小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-04-07 13:12:25 四年級(jí)作文我要投稿

【精華】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總8篇

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步走來了，涼爽的風(fēng)兒一吹，葉子便紛紛落下，像給大地穿上了一件金黃色的毛衣。

　　我獨(dú)自在樹林里散步，無意間，我抬起頭來，凝視著一棵棵梧桐樹，那一片片梧桐樹葉仿佛在樹上久久不愿離去，葉柄都緊緊的粘著樹枝，隨著秋風(fēng)搖晃著。可最終，一片梧桐葉還是抵擋不住寒意的“誘惑”，落了下來。我拾起那片掉落的樹葉，仔細(xì)的端詳著。

　　橫著看那片落葉，像一團(tuán)燃燒的火焰；倒著看，像火箭噴射出的.火花；側(cè)看著，像小金魚的那條漂亮的尾巴。落在地面上的梧桐葉大小不一，大的如同一把精致的蒲扇，小的如同三四歲孩子的小手，十分惹人喜愛。它的顏色也發(fā)生了巨大的變化。你瞧！夏天的它還是那樣蒼翠，充滿著生機(jī)與活力，可現(xiàn)在，它已是一片枯黃的落葉，看著這種情景，你也許會(huì)感到很悲涼，可我卻認(rèn)為這是一種獨(dú)特的美。從葉柄開始，顏色是最深的，是火紅色的，葉脈的顏色也同樣，中間，火紅色轉(zhuǎn)換為了淡黃色，到了邊緣部分的葉面是淡綠色的，整個(gè)樹葉的顏色都是那樣和諧。用鼻子嗅嗅，不是媽媽濃濃的香水味，也不是花兒那種芳香，而是一種清香味，讓我進(jìn)入了遐想......落葉是落了，可是沒有落葉，哪來的新芽？俗話說“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)芽”。落葉即使沒有了生命，也依然展現(xiàn)它的價(jià)值，落葉真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

　　落葉，充滿著大樹對(duì)長(zhǎng)出新葉的小小愿望，充滿著一種獨(dú)特的美！

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　我的生活，黯淡無光，你像燦爛的太陽(yáng)，照亮我身上每一個(gè)細(xì)胞；我的生活，沒有目標(biāo)，你像指路的燈塔，指引我前進(jìn)的方向；我的生活，與孤獨(dú)作伴，你像美麗的天使，圍繞在我身邊不離不棄……——題記

　　在我兩歲半的時(shí)候，結(jié)束了留守兒童的生活回到父母身邊，來到這個(gè)完全陌生的城市——泉州。離開了故鄉(xiāng)，離開一群一起成長(zhǎng)的玩伴，初來乍到的我，沒有一個(gè)朋友，整天與孤獨(dú)作伴，我是那么想念家鄉(xiāng)，想念外公外婆，更想念我的那些小玩伴。因?yàn)楣聠瘟撕瞄L(zhǎng)一段時(shí)間，我的脾氣越來越暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫，性格也越來越內(nèi)向，就連父母對(duì)我都束手無策。直到陽(yáng)光般的你，撞進(jìn)了我的生活中，我的生活才有了翻天覆地變化。

　　你比我小，個(gè)頭卻比我還高，名字很好聽——鑫鑫。你長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子拖在腦后，整天笑嘻嘻的，甜甜的酒窩總是時(shí)刻掛在臉上，是那么的迷人！剛開始相識(shí)的幾天里，我總是帶著敵意對(duì)你大發(fā)脾氣，但小小的.你卻用寬闊的胸懷接納了我。你每次都是靜靜地看著我發(fā)脾氣，等我發(fā)泄完了之后默默地收拾被我扔得一片狼藉的房間。看著你忙碌的身影，我才意識(shí)到自己的無理取鬧。你的安靜如同一盆冷水，及時(shí)澆滅我憤怒的火苗。潛移默化中，我學(xué)會(huì)了冷靜和忍讓，學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，不再動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣了。

　　你見我有所改變后，拉著我的手來到了樓下的廣場(chǎng)上，那兒的小朋友真多呀！我情不自禁地害怕了，躲在了你的身后，你努力地把我推到大家面前，一個(gè)個(gè)地介紹，可我總一次次的牢牢地拽住你的小手，低著頭不敢看任何人，不敢跟任何人說話，小朋友見我這樣，一個(gè)個(gè)都友好的主動(dòng)地圍著我問這問那，慢慢地我終于松了口，大方地跟大家玩到了一起。我的活潑開朗的本性也開始回歸了。我的朋友也越來越多，如同在老家一樣，大家都喜歡上了我，當(dāng)然，這都是你的功勞。

