關于小學四年級作文300字10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文300字 篇1
為了讓我們的教室變得更加寬敞明亮干靜整潔，在一個星期五的下午，老師組織我們大掃除。因為方芩就是一班之長，所以，她布置任務給我們每位同學。大掃除開始了，同學們有的掃地；有的擦桌子；有的擦窗戶等。大家干得熱火朝天，汗流浹背，好一派勞動的場面。
你瞧，掃地的同學肖穎，只見她彎著腰，弓著背，雙手緊緊地握住掃把，一絲不茍地掃呀掃呀。你再瞧，擦桌子的張詩清，她低著頭，先用抹布擦一下，然后用筆蓋用力刮掉上面的修改液。由于她力氣小，有些桌子上的修改液非常多非常厚，她根本刮不掉，就請同學來幫忙，但別的同學又沒時間，她只好自己使出最大的力氣。功夫不負有心人，那些修改液終于被她刮掉了。看著干凈的桌子，她臉上露出了滿意的笑容。
學習委員朱子怡，她正在擦黑板。只見她搬來一條凳子，小心翼翼地站了上去，先用黑板擦擦一下，接著用毛巾再擦一遍，她說：“這樣，黑板就會象新的一樣。”你看，她擦得多認真呀！大掃除結束了，教室變得干干凈凈了。看著干凈整潔的教室，我們都開心地笑了。老師夸我們真是愛勞動的好學生。
小學四年級作文300字 篇2
暑假來到了。我準備馬上寫完作業，去外婆家做客。下午外婆打電話叫我去她家做客，媽媽就帶我去了外婆家，姨外婆家住在離我們很遠很遠的地方。
我去過公路上的淺池塘。那兒有許多小蝌蚪，有大有小，我不知道該怎么捉，最后我把水里的土撈起來，拿瓶子動動水將水變成煙霧，蝌蚪就被嗆得不能游動了，這樣我就捉住它了。我們還捉青蛙捕小魚。我慢慢的拿上兩個瓶子暗暗對應，準備捉小魚，小魚很聰明，不輕易上當，不過它以為這是自己的新家，又進了瓶子里，我就抓住它，可它死了，不動了，真遺憾啊。外婆家有三條狗，最小的狗叫幻靈。它長得有我的三個拳頭大，它很聰明，不喜歡大叫大嚷的聲音，而喜歡輕輕的叫聲。我輕輕一叫它就過來了，幻靈還會打滾呢，可惜被大舅媽的孩子弄死了。
外婆家還有棗樹、蘆薈樹，蘆薈樹的葉子可以治蚊蟲咬，一種叫艾的植物會防止蚊蟲咬。我還看見了大橋，大橋上還有燈線呢。大橋下是河川，河里有石頭、小河和小草。村里的空氣很新鮮，路全是石頭鋪成的。我還去過河底呢，那兒可紅火了，去河底的時候我看到小鎮上有很多樓房，商店很多，東西琳瑯滿目，價格也很貴，。
外婆家很好，我在這兒過得很快樂。
小學四年級作文300字 篇3
周末，我和小伙伴們一起到新世紀公園游玩。
進入大門，我們就遠遠看見新世紀公園最高的建筑物——騰龍閣。騰龍閣是一個四層高的樓閣，可以登高望遠的。進入公園的大道，中央是一個大水池，池的四周是五顏六色的花兒。
向左轉便到了大草坪。草坪上的小草綠油油、軟綿綿的，上面開滿了各色花兒，有紅的、紫的、黃的……好像是一條花地毯。蝴蝶、蜻蜓在花叢中上下飛舞。小朋友們在草坪上跑啊、跳啊，有的還在放風箏，多開心啊！
穿過大草坪向東北走，我們來到了湖邊。這里有很多釣魚的人，他們正悠閑地等待魚兒上鉤。游船在湖面劃來劃去，有的還在打水仗。湖四周的柳樹倒影在湖水中，把湖水都染綠了。
向東走就來到了公園的最高處——騰龍閣。騰龍閣建在一個小山坡上，再加上它有四層高，所以騰龍閣顯得特別高大。我們幾個小朋友一口氣跑上了樓頂，雖然有點氣喘吁吁，但在樓上可以感受陣陣涼風，也是值得的。我們在樓頂欣賞著整個公園的美景，啊！那遠處的草更綠了，湖水更清了……
小學四年級作文300字 篇4
我有一個同桌，名字叫唐婉晴，她是一個樂于助人的女孩子。
