四年級自畫像作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級自畫像作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級自畫像作文 篇1
我叫wzy，今年8歲了，雖然我140厘米高，卻重41千克，爸爸媽媽都說我有點胖，總讓我少吃點減減肥。我整個人看起來胖乎乎的，但我有一雙明亮的大眼睛，顯得炯炯有神，看到老師、同學總會微笑著向大家問好，大眼睛里傳遞著我濃濃的問候。
我特別喜歡看書。記得有一次，媽媽帶我去逛街，我帶了一本《了不起的男孩》邊走邊看。走到一家賣女裝的地方，媽媽去試穿幾件衣服。我靜靜的坐在凳子上邊等媽媽邊看這本書。試了一會兒，沒有媽媽滿意的，媽媽沖著我說：“孩子，我們走了。”我看書看的太入迷了，根本就沒聽見媽媽的呼喚。媽媽以為我聽見了，轉身就走了。看了一會兒，我抬頭看看媽媽，沒見她，以為她還在試衣服，又接著看了起來。過了一會兒，這本書已被我看完了，可是還沒見媽媽出來，不禁著急起來。就在這時，媽媽急匆匆的從外邊找了回來，嚴厲問：“你為什么不跟上去，這樣多危險呀。”我委屈的說：“媽媽，我不知道你剛剛叫我呀。”媽媽無奈地說：“你這個小書癡呀，以后機靈點呀。”我說：“知道了媽媽。”可我以后陪媽媽逛街，還是帶著書邊陪邊看書。
這就是大眼睛、愛看書的我。
四年級自畫像作文 篇2
一雙略小的眼睛，下面有只挺挺的鼻子，上面還架著一副眼鏡，頭發多而精神，這就是我的自畫像。
你可能從我的外表看不出什么，其實，我的內心卻是豐富多彩的。
有的時候，我是一株仙人掌，堅韌不拔，還帶著刺兒。那是因為我說話犀利深刻，讓人過“耳”難忘，當然，這樣說話難免會讓人聽起來覺得不舒服。好吧，我需要要改正我這得理不饒人的習慣，但這卻也是我難改的個性。這就是“帶刺”的我。
有的時候，我則更像一頭老黃牛，十分聽話，任勞任怨。媽媽讓我干什么，我就干什么。比如，她讓我寫作業，我就乖乖地立馬把作業寫完。那時的我，是溫順和乖巧的。
還有的時候，我像一只來去如風的小鳥，總是沒有什么耐心，往往總是還沒有聽別人說完話，就自認為自己已經明白了。或是急不可耐，或是不得要領，或是功虧一簣……當然事后，又難免會后悔莫及。這就是“來無影去無蹤”的我。
更有時候，我就像一只機靈的小老鼠，每天總是與貓一樣的老媽“斗智斗勇”。比如偷吃點零食；比如趁媽媽睡覺的時候，偷偷地看書；我的機靈在學校則表現為能很快地領會老師所傳授的知識，從而可以輕松取得好成績。這就是“鬼靈精怪”的我。
雖然，我是獨一無二的，但是，你卻可以通過我的內心，看見許多的我，那就是拿許多不同的我拼湊成的我的自畫像。
四年級自畫像作文 篇3
一頭黑黑的頭發，白里透紅的臉蛋，長長的眉毛下面長著一雙烏黑透亮的眼睛，這就是我——陳碩，一個熱愛運動的三年級男孩。
我是一個活潑好動的男孩。在上課的時候，我總是坐不住，身子一直在動，腳也在動；下了課更是和同學一起飛奔跑跳，動如脫兔；就連在家里看電視的時候，我的屁股也總是坐不住，經常一起一伏的，就像我的屁股和沙發有一根彈簧連接一樣。
我愛打籃球，每天一有空，我都和小伙伴們一起打籃球，而且我打籃球非常厲害。記得有一次，在體育課上，我們分組進行籃球比賽，我接球的時候不小心摔跤了，體育老師對我說：“你休息一下吧！”
“不行，我一定要堅持，堅持就是勝利！”說完我就爬起來繼續打球了。功夫不負有心人啊，最后我們隊戰勝了對方，取得了勝利！
