小學四年級作文【熱門】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文1
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。
星期一，我走得太匆忙，沒檢查書包就出發了。到了學校我拿作業的時候發現語文書忘帶了，我當時很著急，心想：“要是媽媽能給我送書來那就好了�！鄙险n了，媽媽還是沒有來，我心里更著急了，然后我對XXX說：“我沒帶書，我們兩個可不可以合看一本書？”XXX說：“可以呀�！蔽覀円黄鹱x書讀得可認真了。下課了，我對XXX說：“謝謝你借我書看�！盭XX說：“不用謝，同學之間要互相幫助。”
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。我經過這些事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
小學四年級作文2
我的童年傻事是什么？別急，我慢慢講給你聽；千萬不要邊吃邊聽，不然，你一定會噴飯的!哈哈~~。
記得有一次，我才4歲。我在小房間里愉快地玩耍。突然，從廚房飄來一陣媽媽的命令聲：“寶貝，來幫媽媽洗菜吧！”“好呀！”我毫不猶豫地答了一聲。因為我覺得洗菜就等于玩水。于是，我接過媽媽遞給我的菜，驚嚇了一跳。有西紅柿、茄子、生菜、西蘭花、土豆等。這對于當時的我來說是一項龐大的“工程”。我靈機一動想：媽媽不是都把衣服放在洗衣機里洗嗎？我也可以把菜放進洗衣機里洗呀！
說干就干，我拿起菜就往洗衣機里倒；蓋上蓋子，然后在洗衣機上亂按一陣子，等洗衣機響后我才坐下。心想：媽媽會不會表揚我呢？媽媽一定會獎我糖的！過了一會兒我把菜全掏了出來，西紅柿變成了醬、茄子沒了半邊臉、生菜變成了一根蔥、土豆變成了一堆泥······
總的來說死的死，傷的傷。我哇的一聲哭了出來，媽媽來問我，我指著菜把來龍去脈說了出來，媽媽差點笑掉兩顆大牙。最后把菜做成了一盤亂。
我說過最好不要邊吃邊聽吧！你的傻事是什么？說來聽聽吧！
小學四年級作文3
堅持讓我從年少無知的“小淘氣”變成了品學兼優的乖孩子；讓我從名次在班級后頭的變成了三好學生，得到了老師的喜愛，得到了同學們的歡迎！
記得那一年夏天，我們學校組織了運動會，聽了這個消息，全班都沸騰了。突然，老師說：“讓我們選一選誰來參加比賽，一個個回合下來了，同學們都參加了自己喜歡的項目，只有我還沒有選好項目”，這時老師突然又說，還有一個800米的項目沒人報，同學們紛紛推薦我來參加，說我腿長跑的快！老師選上我的那天，我還在練習，可是我怎么跑也沒有別人別人跑的快，怎么練，也沒有別人體力那么強，我留下了淚水，早知道，就不接老師安排的項目了。心中一直想著“放棄吧，你不會跑那么快”，沒想到，媽媽猜透了我的心思，就語重心長的對我說：“做什么事都要堅持到底，不能半途而廢�！甭犃藡寢尩脑�，我的心情變的輕松自信了許多！在第二天比賽中，只聽槍聲一響，我迅速的跑著，可不知怎么的我越跑越慢快堅持不住時我想起了媽媽的話，把最后的一點力氣用上了，取得了第一名！
通過這次堅持，我發現只要堅持沒有做不成的事情！所以以后我的人生就沒有放棄這個詞，只有堅持這兩個字。
小學四年級作文4
你的生命里可能會有這么一個人，她溫柔地牽起你的手，帶你走過了成長的歲月；牽起你的手，帶你走過了整個青春；牽起你的手，帶你走到了盡頭，然后他慢慢變老。
在一個冬天，因為要去補習班，所以很晚才能回家�？衫咸鞝斔坪鯇ｉT要和我作對似的，竟下起了大雪。等到補習結束的時候，雪下的已經能把腳背沒住了。我習慣性的跑到教室外，看到空曠的操場依舊空無一人，便認命地背上書包準備回家。
我看著外面紛紛落下的雪花，一個一個好像在花叢中自由飛舞的精靈，在空中打個轉，再輕輕落下。突然，一陣風吹了過來，把雪花吹得暈頭轉向，也把我吹的趕緊縮起了脖子，可冷風就像水銀一樣從外面的皮膚滲入身體，凍得我直哆嗦。這么冷的天，路上一個人也沒有，我不覺有點害怕，便加快了腳步。在白茫茫的雪地中有一個黑點朝我走來，越來越近，我認出了他，是爸爸。
我驚呼一聲，急忙跑過去。爸爸頭上落滿了雪花，我看著他，在如此寒冷的環境下，爸爸露出了一個淺淺的暖笑。為什么說是暖笑？因為看到它，我便覺得十分溫暖，不再害怕。
爸爸牽住我的手，溫熱的手掌正好包住了我的手，寒風不再灌進，雪花似乎更美了。
大雪紛飛的夜晚，一個父親牽著他孩子的手，行走在冬夜的冷風中......