記得有一次，老師在黑板上布置了幾道畫圖題。于是我打開文具盒，想要拿出鉛筆，結果發現文具盒里沒有鉛筆，我又在書包的每一層都翻了翻，還是沒有。我想：肯定是忘到家里了。頓時我就像熱鍋里的螞蟻似的，非常的著急。這時我的同桌看見了，對我說：“你怎么了？那么著急！”我回答：“我的鉛筆忘帶了！”她二話不說，迅速拿出一支自動鉛筆遞給我。我連忙說：“謝謝！”可是沒想到我才用了幾下就沒鉛了，于是，我又對同桌說：“不好意思，沒鉛了，能不能給我裝一根鉛？”她爽快地回答道：“好的！”只見她從書包里拿出一根鉛，小心翼翼地幫我裝上。我又連忙說：“真是太謝謝你了！”同桌說：“不用謝，同學之間應該互相幫助，這樣才對！”聽完這句話，我頓時心里暖暖的。
這就是我的同桌——唐婉晴，一個樂于助人的人，我以后一定也要向她學習。
小學四年級作文300字 篇5
我們的校園，是一個美麗，漂亮的地方。我非常喜歡這里，我和朋友們天天在這里學習，玩耍，歡笑。來到校園，周圍是花草樹木，一棵棵大樹，筆直筆直的站在那里。樹下是花壇，花壇里的花百花盛開，就像一個雪白的小公主，風一吹，它就翩翩起舞。大樹就士兵，保護著花兒公主。還有兩棵筆直高大的松樹，冬天的時候，我們站在松樹旁，老師拿著相機給我們照相。那時的我們，心情是快樂，激動的。
我喜歡我的.校園 ，我希望我的朋友們能在這個校園里生活的很快樂。我喜歡這的花草樹木，喜歡這的一切。這里的太陽金光閃閃，照耀著我們的臉頰。這里的水清甜可口，我們放心飲用。校園中間有兩個大大的花園，里面有許許多多的紅玫瑰，粉玫瑰，白玫瑰，還有許多棵不知名的樹。這些花草樹木在陽光的照射下，顯得特別鮮艷，因為還有工人給它翻土，澆水。心情不好的時候，一看到這些花草樹木，心情一下子變好了，好像它們有魔力似的。我喜歡我的校園，我愛我的校園。
小學四年級作文300字 篇6
星期五的最后一節課是校本課，我很開心。
因為，老師說有貼鼻子小游戲。上課了我們就開始玩貼鼻子小游戲。老師先畫了一個大頭女娃娃，然后叫了五個女同學。
同學們好奇地問：”老師，這節課干什么呀？”
“玩游戲”老師神秘地笑了一下。
“玩游戲，玩什么游戲呀？”大家搶著問。
“我們玩貼鼻子小游戲，好不好？”
“好。”同學們異口同聲地說。
老師說：“先拿個紅領巾，把她的眼睛蒙住，在原地轉兩圈，走到黑板前把鼻子貼到正確的位置就算獲勝了。”
游戲開始了。首先，上來的是劉陽，她轉了兩圈就拿了吸鐵石貼上去。同學們看了看，都哈哈大笑起來，原來劉陽把小娃娃的鼻子貼到了下巴上了。她急忙扯下紅領巾，一看，自己也“嘿嘿”地笑了起來。
接著，有的同學把鼻子貼到耳朵上的，有的貼到了臉上，有點貼到了手上了。教室里，不時地傳出了一陣陣笑聲。
一節課，就在我們的歡聲笑語中度過了。
小學四年級作文300字 篇7
秋天，是金色的季節，是收獲的季節，是葉子飄落的季節。秋風拂過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像鳥兒展翅高飛，還有的像舞蹈家輕盈旋轉。地上滿是落葉，像是鋪了一層厚厚的金色地毯。走上去不時發出“嚓嚓”的聲音。
金黃色的銀杏葉灑滿了大地，在葉海中顯得與眾不同，好像一朵朵美麗卻又無光的花兒。遠看，更像一片金色的海洋，隨手拿起一片銀杏葉，活像一把把小巧玲瓏的寶扇。初秋，它還是綠色的，幾陣秋風過后，它就逐漸變黃，然后變成金黃色的了。呵！它那粗糙的質感撓得我手癢癢的。
放下它，回頭一看，是火海。猜，那是什么，對了——是楓葉。遠望楓葉林，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。那火紅火紅的楓葉，即使在冬天，一看到它，心里馬上暖暖的，十分舒服。撿起來，把它放在手掌心中，活像一個小孩子的手掌，只是每一個“手指”的末端都微微的翹著，似少女跳舞時的蘭花指，它可能是一位舞蹈家吧！片片楓葉玲瓏剔透，好像害羞的少女。這時，一陣微風吹過，葉片猶如天女散花般地飄落。
