有關(guān)四年級(jí)有趣的作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)有趣的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我的心情也像著天氣一樣，因?yàn)榻裉焓呛贾菔绣X塘外語(yǔ)學(xué)校藝術(shù)節(jié)開幕的日子，小記者社團(tuán)的同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校，他們既參加藝術(shù)節(jié)節(jié)目也采訪報(bào)道藝術(shù)節(jié)內(nèi)容。
隨著音樂(lè)的響起，開幕式開始了，一開場(chǎng)就上來(lái)了一個(gè)街舞，讓小記者們十分高興，拍照的拍照、錄像的錄像，忙的不亦樂(lè)乎。隨著開幕式的繼續(xù)，節(jié)目也越來(lái)越精彩，有浪花娃、有迪斯尼米老鼠還有十分可愛(ài)的小兔子。特別是后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)，他們秀出了自己的作品，每件作品都十分精致……最后一個(gè)學(xué)生把藝術(shù)節(jié)的口號(hào)掛在了無(wú)人機(jī)上，學(xué)生們喊起口號(hào)：“創(chuàng)意秀場(chǎng)，我來(lái)主宰。”
不知不覺(jué)中開幕式表演結(jié)束了，重頭戲義賣開始了，在學(xué)校的走廊里擺滿了同學(xué)們帶來(lái)的各式各樣琳瑯滿目的小玩意兒，有鉛筆、橡皮；有各式模型、棋類、游戲牌；當(dāng)然還少不了女孩子各式漂亮的小飾品如：水寶寶、漂流瓶等同學(xué)們即是賣東西的小掌柜，同時(shí)又是到處淘寶的顧客，兩種角色不斷轉(zhuǎn)換。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們大多都收獲滿滿，不是東西賣的多就是淘寶收獲大，汗水掛滿額頭，但笑意也都寫在了同學(xué)們的臉上。這真是一個(gè)快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
我的媽媽在飯店工作。別小瞧我媽媽，如果我媽媽不在店中工作，你就吃得不那么舒服。我媽媽技術(shù)不僅高超，而且還超過(guò)一群人呢！
今天，我到媽媽的店里去玩，大家都忙著做自己的事情。媽媽對(duì)我說(shuō)：”劉凌軒，幫我那瓶果粒橙。“我把果粒橙給了媽媽。媽媽搖了搖果粒橙，把果粒橙打開倒給了客人們。這舉動(dòng)被正在抬菜 的小張阿姨看見(jiàn)了。
這時(shí)1號(hào)桌的兩位客人要喝飲料——雪碧，我把雪碧遞給了小張阿姨。小張阿姨拿起雪碧像媽媽剛剛一樣，使勁地?fù)u了搖，拿到1號(hào)桌的臺(tái)桌上，兩位客人正在開開心心的聊天。小張阿姨要打開 飲料了。我和媽媽不約而同大聲地對(duì)小張阿姨叫道：”不要打開飲料！“可是，一切都已經(jīng)晚了。小張阿姨已經(jīng)把雪碧打開了。
那雪碧就像香檳一樣噴涌而出，弄得小張阿姨身上白花花的，她好似一個(gè)大雪人似的。客人和服務(wù)員們哄堂大笑，店中笑聲如雷！
這件事有趣吧！如果以后還有什么好玩、搞笑、滑稽的事件的話，我一定會(huì)再次用日記告訴你們的。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
這是一節(jié)科學(xué)課，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——如何將土豆浮起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)前幾天，老師事先讓我們準(zhǔn)備了一塊土豆和一些鹽，這會(huì)是一個(gè)怎么樣有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
這節(jié)科學(xué)課揭開了我們的疑問(wèn)，原來(lái)是關(guān)于土豆沉浮的一個(gè)實(shí)驗(yàn)啊。實(shí)驗(yàn)所需準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)玻璃容器、一只土豆和一袋鹽。老師講解完實(shí)驗(yàn)過(guò)程后，大家都躍躍欲試，忍不住開始實(shí)驗(yàn)了。首先把土豆切成一個(gè)個(gè)小方塊，放入裝滿水的'玻璃容器。然后，再小心翼翼地加入一點(diǎn)鹽。可土豆卻一點(diǎn)也不給我們面子呢，仍然浸沒(méi)在水里，無(wú)動(dòng)于衷，于是我們便去問(wèn)老師，老師說(shuō)這是因?yàn)辂}水的密度不夠高。