小學四年級作文5
春節的習俗有很多，吃水餃，放鞭炮，貼對聯，當然趕廟會也是其中一項。年初八我們來到濮陽西水坡的五爺廟趕廟會。
進入大門，首先映入眼簾的是一個又高又大的午爺像，午爺像前還有一個桌子和大鼎，桌子上是大家拿的貢品，鼎上是大家上的香，香的旁邊還擺有很多前來祭拜的人上的貢品，再往后走是一間大房子，豎立在眼前的是五奶女媧和五爺伏羲，旁邊是一些小房子，里面是一個個雕刻成的小佛。
伏羲是華胥之子，據說他是個大發明家，還是龍的主人，人的祖先。而且伏羲和女媧還是人首蛇身，他還和女媧結合成婚，又是我國古籍中記載的最早的王。他又結繩為網，用來捕鳥打獵，并教會人們漁獵的方法，發明了瑟。他的活動，標志著中華文明的起始。
我們所到之處，到處香煙彌漫，前來祭拜的人們陸陸續續燃放鞭炮，然后虔誠地燒香、磕頭叩拜，看他們模樣，有的像是普通老百姓，有的像是商人，還有的則是一家人前來，大家年齡不一，卻都很虔誠。我們三個也跟著裝模作樣地拜了幾拜。
到現在，還有很多人信這些古老的傳說，所以每到過年，都有人去祭祀祖宗趕廟會。作文
小學四年級作文6
晚上，我、弟弟和媽媽剛剛吃完晚飯，媽媽說:“好久沒有帶你們出去玩了，今天，我們準備上街去超兒市里逛逛吧。”我和弟弟聽了高興極了。準備好了，我們就出發了。一路上，我們歡聲笑語，開心極了。
過了好一會兒，我們到達了超市，超市的名稱很奇怪，叫“全源超市”。我們進去以后，看到超市的前面放著一個收銀機和幾個游戲機，其中有一個游戲機是投溜溜珠，投到的那個圈上是幾，它就會給你幾個溜溜珠。我很好奇，溜溜珠是什么，但我沒錢換溜溜珠，想向媽媽借一元錢玩一下�？墒菋寢尶戳诉@臺機器，覺得這種游戲很幼稚，所以不讓我玩，說:“你們每天晚上把當天的作業交給我，等我放假了，就帶你們去大潤發那里玩，那里有許多好玩的機器。”我們高興地歡呼起來。媽媽拿了許多東西，我覺得媽媽快拿不下了，就拿了一個籃子，叫媽媽放進去。媽媽放了進去，覺得輕松了許多。我發現這個籃子底下有許多輪子，可以像手推車一樣跑。弟弟看見了，覺得很好玩，就跟我一起玩了起來，我們開心極了。媽媽突然問我買什么本子，我說買日格本，我們找了好久也沒有找到，我上次找遍了華家所有的超市也沒有找到。最后媽媽挑好了東西——兩包兒童霜、一雙手套和我們最喜歡的零食等等。
這次逛超市很開心，我希望每天都能來逛超市，但那是不可能的，因為我們家沒那么多錢。爸爸媽媽干活是很辛苦的，掙錢不容易，所以我們要省點用，該買的買，不該買的不要買，我絕對不會去浪費一分錢。
小學四年級作文7
迷人的春天，像一個小女孩蹦蹦跳跳地走了。留不住，炎炎夏日，跟著小姑娘的腳步追了過去。經過春播和夏季生長，黃澄澄，金色，沉重和微笑的秋天來了。
當你不經意間來到廣闊的田野，你會看到田野里長滿了成熟的莊稼，整個土地覆蓋著金黃色。秋風一吹，稻子就茂盛了。刷，刷，刷，刷，刷，刷，原來的交響樂和諧甜美的演奏。
不一會兒，在沒有水的稻田里，秋日的陽光照在泥土上，張開嘴，笑得那么親切。好像在說“你可以收獲！可以收割！”你看那沉甸甸的稻穗，披著金甲，都笑彎了腰。手忙腳亂地瞪大含笑的眼睛，連連點頭，那是對肥沃土地的一種感激。
