【精選】四年級優(yōu)秀作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
一天，我認(rèn)認(rèn)真真地寫完了作業(yè)，就去看我的成語故事。
你猜我看了什么故事，我看的是八仙過海，下面我就給你們講講吧！
傳說呂洞賓等八位神仙去赴王母娘娘的蟠桃會，途徑東海，只見巨浪洶涌。八位神仙分別把自己的拐杖、花籃、簫、拍板、紙驢、鼓投到海里，站在上面，披波斬浪靠自己的神通渡過了東海。我看得入了迷，竟然忘了時間，媽媽到書房來催我，我一看鐘表，已經(jīng)是晚上十一點了。
我喜歡我的書，因為書可以送給我許許多多的知識。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
星期天的早晨，天氣晴朗，艷陽高照。小明和小剛在路邊玩耍，忽然，他們看到一輛滿載貨物的機(jī)動三輪車行駛過來。小明和小剛一見，便飛快地追上三輪車，兩手扒住后車幫，向上爬。
這時，在人行道上行走的小東看到了這一幕，便追了上去，他一邊跑，一邊大聲地喊：“別往上爬了，快下來，危險！”小明和小剛聽到了喊聲，很不情愿地從車上跳了下來，他們倆來到小東身邊，對小東說：“這關(guān)你什么事，沒看到我們玩得正高興嗎？好事都被你給攪了。”“你們這樣做是很危險的，萬一摔下來，那就會出大事的，知道嗎？”小東和藹地說。“那也不用你管！”小明和小剛氣呼呼地說。“不聽別人勸，會吃大虧的。你們想想，是不是這樣？”小明和小剛想了想，覺得小東說的有道理，他倆覺得很不好意思，便紅著臉，低著頭，小聲對小東說：“嗯，你說的對，我們聽你的，下次再也不這樣做了。”
說完，他們就走了。這時，馬路上又來了一輛三輪車，小明和小剛一見，又朝那輛車跑去。小東看見了，心想：“這兩個孩子，怎么這么不懂事，剛說完不爬車了，怎么又去了呢？”想到這兒，小東也連忙向那輛車跑去。當(dāng)小東跑到三輪車近前一看，他恍然大悟，心想：“噢，原來如此。”只見小明和小剛不是去爬車，而是在幫助那位騎三輪車的叔叔推車。看到這兒，小東也連忙跑上去，幫助那位叔叔推起車來。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我今年九歲了，大眼睛，長睫毛，總是樂呵呵的。
我最喜歡踢足球，每次上足球課，我都高興的手舞足蹈，拼命搶球踢球，一堂課結(jié)束了，我也不累，還想繼續(xù)踢。周末的時候，我還參加業(yè)余足球賽。踢足球鍛煉了我的身體，每次踢足球我都很快樂、很享受。
我還喜歡搭樂高積木，每上周末，我都去樂高活動中心上課，我學(xué)會了編程和各種機(jī)械結(jié)構(gòu)，平時我也特別喜歡樂高，我可以搭一整天的樂高也不休息，因為樂高讓我增長了知識和智慧。長大了我想開一家樂高活動中心，教小朋友們學(xué)習(xí)樂高積木的千變?nèi)f化，讓他們分享我的智慧和快樂。
我最自豪的是我會煮餃子。自從媽媽教會我煮餃子之后，我煮的餃子大家都喜歡吃。先把餃子下到煮開水的鍋里，燒開水后加一小勺涼水，反復(fù)三次以后撈到碗里，再滴幾滴香油和醬油，一碗美味的餃子就做好了，每次大家都搶著吃。
我喜歡看《丁丁歷險記》，喜歡唱汪峰的《飛得更高》，喜歡笑，喜歡幫助別人，分享快樂，這就是我，你喜歡我嗎？
四年級優(yōu)秀作文 篇4
從山坡上往下看，高速公路上車子來來往往，奔馳而過；繁榮的街上，人們在商店間進(jìn)進(jìn)出出；以鐵皮圍繞的工地正在進(jìn)行建設(shè)；大型工廠則不斷地排出廢氣；此時，我忽然想起爸爸告訴過我的種種往事……
在爸爸小學(xué)時，這里只是個平凡的小鎮(zhèn)，到處可見老屋平房，每家每戶聲息相聞，房子與房子間，不用圍墻來分隔。放眼望去，近處是清澈的小溪、油綠的草地；遠(yuǎn)處有茂密的叢林、翠綠的高山。整天就和同伴們在草地上打棒球、在小溪里抓魚、在樹林里探險，生活十分悠游愜意。直到上了初中，泥土路變成了柏油路，除了自行車，還多了幾輛汽車，草地開墾成稻田，房子間開始有了竹籬笆隔開彼此。
高中時期，挖土機(jī)一臺一臺地開進(jìn)小鎮(zhèn)，新鋪設(shè)了鐵軌，汽車也增加了許多，原本的稻田沒人耕種，被圍上鐵網(wǎng)，開始建工廠了。再一眨眼，到了大學(xué)，稻田沒了，小溪變成排水管，樹林已不復(fù)見，遠(yuǎn)山也被四處林立的石化工廠遮去大半，透天屋改建成一排排公寓、一棟棟大樓，不少外地商人進(jìn)駐，卻也有一些向往田園生活的居民搬走了。
而今，這是個繁華的大城市，生活便利，但是生活品質(zhì)卻沒有以前好了，而那些草地、小溪、叢林和高山呢？平和幽靜的小鄉(xiāng)村又到哪里去了呢？這個小鎮(zhèn)的變遷，另即使只是聽故事的我，都不免有種悵然若失的感覺。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼20年過去了，我已長大成人了，成為世界聞名的科學(xué)家，身在異國他鄉(xiāng)的我忍不住想起了我的故鄉(xiāng)，最后我決定走到我的故鄉(xiāng)去看看。
