實(shí)用的春天的四年級作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的春天的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天的四年級作文 篇1
春天來了！一場清新的春雨喚醒了沉睡中的小草，它從土里探出了可愛的小腦袋，伸著懶腰，揉了揉惺忪的睡眼，好奇地觀察著這個暖意融融的世界。而我也踏著和煦的陽光，去用心感受春天。
暢游在洛浦公園，看到了一朵朵綻放的梨花像白色的鈴鐺，遠(yuǎn)望仿佛雪花布滿大樹。還看到了柳樹已經(jīng)舒展開了黃綠色的嫩葉，在微風(fēng)中輕輕地飄動，就像一群群身著綠裝的仙女翩翩起舞。
“哇，什么聲音那么動聽？”我聽見鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳，歡快地唱著春天的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。我不禁也跟著哼唱起來：“春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”我還聞到一陣陣沁人肺腑的花香，引來了許許多多的小蜜蜂載歌載舞地工作。有的花還是含苞待放，像嬌羞的小姑娘，有的花卻已經(jīng)是迫不及待地在爭先恐后開放。
這時，只見草坪上有好多小朋友在愉快地放風(fēng)箏。五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏飛翔在碧藍(lán)的天空中，盡顯英姿。不禁讓我想起了一首古詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”是啊，只有春天是放風(fēng)箏的最佳時期，也是最美的時刻。
我真喜歡陽春三月的春天。它婀娜多姿，神秘奇妙，鮮艷美麗！春天的美景用筆畫不完，用手寫不完，春天真美啊！
春天的四年級作文 篇2
春天來了，冬爺爺?shù)慕影嗳耸且晃荒_步輕輕的春姑娘。春姑娘一揮手，一陣春風(fēng)就吹過小朋友臉蛋，就像媽媽的手撫摸我們。
來到小溪邊，有一位亭亭的“少女”正在洗頭發(fā)，一陣春風(fēng)吹過，那一位亭亭的少女在微風(fēng)中跳舞，連黃鸝都來唱歌伴奏，那一位亭亭的少女就是柳樹。小溪里的積雪都融化了，顯得更加的清澈。微風(fēng)一停，小溪水平如鏡，像一面沒有經(jīng)過打磨的鏡子，清澈見底。小溪的水真清，清的都能看見溪底的沙石，能看見溪中的小魚和另一只小魚在一起，好像在說悄悄話。青蛙媽媽領(lǐng)著一群小蝌蚪在觀賞溪底的風(fēng)景。還有鴨子在溪面上互相打鬧，互相嬉戲。
走向田地里，一朵朵油菜花像鋪遍田地的金子。老牛領(lǐng)著小牛在田地里吃可口鮮嫩的草，它們吃著吃著，不時地抬起頭叫幾聲，好像在感謝春天給了它們可口的佳肴。小草也不想放棄往上生長的機(jī)會，一棵棵的小草在田地媽媽的懷里逐漸探出一點(diǎn)頭來，然后努力地挺直身子。
走向農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯又開始播種。農(nóng)民伯伯在心里想：春天不播種，秋天哪有收獲呢？小燕子穿著西裝，剪刀似的尾巴，可愛極了。小燕子向小溪飛過去，有的小燕子劃過溪面，有的小燕子用爪子碰一下水面，水紋一道道的，還有的小燕子用它們的剪刀似的尾巴碰一下子溪面，好像要掉下去，緊接著就用勁飛上云霄，還有的小燕子吃得飽飽的，在唱歌。
春天，是大自然給我們的最好的季節(jié)，我也要把學(xué)習(xí)的勁頭拿出來，才不辜負(fù)這珍貴的春光。
春天的四年級作文 篇3
清晨，春姑娘穿著美麗的衣裳，舞著暖風(fēng)招展地笑著向我們走來，給大地披上新裝，使萬物顯現(xiàn)出無限生命。頓時，春深似海，到處一片生機(jī)勃勃的景象。一縷縷金黃色的太陽撒向剛披上新裝的草地，陽光照耀著小草上的露珠，露珠顯得晶瑩透亮，美麗極了！我?guī)е瑯娱_心的心情騎著媽媽剛給我買的自行車，向翠湖駛?cè)ァｏL(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時時送來小鳥的叫聲，它在告訴我們：“春天來了。”