于是，我們差不多放了半袋鹽。看！土豆浮起來(lái)了，不過(guò)只浮在了水的中段呢。看來(lái)啊，這水的密度還是不夠高啊。
我們決定再加些鹽，可我一不小心手一抖，把整袋鹽都倒進(jìn)了玻璃容器中，可就是因?yàn)檫@一個(gè)不小心，土豆卻完全浮起來(lái)了。“我們組的土豆浮起來(lái)了！”我高興而又驚奇地叫著。
原來(lái)只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起來(lái)啊，這可真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
寒假里，我和爸爸在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把雞蛋放在鹽水里，是否會(huì)懸浮？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：先找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯，一碗清水，一袋鹽還有一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了！我先把一碗清水倒入了玻璃杯中，接著把雞蛋輕輕地放入了杯中，只聽“咚”地一聲，雞蛋就安安靜靜地趟在了杯底。于是我開始往杯中加鹽，一勺，兩勺，直到六勺，可是雞蛋卻像是一個(gè)熟睡的娃娃一動(dòng)也不動(dòng)。我開始納悶：難道書上說(shuō)的，雞蛋在鹽水里會(huì)懸浮是假的？正當(dāng)我感到心灰意冷時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了。他先觀察了下杯子，然后用手觸摸了水的溫度。然后說(shuō)，一定是天氣太冷了，水溫太低，鹽不能完全融化。所以雞蛋難以浮上水面。于是爸爸重新把雞蛋拿出來(lái)，將鹽水倒進(jìn)了鍋里開始加熱。一分鐘后，水漸漸升溫了。
我又重新把水倒進(jìn)了杯子，接著把雞蛋也放了進(jìn)去。我開始耐心觀察，過(guò)了幾分鐘，雞蛋終于浮起來(lái)了！剛開始是上浮一點(diǎn)點(diǎn)，接著慢慢懸浮在水中！我開心得手舞足蹈！我用手指按了按雞蛋，它就像彈簧一樣彈到了水面！
爸爸告訴我，雞蛋沉入水底，是因?yàn)殡u蛋的密度比水的密度大。相反，鹽水的密度大于雞蛋密度，所以雞蛋就浮起來(lái)了！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了，科學(xué)的世界有無(wú)數(shù)的奧秘，需要我們一步一步地動(dòng)手來(lái)研究和探索！這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！
四年級(jí)有趣的作文 篇5
從小媽媽就根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)，使得我愛(ài)學(xué)習(xí)更愛(ài)數(shù)學(xué)，長(zhǎng)大了更感覺(jué)數(shù)學(xué)在生活中用處很廣，也感覺(jué)到數(shù)學(xué)很有趣，。
每當(dāng)做數(shù)學(xué)題遇到困難時(shí)，我就尋求最好的解題方法。冷靜思考、分析題目找到解題方法。就像一個(gè)勇士打倒了一個(gè)又一個(gè)敵人，我要占領(lǐng)數(shù)學(xué)這座高峰。
有一天，我又像往常一樣拿起奧林匹克數(shù)學(xué)書看了起來(lái)。有一題看著很簡(jiǎn)單但很有趣。內(nèi)容是：小明參加猜謎語(yǔ)比賽，共20個(gè)題，規(guī)定猜對(duì)一個(gè)得5分，猜錯(cuò)一個(gè)倒扣3分，不猜按猜錯(cuò)算，小明共得60分，問(wèn)：他猜對(duì)了幾個(gè)題？我先假設(shè)他全部猜對(duì)是20題乘以5分＝100分，可是他只得60分，少得40分。題意是猜錯(cuò)和不猜倒扣3分，意思是5分+3分＝8分（一題要扣8分），那么他少得40分，一題就是8分，那么就用40分除以8分＝5題，這5題就是他猜錯(cuò)的，最后一步用20題-5題＝15題，也就是他猜對(duì)的15題。做完這題我舒了一口氣，總結(jié)了一下：做題就要根據(jù)題意一點(diǎn)點(diǎn)分析，冷靜思考。我打算以后還要多做題，才能沖刺并占領(lǐng)數(shù)學(xué)高峰。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
