你查。”
看著表弟香甜睡著的樣子，我突然覺得表弟挺可愛的，愛幻想就是愛科學嘛！
【四年級優(yōu)秀作文】相關文章：
四年級的作文（優(yōu)秀）07-05
[精選]四年級優(yōu)秀作文11-24
四年級優(yōu)秀作文11-08
【優(yōu)秀】四年級作文04-12
四年級的作文【優(yōu)秀】04-30
[優(yōu)秀]四年級作文05-25