秋天，是葉子飄落的季節。當然，不止這兩種，還有許多不知名的樹葉。秋葉，千姿百態，惹人喜歡。我愛秋葉！
小學四年級作文300字 篇8
穿越時間的隧道，現在是20xx年。這時的我，是一名老師，我的好幫手是一種奇妙的課桌。
你可能會問，這種桌子是薄膜做的，會不會破？我告訴你吧！要是全世界的人一起做上去，它也會安然無恙。
在你讀書寫字的時候，如果坐姿不正確，那他會用機械手糾正你的坐姿。眼睛和書本的距離保持一尺遠，身子離桌子一拳遠。這樣可以解除近視之苦。
如果同學們的東西不小心掉在了地上，那桌子的手就會大顯身手，它會將地上的東西輕而易舉地撿起來，你就不會再彎下腰苦苦搜救了。你也不用擔心這樣的課桌的價錢，它僅僅才售價50元，真是物美價廉啊！
當然！它也有一個缺陷，但這個缺陷許多老師都喜歡。那就是同學們的一舉一動都在老師的監視中，因為課桌是薄膜做的，老師看的一清二楚。
怎么樣！這種神奇、方便的課桌好用吧！你知道這是誰發明的嗎？那就是19年后的一名老師--我。
小學四年級作文300字 篇9
她，有一張胖乎乎的臉蛋，大大的眼睛，說話的聲音很甜美。第一眼見到她，你會以為她是一個很靦腆的女生。可等你和她成為好朋友，一起玩耍的時候，她又會變得即活潑又可愛。她，就是我的同桌，也是我最好的朋友--鄭含。
我的好朋友有一個夢想，就是長大以后當一個舞蹈家。為了實現這個夢想，她從小就開始刻苦練習舞蹈，在今年“六一”兒童節，老師讓我們每人報一個表演節目，鄭含的節目當然是舞蹈了。只見她穿著美麗的舞蹈衣站在舞臺上，音樂響起，她在音樂中翩翩起舞，就好像仙女下凡，漂亮極啦！
在我們班，鄭含還是一個樂于助人的同學。記得有一次上課時，我發現我的鋼筆忘記帶了，她就把她的備用鋼筆借給我用，可是由于我的不小心，鋼筆掉到地上摔壞了。正當我不知該怎么給她解釋的時候，她卻輕輕地對我說，沒關系，我家里還有呢。
我們倆現在是形影不離的好朋友，她的家離學校很遠，每次她都要坐公交回家，原本可以在學校門口就近坐車的，她卻怕我一個人過馬路不安全，陪我一起過馬路后再往前走一站才坐車回家。
這就是我的同桌，一個熱愛舞蹈又樂于助人愛笑的女孩子。鄭含，我要和你做永遠的好朋友。
小學四年級作文300字 篇10
下午，我跟張潤迪和一個也叫彤彤的小孩玩火。她們找了一些苞米柴火燒。那個叫彤彤的小孩叫我們倆個去撿柴火，我實在拿不動的時候，就對她說：你去撿柴火，我來看著火。彤彤說：你可千萬別讓火滅了啊！火的四周用燒完的煤堆起來，像一個正方體，這就是我們的“爐子”。我往里邊放了一些苞米須子，火紅的火苗又開始跳躍起來了。我們幾個不停地往里加柴火，火就越來越旺，我有時還把手放在“爐子”旁，溫暖極了！過了一會兒，媽媽和二姑媽叫我回奶奶家吃飯，我對她們說：還沒玩夠呢，再讓我玩一會兒！
火正旺的時候，彤彤拿了一個又粗又大的樹棍放在火里，一下子就把火給壓滅了，我們這才戀戀不舍地離開了。到家時，我跟爺爺、奶奶、爸爸說我玩火著，他們都囑咐我不要再玩火了。爸爸對我說：要是把旁邊的柴火都點著了，救都救不了。我一想也是，要是火把我們圍起來，跑都跑不出去。從奶奶家開車回家的時候，看見一個地方火光沖天，正是老姑媽家的方向。我想：是不是老姑媽那里著火了？爸爸把車開到路口一看，說：不是你老姑媽家，肯定是放炮時，把附近的柴火點著了。望著大火，我在心里想：火真可怕啊，以后我再也不敢玩火了！
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