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我心愛的玩具小學四年級作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我心愛的玩具小學四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心愛的玩具小學四年級作文1
我想每個人都有自己最心愛的東西，我也不例外。我最心愛的東西，就是很久以前“大雄哥哥”送我的一支飛機筆。這支筆里有我許許多多的珍貴回憶。
那是我之前一次參加夏令營，在我們即將要離開夏令營的'時候，大家都舍不得，大雄哥哥給我們每一個人都送了一個小禮物，我得到的就是這支飛機筆。這支飛機筆其實就是普通的黑色流水筆，外表是白色塑料做的，形狀類似于飛機的造型，其它沒有什么不同。雖然這支飛機筆很普通，但是每次當我看到它的時候，就會想起參加夏令營時發生的點點滴滴，和大雄哥哥一起度過的美好時光。
等我回家后，第一件事就是把我最心愛的飛機筆放進柜子里，好好地珍藏。直到有一天我正在寫作業的，黑筆正好沒水了，我就問媽媽：“還有筆嗎？”媽媽搖了搖頭說：“家里的黑筆正好都比你用完了，上次你去夏令營不是正好獎勵了一支筆嗎？你可以用它來寫啊�！薄安恍校^對不行，這可是大雄哥哥給我的紀念品，對我的意義非凡，不可以用它�！蔽覉詻Q地說道。媽媽感到不可思議，又問道：“不就是一根筆嗎？用它來寫字再正確不過了�！薄澳悴欢�，這支筆有我夏令營許多美好的回憶，有我一整個暑假的歡聲笑語。”說著，我的眼眶濕潤了起來。這時，媽媽似乎明白了我的心里想法，就平和地對我說：“那我們下樓買一盒新的筆芯吧�！蔽衣犃诉@才停止了哭泣。
這就是我最心愛的東西——飛機筆。我要永遠地珍藏它，讓它陪著我一起長大！
我心愛的玩具小學四年級作文2
每個人都有自己喜歡的東西！當然我也有！不要告訴大家是什么，往下看就知道了。
我最喜歡的東西只是一只狗，但它不是普通的狗。
他叫小石。去年父親的一個同事搬家了，在火車上帶不到小狗，就把這條狗給了我。送來的時候才三個月大，好可愛。它有灰色的頭發，眼睛里有兩個黃色的斑點。如果它的胡子長得更長，它會看起來像一只貓。我很喜歡。
無論是吃飯還是睡覺都很挑剔。先說吃飯。有一次，我在家吃午飯。突然，我的鞋子好像被什么東西卡住了。我低頭一看，格雷正在咬我的`鞋。我說：“不要變灰。”。格雷突然一動不動地坐在那里。原來格雷餓了。我立刻用筷子夾了一塊肥肉放進他嘴里，但格雷聞了聞，轉身走了。他媽媽說：“他只吃骨頭，不喜歡肥肉。”。比我還挑剔。
我媽媽給格雷縫了一個大墊子。有一次，我媽看到墊子太臟，就洗了。當格雷睡覺找不到墊子時，她干脆拿起我們家的門墊，帶著它睡覺。真的很挑剔。
還有一次，格雷跑到后院去追雞，被追的雞滿后院跑。最后，我把格雷帶回前院。
這是我最喜歡的東西。
我心愛的玩具小學四年級作文3
我的三國殺盒身五彩炫爛，上面印著一個手握長槍身披重甲，騎著高頭大馬，看上去威風凜凜的大，也是蜀國劉備手底下的一員虎將。我心愛的三國殺真帥！
而底部是一位在《三國演義》中令人聞風喪膽，威震四方的大將呂布。呂布是一位很能打的將士，他的英勇，可真是太名不虛傳了！三國中，呂布的武器與坐騎，也是大有名氣，呂布的方天畫戟，需要許多技巧，這把神器，比劉備的雌雄雙股劍、關羽的青龍揠月刀、張飛的丈八蛇矛，難駕馭多了，他的`坐騎赤兔馬，可是連名將關羽也騎過！