人生的趣事如同調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全。寒假我就積累了不少趣事，就講一個(gè)給你們聽吧。
大年初一，爸爸媽媽和我去過(guò)鎮(zhèn)國(guó)寺燒香回家。我想在家里也閑的無(wú)聊，不如和爸爸媽媽出去打羽毛球。而且也很久沒(méi)看見(jiàn)爸媽切磋了。正好今天天氣很好。我一字不漏的把想法說(shuō)了出來(lái)，話剛說(shuō)完，爸媽都出去了，我不得不大聲呼喊：“等等我！”
等我找到爸媽打球的地方——停車場(chǎng)時(shí)，才得知爸媽已經(jīng)打了一局了。到了第二局，媽媽發(fā)了一個(gè)高球，爸爸積機(jī)靈的接住了球，還了一個(gè)快球。球在飛行過(guò)程中一不小心撞到了樹葉。媽媽疾步走去，熟練的將球拍一揮，球彈了回去。爸爸驚呆了連聲稱贊：“高手。”我在一旁對(duì)媽媽說(shuō)：“該到我打了，我也會(huì)把他打敗的。”爸爸說(shuō)；“小樣，你也想打敗我。”爸爸發(fā)了一個(gè)低球。我球拍一挑，低球轉(zhuǎn)高球飛了出去，爸爸來(lái)了一個(gè)砍球，我仍然將球用力一挑。當(dāng)球往高處“返回”時(shí)一不小心掐在樹枝丫上了。爸爸看了立即去搖樹，他用盡力氣，但球仍然沒(méi)有下來(lái)。這時(shí)我正在興奮呢！為了不讓自己掃興，就拿出了球身和球尾曾“分家”后又被我粘好的球來(lái)。剛發(fā)球，球身和球尾就散了。一個(gè)球壞了，一個(gè)球卡在樹上。爸爸想來(lái)想去還是去搖樹，他再次使盡全身力氣去搖樹，這次球可終于下來(lái)了。
現(xiàn)在想起來(lái)，還不時(shí)的笑一笑。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
我們學(xué)校里的新鮮事可多了，想知道嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
“哇，好漂亮！”這是這學(xué)期開學(xué)走進(jìn)我們學(xué)校的幾乎所有人驚呼。的確，我們學(xué)校今年的變化非常大，學(xué)校被打扮的十分漂亮。首先最大的變化是教室內(nèi)外的墻壁。一、二年級(jí)教室里外的墻壁都被刷成粉紅色，三、四年級(jí)的墻壁被刷成了綠色，五、六年級(jí)的墻壁被刷成了黃色。不同年級(jí)的學(xué)生坐在這些不同顏色墻壁的教室里，學(xué)生們心里別提有多激動(dòng)了！以前我們只能看到統(tǒng)一的白色墻壁，氣氛很是沉悶，而現(xiàn)在卻大不相同了！這些五彩的顏色給我們的校園增添了活力，也讓我們學(xué)生感到興奮。我們真的好高興有了這樣的變化！
其次，是我們學(xué)校的活動(dòng)區(qū)的變化。我們的活動(dòng)區(qū)的墻壁上一改往日的風(fēng)貌，活動(dòng)區(qū)的墻壁被分成幾個(gè)大的板塊:歷史上的今天、百草園、小眼睛大世界。歷史上的今天這個(gè)板塊是由我們?nèi)５膶W(xué)生分配任務(wù)，共同收集了歷史上在同一天發(fā)生的歷史上的重大事件，然后記錄下來(lái)，放在一個(gè)個(gè)小抽屜里，下課后學(xué)生可以翻閱。百草園這個(gè)板塊主要是用來(lái)介紹地球上的各種各樣的植物，我們可以通過(guò)它了解到各種各樣的植物的特征，這些都大大地豐富了我們的課外知識(shí)。小眼睛大世界板塊是由一個(gè)放大鏡和許多圖片組成的，課間休息的時(shí)候，我們可以通過(guò)放大鏡看里面的圖片，這些圖片中有的是世界上著名的建筑物，有的是世界各地的美麗的城市風(fēng)景。通過(guò)這個(gè)板塊，我們不出校園就可以了解到外面的世界，開拓了我們的視野。五六年級(jí)的活動(dòng)區(qū)里有涼亭，柱子上刻的是《弟子規(guī)》，涼亭里有木凳，學(xué)生們可以在這里讀書休息。還可以讀一讀弟子規(guī)，這樣弟子規(guī)的內(nèi)容不知不覺(jué)就記住了，真是一件一舉兩得的事情啊！
