四年級描寫人物作文

時間：2024-09-02 07:49:05 四年級作文我要投稿

【精華】四年級描寫人物作文十篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級描寫人物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】四年級描寫人物作文十篇

四年級描寫人物作文篇1

　　一年前，鄰居家誕生了一個可愛的小男孩，他身上的肥肉可多了，連臉蛋都顯得十分大，都趕上我的了。所以我們都叫他“小胖子”，他可有趣啦！

　　小胖子一看見我就笑，也愛做一些怪表情，“呵呵”他又在笑了，可接著，他就把兩只眼睛瞇起來，把眼角向上，把自己新長出來的幾顆牙齒也露了出來，就像一個“囧”字，真不知道他是怎樣做到的，除了這個，他還會用下唇包住上唇，發出“噗”的.一聲，聽起來像打屁似的，弄得我哈哈大笑。

　　小胖子現在什么事都不會，除了吃。他長得胖就是因為他好吃。上次，我看見小胖子的奶奶和媽媽在輪番給他喂飯，只見媽媽先給他喂了一口，小胖子的臉上堆滿了笑容，可馬上就由晴轉陰，因為奶奶沒反應過來，喂慢了，只聽見“哇———”，小胖子就嚎啕大哭起來，奶奶趕緊喂了一口，小胖子又笑了。不一會兒，他就把滿滿一碗飯吃光了。他的飯量可真大！

　　除了這些，小胖子還有很多特別之處，就讓我下次再告訴你吧！

四年級描寫人物作文篇2

　　我們小區里，有一位老人他經常做好事，他就是張大爺。張大爺個子不高，頭發花白，瘦削的臉，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一雙慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。記得有一次，下水道的井蓋不知被誰撬開了，張大爺在晨練時發現了井蓋被撬開了，他想想這可怎么辦，要是有人掉進去怎么辦。他連忙跑回家拿了幾個警醒的標志放在周圍，又連忙去向物業說清情況，又買了一個井蓋補上，防止萬一。后來，大家知道都感謝他。說：“這都是小事，是我應該做的。

　　還有又一次，在散步時，張大爺”哇——哇“的聲音傳入他的耳中，張大爺環顧四周，發現一個1周多的'小孩，張大爺連忙跑過去，把小孩抱起來，哄他說寶寶乖，別哭。真有效，過一會真不哭了，張大爺問他：“你的家在哪呀。”“不知道。”小孩模糊的說道。“那我們一起等你媽媽。”張大爺給孩子講故事和他做游戲。一個小時過去了，孩子的媽媽非常著急地找來了，孩子媽媽非常感謝張大爺照顧她的小孩。原來是這個小孩子乘他媽媽睡覺，偷偷溜出來玩的。張大爺叮囑孩子的媽媽以后一定要看好孩子，注意安全。

　　張大爺就是這么一個熱心腸的老人，我希望多一些這樣的人，我們的社會就會更加美好和諧。

四年級描寫人物作文篇3

　　我小時候一直住在姥姥家，姥姥很疼我。最近她身體不好，來鄭州看病住在我們家，和我住一個房間，我非常高興。

　　每天早上六點二十分鬧鐘一響，姥姥準時就起床叫我上學，媽媽對姥姥說我自己可以上學。可是姥姥說他老了覺少，非要送我。其實我心里知道那是姥姥疼我。

　　記得有一天早晨，天氣不好，霧蒙蒙的，姥姥叫我起床上學，我倆一塊下了樓。到了公交站牌旁，有買早餐的，姥姥給我買了一塊面包，他正要給我賣別的.東西時，我看到86路車開過來了，我趕忙邊跑著邊對姥姥說﹕“我不要喝的了，不然來不及了”。姥姥在后邊追著給我，那是我已經上了車。車慢慢的從姥姥身邊開了過去，我看到她手里還拿著給我買的湯。姥姥的臉上添了許多皺紋，我心里在想﹕她真的老了，我知道姥姥是怕我早飯吃不好，會對身體有影響。想到這里我的鼻子酸酸的。

