【熱門】四年級(jí)的作文集合8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
時(shí)間飛逝，20xx年即將過去。這一年有太多的驚喜、收獲、和感動(dòng)。唯獨(dú)有一段經(jīng)歷讓我難忘。
20xx年11月26日的那一天。是我和爸爸參加深圳野狼18周年的戶外活動(dòng)。徒步15公里。本來有200多人參加，可能是因?yàn)橄掠曛粊砹艘话俣鄠�(gè)人，只有三個(gè)小孩。
連下了一個(gè)星期的雨，今天也不例外。媽媽對(duì)我說：“今天下雨，你不要去參加了吧。”可是我堅(jiān)持要參加。
首先，我們到了龍崗書城集合。我和爸爸換好了衣服，等了大概以二十分鐘，我有點(diǎn)不耐煩了，催著爸爸快點(diǎn)走，爸爸說：“要有集體和團(tuán)隊(duì)精神，要等人到齊了一起走。”
這次徒步，是從起點(diǎn)書城到終點(diǎn)龍城公園。途中經(jīng)過了龍城廣場(chǎng)、萬佳、龍關(guān)翔大道的綠化帶、大運(yùn)館、大運(yùn)村、一路上我們都是走綠色通道。
一路上我們有說有笑，很快就到大運(yùn)公園了。大運(yùn)公園的景色很美，在山、有水、百花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴。這里真像個(gè)世外桃園。
經(jīng)過大運(yùn)公園后，翻過了一座山。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)很疲倦了，腳也酸了，實(shí)在是走不動(dòng)了。爸爸一路上都在鼓勵(lì)我說：“你一定能堅(jiān)持到最后。”后面跟上的叔叔說：“小朋友你走的好快哦！加油”。聽了叔叔的.和爸爸有鼓勵(lì)。我似乎覺得不累了。提起精神續(xù)繼趕路。
很快到了終點(diǎn)。我和爸爸還在等其它沒有到的人。
通過這次戶外活動(dòng)，讓我懂得了許多的戶外知識(shí)。主要有集體精神和團(tuán)隊(duì)精神。
這次活動(dòng)讓我受益匪淺。讓我終身難忘。
四年級(jí)的作文 篇2
我喜歡彈古箏。學(xué)習(xí)彈古箏的過程也給我留下了不少的回憶。
記得又一次，老師把琴搬到了四樓，我們開始練習(xí)。當(dāng) 時(shí) 老師教導(dǎo)我們說：“你們要把自己當(dāng)成仙女，自信優(yōu)雅地彈，讓每個(gè)人的目光聚集到你的身上。”聽了老師的話，我就學(xué)著仙女的樣子彈了起來，老師驚訝地說：“這位小姑娘彈得不錯(cuò)，但缺少美感，我來教教你吧！”說著我們便開始練了起來。
老師一段一段的教，我一段一段地學(xué)，其中有一段，我怎么都彈不好，不一會(huì)兒，我便垂頭喪氣地，提不起一點(diǎn)兒興趣了。老師看到后并沒有批評(píng)我，而是溫柔地說：“別灰心，你一定能行的！”聽了老師的'話，我重新鼓起了信心彈了起來，一遍又一遍，下課了，我還在練，終于，功夫不負(fù)有心人，我練成了！老師也高興地對(duì)我說：“我就知道你能行，你真棒！”我高興地沖出教室，與朋友們一起分享這次成功的喜悅。
四年級(jí)的作文 篇3
在英語中，序 數(shù)詞的學(xué)習(xí)是在基數(shù)詞的基礎(chǔ)上變過來的，有一定的規(guī)律。以往的教學(xué)中，我總是先引導(dǎo)學(xué)生把特殊單詞找出來，并把其變法簡(jiǎn)單敘述出來。這樣一個(gè)個(gè)孤立的單詞的記憶方法就有了。然后我再把基數(shù)詞變序 數(shù)詞的規(guī)律的順口溜展示出來，讓學(xué)生對(duì)照所講單詞讀讀記記。大多數(shù)同學(xué)也能記住 ，可我總感覺學(xué)生沒有激情。
“別總把孩子當(dāng)孩子，總認(rèn)為他們不會(huì)的很多，需要我們不停地重復(fù)。”其實(shí)在他們身上有許多智慧火花的閃現(xiàn)。
再學(xué)到基數(shù)詞變序數(shù)詞時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把基本單詞的變法分析后，布置作業(yè)：把基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律編成順口溜形式寫下來。誰編的最全面，最順口，就命名為××規(guī)律。學(xué)生積極性很高，可是都不夠全面。后來劉貞杰、王慧敏、路肖三同學(xué)給我送來了一則。說是他們?nèi)俗谝粔K兒共同商量的'結(jié)果，讓我過目。我一念：嘿，瑯瑯上口。就這個(gè)了。由于是合作的結(jié)果，為了表示每人都有份，我就暫命名為劉王路規(guī)律。后來為了更順口，更灰諧，干脆定為“流氓兔”規(guī)律。就這樣我們班自己的規(guī)律就出來了。
