精選四年級作文合集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
我喜歡秋菊，大家應該很想問：“秋菊有什么好喜歡的？”那么讓我告訴你吧！秋菊的顏色有黃色、紅色等。有人喜歡黃色的秋菊，有人喜歡紅色的秋菊，有人喜歡……不過我最喜歡黃色的秋菊。因為黃色的秋菊像個黃澄澄的大鴨梨，我真想一口咬上去，這就是我喜歡它的原因。
那它的特點，到底是什么呢？爸爸告訴我，菊花可以泡菊花茶喝，可以用它的清涼來涼快你的內心，不信你可以去泡一杯菊花茶喝。我急忙泡了一杯菊花茶喝，啊！這種感覺這種味道，簡直比我喝過所有的茶都好喝。
那我和它到底有什么故事呢？我記得有一次我去奶奶家玩，早上我和奶奶去山上采藥，我不小心腳上劃了一下，奶奶趕緊摘下一朵秋菊，往我腳上一放，剛開始我還覺得很疼，后來慢慢地不疼了，最后竟然連一點傷疤都沒有留下。奶奶說：“孩子，秋菊不僅能幫你清涼解渴，還能幫你治感冒發燒呢。”原來秋菊這么神奇，作用這么多啊！
這就是我喜歡的花——秋菊。
四年級作文 篇2
一張張草稿紙在桌上疊成了小山，我托著腦袋，望著頭頂那潔白的屋頂，腦里不停地暗算著從這本奧數書上中途殺出的“攔路虎”。雖然它們讓我百思不得其解，但我絕不會放棄做這些題的。
回想起我剛看到這些奇妙的數字時，便不由自主得如癡如醉。當我開始學習這奧數時，卻發現想要學好它是異常的艱辛。老師做題時，以迅雷不及掩耳之勢，便完成了題目。我驚訝得嘴里可以裝下十個雞蛋。可當我按著老師的思路去做時，卻丑態百出，不是這里計算錯誤，就是那里忘寫算式。
習題就像洪水，不斷沖擊著我的信心；就像一團黑霧，讓我迷失了方向；還像一個調皮的小男孩，總是引我到錯誤之中，把我的思路變得雞飛狗跳。就連一只小鳥飛來，看到了我的題目也如旋風似的逃離了現場。我想：難道是我太差勁了？
“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”。我想：天生我材必有用，只要我有信心，做天下萬事都會成功。而且雨后天晴見彩虹，從古至今的文人墨客中哪一個，不是在失誤中取得教訓？王羲之寫字——入木三分，就是講他為練好字付出了巨大的艱辛，才能得到這樣的成就。比起他們，我的這些努力又算得了什么，我一定會刻苦磚研奧數的！
每當我在困境中迷失方向時，老師都會悄悄走來給我一些提示。這如同黑暗中的一盞燈為我照明了方向；如同一束陽光為我驅走了嚴寒；如同一個堤壩，為我擋住了所有的洪水……我感到這道題的思路變得清晰起來。
最終這些難題的答案都在我腦海中出現了，我欣喜若狂。我要把所有困難都像蛛網一樣拂去，因為這會使我在學業上更上一層樓！
四年級作文 篇3
六月的天空就是湛藍深遠的，六月的.小伙伴就是活潑開朗的，六月就是炎熱的。端五節坐著龍舟，脖子上掛著香包，頭上扎著艾葉辮子，吃著香噴噴的粽子，向我們駛來。
端午節的前夕，媽媽就開始包粽子了。吃粽子可就是端午節習俗里不可缺少的。它的味道可佳了，讓人吃了還想吃。媽媽包的粽子可就是天堂美食，跟商店里買的沒什么兩樣。新鮮的粽葉，大盆用醬油調好的糯米，還有香噴噴的肉餡都準備好了，就要開始包粽子了。媽媽先把粽葉折成漏斗形，抓了一些糯米均勻地鋪在底下，然后夾了一塊肉餡，放在中間。接著又鋪上一層糯米。疊上粽葉的尾巴，把粽葉的頭折成尖角。最后，把繩子扎好，一個小巧玲瓏的粽子就包好了。我見媽媽麻利地包粽子，我的手也癢癢的，想試一試。別看我說說簡單，做起來難多了。我包的粽子一會兒“喂”得太多了，糯米都從粽葉縫里“逃”出來；一會兒“喂”太少了，還沒“吃”飽；一會兒粽葉被我折得亂七八糟的，粽子包得奇形怪狀……我灰心喪氣，干脆不干了。媽媽見了，鼓舞我說：“失敗就是成功之母，不要氣餒，我們一步步來，總有一次會成功。”聽了媽媽的話，我的心情好多了。在媽媽的指導和自己的努力下，接二連三地包出了一個個有模有樣的粽子。
