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精選四年級(jí)的的暑假作文合集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的的暑假作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的的暑假作文 篇1
這個(gè)暑假我們?nèi)胰チ艘惶撕Ｄ先齺啞?/p>
一望無際的沙灘，猶如一張巨大的金色毛毯鋪在海岸上，一朵朵晶瑩剔透的海浪像藍(lán)布鑲著迷人的鉆石，沒錯(cuò)！這就是美麗的三亞。
海風(fēng)帶著海水的咸味，與我的嘴相互碰撞，這味道讓我充滿了活力。踩在沙灘上，格外舒服，一粒粒小沙子在你的腳丫子邊鉆來鉆去，會(huì)把你心里的煩惱消失在九霄云外。放眼望去陽光曬在海面上，破光粼粼，兇猛的海浪像巨龍般撲向岸邊。
沙灘上到處是人群，人們像“餃子下鍋”般在沙灘上戲水。我和伙伴們?cè)谏碁┥弦黄鹜鏇_浪、堆沙丘。浪花時(shí)而兇猛，時(shí)而溫柔，兇猛時(shí)它會(huì)把你趕上岸，溫柔時(shí)它會(huì)用海水親親你的小腳丫。
三亞不但是個(gè)戲水勝地，還是個(gè)盛產(chǎn)熱帶水果的好地方。每年夏天當(dāng)你坐在椰樹下休息時(shí)，那些淘氣的椰果，隨時(shí)都有可能掉下來砸中你。三亞的火龍果肉是紅色的，看起來與眾不同，十分罕見。青色的芒果，看似非常苦澀，但吃起來十分香甜可口。三亞除了盛產(chǎn)水果，海鮮也很多，我們東海的海鮮與南海的`海鮮味道完全不同，這幾天我們可是天天飽餐海鮮。
雖然三亞沒有其他城市里的那些名勝古跡，但我覺得三亞卻是世上最美的，那里的沙灘，新鮮的水果，美味的海鮮……真是讓人流連忘返，我多希望能長(zhǎng)住三亞。
四年級(jí)的的暑假作文 篇2
暑假，像一個(gè)個(gè)快樂的音符，無時(shí)無刻都陪伴在我身邊；暑假，像一朵朵盛開的鮮花，讓我的生活充滿陽光和希望；暑假，像一只只小鳥，每天我都自由自在。
暑假是快樂的，幸福的，美好的，有趣的……如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍(lán)的天空自由翱翔；如果暑假是大海，我就是小魚，在遼闊的大海里游來游去；如果暑假是知識(shí)，我就會(huì)永不停止的`吸取它。
在暑假，我?guī)缀醢阉械男乃级蓟ㄔ趯W(xué)習(xí)上。每天早早地起床讀英語，查資料，做作業(yè)，看書……為了能在下學(xué)期取得好成績(jī)，我每天都這樣做，我覺得這樣就是“先苦后甜”的道理。
在暑假里，我吸取了許許多多的知識(shí)。每一天我都過得很開心，沒有煩惱，沒有壓力，沒有疑惑，自由自在的。
我還在暑假里明白了：雖然是假期，但是不能夠太放松自己，每天至少要安排一些時(shí)間來復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，這樣才不會(huì)把學(xué)過的知識(shí)忘光光了，最好是試一試去理解，去體會(huì)一下“先苦后甜”。我愛快樂的暑假，更愛無窮的知識(shí)。
四年級(jí)的的暑假作文 篇3
“明天去消防隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。”“太好了，太好了。”我一邊跳一邊說。“但是要軍訓(xùn)2小時(shí)，早上5:50集合。”媽媽嚴(yán)肅地說。“那么我就不去了，這么熱天還軍訓(xùn)。”我不高興地說。“那你想不想吃零食？想不想和一修玩？想不想看消防車了？”媽媽一臉壞笑地說。“要要。”我迫不及待地說。“那我就給你報(bào)名了。”“好吧。”我無奈地說。只好硬著頭皮上了。
