四年級語文作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級語文作文，希望對大家有所幫助。
四年級語文作文1
周六晚上，我靠著沙發看電視。電視機里，孫悟空正和二郎神打得不可開交。電視機外，我卻睡意蒙眬，不久之后，我便迷迷糊糊進入了夢鄉。
不多時，只聽見“哐當”一聲，從電視機里滾出了一團毛球。我定睛一看，大吃一驚，這毛球尖嘴猴腮，目光炯炯，這不正是孫悟空嗎？我滿心歡喜，纏著要他帶我玩一天。孫悟空二話不說，抱起我縱身一躍，一個跟頭就飛到了十萬八千里外。
我們來到了一個寸草不生、漫天黃沙的地方，風沙刮得我眼睛都睜不開。“難道是黃風怪在作祟？”我心想，“要是能收服他就好了。”
孫悟空似乎看出了我的心思，他拔下一根毫毛交給我，又教我念了幾句咒語。我口中念念有詞，手中的毫毛竟“嗖”地一下變成了一柄芭蕉扇。我掄起扇子一扇，風沙停息了；再一扇，天降甘霖了；又一扇，春草萌芽了。
眨眼間，眼前的沙漠變成了綠樹成蔭、鮮花盛開的好地方。
孫悟空又帶著我翻了一個跟頭，來到了一條大河的上空。遠遠看去，這條河的源頭還是清澈的，但是下游卻渾濁不堪，臭氣熏天。這次，不等孫悟空說話，我便向他討了一根毫毛，變出一個大葫蘆，念動咒語，把渾濁的水都吸到葫蘆里，輕輕一晃，再把干凈的水倒回河中。很快，這條河恢復了原本清澈的模樣。
我正和孫悟空騰云駕霧，突然間失去平衡，從云端跌落下來。這是怎么回事？我大吃一驚，一下子醒了。“醒醒，醒醒，回房間去睡！”原來是媽媽搖醒了我。我揉了揉眼睛，恍然大悟，啊，原來是場夢！我意猶未盡地回房間去睡覺，可心里卻忍不住想：如果這不是夢該多好呀！
四年級語文作文2
我們已經熟悉的漢語，已經不能再熟悉了。中國人，以其深情的風格，為我畫下了一幅永恒的圖畫；它以其靈動的旋律，為我譜寫了不朽的樂章。語文，讓我來補，讓我明白文化傳承的真諦。
從小學一年級開始，語文老師就開始教我們最簡單的“a，o，e，i……”，然后教我們寫字，讓我們學會讀生詞，然后教我們寫句子，現在我們可以寫漂亮的文章。可以說語文教師在這個階段做出了很大的貢獻。之所以能寫出這么好看的文章，完全和語文老師這些年的辛苦教學分不開。語文老師就像一個知識淵博的老人，引導著我們幼稚無知的孩子在知識的海洋中遨游，循著良好的引導，讓我們知道了很多豐富的知識，讓我們知道了什么是真，什么是善，什么是美，什么是假，什么是丑，把我們幼稚無知的孩子教育成聰明聰明有思想的學生。
語文也教我如何做一個好人。有一次，我去一個好朋友家聚會，在他的房間里看到了我很久以來一直很崇拜的電子游戲。因為我媽怕影響我學習，所以沒給我錢買。看著這個游戲機，我腦子里不僅有一個想法：要么拿走他的游戲機，讓我不用花錢就能享受。豈不是一舉兩得？最好的朋友不在的時候，我找到了合適的時間去拿游戲機，但我突然想起了語文老師給我們的《狼來了》，告訴我們要誠實。想到這里，我的手立刻向后一伸。
中文，陪伴我很久了。它聰明、神秘、深刻。它在歷史的長河中嬉戲，走在綠色的文學草原上。穿過詩谷，穿過慈峽，穿過文峰。它來了，帶著滿滿的果實，讓我孜孜不倦地采集。中文和我一起成長！
四年級語文作文3
