【實(shí)用】四年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，在上課之前老師問(wèn)了問(wèn)了我們兩個(gè)問(wèn)題。老師先問(wèn):什么是名人？同學(xué)們都踴躍回答，有很多種說(shuō)法；最后老師給大家總結(jié)說(shuō)，名人就是在某一領(lǐng)域做出卓越 成績(jī)的人。接著老師又問(wèn)：“你最喜歡的'名人是誰(shuí)?”有人說(shuō)：“周杰倫”。有人說(shuō)：“武則天”。我說(shuō)：“齊白石”。老師說(shuō)：“好，今天我們來(lái)看一張名人照， 但看完后一定要保密，不能告訴別人。”我們都答應(yīng)了。
老師拿出一個(gè)紙袋子，叫我第一個(gè)去看，我快步走到講臺(tái)旁，迫不及待地往袋子里一看，哪有什么名人像，只有一面小鏡子，在我疑惑的時(shí)候，鏡子里出現(xiàn)了瞪著一 雙好奇眼睛的自己；我覺(jué)得很有趣，一邊捂著小嘴笑一邊回到座位上，后面上去看的同學(xué)也都笑了，有人笑的露出了大門牙，有人低頭小聲笑著。所有人都看完了， 老師問(wèn)：“你們看到的名人是誰(shuí)啊？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“自己”。
老師又問(wèn)：“你們知道我的用意嗎？”有人說(shuō)：“老師是想告訴我們每個(gè)人都有可能成為名人！”老師說(shuō)：“對(duì)，，名人小的時(shí)候也很平凡，你們要從小有理想有目 標(biāo)，不怕挫折和困難，老師希望你們也能成為名人。”我想，以后我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為一名科學(xué)家，我將為此而努力。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間光陰似箭，日月如梭。一種新的教室被發(fā)明了出來(lái)。
這種教室特別不一樣，里面放著許許多多的電腦，每個(gè)學(xué)生有一個(gè)u盤。只要把u盤插入電腦，電腦只要0.1秒就立刻閃出，不會(huì)有病毒。如果有學(xué)生偷玩游戲，電腦將自動(dòng)關(guān)機(jī)，并傳到老師的電腦上。
這教室還會(huì)自動(dòng)擦黑板，當(dāng)老師的課結(jié)束時(shí)，他會(huì)用一秒的時(shí)間擦完，并把粉塵吸走。
在班里無(wú)人后，他會(huì)自動(dòng)將“拖地機(jī)器人”放出，把教室掃的'一塵不染。
當(dāng)要布置黑板報(bào)時(shí)，只需把手抄報(bào)放入，他會(huì)用十秒鐘布置完成，并讓你不舍得讓眼睛離開(kāi)。
教室里還有一個(gè)“空調(diào)管理”機(jī)器人。當(dāng)教室很熱時(shí)，他會(huì)連接你的思想，確認(rèn)打開(kāi)空調(diào)后，會(huì)用十秒鐘的時(shí)間放出涼氣，再關(guān)閉空調(diào)。如果很冷，它還會(huì)吸收涼氣，再放點(diǎn)熱氣。是不是很萬(wàn)能？
在班里，你不想走路的話，可以踩上“腳車”，他會(huì)連上你的思想，以光速到達(dá)你的位置上。
如果班里有東西壞了，“修理機(jī)器人”就會(huì)出來(lái)。他有十只手，可以在一時(shí)之間修理許多東西，而且還可以修的比原來(lái)好100萬(wàn)倍呢！
這個(gè)教室還有食堂，它能根據(jù)你需要什么，進(jìn)行綜合的給飯。而且他還全自動(dòng)的，不用人管，幾秒鐘就可以做香噴噴的飯菜。
如果這種教室未來(lái)發(fā)明出來(lái)了，那有多好啊！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我家陽(yáng)臺(tái)前面的小房子上，不知何時(shí)長(zhǎng)出了兩棵小楊樹(shù)，這兩棵小楊樹(shù)，不是任何一個(gè)鄰居叔叔、阿姨栽種的，卻長(zhǎng)的那樣的茁壯，使人一見(jiàn)就很喜愛(ài)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“有可能是風(fēng)吹來(lái)的種子落下后生長(zhǎng)出來(lái)的吧！我感到非常的好奇，于是我就認(rèn)真地觀察它。