　　就這樣，我們一起成長(zhǎng)著，而今你已成為我生命中不可缺少的一部分。因?yàn)橛心悖业男愿癫艜?huì)及時(shí)得到轉(zhuǎn)變；因?yàn)橛心悖腋鎰e了孤單；因?yàn)橛心悖业纳畈湃绱司剩?/p>

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)我自己……”

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　今天是《20xx年的一天》，我一起床，《我的弟弟小蘿卜頭》就拉著我要去外面玩。我就和他一起來到了《頤和園》里《畫風(fēng)》。

　　畫了一會(huì)兒，《我的.弟弟小蘿卜頭》又吵著去盧溝橋玩。我就帶他來到了盧溝橋。哇！《盧溝橋的獅子》真是多得數(shù)不清。

　　原來是《珍貴的教科書》。這時(shí)，《黃繼光》走來了，他對(duì)我說：“能借我看一下嗎？”我遞給了他，他說：“我得給《歐陽(yáng)海》看一下，讓他也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行。”

　　我們又來到了《三味書屋》，買了一本《新型玻璃》。剛剛走出《三味書屋》，弟弟就暈了過去。原來是中暑了。我馬上吧他背了回去。

　　正好，《親人》們都來了。大家都忙地手忙腳亂的。

　　唉本來好好的一天又弄的那么不愉快。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　昨天，下了一場(chǎng)大雪。所以我約了兩個(gè)好朋友一起堆雪人。今天早晨吃過早飯，我們?nèi)齻€(gè)人一起來到了外面，哇！地上積滿了雪，玉樹瓊枝的大樹和雪白的大地把小區(qū)裝點(diǎn)得分外壯觀，我們帶上堆雪人的工具出發(fā)了。我來到了一個(gè)無人踩踏過的雪地，我們用小鏟子把雪往同一個(gè)地方堆，過了一會(huì)我們堆起了雪人的身子。下一步我們要做雪人的頭了，為了把雪人的頭做的圓一些，我們決定用滾雪球的方法做雪人的頭，可是一開始，我們?nèi)齻€(gè)人怎么也滾不成形，于是我們停了下來，召開一個(gè)尋找滾雪球方法的討論會(huì)，最終我想到了一個(gè)好辦法；“先把一小團(tuán)雪捏實(shí)，慢慢的幫它長(zhǎng)大，然后再放在地上滾，這樣雪球就會(huì)越來越大”。

　　按照我的方法，我們?nèi)齻€(gè)人齊心協(xié)力，不一會(huì)就滾出了一個(gè)大大的.雪球，我們幫雪人裝上頭，用樹枝當(dāng)手臂，用毛筆給它畫上了大大的眼睛，又給它帶上了個(gè)炫酷的墨鏡，火紅的辣椒當(dāng)做它的鼻子，一個(gè)炫酷的雪人大功告成了，我們給它取名“蘇格蘭的炫酷雪人”。然后我和它一起合拍了一些照片。不一會(huì)，又下起了鵝毛大雪，我們依依不舍得離開了雪人。雖然我們的手被凍的通紅，可是我們非常開心。回到家里，我又想到了那個(gè)“蘇格蘭的炫酷雪人”，它在雪地里會(huì)不會(huì)很孤獨(dú)？雖然天氣變暖以后，雪人會(huì)消失，但它給我們留下了美好的回憶。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

　　我的課余生活豐富多彩，好像一座美麗的大橋而我從上面走過去。想知道我的課余生活是什么，那就往下看看吧。但是每個(gè)同學(xué)都有各種各樣的愛好，有的喜歡玩電腦，有的喜歡跑步，有的喜歡寫書法，有的喜歡跳繩，有的喜歡跳皮筋，有的喜歡彈手風(fēng)琴，有的喜歡跳舞，有的喜歡游泳，有的喜歡唱歌，還有的`喜歡做手工，我的課余生活跟他們就不一樣，而我喜歡畫畫。我的課余生活真豐富呀，做手工，騎自行車，打羽毛球，打乒乓球，看課外書書，畫畫……沒有一樣是我不喜歡的，但我最喜歡的就是畫畫了。在學(xué)校的時(shí)候，休息的時(shí)候我就畫一幅畫，如果老師留作業(yè)，我就先寫作業(yè)，因?yàn)楫嫯嫺匾瑢懽鳂I(yè)也重要，知識(shí)廣闊才能完成夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是畫畫，每天放學(xué)回家我先寫作業(yè)，寫完作業(yè)在再打口算，作業(yè)都完成了在畫一幅畫，畫完了把畫的畫貼到我臥室的墻上。一天又一天，我臥室的墻上都貼滿了。我還繼續(xù)堅(jiān)持下去，一天過去了，一個(gè)月過去了，一年過去了。我快堅(jiān)持不住了。我還是堅(jiān)持下來了。

