四年級作文

時間：2023-03-16 11:29:55 四年級作文我要投稿

有關四年級作文集合6篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

有關四年級作文集合6篇

四年級作文篇1

　　野火燒不盡，春風吹又生。“這便是古人對小草的高度評價。可到了現代，許多人的眼光改變了，他們一心只認為那火紅的玫瑰、高雅的菊花才是美麗的。但我覺得，小草也美麗。

　　小草的美麗，就美在它那頑強拼搏毅力。它從不輕易認輸，即使暴風雨來臨，它也會挺起它那弱小的身軀和暴風雨對抗。雖然它時常會被暴風雨打倒，可它卻從不服輸，每次都頑強的站起來。它們雖然經歷了一次次的摔倒，可他又在摔倒之后一次次地站了起來。我不得不佩服它們頑強拼搏的毅力，是他們頑強拼搏的毅力促使他們在一次次失敗后仍不服輸，頑強地與暴風雨對抗。

　　小草的美麗，就美在它們的默默無聞的精神。他們無私地為我們裝扮著大地媽媽，使她更加美麗動人。可它們從不炫耀，從不在別人面前說起自己的功績，只是默默無聞地做著自己的工作著。他們不像花那樣楚楚動人，像樹那樣高大威猛，可它們不氣餒，也不放棄，在自己的工作崗位上默默無聞地工作，把每一片土地裝點得更美。我佩服它們的默默無聞，它們的辛勤工作，它們默默無聞的辛勤工作著，努力把世界變得更綠，更美！

　　小草的.美麗，就美在它的生機勃勃。是的，秋天它們是枯萎了。可是它們到了春天，又會生機勃勃起來，他們一個個從土里頑強的探出頭來汲取春姑娘賜予它們的甘甜的雨水，讓自己更加生機勃勃。我佩服它們，是它們的生機勃勃，裝點了春天，讓春天越發的顯得充滿生機。

　　小草的美麗就美在它們的頑強拼搏的毅力，默默無聞的精神，頑強的生命力。花美麗，樹美麗，在我心里，小草也美麗。

四年級作文篇2

　　今天放假我到鄉下外婆家玩，一路春光無限美好。吃過飯，外婆叫媽媽和二舅一齊去碾點新米回來。因我從來沒見過碾米，于是便好奇地跟著二舅去碾米了。

　　車開到碾米廠，二舅把稻子倒入一個像簸箕一樣的容器里，加工師傅發動了機器，馬達飛快地轉動，發出隆隆的響聲。簸箕一樣的容器像吸塵器一樣把稻子慢慢吸進去了，通過一個很長很粗的管子到一個出口，出來的是摻雜著外殼的米和。這怎么能吃呢？我一臉的疑惑。只見師傅把它又倒入“簸箕”中，再次被吸入到粗管里第二次到出口，出來的米就干凈多了。可是還不行，師傅第三次把它倒進“簸箕”中。經過三個輪回，出來的就是白白凈凈的大米了。

　　那稻子外殼到哪去了呢？只見師傅到一個長長的'粗布袋里倒出一些碎粉。二舅說這稻子的外殼已碾成粉，我們叫它“糠”，可以用來喂豬。

　　這就是碾米的過程。

　　真沒想到，我們每天吃的大米僅一個由稻谷加工成米的過程就這么復雜，想想這每一粒米飯是這么來之不易。難怪古人要說——誰知盤中餐，粒粒皆辛苦了。看來，我們每個人都必須好好珍惜每一粒糧食。

四年級作文篇3

　　小主人的鞋柜里一共有五雙鞋，有高跟鞋、運動鞋、涼鞋、拖鞋、還有一雙十分不起眼的雨鞋。高跟鞋是白色的小皮鞋，經常配在公主裙下，一層不染；運動鞋是紫色的毛毛蟲，上學的日子，小主人天天穿它，舒適防滑；涼鞋是銀色的橡膠底鞋，一個夏天小主人穿它，露出腳趾頭，好個透氣；拖鞋是粉色的毛絨拖，在家里小主人便換上，溫暖牌；雨鞋是高幫，只有去年冬天，小主人打雪仗穿過一次，上面積滿的灰。

　　一天深夜，月亮高掛在天空，周圍十分的平靜，大家都在犯困打盹，高跟鞋突然大喊：“是誰的'臭鞋底板踏在我的身上來了？”“對……對不起，高跟鞋，我……不小心坐在你身上了。”涼鞋不好意思地說道。一旁的運動鞋被驚醒，不高興地對高跟鞋說道：“你憑什么大呼小叫，這樣指責別人？”“我，”高跟鞋不屑地說，“小主人聚會只要穿我出去，一定會被別人夸獎漂亮，我是你們中最高貴的鞋！”運動鞋不干示弱地喊：“小主人上學都穿我，尤其是體育課真離不開我！”一旁的拖鞋也開始嚷嚷：“小主人在家里都穿我，都說我穿著舒服溫暖。”涼鞋細聲細語也說道：“在夏天，如果不穿我，主人的腳將會臭臭的，充滿汗味。”它們四個你一句我一句，吵得不可開交。只有雨鞋一言不發，暗暗傷心。

　　第二天早上，小主人媽媽炒菜時發現沒鹽了，需要小主人去門口小店買包鹽，外面下著大雨。媽媽喊小主人打傘穿雨鞋去，小主人拿出雨鞋，其他鞋子不滿地問：“今天為什么要穿雨鞋，怎么不穿我呀？”小主人解釋道：“今天是大雨，你們出門都會被打濕的，不適合走路！每個人都有自己的長處和短處，你們要知道自己的位子，發揮長處，才是最好的。”四雙鞋子聽了以后，低下了頭，為昨晚的爭強，而羞愧。