這一盒三國殺，是我費盡口舌，像劉備求諸葛亮一樣，三顧茅廬，求媽媽買的，快遞到了的時時候，我如獲至寶，整整開心的一夜。
我拿著三國殺，與媽媽玩，我選擇了，吳國大將黃蓋，而媽媽選擇用了蜀國的黃月英。我們倆開戰了。
戰斗進行得火熱如茶，我裝備了，麒麟弓、的盧馬、八卦陣，勉強抵擋住了媽媽的強攻，我本想來一輪激烈的猛攻，不料，卻被樂不思蜀定住了，媽媽一笑，裝備了諸葛連弩，五殺！完勝！
我目瞪口呆的看著自己完敗，做了個鬼臉問：媽媽，那你能說出一句既有呂布又有赤兔詩嗎？媽媽的大腦瘋狂運轉著，開啟的了大腦風暴，少頃，媽媽無可奈何地做了一個投降的動作，我哈哈大笑說：這你就有所不知了吧！其實你仔細觀察坐騎牌赤免，你就能夠發現右下角寫著人中呂布，馬中赤兔。媽媽恍然大悟！
三國殺是陪伴我童年的游戲，這就是我心愛的物品。
我心愛的玩具小學四年級作文4
在我家里有一件很珍貴的東西，但是它并不起眼，來我家的人都看不到它，就算是經過也不會去理他它，它就是一條泥鰍，它是在20xx年7月份的時候和外公、外婆、妹妹、媽媽一起去海上田園玩的時候，我在池子里抓回來的，本來是很多很多的，就在一夜之間死了10幾條，過了不久，泥鰍只剩下了兩條，可是發生了一件很傷人的事情，是這樣的：
泥鰍剛抓回得來的時候很肥很大，經過我的飼養下，泥鰍變得很瘦很瘦，可是我想把它養肥，外婆就叫我多問點米飯，泥鰍就可以變肥了，我就向住在我家隔壁的叔婆要了一點米飯，我就回來喂了一點給泥鰍吃，可是外婆叫我把飯全部為給泥鰍吃，但愚蠢的我還真的聽了外婆的話，我米飯全部為給泥鰍吃。
第二天，我懵懵懂懂的.起來時，外婆就說有一條泥鰍被撐死了，我傷心地掉下了眼淚，我不停的責怪外婆，弄得的外婆都不好意的說“沒事的�！钡�，我一直有事。
還有一只泥鰍還活著，我一直養得好好的，但是它一直很瘦，自從它的伙伴死了以后，我就一直給它換水，再也沒有給它喂飯了。
就這樣泥鰍一直這樣活著，這就是我家最不起眼的東西，也是我最心愛的東西！�。。�！
我心愛的玩具小學四年級作文5
我的心愛之物是爸爸特意給我買的禮物，它長得很可愛，所以我給它起名為“可可”。
它的形狀呈螺旋形，就像螺旋電梯一樣，一層一層的，可可的尾部就像蝸牛背的房子一樣，它身子的顏色是棕色和白色，雖然沒有那么好看，但我很喜歡。
它的大小也很適宜，增之一分則大，減之一分則嫌小，素之一忽則嫌白，黛之一忽則黑。
每當我看到可可時，總覺得不像是一個海螺，因為它的表面很像劍龍，是那么的生動形象，而且具有生命力。
可可除了好看，還有一個特點——聲音優美。有人說：“不就是個海螺嗎？有什么好聽的.。”但，如果你把海螺放到耳邊，閉上眼睛去聽，聽，大海的咆哮聲，海鷗的鳴叫聲……這些美妙的聲音放在一起，是多么享受��！
我和海螺還有一段故事呢！我剛拿到海螺的時候，就特別喜歡，走到哪里就要把海螺也拿到哪里。有一次我拿著海螺出去玩，不小心把阿姨家的花給砸到了，阿姨非常生氣，我也很傷心。可可仿佛對我說：“小主人，跟阿姨說對不起就沒事了�！庇谑俏冶愀⒁痰狼福⒁淘徚宋�，所以，我特別感謝我的可可。
雖說它只是一個小小的海螺，但代表了爸爸對我的愛。
我心愛的玩具小學四年級作文6
每個人都有一個心愛的東西，而我最心愛的東西既看不見，也摸不著，而它在我的心中占有十分重要的地位。它是什么，原來是一句話——“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書！”