在緩坡的'田野里，高粱均勻地騎在壟臺上。細長的葉子從綠色變成黃色，它們都昂著頭，這樣它們的頭就能受到更多來自太陽的“愛撫”。在陽光下，我的紅臉腫得更厲害了。這可能就是人們常說的高粱“曬紅米”。
離果園不遠，風中有陣陣水果香味。果香沁人心脾，會誘惑你踏入果園。哇！沉重的梨子，黃中帶著淡淡的紅色，彎曲著樹枝。微風吹來，梨香撲鼻，讓人垂涎欲滴。在巨大的藤蔓下，乳綠色的“蜜蜂”，深紫色的“巨峰”，還有其他品種的葡萄，像倒置的“金字塔”，真的很受歡迎。
菜園里，一片火紅的辣椒特別刺眼；窄窄的蕓豆披上了秋天特有的綠色；巨大的冬瓜上結滿了霜；紫綠相間的茄子光芒四射，讓人感覺收獲季節到了。
秋天這些沉甸甸的果實，展現了農民叔叔們的辛勤勞作，是他們樸素智慧的結晶。
小學四年級作文8
我們班有一個小機靈鬼，名叫王揚。他是個小不點，小小的眼睛，大大的鼻子，加上一張能說會道的嘴，一個可愛的機靈鬼便在我們班誕生了。
王揚最大的特點就是愛打小報告，他那雙小眼睛能敏銳地觀察到身邊的任何動靜。如果有誰不對勁，他馬上就能發覺，并像盯梢一樣緊跟著不放，直到發現對方有什么“不軌”的行為，然后向老師及時匯報。我也沒有幸免，曾被他舉報過好幾次。
王揚家就住在我家斜對面，所以我是被他盯得最緊的一個。那天，我和劉子瑩約好了放學后去北新區玩，這可是老師不允許的。放學后必須回家！老師曾三番五次地強調過。我想，老師又看不見，只要自己不聲張就可以，沒想到這件事還是沒有躲過王揚那雙敏銳的小眼睛。
我剛一走出家門，他就看出了我的動向。我在前面走，他就一直在后面不緊不慢地跟著。當我回頭時，他又“嗖！”地躲到了一旁。唉！這個機靈鬼，真拿他沒辦法，看來我只好回家了。
這個王揚，真像老師安插在我們中間的小特務。
小學四年級作文9
昨天，我和媽媽她們單位一起去山邊郊游了。我們一上單位的班車，就看見了很多小朋友，還有我的好朋友大妞妞和谷穗，于是，我就和她們一起玩了。
車到了山邊，我們有的爬山，有的釣魚，有的摘草莓。我們先去爬的山，我看見山邊有許多杏樹，上面結滿了綠色的杏，都有核桃大小了，過不了多久就可以吃了。遠處的青山郁郁蔥蔥的，到處都是翠綠的樹，很漂亮。到了山中央，卻發現封山了，我們只好又拐回去了。
我們又來到魚塘邊，大人們去釣魚了，我和大妞妞、谷穗在魚塘邊的小水溝里玩，里面有許多的蝌蚪，于是，我們就把褲腿挽起來，跳到了小水溝里捉蝌蚪玩。我發現小蝌蚪的身子是黑色的，肚子是透明的，可以看見它們的腸子。小蝌蚪在水上歡快的游動著，非�？蓯邸Ｗ詈螅覀兠咳硕甲搅撕枚嗟男◎蝌剑脺喩矶际悄啵佣紳裢噶耍覀兌加X得很開心。
我們本來還想去摘草莓的，但是草莓地理的草莓被摘得沒多少了，所以，我們就沒去摘，只在路邊買了很多。
今天，雖然有兩個地方都沒玩成，但是，我和我的好朋友們在一起玩的都非常開心。
小學四年級作文10
今天放學，一為男同學在罵我，我非常生氣，抓起講臺上的粉筆往他身上扔。他跑出教室，我沖了出去，一路追著他跑并扔粉筆。一路上，我扔到了許多朋友身上，她們紛紛揀起地上的粉筆朝我丟來。哎！
命苦呀！我只能拼命地跑，一個個“子彈”朝我發射過來，可疼了！