春天到了，小楊樹(shù)生長(zhǎng)出來(lái)了嫩黃色的小芽，不過(guò)幾天，它就長(zhǎng)出了綠色的小葉子，看上去是那樣的新鮮。春雨下過(guò)后露珠在小楊樹(shù)的葉子上串成一串串美麗的項(xiàng)鏈，風(fēng)兒一吹滿葉子的露珠就漾起波紋好看極了。
夏天小楊樹(shù)在明媚的陽(yáng)光下，茁壯的成長(zhǎng)，它的葉子非常的茂密，葉尖兒朝上生長(zhǎng)著，頁(yè)面呈扇形，每當(dāng)刮風(fēng)下雨的時(shí)候，小楊樹(shù)都堅(jiān)韌不拔的挺立在風(fēng)雨中，它那柔軟的枝條還隨風(fēng)舞蹈呢！
秋天小楊樹(shù)的葉子由墨綠色逐漸變成了枯黃色，在微風(fēng)的吹拂下有的葉子也輕輕的飄落了下來(lái)。雖然小楊樹(shù)的葉子幾乎要掉光了但它還是頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。它不開(kāi)花也不結(jié)果，但我卻很喜歡它。
冬天小楊樹(shù)的葉子已經(jīng)掉光了，只剩下了光禿禿的.身軀，在刺骨的寒風(fēng)中它依然展現(xiàn)著青綠色，依然堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)著。
這兩棵小楊樹(shù)既沒(méi)有人給他施肥，也沒(méi)有人給他澆水，它從不向夏天的狂風(fēng)暴雨低頭也沒(méi)有被冬天的刺骨寒風(fēng)嚇倒。它這種不向困難低頭的精神正是值得我學(xué)習(xí)的。我愛(ài)這兩棵小楊樹(shù)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
最近，爸爸媽媽因工作忙下班都很晚，每次回家一開(kāi)門，我就看見(jiàn)一張疲憊不堪的臉龐。爸爸媽媽回來(lái)這么晚，又加上這么累，難免會(huì)有些脾氣。
有一次，爸爸一回來(lái)，就躺在沙發(fā)上，不一會(huì)兒就睡著了，媽媽也匆匆忙忙地回來(lái)煮飯。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端著香噴噴的飯菜從廚房走了出來(lái)，并說(shuō)：“兒子，叫你爸起來(lái)吃飯了。”我把爸爸叫起床后，爸爸馬上就狼吞虎咽地吃起飯來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽和爸爸吃飽了，爸爸像一盤散沙一樣又躺在了沙發(fā)上看電視了。這時(shí)我就想：“如果我給爸爸倒一杯水，爸爸的心情會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)呢？會(huì)不會(huì)就不覺(jué)得那么累了呢？”于是我馬上就給爸爸倒了一杯水，可是我一不小心就把水倒在了爸爸身上，意想不到的是，爸爸火冒三丈把我罵了一頓，我馬上跑回房間，躺在床上，心想：“我只是好心給他倒杯水，再說(shuō)了，人哪有不犯錯(cuò)的？！”就這樣，我懷著一肚子的委屈度過(guò)了一個(gè)難熬的.夜晚。
第二天早上我起床后，一打開(kāi)門就聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，昨天晚上是爸爸太累了，所以有點(diǎn)激動(dòng)，不該向你發(fā)脾氣，我向你道歉。”“爸爸，過(guò)去的事情就讓它過(guò)去吧，我知道爸爸您的辛苦，您也不用放在心上。”聽(tīng)后，爸爸微笑地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸，我很想對(duì)您說(shuō)，我知道，您辛苦工作是為了我們這個(gè)家，希望您不要太勞累，多注意身體，工作是做不完的。您都很少有時(shí)間帶我出去玩，如果真的可以的話，我多么希望您能多抽點(diǎn)時(shí)間陪我和媽媽一起玩，讓我們一家人有更多美好的回憶。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我是一只極其普通的粉筆，約七厘米長(zhǎng)，直徑一厘米，身穿白色的小外衣，同30位伙伴一起住在一個(gè)小盒子里。