星期六早上我早早地起了床，和媽媽一起去易家橋消防隊(duì)。一到門口，我就被那幾輛消防車給震住了，忍不住驚嘆起來：“哇！有六輛消防車。” 頓時(shí)傻眼了，眼睛像長(zhǎng)在消防車上，死死地盯著它，怕有人把它給偷了。這個(gè)消防車是沃爾沃！都是名牌啊，真牛！
可是好景不長(zhǎng)，最痛苦的時(shí)間到了。開始軍訓(xùn)，隨著教官的一聲哨響，頓時(shí)我感覺自己好像一個(gè)小解放軍一樣，但是痛苦的還在后面呢。
首先練習(xí)立正，教官讓我們先在操場(chǎng)上站五分鐘，才剛剛開始男生隊(duì)里就有個(gè)想吐了，真沒面子。沒過一會(huì)兒，男生又接二連三的下去了4個(gè)人，而女生一個(gè)也沒有下去，真是傷心，男生都怎么了。不行 ，我一定要堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持就是勝利！
接著是練稍息，這時(shí)我們已經(jīng)在烈日下暴曬了快一個(gè)小時(shí)了，終于有個(gè)女生體力不支下去了，但我和一修絲毫未動(dòng)，筆直的`站著，雖然我已經(jīng)大汗淋漓了，汗珠都流到了眼睛里了，但我還是堅(jiān)持著。終于熬到了休息時(shí)間，我已經(jīng)沒有力氣了，坐在那里大口地喘氣，喝著水。心想：我們才練了一會(huì)兒就這么累，消防隊(duì)的叔叔們可真不容易啊！
休息結(jié)束后，教官又帶我們參觀了消防車。這輛車價(jià)值四百多萬呢！左右兩側(cè)都可以打開，裝滿了消防工具，就像打開了潘多拉盒子，里面應(yīng)有盡有，好多工具我都叫不上名字，真是大開眼界啊！
消防隊(duì)體驗(yàn)生活很快就結(jié)束了，我想對(duì)消防隊(duì)的叔叔說：“你們真辛苦啊！向你們敬禮！”
四年級(jí)的的暑假作文 篇4
大家一定玩過磁鐵吧！可你知不知道磁鐵身上哪兒的力氣大，哪兒的力氣小嗎？這堂科學(xué)課，金老師就為我們解開了謎底。
叮叮叮！上課了！金老師走進(jìn)教室，手拿一塊條形磁鐵和一個(gè)小鋼珠故作神秘地問：“大家知不知道如果把小鋼珠放在磁鐵上會(huì)怎么樣呢？”金老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來。有的說會(huì)吸在磁鐵上一動(dòng)不動(dòng)，有的說會(huì)在上面滾來滾去……到底哪種結(jié)論是對(duì)的呢？只見金老師拿起一顆小鋼珠，只聽“叮”的一聲，小鋼珠一下子就牢牢地吸在了磁鐵上。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鋼珠，只見它左一滾，右一滾，就像磁鐵的兩端在拔河似的。可無論怎么滾，它就是不停留在中間，這是為什么呢？要想找到答案，唯一的解決方法就是——做實(shí)驗(yàn)。
金老師把做實(shí)驗(yàn)的材料發(fā)給了我們，一塊磁鐵、一把尺子、一個(gè)回形針。怎樣測(cè)量磁力的大小呢？我冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。我把磁鐵平放在桌子上，把回形針放在離磁鐵一厘米的地方，“叮”的一聲，回形針立刻被吸了上去。我從磁鐵的兩端開始，一毫米一毫米的向中間移動(dòng)，回形針都能牢牢地吸在磁鐵上。可是一到磁鐵的正中間，它就像被施了魔法一樣，立刻被“拉”回了兩端。金老師告訴我們，磁鐵的兩端就是它的.兩極。我終于明白了磁鐵兩端的磁力為什么會(huì)這么大，原來那是它的兩極呀！
這堂科學(xué)課真有趣！世間的萬物都充滿了神奇，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，就沒有解不開的奧秘。
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