【精品】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
緊張的考試結(jié)束了，愉快的暑假來(lái)臨了，小學(xué)四年級(jí)作文,可愛(ài)的小猴。我剛放長(zhǎng)假?zèng)]多久，媽媽就帶我去了一個(gè)旅游勝地——“武夷山”。
那天，我們坐汽車(chē)來(lái)到濟(jì)南白鶴機(jī)場(chǎng)，坐飛機(jī)去武夷山。我們?cè)陲w機(jī)上往下看，看到的是碧藍(lán)碧藍(lán)的“大�！�，大團(tuán)大團(tuán)的美麗白云，此刻我感覺(jué)自己好像置身在天堂里。
因航班誤點(diǎn)，我們到達(dá)武夷山的時(shí)候已經(jīng)很晚了。平時(shí)睡覺(jué)很晚的我，今天也已經(jīng)困了。所以，只有明天再去游玩了。聽(tīng)導(dǎo)游小姐說(shuō)，武夷山那里有清甜的空氣，迷人的香茶，還有令人不可置信的.山水動(dòng)畫(huà)！
第二天，天還沒(méi)亮，我們就出發(fā)了，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,可愛(ài)的小猴》。走進(jìn)了擁有世界上最干凈的武夷山自然保護(hù)區(qū)“大氧吧”這名字取得夠鮮、夠酷！吸上一口氣，可以多活好幾年呢！
中午，我們品嘗了鮮美的有機(jī)野菜、茶樹(shù)菇，嘗試了大峽谷的急流泛舟；下午來(lái)到了武夷山的蛇園，飽覽了武夷山“鮮氧”的猴子給我留下最深刻的印象。
到了蛇園，門(mén)口有一只猴子，它被用鐵鏈栓在樹(shù)樁上。小猴子的毛是黑色的；好像抹了口紅似的；他的眼睛滴溜溜亂轉(zhuǎn)，嘴不停地用小爪子在地上拾東西往嘴里塞。這小喉多可愛(ài)��！
這時(shí)候，我的肚子有點(diǎn)餓了，因?yàn)樵绯课覜](méi)吃飯。幸好媽媽的包里還有兩個(gè)雞蛋，我拿出剛想吃，卻看見(jiàn)那只小猴像是被孫大圣定了定身法似的，呆呆的看著我手中的雞蛋。我看它饞锝直流口水，就把手中的一個(gè)雞蛋扔給它吃，沒(méi)想到它那身子一縱，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂一伸，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕央u蛋抓在手中，臉上還露出得意的笑呢！好像在說(shuō)：“我的動(dòng)作瀟灑吧！”我想：“這時(shí)的小猴真像籃球運(yùn)動(dòng)員在籃板下?lián)尩搅饲蛞粯涌鞓?lè)！”人群也對(duì)小猴的“搶蛋”技術(shù)嘖嘖稱(chēng)贊，沒(méi)想到小猴又出乎意料的做了一件十分有意思的事：只見(jiàn)它把整個(gè)雞蛋放進(jìn)嘴里，用不大鋒利的牙齒咬破了雞蛋，然后把外皮剝掉，送進(jìn)了嘴里。小猴那動(dòng)作、那專(zhuān)注的神情簡(jiǎn)直與人的設(shè)計(jì)的沒(méi)什么兩樣！人們見(jiàn)了，紛紛慷慨解囊：一塊奶糖、一個(gè)桃子，一個(gè)雞蛋……飛向小猴，它對(duì)每一個(gè)食物都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼。瑹o(wú)一例外。不大一會(huì)兒，小猴的肚皮鼓起來(lái)了，但他還是不停地吃著。我見(jiàn)了心疼地大聲說(shuō)：“小饞貓，注意點(diǎn)兒，別吃壞了肚子！”而他還是不理睬。
多么貪吃的小猴呀！
每當(dāng)想起這一幕，我就哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)槟侵恍『锸俏乙?jiàn)到的最可愛(ài)的小猴。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，爸爸媽媽帶我到省體育中心游泳館報(bào)名。當(dāng)時(shí)，天下著毛毛細(xì)雨，就象我的心情一樣不好，因?yàn)槲也幌胗斡荆聠芩?/p>
但媽媽執(zhí)意讓我學(xué)，說(shuō)：“好處嗎，你以后會(huì)知道的！”我不得不答應(yīng)。
走進(jìn)了游泳館，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友象魚(yú)兒一樣，在游泳池里游泳，好讓我羨慕不易。正在我不知所措的時(shí)候，教練遞給我一個(gè)游泳圈。哈！
這下我可有救命草了！
我?guī)蠇寢尳o我預(yù)備好的泳鏡，背著游泳圈就不加思索地跳了下去。等我的頭再次露出水面時(shí)，嗆了一大鼻子水，幾乎要暈過(guò)去了，我急忙爬上了岸，大口大口的呼吸著……我在岸上坐了一會(huì)，細(xì)心地看著別人怎么跳水。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘訣：在跳入水中的一瞬間，需要深深吸一口氣，在水里不要呼吸就可以了。我不禁為我的'發(fā)現(xiàn)感到欣喜若狂。于是我照著別人的樣子試了好幾次，還是嗆了不少的水，但我毫不氣餒，憋了幾次氣，經(jīng)過(guò)幾次失敗，我終于不再喝水了。