當(dāng)我念完讓學(xué)生讀記時(shí)，大家有熱情空前高漲。
相信學(xué)生的能力，給學(xué)生一個(gè)思考的空間，給學(xué)生一個(gè)展示的空間，他們是優(yōu)秀的。
四年級(jí)的作文 篇4
提起我的校園，我有發(fā)自內(nèi)心的自豪。
坐落在江北最美鄉(xiāng)村的最美街道的二小就是我親愛的母校。
我們的校園是一個(gè)名符其實(shí)的大花園，生機(jī)勃勃，鳥語花香。天上翱翔的.燕子，地上活潑的學(xué)生；在這個(gè)大家庭里，幾千人在教室里讀書、寫字，沐浴在老師的無私的關(guān)愛和淳淳誘導(dǎo)下，快樂的成長(zhǎng)！我相信在不久的將來，同學(xué)們中一定有國(guó)家棟梁之才。
校園里有整潔的寬敞的大路，道路兩旁整整齊齊的法桐。一進(jìn)校門，便聞到一股芳香，啊！正是那片玫瑰花和紫羅蘭散發(fā)出的香味，你看，有好多只蜜蜂穿梭在花叢中，辛勤的采集著花蜜，你聽，朵朵鮮花露出幸福的笑臉，迎接著蜜蜂彈奏的屬于春天的樂章。
再走近些，左邊便是讓棵棵百日紅圍著的雙蔭亭，再往左看，是一片玫瑰林和大葉女貞林，中間圍著三只石像小羊坐在蘑菇亭中，一只吃草，一只睡覺，還有一只坐在亭中乘涼。大葉女貞林旁還有座亭子，不過卻比蘑菇亭、雙蔭亭大多了，幾十個(gè)柱子，身上還爬滿了紫藤蔓。涼亭右邊是一大片小葉女貞林和月季，花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。在這樣的環(huán)境下讀書學(xué)習(xí)，真是一種享受。
在右邊是一棟教學(xué)樓，緊挨著的也是教學(xué)樓，每當(dāng)星期一，同學(xué)們都穿著校服唱國(guó)歌、升國(guó)旗。中心有一片廣場(chǎng)，廣場(chǎng)右邊是國(guó)旗臺(tái)，中心是希望之星。校園盡頭是操場(chǎng)，操場(chǎng)里有各式各樣的體育器材。
學(xué)校里的條件算是很好的了，所以我好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這就是我的校園，我們?yōu)樯L(zhǎng)、學(xué)習(xí)在這個(gè)校園而自豪！
四年級(jí)的作文 篇5
我是一個(gè)非常熱愛運(yùn)動(dòng)的人，自然也非常熱愛健身。
因?yàn)槲蚁霌碛懈訌?qiáng)健的體魄，更加高大的'身軀，所以，我就為自己定制了一個(gè)健身計(jì)劃。
早上剛剛起床，20個(gè)俯臥撐是肯定少不了的，如果時(shí)間充沛，再來40個(gè)仰臥起坐。
到了中午，睡午覺之前，必定先拉彈簧30下，深蹲5分鐘，當(dāng)然還是少不了20個(gè)俯臥撐，40個(gè)仰臥起坐。等到做完了這些，我才能睡午覺。等到睡醒午覺后，全身運(yùn)動(dòng)10分鐘，也是每天必做的。
最后到了晚上，那更是這個(gè)健身計(jì)劃的重點(diǎn)培訓(xùn)時(shí)間，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間段里，我要做的運(yùn)動(dòng)也是最多的，不管是腿部運(yùn)動(dòng)，手部運(yùn)動(dòng)，腹部運(yùn)動(dòng)，腰部運(yùn)動(dòng)，全身運(yùn)動(dòng)，一個(gè)都不能少。
大家一起跟我健身，讓我們一起擁有強(qiáng)壯的體魄吧。
四年級(jí)的作文 篇6
今天學(xué)校組織了一、二年級(jí)同學(xué)的秋游活動(dòng)。早晨大家都背了一書包好吃的東西。高高興興登上了大客車。在途中，李老師不讓同學(xué)們吃東西，大家就覺得很無聊。這時(shí)老師就出了許多道的謎語，讓我們猜，大家猜得可來勁了。不知不覺就到達(dá)了目的地――左海公園。
公園里，一片片綠色的草坪，小草從中，還開著許多小花，有紅的.、白的、還有黃的，真是漂亮極了!這時(shí)，老師帶領(lǐng)大家去玩“宇宙飛輪”飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)了。我覺得自己飛起來了，飛到天空中，同學(xué)們都尖叫著，一會(huì)兒飄到天上，一會(huì)兒又落到了地上。我的心怦怦地跳個(gè)不停，可怕極了。后來，我們還玩了“自控飛機(jī)”、釣魚，看了蛇館表演……，今天，大家都玩得很開心。
四年級(jí)的作文 篇7