記得剛上學。我很貪玩，不喜歡讀書，媽媽總是讓我去書店看書。我想快點走。于是草草了事，總拿只有兩三頁的幼兒書讀。
一天，我又被媽媽領到書店，而這時書店里換了一位老板，墻上又添了一幅字聯：“發奮讀遍天下字，立志讀盡人間書�！蔽铱纯催@幅字聯入了神，突然心潮澎湃，大腦里的字拼在了一起，組成了一句話：“沒有知識就是朽木，朽木不可雕也，只有讀書增長知識，才能成為國家棟梁。”我猛然醒悟。
從此，我不再是被媽媽領進書店了，而是自己雙腳踏進書店。這句話給了我許多幫助，在我考差時，它給予我自信；當我考好時，它又警告我謙虛。這句我使我受益無窮，我把這句話當成我的`座右銘，讓它陪伴我的一生一世……
雖然這件事過去幾年了，但我依然。記住那句看似平淡卻深不可測的那句話——“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書！”它——一句話就是我最心愛的東西。
我心愛的玩具小學四年級作文7
歡歡是我過生日時爸爸送我的一只金毛。
棕黃色的絨毛，小巧的體型，一切都很適宜。
邊牧精力太旺盛而嫌太活躍，即使如呆萌的哈士奇或忠誠的柴犬，也覺得活躍了一些，而且太尋常了。
然而金毛卻因為它的不常見而被人忘卻了它的忠厚。
那白亮的牙齒，那大大的耳朵，那珍珠一般的小眼睛，增之一分則嫌大，減之一分則嫌小，素之一呼則嫌淺，黛之一呼則嫌深。
在陽臺上，我經常和歡歡坐在那里歡快地玩耍，整個的陽臺便成了一個充滿歡聲笑語的游樂場。游樂場的樣子好像是有心人為我們的友誼設計的鏡匣。
周末的清晨，每每看見它默默地趴在地板上一言不發，看來像是困了，而它卻很清醒。這是別的.狗很難表現的一種狀態。朋友說它是在發呆，可它真是在發呆嗎？
在公園和歡歡一起追逐玩耍，更是平日生活中的一種享受。那是兒時的快樂源泉，而且更加鮮活了。
或許有人會感到遺憾，小狗陪伴不了你一生，但小狗卻甘愿用它的一生來陪伴你。
——不，一生未免說得太輕率了。
狗狗實在是人類的朋友，也是人類最忠實的朋友。
我心愛的玩具小學四年級作文8
在綠油油的草地上，一株草兒探出頭來，左顧，右盼。那是我的八歲時的生日禮物，也是我最心愛的東西。
也許你會說：“一株草有什么好稀奇的，到處都有�！庇腥苏f：“我的生日禮物可是高級設計師親手定制！你連瞧也沒瞧到一眼吧！”雖然我的小草很矮，也很普通，很常見，顏色也只是平常的綠色，可它實在太珍貴了。我八歲才有那么一粒種子，它陪伴了我三年，每一天都飽含著我的'期盼，我到底在期待什么呢？我的草兒長大后長什么樣？它什么時候會和我一樣高，許多的問題在我腦里浮現。
晚上，我那時年幼無知，一點也睡不著，可一想到我的小草，我就香甜入夢了，因為過一天是一天，這株小草遲早是要長大了。
還記得有一次，我和弟弟吵架了，媽媽總是罵我不罵弟弟，因此我總是哭，可一當我哭就會去看我那堅強的小草。你看它生活了三年，在并不屬于它的陽光下生長，在并不喜歡的大樹下生長，在并不熱情的雨點兒下生長，它還是堅強地生活下來，并且陪了我三年。我一看到它就像我的孩子一樣，已經有我手掌般大小，它給了我溫暖，安慰和鼓勵。
我喜歡我的草，喜歡它的熱情，喜歡它的堅強，它有我的回憶，我要愛護它，呵護它。
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