有關小學四年級作文錦集8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文8篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
當我聽說這屆青奧會要在南京舉辦后，作為20xx年青奧會的小主人，我感到無比喜悅、激動和自豪。
青奧會是一項青年人的體育盛會，這么大的活動在南京舉行是我們南京人的驕傲。南京歷史悠久、古跡眾多，素有“六朝古都”之美稱；南京依山傍水、景色秀麗；最重要的是南京人民善良淳樸、熱情好客，作為東道主我們隨時做好準備歡迎世界各地的人們。為了向遠道而來的客人展現南京的古樸和優雅，從現在起，我們要從點滴做起，保護環境，愛護公物，做好垃圾分類，低碳生活，少開車，出門多乘公交地鐵，這樣到了20xx年，我們的南京城空氣更清新，到處鮮花盛開，綠樹成蔭，人們安居樂業，讓全世界的人們都看到我們南京的文明和美。
為了迎接青奧會的到來，我會好好學習，講文明，懂禮貌，遵守紀律，我會更加努力學英語，多鍛煉身體。到時候，我要帶著來自五湖四海的朋友游中山陵、爬紫金山、逛夫子廟、帶她們泛舟碧波蕩漾的玄武湖，遍嘗南京風味小吃，給他們講述南京古老的歷史、動人的故事。讓外國朋友感受中國的欣欣向榮和南京這個古老城市的勃勃生機，感受來自南京人民的熱情好客，感受現代中國學生的青春活力和風采。
讓我們現在就行動起來，為青奧喝彩，為南京加油，爭做青奧小主人！
小學四年級作文 篇2
當其他小朋友騎著那漂亮的自行車在大路上神氣地飛跑時，我就羨慕得不得了。 在我八歲的生日那天，我如愿以償地實現了我的夢想，爸爸給我買回了一輛嶄新的自行車。 當天下午，我就急不可待地催著爸爸出來幫我練習，爸爸耐心地給我講騎自行車的概念，沒有等爸爸說完，我就迅速騎著車搖搖晃晃地走了。撲騰沒騎多遠我就摔了一跤。哎喲我摸著摔疼的屁股蔫蔫地回到爸爸身邊，心想：我一定要會騎自行車。這叫心急吃不了熱豆腐。我又讓爸爸出來，陪我練習騎自行車，爸爸說：先扶你騎一段。爸爸在后面扶著車，以防車倒。我正騎著好好的，我回頭一看爸爸不知道什么時候松手了，我心里一慌，就又撲騰摔了一跤。我翻身爬起來，一抬腿又跨上了自行車。心里想：我一定要克服我的心里困難。我克服了心里的困難后，我又練了好多次，最后，我終于學會騎自行車。
小學四年級作文 篇3
我家的各個成員——爸爸、媽媽、我有許多愛好，但都擁有一個共同的愛好——愛球。
往日里，我們一家子只要一有空，就會到我家對面的“鐵路局火車頭體育館”打羽毛球。比賽規則是這樣的——甲和乙先“對戰”，丙則當“候補人員”。如果甲乙里面某人輸了，丙便沖上去。等贏的那人和丙分出勝負后，輸的那人再沖上去，一直輪流南非舉辦了“世界杯足球聯賽”，我們一家子三口的“表現”都“格外突出”。先看看在家炒股的爸爸吧！爸爸為了“世界杯足球聯賽”，已到了“廢寢忘食”的地步了——每天清晨6點就去書亭“搶”報紙；晚上12點還在和電視機“玩”“世界杯足球聯賽”的“親密接觸”結果看成了“熊貓眼”。有一次，我在做奧數題時碰到了一個“攔路虎”，便準備問“奧數精英”——爸爸。我剛想進爸爸的“工作室”，卻聽見了一聲“哦，牛啊！”通過門縫一看，哦！