　　放暑假時(shí)，我的暑假作業(yè)都寫完了，就剩網(wǎng)上口算了。我伸了伸懶腰地跟媽媽說：“媽媽，我暑假作業(yè)都寫完了，就剩每天要打的口算了。你跟我報(bào)個(gè)繪畫班吧？”媽媽立刻就給我報(bào)了個(gè)繪畫班。第一天，我上課時(shí)，基礎(chǔ)很差起來很吃力，要想畫一幅美麗的畫，時(shí)間長(zhǎng)了，我就不耐煩了。我問老師：“為什么我還沒畫出來一副美麗的畫呢？”老師笑呵呵地說：“不要灰心，畫簡(jiǎn)畫是為了幫助你臨摹和用筆準(zhǔn)確。”我按照老師的話，認(rèn)真的學(xué)簡(jiǎn)筆畫。老師說的話我一句也聽不懂經(jīng)過老師的講解，我終于明白了，慢慢的，經(jīng)過了很長(zhǎng)的時(shí)間，我就會(huì)畫基本難一點(diǎn)的畫了。一天，我上繪畫班的時(shí)候老師讓我們比賽畫畫，我不知道畫什么好了，快到時(shí)間了，我就畫了一幅最簡(jiǎn)單的畫，畫的是動(dòng)物園的景象。到時(shí)間了，我們都把畫交上去了。過了一天，我們又去上課了，老師宣布誰是昨天比賽畫畫的冠軍。這是我們都很激動(dòng)。在老師說：“是我得了冠軍。”這時(shí)我都不相信這是真的。從此以后我就更加喜歡畫畫了。我認(rèn)為，畫畫可以讓我們變得心靈手巧，想要什么就能變出什么，好像一位萬能的魔法師。每天，我的課余生活都十分豐富！每天我都很快樂。

　　從這時(shí)候我就更加喜歡畫畫了。怎么樣，我的課余生活好嗎？大家如果跟我一樣的話不就可以學(xué)到更多的知識(shí)嗎？畫畫給我?guī)砹烁嗫鞓贰］p松，快樂，有趣，又能美化孩子們的心靈。我真喜歡畫畫啊！

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

　　一個(gè)清香裊裊的夏晨，我閑游在西湖邊，半邊紅陽(yáng)把我的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我靜靜地呼吸著這新鮮又略帶些泥土芳香的空氣。望著這波光粼粼的湖水，這片湖水像撒了金粉一樣泛著金色的光。岸邊的柳樹隨風(fēng)搖擺，似乎像一個(gè)小女孩梳洗著自己的長(zhǎng)發(fā)。這就是真正的西湖。

　　到了中午，太陽(yáng)高高升起，就像一個(gè)大火球炙烤著大地。走在小徑上，我的`汗不禁往下流，但這并沒有減少我對(duì)西湖的熱愛。走了一陣，我聞到了一陣沁人心脾的幽香，不遠(yuǎn)處，滿池的荷花開得正旺，蜻蜓滿天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。走進(jìn)細(xì)瞧，亭亭玉立的荷花在濃綠的荷葉的扶持下，朵朵都顯得那樣純潔美麗，我看得入迷了，突然我覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……真如蘇軾的詩(shī)"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這就是真正的西湖。

　　傍晚，太陽(yáng)慢慢地爬下地平線，夕陽(yáng)把天邊染得通紅，霞光照得西湖邊小孩子的臉紅紅的。老人的胡子成了金色，臉上泛著紅暈，仿佛喝醉了酒。如果把這時(shí)的西湖比作一幅圖畫，那么畫家的本領(lǐng)可真了不起！

　　艷紅的晚霞，像打翻了顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的夕陽(yáng)，而夕陽(yáng)卻像喝醉酒的詩(shī)人，投入了水畫，晃啊晃啊，把碧綠的湖水，都染成了耀眼的殷紅。