我騎著自行車慢慢向前行駛著，暖暖的陽光照在身上非常舒服。清澈的空氣使昆明充滿了無限的活力，仿佛在召喚人們盡情享受這快樂的時光。我不由自主的加快了車速，只覺得風(fēng)刮過了我的臉，耳邊有“呼呼”的聲音。旁邊一個個又綠又模糊的樹影和一朵朵花兒從我眼前掠過，我在想：我這時候的發(fā)型一定非常炫酷吧！
很快我就來到了翠湖。剛從黎明中蘇醒過來的翠湖，在陽光的照射下顯得格外美麗，四處飄蕩著清朗的笑聲。昆明的草木個性茂盛，冬青樹的葉子油亮油亮，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的樹蔭。看著湖邊一排排柳樹，我想到一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”翠湖還有三三兩兩的紅嘴鷗，春天來了，這些小東西還不舍得離開昆明呢！哈哈！誰讓咱們昆明天天都是春天呢。
啊！昆明的春天真美啊，讓我們一起去尋找春天吧！
春天的四年級作文 篇4
清新的空氣中似乎彌漫著什么味道，剛解凍的土地，好似被人澆了香水似的，濕濕的，香香的。是草地上小草發(fā)出的芬芳？是泥土散發(fā)的淡雅？還是萬物復(fù)蘇的氣味？我心想，這就是春天的氣息吧。站在春風(fēng)里，深深地吸一口春天的空氣，感覺從面龐、口鼻、至肺腑都是清新的，那么的令人愉快，那是一種不可說的甜，是大自然獨(dú)特的味道。
小草才剛剛長出來，就換上了嫩綠的衣服，它們挺著嬌柔的身軀，努力地生長著，一天天，它長得越長越高，越來越密，真是可愛極了。小草們在土地上邁著步子，正大步前進(jìn)呢，不信，你俯下身子去看，它們正咧著嘴兒在笑；你聽，小草兒發(fā)出歡樂的笑聲呢。小樹也發(fā)生變化了，小樹的葉子剛剛露出個上芽苞，呼吸著清新的空氣，風(fēng)姑姑一來，吹得它東搖西擺。
今天，我來到我家的菜園，放眼望去，菜葉青青菜花黃，色彩明艷。突然，一聲悶雷響動，春天的'第一場雨飄落下來，我用舌頭舔了一滴雨，用心去品味，涼涼中還帶著一絲甜味呢！怪不得池塘里的魚兒都爭先恐后地?fù)屛@春天的雨水。“嘩嘩嘩”豆大的雨點(diǎn)從空中落下來，打在地面上，濺起一朵朵水晶般的花朵，是那么的晶瑩剔透，還散發(fā)著那么一股淡淡的香味。
小草在春雨的滋潤下茁壯成長了；小樹的葉子在春雨中由淺綠變成了深綠色，樹葉兒也更加茂密了；泥土在雨中更加濕潤了；空氣在在雨水的沖洗下也更加清新了。“嘩嘩嘩”的雨水還在下，這聲音像大自然的一首交響曲，輕快的節(jié)奏，動聽的音符，久久在人們身邊回蕩，回蕩？
到了下午，雨過天晴，太陽出來了，小草們還在微笑，樹葉們在還在隨風(fēng)飄搖，飄啊飄，搖啊搖，搖出對春天滿心的歡喜。
春天的四年級作文 篇5
春天，春天來到花園，花園里的小草悄悄地從地下鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。湖邊的柳樹姑娘正在梳理她那長長的秀發(fā)，湖面上倒映出她美麗的身影，一陣微風(fēng)吹來，仿佛在與柳樹姑娘打招呼呢。
“沙沙沙”下春雨了，山坡上的桃花開了，梨花也開了，還有五顏六色的花都開了。粉的如霞，白的如雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像仙境一樣。那梨花的香味，引來了許多蝴蝶，她們在花叢中翩翩起舞。
“嘰嘰嘰”，小鳥在枝頭叫著，好像在說：“春天，你真美啊！”這時候，小動物們?nèi)汲鰜砹耍∏嗤鼙谋奶卦谵r(nóng)田里捉蟲子，小蜜蜂歡快地在花叢中采蜜，河里的小魚，游來游去，好像在與春天捉迷藏哩……
小朋友在草地上放風(fēng)箏，有一些拿著小狗風(fēng)箏，有一些拿著蜈蚣風(fēng)箏，還有一些拿著小兔風(fēng)箏，正在比誰飛得高。一只只風(fēng)箏從高空中越過，好像比小朋友還開心呢。
啊！春天來到了！一切都那么美麗清新啊！我愛美麗的春天！
春天的四年級作文 篇6
昨天，太陽出來了。走出室外，明媚的陽光一下子喚醒了身心。老公提議騎車去青龍山，一下子得到了呼應(yīng)。于是我們收拾東西，整裝待發(fā)。