原來，爸爸在“工作”——“炒股時間”看“足球賽”視頻！他看見我進來了，連忙打開“炒股頁面”，我叫了他一聲，但他假裝聽不見，我又叫了他一聲，他才假惺惺地問我：“有什么事嗎？”我一邊讀這題，一邊指著題。他粗粗看過后，說道：“我也不知道！”我走后，他又看起來了。媽媽呢，沒爸爸厲害，但也是名“虎將”。她在燒菜時看電視，但常常把菜燒糊了！我，被勒令睡覺，躲在房間聽聲音，但被發現，還吃了許多次“竹筍炒肉絲”，但我沒改正。我愛我家！
小學四年級作文 篇4
嘭！嘭！咚！咚！給我看看！給我摸摸！你猜我們在干嘛？告訴你吧！我們正在欣賞西瓜呢！
只見一部分同學虎視眈眈地看著西瓜，恨不得馬上就把它吃了似的。而有的同學卻在仔細觀察西瓜的外貌，比如說我。我發現了它有著一個圓圓的身子像皮球一樣，還有它那像豬尾巴一樣的藤蔓，摸起來冰冰的.。我還發現它的下面有一塊黃色的“胎記”；聞起來有一種特別的清香味兒。
老師說：“準備吃西瓜了。”同學們高興地叫了起來。只見，老師左手扶著西瓜，右手拿著刀，“咔嚓”一聲，西瓜分成了兩瓣。里面那些紅彤彤的果肉就像小朋友們那可愛的笑臉。然后，老師又把西瓜切成了兩瓣。這回和上回不一樣，上回是把西瓜分成了大塊兒，而這回是把西瓜分成了小塊兒的。老師又讓班長把西瓜一塊兒一塊兒地發下去，當我接到時，便迫不及待地一大口咬下去。清爽的西瓜汁滑入我的肚子里，好像吃了蜜一樣，心里美滋滋的。
這次吃西瓜活動真有趣，每當我回憶往事的時候，就會想起這件事。
小學四年級作文 篇5
使我最難忘的就是我的好朋友謝尚谷送給我的一個水晶球。
我生日那天，謝尚谷早在一條小路上等我。(.)她手提一個禮品袋，早早地在那里等我。我跑了過去，對謝尚谷笑了笑，謝尚谷把禮物遞給我，對我說：“祝你生日快樂。”我興奮地接著她給我的禮物。
回到了家里，我把禮物拿出來，慢慢地拆開那美麗的包裝紙。盒子里慢慢露出了一個水晶的小腦袋。我小心翼翼地把禮物拿了出來，頓時，我的眼睛在眼眶里打轉。一個大大的水晶球，水晶球有一層水亮亮的外衣，衣服里頭是兩只小熊，長著一身長長的毛北靠著中間是一個愛心，它們好像是在過圣誕節。戴著圣誕帽，它們一起坐在地面上，看星空是如此的美麗。水晶球的底座是一個生日蛋糕，上面有奶油，還有鉆石和糖果。
讓我一看到就嘴饞。水晶球還不時地發出動聽悅耳的聲音。
即使我再喜歡這個水晶球，但我卻沒有辦法保護它的安全。弟弟來我家里玩，一眼就看中了我桌子上那耀眼的水晶球。他把水晶球拿了下來，扭動低下的按鈕，“啪”的一聲，水晶球從他的手里滑了下來。這時，這華麗的水晶球變成了一堆碎片。
我望著地下的一堆碎片，心里難過到了極點。這可是謝尚送留給我的最后的東西，她轉走了。我晶瑩的淚珠，全部都涌了下來。
我蹲了下來，撿起地上殘留下來的碎片，然后一點一點的把它們拼了起來。雖然失去了原來的外衣，小熊依然完好無損，把它安在底座上。然后按下按鈕，兩只小熊照樣可以轉動，可以發出悅耳動聽的聲音。
看著這殘留的水晶球，我很欣慰它居然能這么完好的保存下來。我也好想對謝尚谷說：“對不起，我一定會保護好水晶球，讓它完好。”
小學四年級作文 篇6
“嘀嘀嗒嗒”雨水的絮語把我從夢中叫醒，今天我要嘗試一下一個人雨天上學的滋味了。