春天的薔薇在墻下一叢叢地蔓延開來，把滯留了一冬的暮氣淡淡地消散在暖風之中。碧翠欲滴的鮮綠從圍墻上瀉下，迎著柔和的晨暉，讓陽光把一縷一縷的祝福繡在墨綠的葉上；隨后，一朵朵淡粉色的薔薇小心地叢中探出身來，一簇簇，爭先恐后地想世界袒露自己的熱情與喜悅。 我驚訝自然賦予如此動人的花兒無窮的火力，以充沛的生命力支配屬于自己的“曇花一現”，書寫自己短暫的青春年華，用活力填滿屬于自己本就不多的時間。人生又豈不該如此？生命中的金色年華僅寥寥數年，當然應該以蓬勃的活力來填補自己的空虛，袒露自己的生活熱情，擁有一個為拼搏而奮斗的青春！ 夏日里的一棵路旁的小樹，在毒辣的陽光的炙烤下，挺起筆直的軀干，伸出被曬得有些頹廢的葉子，盡管被強烈的紫外線照射著，但是就那么筆挺地站著，愫然像一位風度翩翩的紳士。 我驚訝大自然賦予小小樹木這樣的忍耐力，忍受著陽光的炙烤，飽經風吹雨打，正因為這樣的忍耐，才逾顯堅強，才能在磨難中成長。人生在世，該忍則忍，不必為雞毛蒜皮而斤斤計較，學會忍耐，心胸才更寬闊，才會擁有“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”的胸襟！ 雨，淅淅瀝瀝地下，似乎下得永無盡頭。
地上的雨水匯成涓涓細流，蜿蜒到遠處水天交融的那條線上，似乎它很有自信地背負起“潤物無聲”的重任。 是的，水可以凝成冰雪亦可以化為云霧。假如因為失去自信，而甘愿成為一泓死水，那么付出的代價就太無所謂了。人生是一條單行車道，不可能回過頭來重走，某些機會卻常常改變人生軌跡。抓住機遇，要很自信地抓住機遇，相信自己會主宰命運，自信地告訴自己：我一定能完成“天降大任”。 人生的輝煌與黯淡，平凡及偉大，有時也就在一剎那。決定一個人一生以及整個命運，有時只是在一瞬之間。學會拼搏，學會寬容，學會自信，學會捕捉機遇，成就你的人生，就此改變你的人生軌跡。 你——命運的主宰者！
四年級語文作文4
同學們！你們一定很討厭上課吧！但有一次語文課一只令我難以忘懷。
那節語文課，謝老師面帶笑容走進教室，手里還拿著一個鼓。同學們都用疑惑的眼神看著謝老師，心想：老師這是要干嘛？謝老師好像看出了我們的心思，就直奔主題，對大家宣布：“下面我們來進行‘擊鼓傳花’的游戲。”
老師話音還沒落，同學們都歡呼雀躍起來。老師只好拍拍講臺，示意我們安靜下來。接著，老師宣布了游戲規則：老師背對著同學們敲擊鼓面，鼓聲一停，花傳到誰的手上，誰就上來抽簽。小心你被坑哦！
游戲開始了，先從莫子怡開始傳。同學們都緊張地看著花一點點地傳到自己的手上，每傳到自己的手上，一刻都不停，馬上傳給別人。隨著“咚”的一聲，花落到了楊晨燁的手里。
楊晨燁小碎步地走上臺，然后從抽簽盒里抽出一個小紙條。楊晨燁剛想讀出來，就被謝老師止住了。謝老師讓他點一個同學上來讀，他點了李好，李好大聲的讀了出來：獎勵一個棒棒糖。同學們都“哇”的叫了起來。謝老師當場就給楊晨燁一個棒棒糖。
第二輪開始了。老師讓楊晨燁來敲鼓。“咚咚咚咚……”鼓聲忽大忽小，弄得我們心驚膽戰的。不知是傳到哪個同學了，那個同學只光看鼓去了，沒看見花已經傳到她那了，直到他同桌告訴她，她才反應過來。同學們看了哈哈大笑。
