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有關四年級的想象作文300字錦集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級的想象作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的想象作文300字 篇1
光陰似箭，日月如梭，二十年后的我已經出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。那時我是一所小學的校長。
當你來到我們的.學校首先映入眼簾的是幾棟華麗的樓房。樓房有六層，第一層是一年級，第二層是二年級，走進教室，你首先會看見專為學生設計的彩色墻壁。它可以隨著環境而改變，下課了，墻會變成綠色，讓同學們休息一下疲勞的眼睛。上課了墻會還原成白色。墻壁還會根據你學課文不同，產生不同的變化，如：你學習到＜＜爬山虎的腳＞＞一文時，墻上便會放大二十倍爬山虎的腳，這一切圖案都有電腦老師控制。
讓我們坐電梯去地下操場看一看吧！在地下操場有一個人造太陽，它在學生上課時吸收太陽的熱，下課時再把光芒釋放出來。操場的地板是用橡膠制成的，即使摔倒了也不疼。在操場上的墻壁旁有許多健身器材，同學們想玩什么可以盡情地玩什么。
繼續坐電梯向下走，是同學們的宿舍，每個床上都有＂休息＂按鈕，同學們在睡覺前只要按一下按鈕，床上就隔離外界噪音，空調自動減弱風力，這些將持續到同學們起床為止。
怎么樣，我這所學校不錯吧！希望我的夢想成真。
四年級的想象作文300字 篇2
時間過得真快呀，一轉眼就到了三零零八年了，未來的汽車的功能可全了，想知道未來的汽車是什么樣子的嗎?今天我就來告訴你吧!
未來的汽車可以自動開車，也可以自己開車，汽車是用鋼鐵來做的嗎?不!它是用一種天然材料做的.，很堅固，刀槍不入，更不用說出車禍了。如果塞車了，你可以按一下方向盤中間的按鈕，車外就自動地、快速地長出了一雙潔白的翅膀，飛向天空，快速地前進。
可能你會問，要是想自動開車怎么辦!嘿，這次只要把密碼輸入到方向盤旁邊的GPS上，然后再把自己的手中按上去，掃描以后，再按一個大寫字母Z和D就可以了。唉，要是有人暈車，怎么辦?不用怕，汽車上的空氣一樣新鮮的。這種汽車還有下水的功能，只要你把汽車開到海邊再按一個紅色按鈕，就可以了。
你又問起來了，要是沒汽油怎么辦?不用怕，這種汽車是吸收外面的空氣就可以開車了。
一場夢結束了，雖然我知道這只是一場夢，可我覺得以后一定會有這種舒適的汽車。
四年級的想象作文300字 篇3
在神奇的未來世界，汽車將成為人們生活的好伙伴。
那時的汽車根本不用車主駕駛，車主上車后只要在GPS自動導航上輸上目的地的名稱，汽車就會自己開動，以每秒800公里的時速向目的'地的方向駛去，只需1分鐘的時間就到達目的地了，并且絕對安全，不會發生任何交通事故。
假如在路上碰到了堵車，你想等一會兒，就按一下停止按鈕，車就能停下來。這時你可以在車上看書、和迷你機器人下棋、上網。如果你想快點通過這一段路，就按一下飛行按鈕就可以了，車就會伸出兩個機翼從地上騰空而起，飛上藍藍的天空。
如果在深夜里有盜車賊想偷你的汽車時，自動報警系統就會響起來，通知主人，同時伸出兩個機械手抓住盜車賊，不讓他跑掉，還會通知警察，除非車主說放開，機械手才會松開。
如果你問：“這種車耗油嗎？”我就告訴你把：“這種車是太陽能的，不耗油的，只要在一定的時間把它從車庫開出來，讓它曬曬太陽就可以了。”
這就是未來的汽車，一種神奇的東西。
四年級的想象作文300字 篇4
我從小就有一個夢想，就是能在藍天上自由的翱翔。
光陰似箭，日月如棱。轉眼間過了20年，現在人類已經開始了進化。一天，我的雙肩上長出了一對潔白如雪的翅膀。
這是真的嗎？我心中疑惑著。我揉了揉眼睛，從翅膀上拔下了一根羽毛。“啊！疼”。我沖出了房間，從陽臺上飛了下去，翅膀在空中輕輕拍著。在天空中滑翔。啊！西湖的美麗景色盡收眼底，高榜山也近在眼前。我大聲呼喊，表示我滿心的歡喜。我想：這次我一定要去云中游玩。就這樣，我就像一中老鷹，直沖云霄。我在云彩中穿梭，就像穿梭在一大團棉花糖之中。紅日如同一顆璀璨的明珠。彩虹架在云朵上，就如同一條七彩的`河流，又好似一座五彩的橋，橫跨天空。
隨著鈴鈴的鬧鐘響起，我無奈地從夢境回到了現實世界，愿望能如愿以償嗎？我想：只有想不到的，沒有做不到的。在未來，我可以把天鵝的基因移到我的身上，讓我也可以有雙天鵝的翅膀，我一定要好好學習，長大以后實現自已的理想。讓大家也可以體驗到在我夢境里那神話般的感覺。
四年級的想象作文300字 篇5
主人起床了，主人起床了，大早上我就聽到我的家用機器人的聲音。穿上衣服，一洗漱，樓下的最新版磁懸浮汽車就帶我穿越到了學校。
一進學校，就聞到人造花產生的清香。在我快走到教室門口時，門上的感應器已經識別了我的身份，又自動把門打開還帶著一句“歡迎你的到來”。
走進這神奇的教室，我第一眼就看到了我的機器人老師――Q博士，它已經準備好了這節課的內容，坐在高科技講臺前，靜靜的等著同學們的`到來。我走到了自己的座位前，從課桌里伸出一雙機械手幫我去掉書包，放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來，讓我坐下。過了幾分鐘后，同學們都到齊了。Q博士滿臉嚴肅的開始了這節課的教學。
Q博士的機械眼發出兩道紅光，在高科技講臺前的墻壁上投射出了這節課的所有內容，同學們課桌上的顯示屏出現了這些內容對應的習題，讓我們認真的解答。
這就是我們神奇的教室。
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