我坐著私人飛機(jī)漂洋過海，回到了我的故鄉(xiāng)——廣州，下了飛機(jī)成現(xiàn)在我眼前的是一棟棟高樓大廈，藍(lán)天依舊的藍(lán)，青山綠水依舊的綠，以前的'那些偏僻的街道，如今已成了，變成了川流不息的人海和車海，破舊的房子已變成了高樓大廈，街道兩旁到處都是紅花綠草，一片環(huán)保的綠色，街上幾乎沒有一點垃圾，房屋都是嶄新的，窗戶擦得干干凈凈，再也沒有臟兮兮的污漬，干凈的窗戶在陽光的照耀下，還泛著光呢。
我深深得希望一口氣，全都是沁人沁脾的花香，全都是在新鮮的空氣，真讓我心情舒暢！
我突然想起了曾經(jīng)教育過我的恩師，還有讓我度過歡樂童年的母校。
我回到我的母校，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓變得更大了，裝修和以前截然不同，刷了新漆的教學(xué)樓，顯得色彩明麗，光彩奪目，教室也煥然一新，全都是高級多媒體，也裝上了公中央空調(diào)。
光陰似箭，日月如梭。你別是無奈的，我又要踏上征程，但我無時無刻不心系家鄉(xiāng)，。故鄉(xiāng)，我還會回來的！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
美麗的校園是我心靈的寄所，五彩的校園是我童年的樂園。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。
校園的花壇是長方形的。花壇是用磚砌成，上面鑲著白色的瓷磚，顯得格外潔白。花壇里栽著松柏、山茶、桂樹,每到冬天，天空已飄下潔白的雪花，而松柏卻像一位威武的將軍，挺拔的站在花壇中，守護(hù)著我們的校園；春天，我們學(xué)校的山茶花開了，它的顏色如火如荼，非常美麗；秋天，桂花開了，他那芝麻般大小的身材非常可愛!
每次經(jīng)過花壇，就有一股混合著花香的味道撲鼻而來，使人陶醉于其中，蝴蝶和小蜜蜂也來花壇玩耍、嬉戲。
校園的草坪上種著茂密的小草，水靈靈的，顯得格外有生機(jī)。這里也是我們的樂園，我們常常三五成群地在草坪上玩耍，觀察昆蟲。
下操場那兩棵蒼翠欲滴的大樹為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。一陣風(fēng)吹來，樹上的蟬就一個勁地叫：“知了！知了！”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認(rèn)真聽講。
校園，雖然沒有高樓大廈那么繁華，沒有花園那么冷艷幽香，但它教會了我們知識，讓我們度過了快樂的童年！校園，你是無比的美麗！無比的神圣！無比的動人！我愛你，校園！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我設(shè)計的是我未來的房子。這座房子是用新型的材料做成的，它堅固，美觀我還給它取了一個好聽的名字叫小小保護(hù)家。那為什么叫小小保護(hù)家呢？讓我接著看下面的內(nèi)容吧！小小保護(hù)家的大門上還貼著這樣一句話:外人禁止靠近主人。
說到這里，正好有一天我放學(xué)回家時，看見一個長得神神秘秘的人站在我家門口，他仔細(xì)地看著我家的大門，剛好看到三個按鈕，這三個按鈕分別是黑色，灰色和棕色，這個叔叔摸了自己腦袋說:“真奇怪，怎么有那么多按鈕，我都分不清哪個按鈕是開門了。”我看了看這個笨蛋叔叔，在一旁偷偷地笑了起來，這么新型的東西，怎么能輕易告訴他？其實他按哪個按鈕都打不開門，因為那是需要指紋識別的。對啦，小小保護(hù)家還有一個功能，只要外人站在我們家門口超過十分鐘就會被電一分鐘，所以，我才給我家的房子取名叫小小保護(hù)家，同學(xué)們，現(xiàn)在你知道我為什么給我們家取名叫小小保護(hù)家了嗎？
你們覺得我的小小保護(hù)家厲害嗎？如果你們對我們家很感興趣，可以來我家參觀一下喲。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我未來想要的教室是這樣的：
教室的外面有一個噴泉，噴泉的旁邊有一個大大的操場，上面有溜冰場、足球場、還有一個籃球場和跑道，溜冰場上有厚厚的冰，很堅固，足球場上面有兩個大大的球網(wǎng)，籃球場上兩邊各有一個籃球架，跑道上面有起跑線。
教室的里面有一個大大的講臺，講臺的上面有一個筆記本電腦和一個地球儀，我們會坐在板凳上看著老師為我們講課。第二個教室是花房，花房里面有各種各樣的花，這些形態(tài)各異、五顏六色的花非常漂亮，有會唱歌的向日葵，還有會跳舞的玫瑰，這里種滿了花花草草。第三個教室是音樂室，里面排滿了樂器，有吉他、鋼琴、小提琴、古箏……它們發(fā)出的聲音各不相同，非常動聽，每次老師帶著我們來音樂室，都會聽到美麗的聲音。“沙沙沙”，咦？那是什么聲音？哦！原來是我們的畫室，走進(jìn)去，你會看到一群石膏像擺在桌子上，還有一個畫板被畫夾給夾住了，我們會在底下邊聽邊畫，這樣，我們就會畫了。
這就是我未來想要的教室，如果可以打造出來，我們就能在里面學(xué)到很多的知識，還可以組織很多有趣的活動，我們會在這里過上快樂的生活。
神奇的教室，一定能給我們帶來神奇的知識。
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