突然，鼓聲一停。花到了李國濤手里。他只好走上臺。哈哈，他抽到了一個整人的紙條，上面寫的是：請背著你前面的人繞講臺走一圈。幸運的是他前面坐得是上官敬沅（男生），不然就弄出笑話來了。
“當當當——”下課了響了，同學們都失望時間太少了。不過，我們還是玩得很開心。
我永遠也不會忘記這節課！
四年級語文作文5
人人都需要掌聲，在我的成長過程中，我擁有過許多次掌聲，有爸媽的，有親人的，還有老師、同學的……以下這次掌聲最令我刻骨銘心。
別看我平時話很多，可到了課堂上就像一只縮頭烏龜，從來不舉手，因為一年級有一次我答錯了，很多同學都注視著我，好像我犯了什么大錯似的。
這學期，新班主任王老師也經常對我媽媽說：“覺文什么都好，就是上課不舉手發言。”媽媽也常常對我說：“覺文，你怎么老是不肯舉手呢？爸媽都相信你是行的。”我也經常想：梁覺文，你為什么總是不舉手呢？你可以的，你下次一定要舉手……，可是，課堂上，我的手就仿佛有千斤一樣，不管我心里怎么使勁，我的手卻紋絲不動……
這一節又是語文課，王老師問了個簡單的問題，我心里其實早就知道了問題的答案，可是我的手又和平常一樣變得千斤重。看著我周圍的一雙雙小手都高高地舉起，我也想舉手，可是我心里又不由自主地擔心起來：我要是回答錯了，該怎么辦呢？這么簡單的問題我要是答錯的話，肯定會被同學們笑話的，那我的面子該往哪兒擱啊！我正東張西望時，正好和老師的目光相遇，老師用微笑的眼神看著我，好像在對我說：“梁覺文，我相信你。”我頓時有了勇氣，把手微舉到45度，老師馬上像發現新大陸一樣的叫我回答，我的回答聲音很輕，像蚊子叫，老師對我說：“梁覺文，你回答對了，要是你的聲間再響亮點兒就更好了。”我清晰而又響亮地又回答了一次，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。啊，這掌聲給予了我自信和溫暖，使我覺得我不比別人差。從此之后，我不再怕出錯誤，不怕譏笑，認準的事情勇往直前。課堂中我的小手經常舉起，和以前判若兩人。
我腦海里響起“掌聲響起來，我心更明白，我的愛將與你同行……”的確，這掌聲中包含著老師和同學對我濃濃的愛，掌聲伴我成長！我也要把鼓勵的掌聲送給我的同學、我的老師、我的家人……
四年級語文作文6
20xx年春節，我在寧波溪口的奶奶家過年。正月初一早晨，我還在做美夢時，爸爸用打雷似的聲音把我從美夢里“拖”了出來：“下雪了！下雪了！”我趕緊從被窩里“彈”起來，急急忙忙出門看雪景。
我踏著六七厘米厚的積雪，來到村旁溪邊的防洪堤上。我抬頭遠望，哇！雪后的小山村披上了銀裝，閃閃發光。小山村依山傍水，這時，山、樹、溪、水、橋都披著白色的新衣裳，真是美極了！
遠處的山野、菜地、屋頂都蓋上了雪，一些綠樹的樹冠上也頂著潔白的雪，被雪洗過的樹葉顯得更青更綠。小鳥在屋頂上嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳，留下一串“楓葉”似的腳印。一縷縷炊煙從屋頂上升起來，飄過小村，飄入山中，和薄霧一起跳舞，也讓我聞到了奶奶家飯菜的香味。田野的一角，兩株盛開的紅梅，在雪地里開得更紅更艷。一株茶花的葉片上結著薄薄的冰，隨手摘下一張葉片對著天空一照，就像一塊鏡片，很好玩。