上了兩節(jié)課后，教練讓我們學(xué)習(xí)游泳過(guò)程中的換氣。我細(xì)心看了教練的動(dòng)作：吸氣、跳水﹑吐氣﹑再吸氣。我入水之后，便試了試，可能是我沒(méi)有吸好氣，在水里嗆了一大口水，頓時(shí)覺(jué)得頭疼得要命，但我還是沒(méi)有放棄，又試了幾次，還是不行。教練似乎看到了我的難處，便過(guò)來(lái)幫我。教練抱著我的身體，讓我把頭伸進(jìn)水里。練了好多次，我終于可以在水里自由的換氣了。
經(jīng)過(guò)好多節(jié)課的訓(xùn)練，我終于可以象其他小朋友一樣能在水中自由自在的游泳了。告訴你，我還能中途不休息，一下游30米呢。這時(shí)，我才想到了爸爸和媽媽為何說(shuō)：“好處嗎，你以后會(huì)知道的！”哎，還是爸爸和媽媽愛(ài)我呀！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去雄偉的清源山上玩。爬在半山中，我看見(jiàn)了一顆美麗的桃樹(shù)。樹(shù)上有一片片粉紅的'桃花，長(zhǎng)著笑歪了嘴的桃子。
爬到山上，空氣真清新啊，山上的花真多呀！有水仙花，康乃馨——也有高大的蘋(píng)果樹(shù)，黃澄澄的梨樹(shù)。
一轉(zhuǎn)眼，咦？這是什么花。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么花？”媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“這是向日葵�！迸叮植坏厮恢毕蛑�(yáng)。
回到家，我心里一直想念著那朵向日葵。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
山腳下，有一個(gè)寧?kù)o的小山村。
這天，陽(yáng)光明媚，一個(gè)十來(lái)歲的小女孩推開(kāi)了一扇虛掩的房門(mén)，收拾了一番屋子后，看到了床上有些褶皺的床單，想著該把床單洗一洗了。于是，她走過(guò)去，把床單從床上拿下來(lái)，接了一滿(mǎn)盆水，把袖子挽得高高的，接著把床單放在洗衣板上，反復(fù)的搓啊搓，雖然水很冰冷，但她的額頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了豆大的'汗珠。洗完床單后，她又小心地把床單晾曬在小院的架子上。這時(shí)，一個(gè)拄著拐杖的奶奶走進(jìn)了院子，看見(jiàn)了這一幕，眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。她顫顫巍巍地走過(guò)去，把小女孩抱在自己胸前，用手摸著她的頭，說(shuō)：“孩子呀，多虧了你這幾年的照顧，不然奶奶的日子真是過(guò)不下去了。雖然你是一個(gè)漢族的小姑娘，但我覺(jué)得你就是我的親孫女，我們是一家人��！”小女孩不好意思地笑了，接著低下了頭，眼睛望著地上，兩手搓著圍裙，雙腳不自覺(jué)地疊了起來(lái)，說(shuō)：“幫助您是應(yīng)該的，您以后就把我當(dāng)作您的親孫女吧！”
原來(lái)，這個(gè)老奶奶是個(gè)孤獨(dú)的苗族老人，她唯一的兒子不幸去世了，再加上她的腿腳不方便，行走必須拄著拐杖，生活很不方便，她的鄰居就是這個(gè)小女孩，每天放學(xué)后，小女孩都會(huì)過(guò)來(lái)，和老奶奶聊聊天、給老奶奶做飯、收拾房間、打掃衛(wèi)生，幾年以來(lái)一直如此。
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái)，灑滿(mǎn)了這個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小院，灑在了這擁抱著的一老一少的身上，微風(fēng)吹過(guò)，架子上的床單輕輕擺動(dòng)，這是多美的一幕啊！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我們的校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是一個(gè)大花園。