媽媽把粽子放進鍋里煮，一股香噴噴的味道鉆進我的鼻孔，我饞得直流口水。媽媽拿出一個粽子，解開繩子我大口大口地吃起來。吃著自己親手包得粽子，我明白了：做事要一步一步來，不要急，越急越做不好事，就像心急吃不了熱豆腐！
四年級作文 篇4
今天早上下了點雨，到了中午太陽就從厚厚的云層中露了出來。 我走進院子里，發現有兩只類似鷹的鳥從遠處飛來。當它們飛近時，我才發現這真的是老鷹，一老一少。我為我能在家中看見盤旋著的老鷹而感到“驕傲”，我高興地跳著，嚷嚷著。媽媽被我從屋里驚了出來，生氣地對我說:"干嘛呢？這么高興!"我興奮的叫道："看！看！看！老鷹！"媽媽抬頭看，說了一句："還真是的哦，不就兩只老鷹嗎！我還以為有多大事呢!"便去忙自己的事情了。
那兩只鷹好像是聽到媽媽和我的對話，停下來跳起了“舞”，它們一個在前一個在后在空中盤旋了三圈，接著又以迅雷不及掩耳之勢沖了下來。我被嚇了一跳，趕緊捂住了眼睛，不希望看到的是老鷹摔了個頭破血流，過了兩秒我發現沒動靜便睜開了眼睛。嗨！還不錯嘛！它們來了一個俯沖。緊接著兩只鷹又開始盤旋。兩圈過后，它們開始“交織”在一起，向我們家的屋頂上飛去，兩只鷹站在屋頂上，小鷹賴老鷹的懷里撒嬌，好像在說："我們能不能遲一點走？”老鷹也說:"不能，我們得回去看媽媽。”“好吧，那我們下次有空一定要再來這兒。”隨后，小鷹依依不舍地看了我一眼，跟著老鷹回家去了······
我回到了屋里想：這兩只鷹在“跳舞”的時候，是因為它們的合作精神與默契度，還有的是他們之間心的交流。使它們幻彩的舞步更幻彩，矯健的身姿更矯健。
四年級作文 篇5
天漸漸晚了，那帶著一圈金環的月兒終于升起來了！她，先是金黃金黃的，徐徐地穿過一綹一綹輕煙似的白云，向上升著，升著。突然，就在那一剎那間，，月兒的顏色變淺了，淺了；變白了，白了！她傲然的，高高的升起來了。她圓得是那樣可愛，那樣純凈，就像一個銀色的玉盤，反射出一道道白光！
月光把半邊天都照亮了，只有在遠際的天空中才能看得見一兩顆星星，閃著淡淡的光，正慢慢隱去。奔騰了一天的小河平息了，靜靜的流著。一輪明月倒映在這水面上，晚風吹來，波光粼粼。啊！河水亮了，整個寬闊的水面就像一面鏡子，像一條綴滿寶石的綢帶。地上亮了，一眼望去，白茫茫的一片，好像蓋上了一層霜。
吃飽了飯，我在外散步，我漫無目的地走著，整個世界仿佛沉浸在銀色的光海中，烘托著充滿溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光海中。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心—我覺得太陽的溫暖太過于奔放，星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光，才能這般恰到好處。月光浸染了大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華！
四年級作文 篇6
夏姑娘輕輕地走來了，帶來了炎熱的陽光，吵鬧的知了和幾絲拂過面頰的熱風。
夏天是炎熱的。這幾天，每一次剛起床，穿上衣服去刷牙都能出一身汗，恨不得都把自己放進冰箱冰凍一個小時。我想，如果再不下雨我都要成“”烤鴨”了。
夏天是美麗的。公園中，荷花有的含苞待放，有的已經怒放，多姿多彩，亭亭玉立，真可謂是美麗無比啊！我看著看著就入迷了，直到媽媽叫我走時，才回過神來。
夏天是歡樂的。在每個周二、周六，我都要和王樂怡姐姐一起去游泳，每當這時我都激動萬分。我和姐姐換上了泳衣，沖好水，以百米沖刺的速度跑向泳池，跳進清涼的泳池里，感受夏日帶來的涼爽。我在泳池一會兒游一個來回，一會兒又和姐姐一起玩水，別提多舒服了，就像洗走了夏日所有的炎熱。我們倆直到奶奶在岸邊催促我們趕緊回家，我和姐姐才十分不情愿地爬上岸，回家了。
我愛夏天，愛它那美麗，愛它那一聲聲歡快而火熱的笑聲！