最好玩最好看的還是雪后的溪灘。一塊塊鵝卵石上的積雪，就像一塊塊雪糕。一些小草從雪地里探出頭來，顯得嬌嫩可愛。小溪水嘩嘩地流著，唱得更歡了。天很冷，但小魚照樣在清澈見底的溪水里快活地游來游去。鴨子也不怕冷，它們成群結隊在小溪里戲耍，時而追來追去，時而跳起水中芭蕾。我在溪灘上堆了四個小雪人，把它們排成一行，就像在訓練它們一樣。
快到中午時，爺爺帶我到自家屋后的雷竹園里挖雷筍。我和爺爺扒開竹園里的積雪，找呀找，不一會兒，就挖了五株雷筍。那雷筍的筍殼嫩黃嫩黃，非常新鮮。爸爸說：“這是真正的綠色食品！”中午吃飯時，奶奶用剛挖的雷筍做了一道菜，那筍吃起來還真有點甜呢！
小山村的雪景，就像童話故事里的仙境，令人陶醉，讓人難忘。
四年級語文作文7
為了觀察綠豆發芽的情況，科學老師讓我們回家做一個綠豆發芽的實驗。
放學回到家里，我在一個透明的杯子底放了一層打濕了的紙，在紙上放了六七顆綠豆。一個小時以后，我就迫不及待地去看綠豆，它們靜靜地躺著，沒有什么變化。第二天早上，我驚喜地發現，綠豆變肥了，有三四顆已經漲破了皮，露出乳白色的根，根有長有短，有的向上長，有的向下，過了幾個小時，我再去看的時候，又有幾個鉆破了綠色的衣裳，露出了白胖胖的身體，一根根乳白色的根都伸出來了，它們快活地舒展著，好像在說：“啊，外面的世界真大啊！”先長出來的根，像蛇一樣盤起來，挺像盤羊角的。后長出來的呢，粗壯像電鉆一樣筆直地豎著，好像要和誰去角斗似的。我想：它們明天應該會從里面鉆出嫩綠的葉子了。
又過了一夜，我跑去一看，哪里有什么綠色？綠豆像是和我作對似的，靜靜地躺在那兒，一點的變化都沒有，更不要說是長出葉子來了，這是怎么會事呢？我們一家人想了好久，原來這幾天天氣太冷了，綠豆無法再繼續生長，便像冬眠一樣睡在那里了。經爸爸一提醒，我的第一反應是拿來保鮮膜把放綠豆的杯子密封，留八個透氣洞，白天放在陽光照得到的地方。果然那天我放學回家去看的時候，發現綠豆有了明顯的變化，綠豆白胖胖的身體有了裂縫，透過裂縫隱約可以看見里面有一絲綠色，這個發現讓我興奮不已：胚就像兩扇自動門，葉子就會通過一點一點“推”開這兩扇門而鉆出來。我想：不久的將來綠豆的嫩芽將爭先恐后地出來看外面神奇的世界。
過了一個寧靜的夜晚，我又去看我那可愛的綠豆，天哪，怎么長那么快，一夜不見，竟長出來了兩片嫩綠的子葉，插在乳白色的胚上，美麗極了。根也有變化了，從大根的兩側出許多細細的小根，拼命地在吸收水份。白白的胚似乎打著一把綠色的傘，它快完成使命了，以后不再需要它再花力氣，根和陽光會代替它去做，因為它早已成為兩片嫩綠嫩綠的葉子了。
四年級語文作文8
在無聲無息中，我已經四年級了，在我成長的過程中，我經歷過很多難忘的事、快樂的事和委屈的事，它們就好似天上的星星一樣多，數也數不清，但是有一件事卻深深地印在我的腦海里，令我難忘。
記得小學二年級暑假的時候，我在奶奶家和弟弟一塊玩，奶奶對我說：“我要去菜市場買點東西，你幫我照顧一下弟弟。”說完，奶奶就外出了。