對(duì)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，我是讓孩子們抄筆記的寶劍；對(duì)數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)，我是讓孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的要點(diǎn)；對(duì)品德老師來(lái)說(shuō)，我是教會(huì)孩子們誠(chéng)實(shí)友愛(ài)的范例。因?yàn)樗麄円梦覍懽謧魇谥R(shí)呀！為此我感到非常自豪。
但我也有傷心的時(shí)候，因?yàn)橛镁昧宋揖蜁?huì)變短，變短了之后我就會(huì)被遺棄扔掉。此時(shí)的我就像失去了翅膀的小鳥(niǎo)；像沒(méi)了水而干涸的小溪……哎！誰(shuí)叫我是一只粉筆呢？而不是馬良手中的永遠(yuǎn)也寫不完，永遠(yuǎn)也畫不完的神筆。
我還有其他的姐妹，她們穿著不同顏色的衣服——赤橙黃綠青藍(lán)紫，美麗多姿，她們被人叫做彩粉筆。孩子們喜歡用他們畫出五顏六色的圖案，用她們來(lái)勾勒自己的夢(mèng)想和未來(lái)。雖然我羨慕他們的美麗，但我還是踏實(shí)地堅(jiān)守著自己的崗位，因?yàn)槲沂抢蠋熓种凶畛Ｓ玫墓ぞ撸瑢W(xué)們?cè)诤诎迳峡粗业陌咨劬κ孢m。雖然我的工作默默無(wú)聞，但我毫無(wú)怨言。不用我的'時(shí)候，我就靜靜地躺在盒子里，安靜地休息；需要我的時(shí)候，我就奮筆疾書，在用我的生命換來(lái)孩子們學(xué)到的知識(shí)。
盡管有的人不喜歡我，不珍惜我，把我掰成粉筆頭，當(dāng)成投擲的武器；甚至有時(shí)用腳把我踩碎---對(duì)于這些人我想說(shuō)“請(qǐng)愛(ài)護(hù)我，我是你們的朋友，我會(huì)為你們的學(xué)習(xí)做貢獻(xiàn)”雖然我很普通，我的生命也很短暫，但能為孩子們的學(xué)習(xí)作出貢獻(xiàn)，我這一生還有什么遺憾的呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一天下午，東東放學(xué)回家路過(guò)一片稻田地，看見(jiàn)地里有兩只羊，他急忙跑近一看，原來(lái)是自己家的一只母羊和一只小羊羔在啃秧苗。
東東十分著急，沖著羊大聲叫著：“出來(lái)！出來(lái)！快出來(lái)……”可是不管東東怎么大喊大叫，那兩只羊像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似地，仍然低著頭吃著秧苗，怎么辦呢？進(jìn)去推羊吧，又怕踩壞秧苗。東東只好拉著母羊頭上的兩只角，想把母羊拉出稻田地，可沒(méi)想到羊沒(méi)拉出來(lái)，自己卻摔了一跤。東東又去找了一根又粗又長(zhǎng)的繩子，套在母羊的脖子上，使出吃奶的勁向外拉羊，可那只羊的腳像釘在地上似的一動(dòng)也不動(dòng)，把東東累得氣喘吁吁的.。
東東沉靜了一會(huì)兒，突然計(jì)上心頭。他趁母羊不注意，一把抱起小羊羔，飛一般地朝家的方向跑去。母羊果然瘋了似的追了上來(lái)。因?yàn)槟侵恍⊙蚩墒撬暮⒆樱撬男念^肉啊！它哪還顧得上美餐呢！小羊羔在東東懷里“咩……咩……”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“媽媽，快來(lái)救我呀！媽媽，快來(lái)救我呀！”母羊在后面緊追不放。東東終于跑到了羊圈邊，趕緊把羊圈門打開(kāi)，隨即把小羊放了進(jìn)去，母羊緊跟著追了進(jìn)去。東東立刻關(guān)上羊圈門，又給兩只羊喂了一些青草。羊吃得飽飽的，東東得意地笑了。
東東真是個(gè)聰明的孩子，我們要向他學(xué)習(xí)，做事動(dòng)腦筋想辦法。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我有一個(gè)美麗的校園，尤其是校園里的那棵大榕樹(shù)。