星期天的上午，我躺在小區(qū)的草坪上曬太陽，春天的陽光明媚地照在我的身上，春風(fēng)輕輕地拂過我的臉，舒服極了。春風(fēng)吹醒了小草的嫩芽、吹開了花蕾、吹動(dòng)了小蝴蝶的翅膀……幾只美麗的蝴蝶在我周圍自由地飛舞著，有白色的、黃色的、灰色的`、紫色的．．．．．．看著它歡快的舞姿，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。
我夢(mèng)見我變成了一只紅色的小蝴蝶，我抖動(dòng)漂亮的翅膀飛到花叢中，聞著淡淡的芬芳，看著鮮艷的花朵，我沐浴在春色中，享受著春天的氣息。
我展開翅膀飛回了家，停滯在陽臺(tái)上的花盆上，聽見廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦氖菋寢屨跒槲覝?zhǔn)備午餐，媽媽您辛苦了，為了我能健康成長(zhǎng)，您默默地付出著。
我展開翅膀飛進(jìn)了學(xué)校，停滯在教室的窗臺(tái)上，聽到朗朗的讀書聲，哪是老師正在領(lǐng)著同學(xué)們朗讀課文，老師您辛苦了，為了我能成為祖國(guó)的棟梁，您默默地付出著。
我展開翅膀飛到了建設(shè)工地，停滯在豎起的塔釣，聽到工地上轟轟的機(jī)械聲，哪是工人叔叔正在建設(shè)樓房，叔叔您辛苦了，為了建設(shè)祖國(guó)，您默默地付出著。
我展開翅膀飛進(jìn)田野，停滯在燦爛的油菜花上，聽到沙沙的翻動(dòng)泥土的聲音，哪是農(nóng)民伯伯正在準(zhǔn)備春耕，伯伯您辛苦了，為了祖國(guó)更加富饒，您默默地付出著。
我是一只紅色的小蝴蝶，我?guī)е禾靿?mèng)想飛在祖國(guó)的藍(lán)天上，也用我美麗的翅膀?yàn)榇禾煸鎏硪环萆剩瑸辄c(diǎn)輟美麗的大自然作出小蝴蝶的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇8
我們的學(xué)校十分美麗。有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，有茂密的林蔭小道，有長(zhǎng)長(zhǎng)的藝術(shù)走廊……尤其是那美麗的水池，更給我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
水池在教學(xué)樓的正前方，它的四周是用淡黃色的瓷磚貼成的。從高處往下看，它就像一條淡黃色的魚兒穿梭在茂密的樹林之中。水池中央有一座折形的小橋，恰恰把水池分成了兩半，一半是魚頭，一半是魚尾。水池魚頭位置有一個(gè)涼亭，名“鳳山亭”，我們常常坐在涼亭里觀察水里的魚兒、烏龜。
水池不但外形獨(dú)特，而且美觀。在水池魚尾部分的中央有一座高大的假山。一棵生命力及其頑強(qiáng)的黃葛樹生長(zhǎng)在假山頂上的亂世堆里。雨來了，黃葛樹就像一把撐開的大傘，為假山擋雨；風(fēng)來了，黃葛樹又像一位小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞。假山的石縫中還有一個(gè)個(gè)噴泉。每當(dāng)噴泉噴出水的時(shí)候，那晶瑩透亮的水花，就像一朵朵盛開的花朵，向四周舒展著花瓣；有時(shí)又像一只只白色的蝴蝶，在半空中飛舞；有時(shí)更像斷了線的珍珠，四處亂竄……山腰間，生長(zhǎng)著一簇簇茂盛的野草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是給假山穿上了一條綠色的裙子。春天的時(shí)候，還能看見金黃的迎春花迎風(fēng)綻放。那淡淡的清香，隨著風(fēng)兒，彌漫著整個(gè)校園。
假山旁邊，還有一個(gè)巨大的石頭烏龜，它雙眼直直地注視著水池，像是一位“龜神”，時(shí)刻守護(hù)著水中的魚兒和烏龜。烏龜?shù)谋成希N著一棵高大的`桂花樹。一陣風(fēng)兒吹來，桂花樹上那綠色的樹葉好像在竊竊私語。金秋十月，金黃的桂花開了，那米粒般大小的花瓣像一個(gè)個(gè)喜悅的笑臉，十里飄香，讓人神清氣爽。
水池里的水清澈見底，綠得發(fā)亮，有許許多多的魚兒、烏龜和蝦生活在水里。課間十分鐘，我們迫不及待地來到水池邊，那一條條魚兒像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露出水面，總是成群結(jié)隊(duì)地在水底自由自在地游來游去。笨拙的烏龜也時(shí)常在水底爬來爬去，好像在和魚兒捉迷藏呢。可笨拙的烏龜總是比不過靈活的魚兒，魚兒只要一看見烏龜就消失得不見了蹤影……
學(xué)校的水池給我的童年增添了許多樂趣，我愛學(xué)校美麗的水池。