于是，照顧弟弟這項堅巨的任務就交給了我。我讓弟弟去書房看書，自已卻在客廳玩起了強力彈跳球，正當我玩得如癡如醉的時候，忽然聽到了“哐當”一聲響，“啊，天哪！”奶奶家的古董花瓶打爛了，這個時候，弟弟也跑出來探個原因，我生怕被弟弟看見，便氣勢洶洶地對他說：“快去讀你的書！”，弟弟被我吼，嚇得哇哇大哭，我也急得仿佛像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措，忽然我的腦海里閃過了一個念頭，雖有遲疑但是在我面臨奶奶的聲色俱厲的責問下我又放下顧慮開始行動。我溫順地對弟弟說：“別哭了，我給你放動畫片，弟弟破涕為笑津津有味地看著動畫片，趁這個時候，我飛速地把打碎的.花瓶放在椅子下面，悄悄回書房假裝看書。這個時候，奶奶回來了，看到了椅子下面的碎花瓶，勃然大怒，把弟弟教訓了一頓。
弟弟邊哭邊嘟嚷著不是他干的，奶奶根本不信，更嚴厲的訓斥著弟弟。看著被挨罵的弟弟，我越發難受，我漸漸意識到自己是個壞哥哥，自己犯下的錯誤卻讓比我小多大歲數的弟弟來買單，想想每次到弟弟家去玩，弟弟都把最美味的東西給我，把最好玩的玩具讓我玩。在良心的遣責下，我打斷了奶奶的責罵，主動承認我們的錯誤，“對不起，奶奶，我不小心打壞您的花瓶。”“對不起，弟弟，叫你受委了。”聽到這，奶奶自然沒放過我，把我狠狠的教訓了一頓。
雖然我遭受了皮肉之苦，但這都是對我犯下的錯誤的懲罰，弟弟沒再被冤枉也原諒了我，讓我良心不再受譴責。通過這件事我了解了一個道理，犯錯要勇于承擔，男子漢一人做事一人當，推卸責任是懦弱的表現。
四年級語文作文9
一天，烏鴉老師布置啦作業：“明天考察大家的生存能力，考場就在森林，大家什么都不用帶，我會讓老鷹大叔把你們用降落傘投到某個地方。所有人來一次比賽，看誰先到指定地點拿到小紅旗并回到老師家，就可以奪得相應的獎牌。”所有的“同學”一聽都舉起爪子異口同聲地喊道：“太好啦！”
比賽的前一天，小兔子高高興興地來到啦學校，因為他把比賽常識背得滾瓜爛熟，所以，信心十足。而狡猾的小狐貍仗著爸爸有錢，沒等天亮就偷偷地坐著家里的直升機去找小紅旗啦，沿路還做啦記號。
比賽開始啦！小兔子依靠自己在百科全書上學到的知識爬到啦山坡，努力地尋找著紅色。終于，他隱隱約約地發現遠方有一個紅色的東西！于是，他就風風火火地跑啦過去，心中喜悅至極！可是，還是晚啦一步，小狐貍沒費吹灰之力就按著自己做的記號下拿走啦第一面紅旗……
第一回合，狐貍獲勝啦。可接下來的第二關更有挑戰性！要比一比誰能在黑夜里先找到小紅旗！
終于，值夜班的月亮姐姐爬上啦樹梢。朦朧中，一切都變得那么神秘。小白兔在夜色中，到處尋找著。可當他找到小紅旗的時候，而小狐貍卻早到啦！因為，它使用啦指南針。
最后的比賽結果是：小狐貍第一，小兔子第二。而烏鴉老師公布的結果卻恰恰相反：“小兔子第一，小狐貍被取消成績！”小狐貍怒氣沖天：“為什么憑什么，我才是真正的第一名！”烏鴉老師不緊不慢地說：“你以為你作弊就沒人知道呀，你分別使用啦直升機和指南針，而我們卻在你的身上安裝啦竊！你還有什么話可說？”聽到這，小狐貍的臉一下子就紅啦，啞口無言啦。
哎，做事一定要誠實呀，否則，會適得其反的！
四年級語文作文10
前幾天,我看見我家窗外的那盆蔥叮滿了一些黑黑的小蟲子,周圍還有一些小蟲子繞著那盆蔥飛來飛去,過了幾天,有幾根蔥漸漸枯萎了。我讓爸爸去買一些殺蟲藥水,來消滅這些壞東西。可是，爸爸卻說："殺蟲劑是有毒的，對身體不好。"聽了這話，我像一個泄了氣的皮球，失去了信心。
