【精華】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在每個(gè)人心中都有一座神奇，擁有特異功能的房子。在我心中，這座房子的特異功能有很多：例如：會(huì)變形，會(huì)說話，會(huì)飛，會(huì)潛水……各種各樣的功能數(shù)也數(shù)不清。
我想，它是一座像五角星一樣的房子，到了夜晚還會(huì)像星星一樣發(fā)光。而且它是活的，我可以隨時(shí)和它對話。就像皮魯?shù)?幻影號(hào)一樣，甚至比幻影號(hào)更高科技。它可以根據(jù)我的想像變成小木馬、椅子、繩子，只要它看上一眼就能變成那個(gè)樣子。
它可以像鸚鵡螺號(hào)一樣潛入很深的水里，帶我參觀海底世界。它也可以像機(jī)器猴那樣隱身，以光的速度飛行。房子的內(nèi)部分為六個(gè)部分，分別是五個(gè)角和一個(gè)正五邊形，正五邊形是客廳，中間有一個(gè)大圓盤，它可以把你送到任何一個(gè)房間。沙發(fā)上有一個(gè)紅按鈕，一按，它就會(huì)把你送到去朵上的學(xué)校去上課，在沙發(fā)的另一側(cè)有一個(gè)綠按鈕，一按，它就會(huì)變成魔毯把你送進(jìn)游樂場。五個(gè)角有三個(gè)是臥室，還有兩個(gè)是任意的，它們可以根據(jù)你的想法變成衛(wèi)生間，廚房，臥室……有一間還可以改變面積的大小，另一間可以變成美食城，想要什么好吃的都可以變出來。墻上的墻紙可以隨意改變顏色，什么顏色都可以，只要你能想的到。所有系統(tǒng)都是聲控的，窗戶的顏色都可以更改，從不同顏色，不同角度的窗戶都可以看到不同的景色。窗戶可以變成墻，墻也可以變成窗戶。房子里還有幾位機(jī)器人，他們可以隨時(shí)給你提供服務(wù)呢！
這座房子還有其它特異功能，在這兒就不細(xì)說了。我長大后一定要造出和它一樣神奇的房子！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
幾個(gè)月前，學(xué)校下一道“圣旨”——七年級(jí)一、二班上課有專用平板。
聽到這件事的時(shí)候，甚至高興得連做夢都會(huì)笑起來。每天每天幻想著：上課可以拿著平板上，下課可以隨意聽聽歌，看看微博，晚上可以愜意地捧著平板做作業(yè)，放學(xué)再也不用背著那笨重的書包，拿著個(gè)平板，回頭率多高啊！
待到發(fā)平板那天，全班同學(xué)那掩蓋不住笑，別的班的同學(xué)看的眼珠子都快掉了。可是，此“平板”非彼“平板”啊。上課從聽題變成了刷題，下課不是聽歌、刷微博，而是將平板鎖進(jìn)柜中，動(dòng)也不能動(dòng)，更別說晚上了。回家放學(xué)，父母的手機(jī)上也有一大堆作業(yè)。這時(shí)候才明白，學(xué)校這不是給我們福利，這是把我們當(dāng)小白鼠啊！看著別的`班的作業(yè)日漸減少。心里一陣苦笑！
本以為至少上課還有平板用，手還能歇息會(huì)兒。可誰知，用了兩周不到，便不知何處尋，我們明知那柜門從不鎖，可卻不能打開，可謂是世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是它在柜子里頭，我在柜子外頭，我明知道它在那，可碰也碰不著。漸漸地，我們又回到“解放前”，與別的班別無一二。
從平板發(fā)下來后，我們從欣喜到無奈，從狂笑到苦笑。當(dāng)然，也為我自己當(dāng)初幼稚的想法而笑。
平板啊，真是個(gè)好笑的東西……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太低著頭忙著手里的針線活，身材矮小，滿臉的皺紋，兩眼有些渾濁，嘴巴因沒有了牙齒往里癟著，雖然已近八十，精神卻還好，走起路來腳底下還十分靈活。她是我婆婆的母親，但在我心里，比我的親姥姥還親！
姥姥喜歡給我講她小時(shí)侯的事。她是個(gè)苦命的人，十幾歲時(shí)因家里太窮沒有吃的跟著大人四處討飯，受過多少白眼，挨過多少呵斥，不是人沒有同情心，是那時(shí)候都不富裕啊！也因?yàn)榧腋F，十六歲就嫁人了，但丈夫的心卻沒在家里，在生了四個(gè)孩子后（全部都是女孩，這在農(nóng)村是讓人瞧不起的.，被人成為絕戶頭），就一走了之，在外面又找了個(gè)女的結(jié)婚了，再不回來了，也不管家里的任何事了。老太太一人拉扯四個(gè)孩子艱難度日，在那個(gè)物質(zhì)和精神極度貧乏的時(shí)期，一人養(yǎng)活四個(gè)孩子其中經(jīng)歷的辛苦可想而知！偷偷抹過多少淚，受過多少罪，只有她自己最知道！