春天來(lái)了，榕樹(shù)樹(shù)梢悄悄布滿了翠綠的嫩芽，舒展著它柔軟的枝葉，葉片嫩綠嫩綠的，太陽(yáng)一出來(lái)，樹(shù)葉油亮亮的，顯得格外精神，微風(fēng)拂過(guò)，密密層層的樹(shù)葉抖動(dòng)著，好像一個(gè)個(gè)生命在顫動(dòng)。它又像一把大傘，當(dāng)春雨飄下來(lái)時(shí)，它密密的葉子，為我們遮擋著蒙蒙的細(xì)雨。
夏天來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子變成了深綠色，郁郁蔥蔥的枝葉，活像一把張開(kāi)的綠絨大傘，當(dāng)太陽(yáng)照射下來(lái)時(shí)，它把火熱的驕陽(yáng)擋在外面，讓我們?cè)跇?shù)下盡情的玩耍、乘涼。
秋天來(lái)了，榕樹(shù)換上了金黃的衣服，小草也換上了金燦燦的秋裝。榕樹(shù)的葉子紛紛飄落在地上，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅欲飛，有的像舞蹈家在輕盈地轉(zhuǎn)圈。落葉在地上鋪成一堆堆，很像一座小山。
冬天，最奇怪的是我們學(xué)校的`大榕樹(shù)竟然一片葉子都不落，不想其它的樹(shù)，樹(shù)葉掉的滿地都是，像是一個(gè)老爺爺頭發(fā)，掉得光禿禿的。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的大榕樹(shù)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
大家好，今天我來(lái)給大家介紹一下我的校園。
我的校園承載著我美麗的夢(mèng)想，這里記憶著我童年的歡樂(lè)，這兒是我第二個(gè)美麗的家，我的智慧校園。
校園是我成長(zhǎng)的地方，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧、友善、快樂(lè)的家。
每天一大早勤奮的保安叔叔就會(huì)在校園門口維持同學(xué)們的'紀(jì)律和安全，保安叔叔非常敬業(yè)，不管是刮風(fēng)還是下雨，他們總是站在校門口，每天早上學(xué)校兩邊都排著整整齊齊的隊(duì)伍進(jìn)入那美麗的校園。走進(jìn)校園，你就會(huì)聽(tīng)到整整齊齊的讀書聲，教師里面有班班通，那是給老師們用來(lái)準(zhǔn)備教學(xué)課件的，也是為學(xué)生們帶來(lái)更方便的聽(tīng)講，這樣我們不僅可以通過(guò)課本來(lái)學(xué)習(xí)還可以通過(guò)圖片、視頻來(lái)了解更多的知識(shí)。
大家的校園里有花花草草和樹(shù)木吧，我的校園里也有這些植物，這些東西是用來(lái)裝點(diǎn)我們的校園，讓我們的校園變的更加漂亮，更加美麗，這是為了給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的校園里還有一個(gè)地下足球場(chǎng)，這個(gè)地下足球場(chǎng)非常大，可以站十個(gè)班級(jí)，我們?nèi)昙?jí)的散學(xué)典禮就是在那開(kāi)的。還有一個(gè)大大的操場(chǎng)大約四百米長(zhǎng)，中間還有一塊草地，每到下課的時(shí)候，同學(xué)都在草地上玩耍。
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)：有合唱社團(tuán)、書法社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)……。我參加的是合唱社團(tuán)，這里教會(huì)我了許多好聽(tīng)的歌曲，還教會(huì)我了怎么把一個(gè)音唱準(zhǔn)，唱圓潤(rùn)，拓展了我的唱歌能力。
這就是我的校園——智慧校園。
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