這時，一個念頭浮現在了我的腦海中：雖然沒有殺蟲劑，但是我可以自己動手制作呀！
說干就干，我首先拿了一壺水，向那些可恨的蟲子劈頭蓋腦地灑了過去，本以為蟲子會被這些水嚇跑，可誰知那蟲子根本不介意這些水，仍然圍繞著那盆蔥飛來飛去。第一次不成功，我并沒有氣餒，又開始了第二次試驗。
"既然你不怕冷水，用開水對付你，你總不行了吧！"我不屑地說道。我拿來了一壺剛燒好的開水，往蔥盆里倒了下去。和我想的一樣，那些小蟲子慌了手腳，在一根根蔥上爬來爬去，看著它們手忙腳亂的樣子，我心滿意足地笑了笑，從嘴里吐出了四個字："罪有應得！"
過了一會兒，我又出來看了看，居然發現那些小蟲子還"占據"著那個蔥盆，這大大出乎了我的意料。我又氣又惱，一把抓過一旁的一只煙灰缸，把里面的水連同煙灰一起倒到了那個蔥盆里，氣呼呼地走了。
第二天早上，我又去看了看那盆蔥，驚奇地發現：盆里的小蟲子都不見了，只留下了一盆綠綠的蔥。這下我就不明白了：那些蟲子怎么一下子都不見了？難道是……煙灰水？我問爸爸為什么煙灰水能殺蟲？爸爸說："不知道。"我又跑進了書房，打算查查資料，但是查找了許久，還是沒有找到答案。
我相信，我一定能找到其中的秘密的。生活中處處有科學。在這個世界里，還有許許多多的秘密等著我們去探索呢！
四年級語文作文11
科學奧秘可多了，里面蘊藏著許多我們不知道的知識。不過，我特別喜歡小動物，更愛觀察小動物，了解小動物的奧秘。
一天，我和小朋友在小區附近的地方玩游戲，玩著玩著，我無意中發現了不遠處有一大群螞蟻爬來爬去，我很好奇，連忙走過去看了，一看，原來是一大群可愛的小螞蟻正搬著食物，我的興趣頓時沸騰了，早就把玩的事放到了一旁，腦子里滿是螞蟻，連輪到我玩了，小朋友叫我都好像沒聽見。我心里不停的打算：“要不我找個瓶子，抓兩只小螞蟻拿回家觀察，等觀察完了再放生，不管了，就這樣吧！”
我回到家，給小螞蟻安了個大窩，好便于觀察。我盯著小螞蟻看，看看他的行動是怎么樣的。過了好一會兒，我突然發現，小螞蟻到盒子最左邊去后，過了好一會了，還能順利的回到家。我很奇怪，“這條玩玩去去的路，他們過這么長的時間都能原路返回，難道是盒子的原因？”一個念頭又在我的眼前閃過，不如我到樓下再找些小螞蟻觀察一下。可是，螞蟻還是這樣，根本沒有改變情況。
“一個小螞蟻在大路上怎么分辨往哪一條走才能到家呢！”我一路嘟囔著，這下，我只能探訪一下書老師了。我在我的小書閣里找到有關動物的書，在目錄上找到了有關螞蟻的知識，看完后，我恍然大悟，原來螞蟻是以釋放的特殊的信息素其未來進行爬行的。不過，如果你把螞蟻放在盒子里幾個鐘頭，一把螞蟻放出來，他就會摸不著路，像個沒頭蒼蠅。除非是很有“經驗”的老螞蟻了，有方法進行分辨。
在大自然中，每天發生著各種各樣有意義的事情，只要你會觀察，會發現，會思考，你就是一個小“自然學家”了！
四年級語文作文12
小芳的樓下住著一位老奶奶，姓張，她的兒子住在城里，每個月會來看一下張奶奶。