都怪那個男同學，要不我也不會這么殘。名師點評：你這個小同學很有個性，是厲害的嘛。從你的描述中看到你能一路追趕那個惹了你的同學，就知道你是個不服輸的人。在文章中能描寫出事情發生的原因，做法，最后的結果，這很完整，語言很非常流暢，表達的心中感覺也很到位。語氣也生動有趣。但是，就你的做法老師并不贊同，同學之間經常會出現一些摩擦的，那個男同學也是不對的，但是，你也不能把粉筆當武器啊，且不說有多么的浪費和造成環境破壞，就說你給周圍無辜的同學帶來的麻煩，和你的慘樣，都是你沖動的后果��！
這兩個錯字要糾正過來。“一為（位）男同學在罵我”“要不我也不會這么殘（慘）”
小學四年級作文11
轉眼間，我已升入四年級，從蒙昧無知的幼兒成長為一名光榮的少先隊員，而在我成長的歷程中，媽媽對我學習幫助很大。無論是從生字認寫到課文背誦，還是從組詞造句到文章寫作，媽媽都付出了極大的心血，這才有我不斷從成功走向成功的收獲。
記得那是一個周六的晚上，我遵照老師的布置制作一份語文小報，報的內容是資料積累。我把版面排成旅游見聞、國慶來歷、祖國知識、少先隊知識四大版塊。旅游見聞和國慶來歷兩大版塊順利完成，可牽涉到祖國知識及少先隊知識時，我這腦袋里裝得相關知識就顯得太少了，我苦思冥想，卻想不出這兩個版塊的有關知識。我急得抓耳撓腮，幾乎要哭出來了。這時，媽媽來到我身邊，輕聲說：別急，我來幫你。于是，媽媽啟動電腦尋找我需要的資料。由于媽媽對電腦使用也不太熟練，查了許多網站都沒有，耗費了兩個多小時的時間后，才找到我需要的知識。隨后媽媽又與我一道把那些有關知識排好版面，最后還教我畫好看的報頭、花邊，把小報打扮得漂漂亮亮。當我們收筆完工之時，竟已是夜里十二點了。我看著媽媽那疲倦的面容，心時有說不出的內疚及感謝。我擁抱了她，心里暗自想到：媽媽對我可真是盡心竭力、無私奉獻呀！
雖然感謝一詞沒有說出口，但我相信媽媽已從我的眼神和舉動中感受到了我的心。真摯母愛，又豈是一句感謝所能表達的呢？我永遠在心中感謝我那可愛的好媽媽。
小學四年級作文12
我家有一只小金魚，我叫它小白斑。為什么呢？因為它的頭頂正中央有一個明顯的小白點。
小白斑長得可愛極了，一雙水汪汪的大眼睛，一條絲帶般的尾巴，加上一塊有個性的斑點，組合起來就成了我家的小白斑。它不光可愛，還十分淘氣，它特別喜歡調高。這不，它又開始調高了，它一會兒把地板弄濕了，一會兒又把水濺到了我的身上，呀，不好了，它一不小心跳出去了，只見它在地上活蹦亂跳，還好奶奶眼睛尖，看到了小金魚，奶奶眼快手更快，一眨眼功夫，把小白斑抓回到了魚缸，半死不活的金魚變得更活潑了。
小白斑安靜時，就像是睡著了一樣，一動也不動，只有魚鰓一鼓一鼓的，過了一會兒，它開始動了，嘴一張一張的，魚鰭不停地動，好像一只老虎張牙舞爪地撲過來。它的尾巴一搖一搖，像一條白帶子在飄，不要小看那些白帶子，它可是小金魚的方向盤呢！它向左轉，小魚就向右轉，它向右轉，小魚就向左轉。
看，這就是我家的小白斑，又可愛，又淘氣，又很貪吃的小白斑。
我見過很多種小動物，像小白斑這樣可愛的動物我還是第一次看見呢！
小學四年級作文13
天漸漸地黑了，示兒坐在竹床上用雙腳敲打著床，家里沒有開燈，光線很暗，白發蒼蒼的奶奶坐在躺椅上，手里拿著豆角，剝著豆莢，“月底又快到了”奶奶嘆口氣說�！坝忠没锸迟M了”一邊說著，一邊肅著豆角。