后來孩子終于都長大了，最孝順的大女兒又因?yàn)槟I炎早早撒手人寰！姥姥幾乎欲哭無淚了，老天爺真是太不公平了，讓一個(gè)老太太飽嘗了人生的辛酸不幸！雖然她一生幾乎沒過過舒心的日子，卻從不抱怨什么，只是說起來的時(shí)候總會(huì)有一聲長長的嘆息。
現(xiàn)在，幾個(gè)閨女誰家有針線活，或者需要帶孩子，就在誰家?guī)兔ΑＣ刻熳鲲垺⑺⑼搿⒆鲠樉�活、帶孩子成了她生活的全部。讓她歇會(huì)，她卻總閑不住，干了一輩子活，閑著說不舒服。
我兒子就是姥姥一手帶大的，包括孩子的棉衣，到現(xiàn)在都是姥姥給做。她在這里，兒子可享了福了，當(dāng)然我也省很多心。吃飯時(shí)，她又是哄又是喂，恐怕孩子少吃一口；衣服也不讓兒子自己穿，說太厚，孩子穿不上；包括兒子洗手洗臉，她都一手包攬了，說怕弄濕衣服……我不想讓她太嬌慣孩子，又怕她不高興。我知道她是疼愛孩子，可兒子卻養(yǎng)成了懶惰的壞毛病。沒辦法，等孩子大一些后我再費(fèi)點(diǎn)勁吧。
姥姥還有一個(gè)很大的特點(diǎn)就是節(jié)儉：洗臉用很少的水；剩的飯總是留著，我總是偷偷地給她倒掉；襪子總要打上補(bǔ)丁，給她扔到垃圾桶里非得再撿回來，說還好好的呢；一個(gè)線頭布條對她來說都很有用處，不舍的扔掉……哎，一個(gè)過慣了苦日子的人！
所幸，現(xiàn)在姥姥身體還好，我們也都過上了衣食無憂的日子，可以好好地孝順一下她了。平時(shí)，精致的糕點(diǎn)，水果都放到她那間臥室，下了班就催著她吃；菜總要炒得爛一點(diǎn)，怕她咬不動(dòng)；那個(gè)年齡的人耳朵上喜歡帶個(gè)耳環(huán)，我就把結(jié)婚時(shí)的金耳環(huán)送給她，她總把頭發(fā)收到耳朵后，恐怕別人看不見……孩子也對她特別親，放了學(xué)不找我總先喊太姥姥；有好吃的也從不忘先給太姥姥吃；他淘氣時(shí)太姥姥一說要走，兒子就慌了，摟著脖子不撒手，每當(dāng)這時(shí)，姥姥總一臉幸福的樣子……
姥姥，把過去受的苦都忘了，好好過幾天好日子吧，你該享享清福了！我們都愛你!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“哈哈哈……”你聽，五（4）班正傳來了陣陣歡笑聲，原來拷貝不走樣在五（4）班舉行了。
首先，蔣老師向我們講了游戲規(guī)則，大家都專心致志地聽著。終于，我們組要開始表演了。黃玲看了紙條，似乎非常簡單的樣子，她的雙手放在胸前，好像手里捧著一本書，突然她的右手在空中畫了一個(gè)長方形，又用舌頭添了一下嘴唇，似乎吃了一個(gè)東西，再摸一摸肚子，好像心滿意足的樣子。施珈瑜看了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再接下去表演。可是，到了虞金勇那兒，就不對勁了，現(xiàn)在舔嘴唇和摸肚子的動(dòng)作都已經(jīng)沒了，看來他沒有看仔細(xì)，使得韓張濤像丈二的和尚 一 摸不著頭腦，還好蔣老師讓黃玲表演一下原版，這才猜出來 一 畫餅充饑。不過，為什餅是長方形的，而不是圓形的呢？
第四組上場了。王洛開始了，他好像扔了一顆炸彈似的，又捂住耳朵，是不是往后跑，韓張濤知道了答案，是震耳欲聾。一個(gè)接著一個(gè)，直到王鑫的'時(shí)候，捂耳的動(dòng)作變成了摸頭，這使我們哄堂大笑，我笑得仰面摔倒。同學(xué)們有的在交頭接耳，不知道這是什么成語。震猜不出來，蔣老師請同學(xué)幫忙了，王佳妍說是掩耳盜鈴，這時(shí)我們才恍然大悟，原來不是震耳欲聾呀。
拷貝不走樣的游戲就告一段落了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
夏天到了，炎熱也來了。夏天雖然美妙，但酷熱的天氣真是讓我們吃不消，這時(shí)的太陽精力正旺，四處釋放著自己的能量，搞的人們近而遠(yuǎn)之，躲在家里。