一天，張奶奶生病了，小芳知道了，想幫張奶奶干活，張奶奶不讓小芳干活。于是，小芳趁著張奶奶去小河邊散步的機會，幫張奶奶干起活來：把臟衣服洗了，把東西整理好了，把墻上、地板都抹了一遍；還做了一桌子香噴噴的飯菜。小芳正要叫張奶奶回家，這時，張奶奶回來了，張奶奶看到家里這麼整潔和一桌子的好菜，眼里充滿了感激之情，對小芳說：“小芳，太感謝你了，你真是個好孩子，你真是比我的親孫女還親啊！”“其實，我也把您當做我的親奶奶了。”小芳扶住張奶奶，說。
在小芳和張奶奶的努力下，張奶奶的病終于好了。她們不是親人，卻勝似親人啊！
勝似親人
有一天晚上，老奶奶一個人在家里。忽然，她聽見了哭聲。出門一看原來是個大概五六歲的小女孩。奶奶看她獨自站在一旁，可能是被人拋棄了。于是奶奶收養了這個小女孩。
奶奶的生活條件并不好，只有靠女兒從縣城寄回來的500塊錢。還靠平時自己撿瓶子賣來的錢功效女孩讀書。但小女孩沒有辜負奶奶的希望她讀書非常刻苦。有時間還幫奶奶掃掃地。就這樣小女孩漸漸長大了。
小女孩大了以后干的事就更多了。有空就給老奶奶做家務。但她對學習也很刻苦。
最后小女孩考上了一個好的大學。找到了好的工作。但她每個月無論遇到了多么棘手的事她都要回奶奶家照護奶奶和把這個月的生活費送給奶奶。
她這么做是因為她們的心里早就裝滿了數不清的親情與關愛。
四年級語文作文13
我是一張茶幾，我又舊又破，桌上還有打過的草稿，蒼蠅成啦我的朋友，整天在我頭頂上打轉……“叮咚！”傳來一陣鈴聲，緊接著，小主人去開門啦，原來是男主人和女主人下班回來啦，小主人見爸爸媽媽很累，馬上就幫他們把包脫下，丟在我身上，爸爸媽媽們一下子就倒在沙發上，只聽“砰！”一聲，四只又臭又臟的腳全搭在啦我身上，還沒等我反應過來，我眼前全是煙，蒼蠅也被煙嚇跑啦，原來男主人還抽起煙來啦！本來兩個包就夠我受的啦，還搭上四只又臭又臟的腳，現在又煙霧滿天飛！如果我能像以前那樣該多好啊！“呼！”吹來一陣風，我開始回想起以前的生活來。
我以前生活在大森林里，早晨一醒來，我就會呼吸大自然的新鮮空氣，中午我會和朋友們一起上山打獵，到啦晚上，我們會圍成一個圈，坐在一起講自己打獵的經過，多好啊！我多么希望再回到以前啊！
我又回想起被放在商店時的情形啦。當時，我金光閃閃，身上被擦得發亮，燈光照得我眼睛都睜不開，有一個小男孩在我面前看啦半天，最后以5000塊錢的高價買下啦我，經過幾個小時的車程后，我終于到啦他家，他一推門就喊到：“爸爸，我回來啦！”原來小主人的爸爸早已回家啦，我被放在沙發前，小主人給我蓋上啦一層毛毛的布，又軟又舒服，還在我上面擺啦三個花瓶，都裝著五顏六色的花。小主人天天給花兒澆水……。
但有一天，小主人變啦，他變得不再愛我啦，任憑我怎么臟，怎么臭他都不再理我啦。有一次，小主人把魚缸搬到啦這里，天天給它喂食，給它換水，而我卻一無所獲。有一次，小主人把把熱騰騰的飯不小心倒在我身上，我“啊”的一聲叫啦起來，可主人頭也不回的走啦。到啦晚上，老鼠就開始行動啦，他們吱吱地吵個不停，沒完沒啦，所以我一直沒睡著覺，有一次，小主人放學回來，把書包往沙發上一扔，開始寫作業，過啦一會兒，因為沒有草稿紙，他便在我身上寫起豎式。我是多么渴望自由啊！
四年級語文作文14
