四年級觀察作文

時間：2022-08-22 14:27:12 四年級作文我要投稿

實(shí)用的四年級觀察作文錦集10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級觀察作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的四年級觀察作文錦集10篇

四年級觀察作文篇1

　　本來，我對魚一點(diǎn)兒興趣都沒有，它給我的印象只是呆呆地傻傻地游在水里。可是現(xiàn)在，我改變了對它的看法。

　　中秋節(jié)那天，爸爸在超市門口買了說條小魚，放在家里的魚缸里，我看見了，很不高興地說：“我不是說不買魚了么，你為什么還要買？”爸爸并沒有因我的話而不高興，說：“美觀嘛，我養(yǎng)著，可以么？”我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過了幾天，我開始漸漸適應(yīng)有魚陪伴的生活了，以前，每次養(yǎng)的魚都很傻，不知道吃魚食，最后餓死了。可這次爸爸買回來的魚還挺聰明的，每當(dāng)我喂它們時，幾條紅色的錦鯉迅速地吃掉了魚食，并用它那可愛的小嘴咀嚼著，吃完之后，又抬起頭來，用它那雙友善的眼睛看著我，仿佛還想吃似的。

　　差不多每天，當(dāng)我寫作業(yè)寫煩了的時候，去看幾分鐘魚，不知怎的，心情不知不覺就好了，魚謝謝你。

　　10月3日，我又去買了一條金魚。經(jīng)過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)有一條黑金魚，很不合群，看見它孤獨(dú)的樣子，心里很不是滋味，所以，希望這條新的金魚能和它成為朋友。

　　果然不出我所料，黑金魚，不再那么孤獨(dú)了，和那條新的金魚相處得很融洽。我好高興。

　　其實(shí)，有的時候我挺羨慕魚的，因?yàn)轸~的記憶只有七秒，七秒后，它就會把之前發(fā)生的事都忘掉，甚至還有煩惱，這也許就是有些傻金魚撐死的原因吧！

四年級觀察作文篇2

　　有一天天氣非常好，陽光明媚，萬里無云。

　　我在書上看到了怎么種人參果，人們先拿人參果的一根樹枝，把它插在土里，樹枝慢慢長大，變成了一顆小樹，小樹變成了一顆大樹。春天來了，大樹開花了，秋天到了它就結(jié)出了人參果，。一眼望去，樹上金燦燦的，和雞蛋那么大，仔細(xì)一看，它們的形狀還是不同的，有的是圓圓的，像個絨球，有的是橢圓形的，有的是娃娃形，長的特別可愛。它全身都是黃色的，上面布滿了紫色的條紋。底部還有個大大的“肚臍眼”。放到眼前一聞，它渾身散發(fā)出淡淡的香味，咬一口，非常多汁，水分都流了出來。我吃了一個又一個，停都停不下來，媽媽讓我吃其他的水果我看都不看。

　　生活中有很多美好的東西他們調(diào)皮的躲在每一個角落，我們要善于去發(fā)現(xiàn)，古人云：欲要看究竟，處處細(xì)留心！我要當(dāng)個仔細(xì)的人。

四年級觀察作文篇3

　　我們的校園中心小學(xué)既美麗又可愛，充滿了生機(jī)和活力，處處都有讓人喜歡的景色。我最喜歡校園西邊的小花園。

　　進(jìn)入校園往左走，就是小花園。小花園的草地像一塊鋪著的綠色羊毛地毯。草地上有各種顏色的小花，紅的、黃的、紫的、粉的……五顏六色的，非常漂亮。前面還有一個葫蘆形的小池塘，里面有一條條紅色的錦鯉和小金魚。

　　再往左走，就能看見一片竹林，竹葉是綠色的，竹身則帶黃色。從遠(yuǎn)處看，像一群保衛(wèi)學(xué)校的士兵。從近處看，就像一個走不完的迷宮。

　　我們繼續(xù)往前走，就能看見一塊石刻的書本，上面刻著《弟子規(guī)》。再往前一些，則是一面石墻，石墻上刻的不再是《弟子規(guī)》，而是王維寫的一首詩。