夏天的街上車輛不多，行人很少。地面被曬的滾燙，脆弱的皮膚無法與暴露在陽光下的金屬接觸。我走在路上不敢抬頭，火辣辣的太陽太猛烈了，太霸道了，誰都不敢去瞪它一眼。原本的天空失去了蔚藍(lán)的'色彩，好象是一片火光，一幢幢高樓大廈上的玻璃幕墻反射著刺眼的光亮。來匆匆，去匆匆，誰也不愿意在街上多待一分鐘。
夏天的公園里人稀稀拉拉地在樹蔭下，但顯得一點(diǎn)兒也不愜意。陽光射在樹上，但熱量無處不在。使得人們汗流浹背。樹上蟬一片一片地，亂糟糟地叫著，又給夏天增添了一層煩躁。
夏天的家中是最舒服的，有空調(diào)、有電扇、有飲料、有冰塊，人們在里面享受著。但是，人們不可能只待在家里。所以出門便成了夏天最痛苦與矛盾的事。咳，從門里到門外就像是冬天與夏天的交替，冷藏室與烘烤箱的轉(zhuǎn)換。
我愛棒冰，我愛長假，可這美好的一切為什么發(fā)生在炎炎夏日之中呢？今年我有迎來了一個(gè)炎炎之夏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在校園的四季里的一角，寬闊的操場更是壯觀了，翠綠的草坪更是綠化了，每一個(gè)角落美麗而優(yōu)雅的。
春天，草坪的小草伸著懶腰，探出頭來說，春天來了，它們忙碌著，見新的小朋友了。陽光照耀大地，植物，動(dòng)物，也慢慢復(fù)蘇。春回大地，小鳥飛來贊嘆說，‘綠草如茵’讓我和小草心花怒放，小草聽了高興地不得了。堅(jiān)強(qiáng)的小樹伸展直腰，周圍一片生機(jī)勃勃，小樹和小草茁壯成長，小花也嫵媚多姿，“看！那是燕子!”我高聲大喊，仰望天空，出現(xiàn)了不可計(jì)數(shù)的燕子，向我們飛來。
夏天，火辣辣的太陽，正在灼烤著大地，柳樹姐姐的.長辮子更是茂密了，真是妖嬈動(dòng)人。清晨草坪晨霧繚繞，坐在善曉亭內(nèi)還可以欣賞雕刻的花紋，花紋很精致呢。小巧玲瓏真是美觀。
秋天，碩果累累、秋高氣爽。楓葉飄落、像一只只蝴蝶翩翩起舞，黃色的樹葉落下，像鋪了一塊金燦燦的地毯，好像在迎接秋天的到來。花朵凋零，我小心翼翼地把花瓣和落葉收集，放入口袋。在校園，就聞到鮮果飄香，香甜可口的柿子像紅彤彤的笑臉。
冬天，下著鵝毛大雪，我再也看不到翠綠的草坪，再也不能把手出迎接太陽的光照，再也不能收集秋天的“郵票”再也不能看見、聽見小鳥的舞姿和歌聲，萬物凋零，光禿禿的樹枝，枯敗的小草，只有不怕冷的羅漢松陪伴，威風(fēng)凜凜，我看雪花慢慢飛舞，卻留不住最后一片，梅花不懼怕寒冬的“勇者”。
在這四季度過了春、夏、秋、冬，春天的小草，夏天的酷暑，秋天的落葉，冬天的遺憾和梅花。都有特點(diǎn)，這個(gè)四季真美。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
歌德說過:“要成長，他必須獨(dú)創(chuàng)才行。”的確，一個(gè)人要不斷成長，不斷進(jìn)步，必須要?jiǎng)?chuàng)新。
我曾經(jīng)看過這樣一則故事:1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說:“孩子十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。他和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了更偉大的新權(quán)威。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定p權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味的接受新的知識(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新。現(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開知識(shí)的大門，創(chuàng)新是一股清澈的泉水澆灌枯涸的`心靈，創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮未來的路，因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么幸福，因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的豐富多彩，因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的快樂，因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么精彩。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