一提到《語文主題叢書》，同學們應該都不陌生。它既是一系列內容豐富的好書，也是一個無私奉獻的好老師。它的每一本書都有其獨特之處，它有時向我講述一個個感人至深的故事，讓我從中學習到了那種勇敢、奮斗、無畏、無私奉獻的精神；有時向我展示了大自然的無窮奧秘，讓我能在小小的房間里去感受自然，了解自然，最后愛上那讓我充滿敬畏和好奇的大自然；有時它又讓我看到了一個又一個偉大人物，每一個人的光輝事跡都讓我產生了無限的感慨，禁不住的從心底要做他們那樣的人——那樣讓人尊敬的人。
雖然我現在只上四年級，但似乎《語文主題叢書》已陪伴了我好久好久，它現在已經成為我生命中的一部分，它讓我哭讓我笑，它令我傷心令我感動，它可以瞬間點燃我的斗志，讓我充滿力量。它比我最珍貴的玩具，最誘人的網絡游戲還讓我愛不釋手。它包涵了生活的點點滴滴，猶如一位博學的老人教育我們為人處事。它之所以能讓我這么迷戀他，就是因為它的內容就像一盞明亮的燈，在漆黑的夜里，指引著我的路線，讓我勇敢前行！是它讓我的課余生活變得不再乏味，讓我在書的海洋中領會到了人生道理。讓我懂得生活中的困難不是我前行道路的絆腳石，而是讓我成為真正男子漢的磨刀石。歌德曾說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人交談。
我知道，千言萬語都無法表達《語文主題叢書》帶給我的精神享受，但我還是想說一句：《語文主題叢書》，謝謝你！因為你使我的生活更加充實，讓我懂得更多的道理，掌握更多的知識。《語文主題叢書》，你將是陪伴我一生的好朋友！
四年級語文作文15
我們班的語文老師名叫趙瑛，大家都親切的叫她趙老師。趙老師有著一頭烏黑亮麗的秀發，一雙炯炯有神的大眼睛，散發著知識的光芒。趙老師笑起來讓人感到和藹可親，好看極了。
趙老師知識淵博，教學經驗十分豐富，上起課來生動有趣。我最愛趙老師講課的時候。她向我們講解知識的時候總是那么的幽默風趣，引人入勝，使我興趣盎然。趙老師的寫作水平在我們學校所有的老師中是最厲害的，所以趙老師講作文時，每句話都很突出重點，許多平時我們不怎么注重的話都能靈活的運用在作文里。就連很多原本不喜歡寫作文的同學，通過趙老師的指導，都漸漸地愛上了作文，其中也包括我。
但是令我對趙老師印象最深刻的一件事情，還是上學期發生的一件事兒。記得那次，我的數學隨堂丟了，不知道讓誰拿走了？當時我急得團團轉，恰好又趕上放學，眼看著就要鎖門，正當我手足無措的是時候，我想到了去告訴趙老師，在講清了事情的原委后，趙老師柔聲安慰我說：“沒事，先別著急，你看看是不是被前后左右的人不小心拿走了？是不是掉到地上了？你再找找看。”聽完趙老師的話，我又回到教室找了找，結果還是一無所獲。下午我早早的就來到了教室，終于在上課前找到了我的隨堂，真是太好了，我長舒了一口氣！
老師像燃燒的蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人，老師用自己的青春時期培養著我們這一朵朵含苞欲放的花朵，所以我們一定要好好學習，不辜負老師和父母對我們的期望，成為祖國的棟梁之才，來捍衛我們的祖國！
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