老公和孩子騎一輛自行車，我則騎著孩子的小自行車。我們在這乍暖還寒的春季下午，帶著滿腔的喜悅，就出發(fā)了。離開家，走至隴海橋頭，就覺得腿開始酸困，似乎有點(diǎn)力不從心。盡管如此，我卻不肯服輸，繼續(xù)奮力蹬車。春風(fēng)拂面，雖然還帶著些許寒意，可是畢竟已不同料峭的寒風(fēng)。邊騎邊欣賞路邊的風(fēng)景，隴海花園的對面原來有一片觀賞植物，如今矗立著幾棟還未完工的大樓。橋上，來往車輛奔馳，我趕緊往路邊靠了靠。橋下是石河道公園，綠植茂盛，迎春盛開，潺潺的流水，婀娜的垂柳，岸上還有三五成群的游人，正在盡情享受這美好春光。赴一場與春天的約會，真好！走至橋頭，發(fā)現(xiàn)如今的東區(qū)果然是高樓林立，條條馬路縱橫交叉，車水馬龍的，好不繁華！深吸一口氣，春的氣息沁人心脾，簡直要醉倒在這春的懷抱里。蹬至森海玉波苑，又是上坡，實(shí)在蹬不動了，干脆下來推車前行。反正總有看不完的人，賞不完的景。
到達(dá)文化廣場，終于趕上了老公和孩子。明顯的車輛少了，孩子急不可耐的騎上自己的自行車，在我們的小心提醒下，一家人再次向青龍山出發(fā)。坐在自行車后架上，我恍惚有種剛戀愛的感覺，老公奮力的蹬車，我悠閑的賞景。孩子或前或后，每每超過我們，就得意極了，向著我們笑，看見我們的車超過他了，就特不服氣，像個小牛犢似的又奮力蹬起來。
就這樣，一路說說笑笑，你追我趕，很快就到了青龍山腳下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到臺階上人頭攢動，道路兩旁也停滿了車輛，還有各種小商小販，賣甘蔗的，賣玩具的，還有各種游樂設(shè)施，到處都是人山人海，喧鬧聲，孩子的驚呼奔跑，好一派熱鬧景象。下車，鎖好車子，開始爬山。青龍山爬過很多遍了，今天爬起來的感覺卻不一樣，因?yàn)榇蠹抑膀T了車，剛上臺階，明顯感覺到腿疼。孩子想放棄，我們趕緊給他加油鼓勁兒。大家走走停停，最后還是登上了那個最高的亭子。登高望遠(yuǎn)，在這樣的春季，感受著山風(fēng)陣陣，對著連綿的群山，喊上幾嗓子，頓覺神清氣爽、煩惱盡消。下山就更好說了，孩子跟老公還走上一條小路去探險，后來穿過小路又走上大路，還想嚇我一跳，幸虧我耳朵好使，發(fā)現(xiàn)了他們的“詭計”，一家人笑哈哈地走下山來。
回家路上，孩子騎車技術(shù)明顯高了不少，照例他先騎，等到車輛多的時候我騎。回到家，孩子說，腿疼的竟然站不穩(wěn)了。我故意逗他：那下次還騎不騎？他頭一揚(yáng)：騎！
相約春天，騎行青龍山，怎一個“爽”字了得！
春天的四年級作文 篇7
我靜靜地坐在窗前，望向窗外。我不知我此時是什么表情，或許是氣憤，或許是不解，或許是迷茫；更多的或許是淡然。
我像是一只折了翼的鳥，渴望著外面的世界，這是因?yàn)橐讶氪骸?/p>
可我偏偏觸摸不到它。我是一只不但折了翼而且還被關(guān)在籠子里的鳥。那籠子，或許是金做的，或許上面還飾著銀，刻著精美的像，或許還飾著寶石。我在心里想象著那籠子，不由得笑出聲。
那笑不是你因?yàn)殚_心，而是由于諷刺。
我踱回書桌旁，望著堆積的作業(yè)。是啊，就算渴望有什么用？現(xiàn)實(shí)擺在眼前：我要把作業(yè)做完。
就在我萬分沮喪的時刻，窗外，晴朗的日子，突如其來的，刮了一陣大風(fēng)。那風(fēng)聲在外面怒吼著，像在義正詞嚴(yán)地指責(zé)些什么。
我停下了手中的筆。是的，那指責(zé)，我是懂的。
我只是停頓了一下，便又執(zhí)起了筆。
那風(fēng)的吼聲還在繼續(xù)，有憤怒。又像在……嘆惋。
聽到那慘烈的風(fēng)聲，捂住耳朵，逃避似的不想聽。
那吼聲持續(xù)了一會兒便消失了，取而代之的，是小鳥歡快的低語與新生出來的綠葉被微風(fēng)吹動的簌簌聲。那風(fēng)聲很輕柔，分明有些蠱惑的味道。
我仍舊抓著筆，低頭狂寫。突然，望著窗外那翠綠的葉子，晴朗的天氣，強(qiáng)烈的渴望，讓我轉(zhuǎn)頭，朝大廳跑去。
“……一會兒做完作業(yè)，我們出去吧。”我對爸爸媽媽說。
語罷，我回到桌前，輕輕笑了，有一種釋懷在胸中蔓延。
我有個約會，就在，這個春天……
春天的四年級作文 篇8
寒冷的冬天過去了，要和冬爺爺說再見了，春姑娘悄悄的來帶了大地。花兒該開了，草兒要綠了，溫暖的春天要來了，蝴蝶翩翩起舞了。
春天下的雨不再是那么大了，俗話說春雨貴如油。
還記得那天，我、趙于杰和韓倩文一起去春游。在植物園里，我們一起放風(fēng)箏在天空中飄來飄去。我們拿著風(fēng)箏線也跑來跑去，歡聲笑語隨風(fēng)飄蕩，我們齊說；“植物園真美呀！”
春天是我最喜歡的季節(jié)，真希望永遠(yuǎn)是春天。讓春姑娘把整個世界變成一個鳥語花香的世界。
春天我喜歡你！
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