我早早地撐著雨傘出發了。走出家門，只見門口的松柏顯得有點蒼翠，白樺、梧桐的黃葉被雨水打落下來，像一只只枯葉蝶被風吹起又落下，拼命尋求著幫助。小草貪婪地吮吸著大地的乳汁。遠處，一切都變得模糊，大樓頂上都浸在濃霧中。
我打著傘在馬路旁慢慢地走著，行人們低著頭、頂著風艱難地走著。騎自行車的人們，吃力地踩著踏板向前行。“鋼鐵機器”無憂無慮地向前開著，“腳”下濺起了一片片水花。我繼續向前走，一陣狂風把我的雨傘吹了個底朝天，一粒粒雨點向我撲來，一股冰涼勁從我的臉龐冰到了心里。我連忙把雨傘翻回來，看來離開了爸媽的呵護真是有點困難。
過了一會兒，我來到學校，校門口像一個花的海洋，“花”下大人們和小孩們輕輕地嘀咕著，有的說：“兒子，今天考試給爸爸點面子。”有的說：“女兒，上課認真點，好好學習啊！”還有的說：“今天雨要下個不停，不要去雨中奔跑啊！”父母的叮嚀像小雨點滋潤著孩子們的心田。我走進了教室，向窗外望去，雨還在淅淅嚦嚦地下著……
啊！這次雨天上學是一次快樂、是一次刺激、是一種嘗試。
小學四年級作文 篇7
我們班有一個小機靈鬼，名叫王揚。他是個小不點，小小的眼睛，大大的鼻子，加上一張能說會道的嘴，一個可愛的機靈鬼便在我們班誕生了。
王揚最大的特點就是愛打小報告，他那雙小眼睛能敏銳地觀察到身邊的任何動靜。如果有誰不對勁，他馬上就能發覺，并像盯梢一樣緊跟著不放，直到發現對方有什么“不軌”的行為，然后向老師及時匯報。我也沒有幸免，曾被他舉報過好幾次。
王揚家就住在我家斜對面，所以我是被他盯得最緊的一個。那天，我和劉子瑩約好了放學后去北新區玩，這可是老師不允許的。放學后必須回家！老師曾三番五次地強調過。我想，老師又看不見，只要自己不聲張就可以，沒想到這件事還是沒有躲過王揚那雙敏銳的小眼睛。
我剛一走出家門，他就看出了我的動向。我在前面走，他就一直在后面不緊不慢地跟著。當我回頭時，他又“嗖！”地躲到了一旁。唉！這個機靈鬼，真拿他沒辦法，看來我只好回家了。
這個王揚，真像老師安插在我們中間的小特務。
小學四年級作文 篇8
昨天老師對我們說，要體檢了。我很緊張地想：“醫生會不會很兇呢？會不會打針呢？會不會……”
午休結束以后，老師組織我們排好隊，向體藝館走去。到了體藝館，我們停了下來，徐老師開始發那張打針要交給醫生的小單子，凡是拿到的人，就可以去體檢了。我也發到了小單子，可是我遲遲沒有進去開始體檢，為什么呢？一：我和白是約好了要一起的，我得等她。二:我和白都有點害怕打針，結伴而行想必是極好的。
終于，白也拿到單子了，我迫不及待地拉著白，進了體藝館，先到了人最少的地方開始排隊，挨個兒檢查。
終于檢查完了，我們的心已經提到了嗓子眼兒：要打針了!我拉著白到了一條人最多的隊伍里，開始了漫長的等待。
“哎呀，這么快就輪到我啦？”我留下了一句“遺言”，悲壯地往前走了一步，把手放在了藍色的墊子上。
只見醫生用一個小小的針頭扎了一下我的右手無名指（可憐的無名指啊！），血流了出來，醫生迅速用棉簽把血擦掉，用一個管子把血吸上來，裝到一個小瓶里，再用棉簽把無名指按住，針就打好了。
原來，打針也沒有我想象的那么恐怖嘛！
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