“錢呢？”示兒望著泥濘的小路。老人從口袋里拿出了一個紙做的錢包里拿出了一百塊錢，摸索著交給了示兒。示兒說：“就這點錢，不夠！”奶奶說：“能省點就省點吧！”“那別人吃飯，我喝湯會讓別人看不起的。”示兒不甘心。奶奶的手顫抖著，還在咳，手里拿的豆角撒了一地�！斑@雨什么時候才能停？”“示兒，好好讀書吧，以后家里就全靠你了�！崩先藫炱鸲菇恰Ｊ緝鹤叩搅藘任�，示兒叫起：“奶奶，我餓了”。“再等會兒，等你爺爺和爸爸回來了再吃�！笔緝嚎匆娮郎嫌袀�碗，就摸著把手伸進碗里�！鞍。@里的兩個雞蛋！”示兒奶奶聽見示兒拿雞蛋的聲音，就尋示兒說：“留一個給你爺爺�！笔緝翰桓吲d地說：“一共就兩個，還不夠我填飽肚子的呢！”奶奶說：“那你吃吧！”示兒坐在床上，一邊剝著雞蛋殼，一邊用雞蛋殼敲桌子上的黃尾巴的小花貓�！八麄兏墒裁慈チ�？”示兒問到。“他們去外面借錢去了，奶奶站起來，繼續說：“媽媽命真苦呀，一病就重得很呢！”
突然一個大閃電打下來，發也、出耀眼的光芒，示兒剝雞蛋的手一下子僵住了。
小學四年級作文14
這個班有一個人，外號“窩囊神”。但是，“人不可貌相，海不可斗量”，這個“懦弱的神”也有他自己的優點。
期中考試，這個班第一次有九個學生不及格。老師憤怒地點名幾名不及格的學生：“姚可染得58分，郭得32分……”“哈哈哈……”學生們哄堂大笑。姚可然看了看嘲笑她的同學，同學們更放肆了。顏老師做了什么樣的喊聲都沒有幫助；郭洪超在他黝黑的臉上帶著假笑，他原諒了那些嘲笑他的同學。姚可然也會在課后給同學們“送”一些白眼。
郭下課后總是莫名其妙地挨打。當然也只是有學生幫他出頭。班長李昊陽等人總是尖銳地質疑欺負弱者的“罪犯”。
郭在被欺負的時候不大聲辱罵別人，只是傻笑。班主任辛老師很快就知道了郭的痛苦，甚至把犯罪頭目拖上了講臺。仍然認為沒有欺負郭。老師把郭叫起來，輕輕地問他：“是欺負你了嗎？”郭洪超想了想，答道：“老師，汪哲打我一點都不疼，就像摸我一樣�！比嗤瑢W都沉默了，被郭的寬容感動了。
當一個人選擇在乎時，他上方的天空布滿陰霾；當一個人選擇寬容的時候，一個燦爛的笑容會等著他。容忍別人也是解放自己，把自己從仇恨的苦海中解放出來，給自己一片白色的天空。
小學四年級作文15
今天，老師給我們上了一堂別開生面的作文課。
老師先神秘兮兮地拿出一團紙，一層又一層，原來是個雞蛋，又拿出一杯水，我們正丈二和尚——摸不著頭腦的時候，老師興奮的問同學們：“你們說，雞蛋能浮上來嗎？”教室里頓時炸開了鍋，紛紛議論起來，有的說：“十有八九不會�！边�有的說：“會浮上來�！贝蠹野胄虐胍�，老師小心翼翼地把雞蛋放了進去，同學們目不轉睛的盯著半沉半浮的雞蛋，只聽見輕輕的“呱”的一聲！雞蛋沉到了杯底。耶！教室沸騰起來，老師又抓了一把鹽放了進去，用圓珠筆迅速攪拌，水變渾濁了，大家好奇的眼睛盯著雞蛋，雞蛋緩緩的浮了上來，激動地問大家：“知道這是什么原理嗎？”
正當大家不解的時候，蔣同學說：“里面有很多鹽，鹽水能讓人也浮上來的。”
老師驚訝地叫：“你怎么把我要說的說出來了，那我說什么？”
大家紛紛夸獎蔣道遠時，我心里的疑惑也解開了。
老師又說：“就算有人想在死海自殺，也死不了，因為鹽水的密度比清水大好多！”
這次活動讓我目睹雞蛋跳“死海”全過程，讓我明白小實驗里蘊藏的科學道理，增長了知識。
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