從教室向前走，在學(xué)校大門的右邊，你會(huì)看到我們上課間操和體育課的操場(chǎng)也發(fā)生了喜人的變化，現(xiàn)在，操場(chǎng)上增添了許多暫新的各種各樣的健身器材，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余可以來(lái)這里強(qiáng)身健體。操場(chǎng)的地面被鋪成了紅白相間的塑膠跑道，同學(xué)們?cè)谏象w育課的時(shí)候可以在這里盡情地鍛煉，我們現(xiàn)在在操場(chǎng)上跑步再也不怕被摔傷了。
操場(chǎng)四周的圍墻也有了新的面貌，它們被愛(ài)好繪畫的同學(xué)們穿上了新衣服，我們把它叫作涂鴉墻，我們學(xué)校的版畫可是全國(guó)赫赫有名的啊！全國(guó)首屆“同根同源共譜華章”少兒小版畫作品展頒獎(jiǎng)晚會(huì)今年是在我們學(xué)校舉行的呢！所以，操場(chǎng)四周的圍墻可漂亮了！
學(xué)校的最前面，也就是走進(jìn)大門口的地方，這學(xué)期還增添了噴泉，噴泉的設(shè)計(jì)可奇怪了！她的造型是三本書，里面還有水呢！在噴泉的中央立著一條金魚和海豚，從他們的嘴里還吐出可愛(ài)的水花呢！我們學(xué)校的新鮮事簡(jiǎn)直說(shuō)不完。
我們學(xué)校很美很有趣很新鮮吧！
四年級(jí)有趣的作文 篇8
今天，劉老師要帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“帶電的氣球”。
同學(xué)們一聽到這個(gè)名字都炸開了鍋，紛紛討論起來(lái)。有的說(shuō)，“氣球怎么會(huì)帶電啊？”有的說(shuō)，“那個(gè)電會(huì)不會(huì)傷害人呢？”還有的人說(shuō)，“帶電的氣球不會(huì)爆炸吧……”劉老師微笑地看著大家說(shuō)，“我先不告訴你們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起來(lái)探索這其中的奧秘吧！”
只見(jiàn)劉老師準(zhǔn)備了兩個(gè)不同顏色的氣球，一根細(xì)線還有一張硬紙板。看著這些道具，同學(xué)們非常疑惑，但我卻既驚訝又期待實(shí)驗(yàn)的到來(lái)。
開始做實(shí)驗(yàn)了，劉老師首先給氣球打氣，兩個(gè)氣球頓時(shí)綻開了笑臉，之后用細(xì)繩將氣球系在線的兩端，再讓兩名同學(xué)幫忙摩擦氣球，接著將繩子的中間提起來(lái)。神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，兩個(gè)氣球像是兩只蝴蝶，往不同的方向飛出好遠(yuǎn)。但更讓我意想不到的是，當(dāng)劉老師拿起那張硬紙板，兩只氣球又頓時(shí)被吸到了硬紙板上，好像兩個(gè)久別重逢的朋友，分外親熱。
實(shí)驗(yàn)做完了，同學(xué)都非常興奮。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們也明白了其中的道理：一般的氣球不會(huì)帶電，但是經(jīng)過(guò)摩擦后會(huì)帶有靜電，兩個(gè)氣球的電極是一樣的，會(huì)相互排斥，所以就分開了；但是氣球中間隔張硬紙板，兩個(gè)氣球又都帶有電，硬紙板不帶電，所以兩個(gè)氣球才會(huì)向硬紙板靠攏！
小朋友，你們懂了嗎？你們也覺(jué)得神奇吧？如果你們有興趣，也可以去實(shí)驗(yàn)一下哦！
四年級(jí)有趣的作文 篇9
這是一場(chǎng)別開生面的“激烈戰(zhàn)斗”：沒(méi)有硝煙，有的只是奮力咀嚼、努力吞咽的“嘎嘰”聲；沒(méi)有拼殺，有的只是大眼瞪小眼，忍俊不禁、滿臉通紅的壯麗景觀。這是什么樣的戰(zhàn)斗呢？原來(lái)這是一場(chǎng)牙齒對(duì)蘋果的戰(zhàn)斗。 很引人注目的開篇！
當(dāng)吳老師神秘地對(duì)大家說(shuō)：“明天請(qǐng)你們每人帶兩個(gè)蘋果來(lái)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)沸騰了，大家紛紛猜測(cè)吳老師葫蘆里又將賣什么藥， 甚至我們幾個(gè)男同學(xué)大膽猜想：該不是砸蘋果比賽吧？大家激動(dòng)而焦急地等待著……