不過我在其他方面可就沒有這么優秀了，我有個最大的毛病就是做事拖拉，寫作業、吃飯、洗澡總是拖拖拉拉。比如有一次媽媽叫我“吃飯了，吃飯了。”我嘴上說著好吧，可我一轉身又去做別的事情了，媽媽催促了好幾次最后都發火了，我才走過去吃飯。這樣的事情經常發生，我知道做事拖拉是不好的，我以后一定要多加注意，改掉做事拖拉的毛病。
這就是我，一個熱愛運動的小男孩，你愿意和我做朋友嗎？幫我改掉做事拖拉的壞毛病，讓我做一個更加優秀的孩子嗎？
四年級自畫像作文 篇4
大家好！我是一個活潑、天真、善良、可愛的小女孩，我的名字叫李玟瑾，今年十歲了！很高興認識大家！
我長著一雙明亮的大眼晴，一對甜蜜的小酒窩，一張小巧玲瓏的嘴巴，嘻嘻！我長得好看吧？我喜歡穿粉色、紫色的裙子，因為，每個小女孩穿上都會更加漂亮！
我的愛好廣泛，有：看書、寫作、游泳、跳舞。我拿看書來說吧，有一次，我在我的房間里看書，媽媽聽到樓下有人叫我下去玩，就打開門對我說：“玟玟，樓下有人叫你下去玩呢，你去不去？”這本書太好看了，我哪聽見媽媽和我說話啊？媽媽看我沒有說話，就走了過來，說：“玟玟，你去不去？”我才反應過來，說：“不去，因為我還沒看夠呢！”媽媽說：“好！你慢慢看！”說完就出去了。
我還是個助人為樂的小女孩。比如說，有一天，媽媽帶著我和弟弟去鄭東新區玩，我看到有一位賣東西的阿姨正在搬東西，好像很困難，我很同情她，就跑了過去，幫助那位阿姨搬……終于搬完了，我說：“阿姨，現在搬完了，您就開始賣吧！我有事，就先走了！”阿姨說：“你可以拿幾件東西再走，不要錢！”我說：“不用了，阿姨，我不要，謝謝！”說完我就跑了。其實，那位阿姨有一只手斷了，搬東西很困難，所以我才去幫助她。
怎么樣？我就是這樣一個可愛、愛好廣泛，還愿意幫助人的小女孩，你們愿意和我交朋友嗎？
四年級自畫像作文 篇5
同學們，大家好！我叫潘嘉懿，今年十歲，在彭山區實驗小學讀四年級。我的名字很有創意，爸爸姓潘，嘉表示“美好”，是媽媽取的，爸爸希望我能像“司馬懿”大將軍一樣做個足智多謀的人，所以給我的名字后面取了個“懿”字。我高高的個子，圓圓的臉蛋，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻子下面有一張小巧的嘴巴，笑起來時露出兩排不大整齊的牙齒。
我有一個的特點——愛哭。我從小就特別愛哭，只要遇到一點兒不順心的`事，眼淚就會像斷了線的珠子一樣從臉上滾下來。記得剛上幼兒園的時候，我在幼兒園里整整哭了一個月，老師們對我都束手無策。現在我上三年級了，愛哭的壞毛病還是沒有改掉。記得有一次，我學跳繩，不小心被繩絆倒了，摔了個四腳朝天，眼淚就止不住地流出來了，就像下起了傾盆大雨。我從地上爬起來，恨不得把繩扔進垃圾桶里。老師經常對我說：“男兒有淚不輕彈。”我相信我一定會改掉愛哭的壞毛病，做一個真正的男子漢。
我的興趣愛好也十分廣泛。我喜歡：騎自行車、踢足球、打籃球……
這就是我，高興時就放聲大笑，傷心時就淘淘大哭。一個普普通通愛哭鼻子的我。
四年級自畫像作文 篇6
一雙靈活透亮的眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，加上一張能說會唱的嘴，湊成了活潑機靈的我。
我喜歡說英語，一次媽媽帶我去參加階梯英語活動現場，有很多家長帶著孩子前來參觀，老師讓我們用英語進行自我介紹，第一個上場的就是我，“I am Colin,I am from Xia Men……”一串串流利的音符脫口而出，贏得場下觀眾熱烈的掌聲。
我的學習成績也不錯，每次考試都在95分以上，爺爺對我的成績非常滿意，每次客人來家里玩的時候，我爺爺都對我贊不絕口。但他從來都不溺愛我，對我要求很嚴格，在我功課完成之后，都會想方設法的給我補充一些課外習題，只有我完成了，才可以到院子里去溜冰或者打球。