　　我希望我的姥姥能夠身體健康！長命百歲！每天都過得開開心心的。我愛姥姥，我一定會好好孝敬姥姥的！

四年級描寫人物作文篇4

　　星期六，姑姑帶著剛出生的小妹妹來到我們的家。

　　第二天，我們家發生了第一件“倒霉”的.事。姑姑和奶奶在幫小妹妹換尿布，誰知一把尿布拿下來，小妹妹一下子把尿沖了出來，弄得幾個大人的手上都是尿，真是哭笑不得。

　　還有一件特別搞笑的事發生在小妹妹身上，下午小妹妹在睡覺時，我進去發現她的動作特別有趣，右手握著拳頭放在右耳邊，左手放在頭頂上，真是像極了孫悟空的造型。

　　小妹妹的到來給我們家增添了很多的樂趣。

四年級描寫人物作文篇5

　　我們是一個幸福的家庭，我們都比較胖，但弟弟卻瘦的像一棵蔥，好像一陣風就會把他吹走似得。他的眼睛很大，閃閃發光，像兩顆黑寶石。

　　他雖然瘦，但是能把家里攪得天翻地覆。

　　他在我們家是一個“淘氣鬼”。他很愛運動也很愛惡作劇，有時會把水放在門框上，結果有一次阿姨中招了，淋了個透心涼。還有一次，他想出了一個主意想把我也淋了一下，便又把一盆水放在了門框上，說：“哥哥我發現了一個好東西你過來看看”。我知道他肯定又在耍花樣，便大聲說：“蜈蚣。”弟弟一聽馬上打開門看蜈蚣，可是他竟然忘了門框上還有一盆水。結果那盆水就唰的'一下把他淋了個透心涼。

　　它雖然很調皮搗蛋，但是在彈鋼琴這一方面很有天賦。

　　我以前也彈過鋼琴，但因為沒有興趣所以彈得不是太好。有一首曲子我彈了好多天才學會，可弟弟只用了三天，因為他每天放學都會練一會，所以效率高。

　　這就是我的弟弟，怎么樣，你喜歡他嗎？

四年級描寫人物作文篇6

　　弟弟以前根本不會數數，我老笑話他太笨。他總說自己比我聰明，笑死我了！可星期六回老家，弟弟拿著爺爺削好的小棒一根一根地數給媽媽，最后媽媽問一共多少根時，弟弟竟然回答正確，嚇我一大跳，才兩星期不見弟弟，弟弟變得讓我刮目相看，不僅會數數，還會算數。從1——20，還能繼續往下數，雖然有時也會忘，可比起以前的弟弟，變化太大了。我真的不敢相信自己的`耳朵。爺爺說教弟弟學數數，可真是下了很大一番功夫，現在不僅會數數，還會算數呢，而且現在爺爺正在教弟弟學寫數字。

　　現在我眼中的弟弟，已經不是以前的弟弟，而是“聰明過人”的弟弟！

四年級描寫人物作文篇7

　　我有一個特別可愛的妹妹，一雙水靈靈的大眼睛，一個馬尾辮綁在后面。滿頭的卡子，讓人看的眼花繚亂，你說她是不是一個“愛臭美鬼”

　　記得有一次，我們一家去上街，我跟姑姑去買飾品，妹妹跟媽媽吃東西，但她一聽到我們要去買飾品這個“重大的消息”,“哭死哭活”的要跟我們去，所以媽媽只好一個人去吃東西嘍！！我們到了首飾店，她一眼就看中了一個粉紅的鏈子，上面掛著一些小星星和小月亮，嚷嚷著讓我們給她買，姑姑一看價格嚇了一大跳“19元！太貴了，太貴了，糖糖（妹妹的'小名）我們不買好不好？”妹妹一看姑姑不給她買，又要發哭功了！姑姑一看大勢不好，立馬同意了，看著妹妹那張臉笑跟一朵花似得的，姑姑嘆了一句：“真是太臭美了！！”妹妹又是連拉帶扯的拉著姑姑去買卡子，一進那個店，就買哪個買這個。看著妹妹又要進另一家，姑姑轉身就跑，看著姑姑那落荒而逃的背影我哈哈大笑起來。