上周末我和爸爸媽媽一起回家鄉(xiāng)。爸爸開著車行駛在寬闊暢通的高速公路上，一路我們有說有笑，談?wù)撝亦l(xiāng)的過去與現(xiàn)在。
二個(gè)多小時(shí)的路程，我們很快就回到了家鄉(xiāng)。爸爸不禁感慨道：“真快啊!這要是在過去，想都不敢想呢。”我不禁疑惑起來問爸爸：“為什么不敢想呀?”爸爸回憶起過去：“我們現(xiàn)在走的這條路，在我小時(shí)候還是一片荒草叢生的野地，連個(gè)人影都沒有，怎么會(huì)想象到現(xiàn)在的樣子?”爸爸仿佛一下子打開了話匣子：“我小時(shí)候走的路，說的`好聽是走的人多了變成了路，可是晴天風(fēng)一刮到處塵土飛揚(yáng)。遇上下雨天那就更慘了，泥濘不堪。我可沒少栽跟頭，經(jīng)常還是連環(huán)跟頭。”爸爸說完我們都笑了。
我又不禁環(huán)顧起眼前，你看這一條條平坦寬闊的公路，縱橫交織、車輛穿梭。道路中間是修剪整齊的松柏，道路兩旁栽種了各種鮮花，競相開放，嫩綠的小草，光亮整潔，這分明就是一條長長的公園啊!我總算明白為什么爸爸說“不敢想”了。
我又笑了，這次不是因?yàn)榘职值倪B環(huán)跟頭，而是因?yàn)槲疑钤谶@樣幸福的年代。我感受到了家鄉(xiāng)的變化和祖國今天的繁榮昌盛，我為我的家鄉(xiāng)和祖國感到驕傲!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間迎來了20xx年。我已經(jīng)成為了家喻戶曉發(fā)明家，但快樂的童年和美麗的小學(xué)校總縈繞在我的心頭。今天，我回到了小學(xué)校園里，來尋找兒時(shí)的足跡。
開車飛馳在那條陌生又熟悉的路上，看著路旁拔地而起的高樓，蒼翠欲滴的大樹，毛茸茸的小草和花，還有那輕波粼粼的一泓碧水，不禁讓人興奮。不久，一座被綠樹環(huán)抱的學(xué)校隱約出現(xiàn)在我的眼前。
我下了車，找到了一個(gè)憨態(tài)可掬的機(jī)器人詢問，它微笑著說：“這座小學(xué)是全球的科技小學(xué)，現(xiàn)已開展了文學(xué)，體育，科技和藝術(shù)4個(gè)教學(xué)樓，學(xué)生可根據(jù)喜好自行選擇。而且，全校采用環(huán)保低碳的綠色的科學(xué)技術(shù)呢！”
聽了介紹，我更興奮了，立刻走進(jìn)了校園。首先，我來到“文學(xué)”教學(xué)樓。這里的墻面上用電子投影著文章，書法，和數(shù)不勝數(shù)的名人名言。走廊盡頭有一個(gè)主機(jī)，定時(shí)變換墻上的內(nèi)容。所有學(xué)生都在認(rèn)真的朗讀課文，整個(gè)樓都充滿著文學(xué)氣息。接著，我走進(jìn)了“體育”教學(xué)樓。這里有著許多的封閉訓(xùn)練場。那些同學(xué)有的在打球，有的在游泳，還有的在……那揮灑的汗水，讓他們顯得多么活力飛揚(yáng)啊！我又來到“科技”教學(xué)樓。這是一個(gè)有趣的大廳，所有同學(xué)都在專心致志的做著模型，發(fā)明。他們討論著，制作著，真正的領(lǐng)略了動(dòng)手的快樂。最后，我興致勃勃的來到“藝術(shù)”教學(xué)樓。在這里學(xué)習(xí)的同學(xué)，都多才多藝，有的能歌善舞，有的'精通樂器。他們在各個(gè)教室里展示著自己的風(fēng)采！
等我參觀了所有教學(xué)樓之后，就下課了。整個(gè)學(xué)校都響起了舒緩的音樂，墻壁瞬間變成了清新，柔和的綠色。同學(xué)們像潮水一樣，都涌了出來。我跟著他們，走到了操場上，啊！這真像一個(gè)大游樂場。有滑梯，有秋千，有摩天輪，過山車，海盜船，公主屋，還有一個(gè)大大的游泳池！這真是孩子們的樂園啊！
這就是我可愛的校園，我相信它會(huì)有更美好的明天！
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