我有一個很大的缺點就是總愛咬手指頭。有一次，我忘記帶音樂課本，就想共用同桌的書，還沒摸到他的手，就被他使勁打了一下，于是我大發雷霆，用盡全身的力氣還了他一手，就這樣，我們倆就打起來了。事后，我才知道原來是因為我剛咬過手指頭，他嫌我臟，才打我的。今后我要努力改掉我的壞毛病，成為我們班上一名十全十美的好學生。
四年級自畫像作文 篇7
我，是一名四年級的小學生，總是帶著一副開心的表情，機靈的眼神。
雖說我是班長，但是自己好像總為這件事愁眉苦臉，因為經常被人調侃、嘲笑我是被老師控制的人。不過，人應該心懷寬廣，寬容，所以我不跟他們計較就是了。
再來講講我的優點：我愛笑，開朗是我最大的特征。一次，上體育課，有個同學因為一點小事跑進廁所哭了起來。我這人最不喜歡看見有人哭，急急忙忙跑進去安慰她。可是無論怎么說，她也聽不進去，反而把小聲啜泣變成了嚎啕大哭。哎呀呀！這可急死我了。不過，“功夫不負有心人”，經過我一番好說歹說終于哄得她不哭了。
當然，“金無足赤，人無完人”。我也有缺點：粗心大意。每次到學校，十次會有九次發現落了東西，總得往家再跑一趟。記得有一次，我本想拿鉛筆，橡皮、彩筆、尺子，第一次卻稀里糊涂地只拿了橡皮，第一次又把尺子落了。前前后后，一共返回了3次。
這就是個性的我，這就是獨一無二的我。這就是真實的我。
四年級自畫像作文 篇8
大家好，我叫崔瑾萱，今年11歲了，是一名四年級小學生。
我長著有一頭烏黑的長發，一雙可愛的小眼睛，一個扁扁的小鼻子，還有一張吃貨的嘴巴。不過我的性格有點內向，不太說話，也不愿意與大家分享自己的喜怒哀樂，我也不知道自己為什么自己是這個樣子。但媽媽總是鼓勵我要學會大聲說出自己內心的想法，不管對與錯，只要大聲說出自己內心的想法才是最重要的，好吧！我來試一試。
我的愛好有也有許多：乒乓球，看書，運動……媽媽也喜歡帶我參加親子跑活動，這也是我最喜歡的運動之一。記得有一次媽媽帶我參加了親子班馬跑活動，讓我印象深刻。那次我跑到一半就堅持不下來了，就在這時候有一個只有一條腿的拄著拐棍的小女孩從身邊跑過，我頓時驚呆了，眼睛瞪得大大的，直勾勾的盯著他，心里想：只有一條腿拄著拐杖的人怎么能來跑步呢？這時媽媽回過頭來頭對我說，你不能這樣盯著別人看，這樣很不禮貌，他只不過少了一條腿，而你卻少了一種堅持，比她更可怕，我突然間明白了一個道理：人殘并不可怕，可怕的是我們自己放棄了自己。于是我飛快的跑到小女孩身邊陪她一起跑步，直到后來我又明白了一個道理：輸贏并不重要，重要的是我在這件事中收獲了什么。
這就是我，一個內向，卻擁有著一顆愛心的我。大家喜歡我嗎？如果喜歡我的話就來和我交朋友吧！
四年級自畫像作文 篇9
我叫小范兒，在中山區XX小學四年二班上課，我馬上就要過第十一個六一兒童節了，我就是這樣一個平凡的人。
我的優點有很多，其中一個就是愛幫助同學。有一次上自習課，我后面的同學有道題不會做，我很想幫助他，但自習課是不讓講話的，但是我想，小點兒聲應該就可以了吧？所以我就悄悄地離開了座位，給他講起題來，講著講著，我就忘了要小聲的，聲音越來越大，老師把我叫出去批評了一頓，但是我并不委屈，因為我幫助了別人呀。
金無足赤，人無完人，我也是有缺點的。
我的缺點就是馬虎，它就像影子一樣緊緊地跟著我，怎么也甩不掉。就像那次，老師留了一項背課文的作業，可是我沒記。回到家，我把本上作業做完了就上床睡覺了，我還想呢，作業怎么這么少？第二天，老師檢查背課文，我傻了眼，被老師批評了一頓，還找了家長。我真是個馬大哈呀，我今后一定要改正！
這就是我。
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