　　妹妹的衣服“多如山”,可每天還在挑，“我不穿這個褲子！這個褲子不好看！我要穿那個裙子——”衣服穿好了面臨的又是寫的危機。婆婆要她穿那雙黑色的皮鞋，可她——“我不穿這個！我要穿新買的鞋子！”唉——這是太麻煩了！你說我這個妹妹是不是很臭美

四年級描寫人物作文篇8

　　我的姥姥以前是一個心態很好的人，她住在一個菜園里，過著悠閑的生活。可是。

　　我姥姥有一次到醫院檢查，可是這一檢查不要緊，發現喉嚨上有個腫瘤，我們知道后全部悲痛萬分，我們不想把這件事告訴姥姥，因為怕姥姥承受不住，可是我姥姥是個聰明的人，很快就知道了，但是，她還是以一種好的心態來面對手術。

　　手術過后，我姥姥的臉變的特瘦，可是這手術還算好，還得化療，化療了好幾周期，我姥姥吃不下飯，一吃就吐，但是，她還是堅持化療，等到化療到實在不行了，她才停止，我姥姥當時很少笑和以前大不一樣，所以我就唱歌給她聽，我唱的'五音不全，可是她露出的久違的笑臉，病房里的人都說我唱的好，我也和姥姥一起笑了。

　　如今，我的姥姥雖然進食還有點困難，但是，她現在已經可以下五樓了，并且可以跟別人打牌，她有時也做我們的廚師，姥姥的手藝非常高，什么菜在她手里都是香的，而且她的針線活做的也很好，經常幫我們縫縫補補。

　　姥姥一直很堅強，我希望我們每一個人都向我姥姥一樣頑強。

四年級描寫人物作文篇9

　　我身邊有很多高尚的人，其中我的表哥是一位樂于助人的人，他不但經常幫助我，還經常幫助他認識或不認識的需要幫助的人，就舉些例子告訴你們吧。

　　一天陽光明媚早上，我和表哥做公共汽車到公園玩，車一到，我們便找了個位置坐下了，不一會兒，車上就滿滿的了。車開了兩三分鐘，上來了一位殘疾人叔叔，司機對我們說：“哪位好心人讓個作為給這位先生啊？”我對表哥說：“別多管閑事了，好不容易得了個座位。”可表哥不聽勸告，把殘疾人叔叔扶到他的座位上。我頓時被表哥那種尊老愛幼，舍自為人的精神所感動。

　　到了公園后，我們盡情的玩了一個多小時后，發現自己所帶的錢不夠了，正在苦惱時，突然發現地上有一張嶄新的50元錢，也不管旁邊還有誰，馬上塞進口袋，心想：“哇，真是天助我也，這下可以玩個夠了。”可表哥看見后，對我說：“這錢是誰的？”我小聲告訴他是撿來的。他一聽到后，立刻對我說：“快把錢還給失主，你這這樣做是不對的'。”我不高興的說：“憑什么，我好不容易碰上這么好的運氣才撿到的。”他對我說：“這是別人用自己的汗水換回來，你這樣不勞而獲的獲取別人的勞動果實，長大就會養成一個好逸惡勞的人，只有用自己的勞動和汗水換回來的報酬，才會用的更加舒服。”聽了表哥的話，我心里真不是個滋味，就和表哥一起喊：“誰丟了50元錢……”功夫不負有心人，我們終于把錢還給了失主。我又一次被表哥那拾金不味的精神所感動。

　　雖然表哥已經上初中二年級了，可我們的的感情依然那么深，我打心底的喜歡我那品格高尚的表哥。