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了，綜合實(shí)踐課上，吳老師宣布了這場(chǎng)“吃蘋果大賽”的比賽規(guī)則后，教室里立刻炸開了鍋，笑聲、議論聲、摩拳擦掌聲此起彼伏。
先是小組預(yù)賽，我們小組面對(duì)面坐好，每個(gè)人均舉著碩大的紅蘋果，貼住嘴唇，微啟門牙，做好了準(zhǔn)備。 “開始——”，隨著吳老師的一聲令下，我深吸一口氣，張大嘴，“咔嚓”一口咬了下去，一大塊蘋果連皮帶肉跌落到我嘴中，用力一抿，汁水充斥滿嘴，嗬！酸酸甜甜的，好味道，看來(lái)，這場(chǎng)比賽完全成了“味蕾”的犒勞賽了！容不得我多想，“咔哧”一口，又一大塊滑入嘴中，我全力調(diào)動(dòng)牙齒、舌頭投入戰(zhàn)斗，哪曾想這塊蘋果太大了，它封住了我的嘴，在我有限的口腔空間里，它“碩大的身軀”幾乎難以轉(zhuǎn)身，更別提消滅它了，這時(shí)，張開的嘴里，口水不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。我努力地把蘋果擠到嘴的一邊，左側(cè)腮幫子上立刻長(zhǎng)出了一個(gè)“小饅頭”， 對(duì)面的胡旭航笑了起來(lái)，吐沫星子如雨般漂了過(guò)來(lái)。我雙眼一閉，使盡全力地咬著，總算把它咽進(jìn)了肚子。我剛把它咽下肚，就迫不及待地又將下一塊送入口中，什么都不想了，什么味道也顧不上品了，只有一個(gè)念頭“趕快吃完！”猛然間一睜眼，便看到胡旭航的嘴張得跟河馬一樣大，臉嚴(yán)重變形，好象器官都被頂?shù)搅祟^上。蘋果快速地瘦身，我更加快了啃的速度……“停！”又是一聲指令，我們立刻停止了海塞。由于戰(zhàn)績(jī)顯赫，我榮幸勝出，參加了班級(jí)決賽。
決賽的氣氛更加熱烈了。我精神抖擻，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗……最終我還是沒(méi)能爭(zhēng)得第一。
有趣的比賽結(jié)束了，但留在我們心中的依然是那揮之不去的香甜，是充盈在耳旁、發(fā)自內(nèi)心的笑……
四年級(jí)有趣的作文 篇10
你可能覺(jué)得星期一，星期二，是非常平凡的，但在我的眼里，它們可是很特殊的哦!
快樂(lè)星期一
星期一啊!I love you!因?yàn)榻裉煊忻佬g(shù)課，我是個(gè)喜歡涂鴉，畫畫，做手工的小家伙，盼的不是體育，也不是音樂(lè)。(不過(guò)這幾天，我也漸漸喜歡上了這兩門課，體育課上可以和別人比跑步，音樂(lè)課上還可以吹豎笛。)也因?yàn)槊佬g(shù)的原因，我也love星期四。
討厭星期二
知道嗎?星期二這家伙，就像一只跳蚤，讓我氣得暴跳如雷，可結(jié)果也奈何不了它。因?yàn)榍皫讉�(gè)星期二，我總被罰站，今天就是一個(gè)很好的例子，數(shù)學(xué)課上我又慘遭此下場(chǎng)，雖然知道罰站一點(diǎn)也不光榮，可偏偏又被老師逮到。只不過(guò)是關(guān)了個(gè)窗嘛，就被老師誤以為不認(rèn)真聽課。
倒霉星期三
唉!星期三真讓人不勝其煩，放學(xué)了，可老天偏偏和我作對(duì)，變出一大串事兒，讓我忙得不可開交，終于做完了，但又被爺爺訓(xùn)斥了一頓，說(shuō)我太慢了，晚上的作業(yè)讓我做也做不完，就像打了一場(chǎng)夜仗，對(duì)抗好詞好句兵，口算軍，同步練習(xí)團(tuán)。連電視也沒(méi)能看上一眼(不過(guò)想到星期四能畫畫，肯定是開開心心的咯!我說(shuō)不多說(shuō)了哦!)
奇怪星期五
傳說(shuō)奧林匹斯山星期五的一場(chǎng)大會(huì)上，火神進(jìn)來(lái)殺死了幸運(yùn)之神，對(duì)大家說(shuō)，星期五是“黑色”的，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，星期五真是既好既壞，說(shuō)好吧·因?yàn)槟翘煊写蠹蚁矚g的信技課，壞的呢，是那天我以常“出事”，那天我曾經(jīng)碰掉了半顆門牙，還用美工刀割傷了手指，看!疤到現(xiàn)在還留著呢!
這就是我那特殊的星期幾，你遇到過(guò)這樣類似的情況嗎
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