四年級作文篇4

　　暑假，媽媽帶我去喀納斯游玩，欣賞到了新疆的第一風光勝景。

　　喀納斯湖位于阿勒泰地區，寓意為“美麗富饒而神秘”。她的美完全不同于杭州的西湖，那是一種別具一格的美。

　　喀納斯湖水靚麗而神奇，它會隨季節的更替、氣候的變化而呈現出不同的色彩。晴天，它以深藍綠為主色調；陰天，它以暗灰綠色做底色。我看到的喀納斯湖水是暗綠色的，又透著些淡淡的藍。有的地方是綠色多一些，呈現出一種深綠色；有的地方藍的更多一些，呈現出一種深藍色。

　　喀納斯湖順著山谷彎彎曲曲地流淌，形成一個又一個的灣。因為各自不同的形狀，人們為它取名為：臥龍灣、月亮灣、神仙灣……，就像一塊塊形狀各異的翡翠。月亮灣是鑲在山谷的一個彎彎的月亮，湖水是碧綠碧綠的。湖邊是茂盛的樹林，就像給月亮灣上了一圈花邊。

　　喀納斯湖是我國最深的湖。據說湖里藏著水怪，水怪能掀起巨浪，吞食岸邊的.馬牛羊，激起的水柱高達幾十米。我們乘著游艇游覽三道灣時，只看到清澈的湖水，蒼翠的山谷，連水怪的一絲蹤跡都沒發現，那水怪到底在哪兒呢？水怪之謎已經給喀納斯蒙上厚厚的迷霧，抹上了神秘的色彩。

　　喀納斯之行讓我不禁想到了一句詩：“群山環抱翠湖清，水溫泉流波自平”。

四年級作文篇5

　　記得有一次，我去看望和藹可親的姥姥，那時我還很小，姥姥見了我，不停夸贊我長大準能當個官兒什么的，小伙子變成了帥哥，大家也都說我長得帥，因此，我才有了這個可愛而好聽的小名——大俊。大家一定會認為男生長得帥就是帥哥，女生長得漂亮就是美女，非也，非也。那么我就把我的帥來一次自我展示吧！

　　我是學校的值周生，也頗有些小名氣。戴上值周牌，站在崗位上，好神氣！那些小弟弟、小妹妹見到認真威嚴的我，真是仰慕極了。就連那些高年級同學對我也欽敬萬分，我就是同學們的榜樣，一到我這兒，跑跳的，乖順了；越格的，規矩了；瘋鬧的，安靜了……讓我變得威風八面。既是大隊委，那么學習肯定不賴，你猜對了。在英語班，我是小博士，英語說的非常流利，不是“相當”流利，簡直是出口成章。甭說聽、讀、寫，更是小菜一碟。在作文班，閱讀分析能力相當強，奧運征文大賽還得過獎，而且是一等獎；朗誦比賽也不含糊，不是我吹，老師都夸我，真是贊不絕口。

　　在家中，我是有孝心的好兒子，每天都逗我愛生氣的媽媽笑。幫媽媽做家務，是我的'任務；替爸爸倒垃圾，是我的“職業”。現在你們也知道帥哥為什么被稱為“帥哥”了吧。作文老師曾經說過，“帥不帥，不在外，而在于內在的學識與修養。”正如奧斯特洛夫斯基所說：“一個人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗”。

　　怎么樣，想和我這個帥氣而又陽光的男孩成為朋友嗎？心動不如行動，那就快來吧！

四年級作文篇6

　　5月11日下午，為了紀念5.12大地震三周年，也為了提高我們的自我保護意識，學校專門舉行了一次地震逃生疏散演練，讓我們親身體驗了一次災難來臨之前的情境。

　　下午半節課后，突然聽見了大隊輔導員的緊急通知，要求大家在教室里尋找安全的地方躲避起來。同學們一點都不慌張，有的迅速躲在課桌底下，用手護著頭部；有的隨手掂起一本書往頭上一蓋，沖向墻角……先是就近避震，然后是震后的緊急疏散，隨著“嘀——嗚——”的警報聲，同學們迅速而有序的撤離了教室，跑向操場，圍成了一個大大的圓圈兒。整個過程大家秩序井然，臉上是興奮而嚴肅的神情，仿佛在完成一項艱巨而神圣的使命！沒有一個人慌張，也沒有一個人兒戲，因為我們都明白未雨綢繆的道理-------只有做足了準備，在大災大難面前才能從容不迫。

　　這次體驗讓我憶起了三年前的那場災難！有多少人在這次強震中逝去了生命、失去了親人、失去了心愛的家園！但是，三年來，人們從沒有放棄希望，而是更加努力的'去重建家園。大家萬眾一心、眾志成城！在不懈的努力下，你看，汶川終于有了嶄新的面貌：一排排整齊劃一的新樓房拔地而起；一條條筆直寬廣的馬路縱橫交錯；孩子們背上新書包，高高興興的在寬敞明亮的教室里讀書，還吃上了免費的營養餐呢……眾人拾柴火焰高啊！在一方有難，八方支援下，如今的汶川今非昔比！這種大愛值得銘記！

　　災難面前，我們經受住了考驗！

　　讓我們大家珍愛生命，齊心協力，共同創造美好的明天吧！

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