春天，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木吮吸著春天的甘露。我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)兩旁栽了許多大樹(shù)，有點(diǎn)的大樹(shù)長(zhǎng)出了新葉，一張張嫩綠的新葉。有點(diǎn)像扇子，有點(diǎn)像鐵塔，還有點(diǎn)像……我們學(xué)校最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就要數(shù)同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)放風(fēng)箏了。同學(xué)們拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，快速奔跑著，一只只美麗的風(fēng)箏便飛向太空。此時(shí)，校園的上空紅的紅，紫的紫，綠的綠……真所謂是萬(wàn)紫千紅，絢麗多彩。同學(xué)們注視著天空的風(fēng)箏，臉上洋溢著無(wú)比的喜悅。風(fēng)箏帶著同學(xué)們的理想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
夏天的`校園，非常的炎熱。但卻非常的迷人，其中最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)就要數(shù)荷花池了，荷花池的荷花非常美麗，荷花的顏色也是各不相同，粉紅的似霞，紅的似火，白的像雪……有的還是含苞未放的花骨朵，有的卻怒放著自己的笑臉。像夏天這樣的鬼天氣，同學(xué)們最解涼的辦法就是游泳了，我們學(xué)校的游泳池，就在飯?zhí)玫纳厦�，游泳池是長(zhǎng)方形的，水非常清亮。同學(xué)們?cè)谀抢锉M情的嬉戲、游玩，有著無(wú)限的歡樂(lè)。
秋天，燕子往南飛了，我們學(xué)校育才橋旁的幾棵高大挺拔的黃角樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片又一片的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像金色的小飛機(jī)，又像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。秋天可是菊花盛開(kāi)的季節(jié)，校園里的菊花它沒(méi)有臘梅的香，也沒(méi)有水仙那樣?jì)善G，但它卻默默地開(kāi)著，一聲不響，為秋天增添了一份美麗。
冬天，雪白茫茫的，像一個(gè)白雪王國(guó)，臘梅的香氣飄向十里遠(yuǎn)，臘梅不僅香，而且還有頑強(qiáng)的生命力，因?yàn)樗粌H在冬天這樣寒冷的地方能生存下來(lái)，還香氣逼人。冬天的風(fēng)景線(xiàn)還有傘，因?yàn)槎斓挠晁^多，所以每天都要帶把傘，同學(xué)們的傘，紅的紅、粉的粉、黑的黑、綠的綠、紫的紫……真像花的海洋！
我們的校園是一座學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是一個(gè)美麗的大花園！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
每個(gè)人的課余生活都很豐富多彩，有的人喜歡釣魚(yú)，有的人喜歡看書(shū)，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，還有的人喜歡滑冰，我也有自己的`課余生活，告訴你們吧，我最喜歡游泳啦，爸爸媽媽都叫我“游泳小能手”。
星期天，爸爸媽媽帶我去游泳館。到了游泳館，我們都去換泳衣，我們都換好了泳衣，就一起走到泳池邊上，接著我們一看，哇，這里的人好多呀！五顏六色的泳衣把這里裝扮得絢麗多彩，我像小魚(yú)一樣的游著，此刻我的心情是非常的好，今天我真是好開(kāi)心�。∥覄偛牌饋�(lái)，一下子滑倒了，我喝了一大口水，爸爸看見(jiàn)了，把我拉了上來(lái)，我一直在流淚，覺(jué)得好難受呀！我坐在泳池旁邊的小椅子上歇了一會(huì)兒，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�是好難受呀！我不想游了，咱們回家吧！”媽媽說(shuō)：“你要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”我說(shuō)：“那我再歇一會(huì)兒，一會(huì)兒再去游�！眿寢屨f(shuō)：“那你在這兒歇一會(huì)兒吧。”我歇了一會(huì)兒，就去泳池里游泳了。我在水里就像如魚(yú)得水，游的可開(kāi)心了，完全忘了剛才的難受。我換著姿勢(shì)，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳�？墒遣灰粫�(huì)兒，天已經(jīng)黑了。我就跟著爸爸媽媽一起回家了。
游泳是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，它不僅有趣，還豐富了我的課余生活，我從中獲得了很多樂(lè)趣，還讓我明白了做任何事情都要堅(jiān)持到底，持之以恒。以后我要堅(jiān)持游泳，讓我的課余生活更加多姿多彩！
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