　　然后向右走一點(diǎn)點(diǎn)，我們就能看見一排剛剛種好的小樹，它們就像一個個哨兵一樣排成一排，筆直站立在那里。

　　小樹前面有一個亭子，亭子中心位置嵌有一塊玻璃。若是天氣好，人躺在上面剛好能曬到太陽，暖暖的，并且不會覺得刺眼。

　　我們學(xué)校西邊的小花園好看嗎？要是覺得好看就來我們這里吧！

四年級觀察作文篇4

　　今天，孫老師布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)——觀察打算的生長過程。回到家里，我先挑選了一些飽滿的大蒜，接著找來一個干凈的盤子，再把蒜整齊地擺在盤子里，最后加了一些清水。我把大蒜種好可，它們會長成什么樣子，發(fā)生什么變化？我好期待啊！我以后會好好觀察大蒜，記下它們的變化。

　　第二天，我起床的第一件事，不像腦筋金轉(zhuǎn)彎一樣：睜開眼睛，而是觀察我的大蒜，我的大蒜長根了！白白的、脆脆的，我真是太高興了，覺得怎么看都看不夠。小蒜張“衣服”啦！這讓我想起了一個謎語：兄弟七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破。長了很多層皮呢，今天我的蒜有了翻天覆地的變化，我真的是太高興啦！

　　第三天，中午放學(xué)回到家，我都來不及換鞋，背著書包就去看我的大蒜，哇！大蒜的根長的好長呀，像一條條長長又好吃的面條，我看著大蒜的根部直流口水。

　　第四天，我看我種的大蒜有沒有什么更大的變化。我跑過去以后，哇！中午還沒發(fā)芽呢，下午發(fā)的芽就高了許多，小芽嫩嫩的，顏色是翠綠翠綠的。我又仔細(xì)的觀察后發(fā)現(xiàn)，還有一瓣蒜也長出了小小的嫩芽，這個芽很小很小，不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。大蒜的白根已經(jīng)長的很長了，像一條條白胡須，我喜歡我種的大蒜。

　　第五天，我下午放學(xué)第一件事就是觀察我的大蒜。我一看就被嚇呆了，我的大蒜比昨天的嫩芽長高了三倍以上，另外，我發(fā)現(xiàn)有一瓣兒蒜長嫩芽的地方鼓起來了，“太好了！”我真想把它的皮剝開時，爸爸突然：“不要把皮剝開！”我就問了：“為什么：”爸爸不緊不慢地說：“你幫它，它就會死掉，就像花朵必須靠它自己打開一樣。”今天通過觀察了大蒜我還知道了一個常識，真是太好了。

　　第六天，我又觀察了我的大蒜。我發(fā)現(xiàn)今天又有一瓣兒蒜長出了嫩芽，這個小芽比其它蒜的嫩芽顏色淺了一點(diǎn)兒，也就是說這瓣蒜是獨(dú)一無二的。今天我有了重大的發(fā)現(xiàn)，大蒜的根部有點(diǎn)格格不入，右邊長了很多的“胡須”，而左邊卻一根也沒有，真是奇怪，同學(xué)們，你們知道是什么原因嗎？

四年級觀察作文篇5

　　今天，我向大家介紹一種植物，蘇鐵。你們不要以為蘇鐵很普通哦！蘇鐵有著悠久的歷史，它是和恐龍生活在一起的活化石。蘇鐵又分成許多種：普鐵、德保蘇鐵（又名蘇鐵）、多岐蘇鐵等。你們在路上看見的大多是普鐵。我家有一棵德保蘇鐵，它是怎樣生根、發(fā)芽、長葉的？讓我們一起去看看吧！

　　德保蘇鐵有一個圓溜溜的球莖，球莖上沒有鋒利的鱗片，有著不大明顯的鱗片。成年德保蘇鐵的葉子有兩三米高。在德保蘇鐵球莖的頂部有許多黃褐色的絨毛。整個球莖立在土里，好像一位士兵在守衛(wèi)自己的家園和同伴，讓人感覺到它必將生長成一株強(qiáng)壯的德保蘇鐵。

　　兩個月后，德保蘇鐵長出了粗壯的根，根生長的速度是所有部分里最快的，不用幾天就長好了。長好的根是淡黃色的，長而壯。而它的葉子，像害羞的小姑娘，慢慢地才發(fā)出芽。

　　在長葉期，球莖上的絨毛逐漸增多，慢慢變成棕紅色。沒過幾天，一根柔軟、淡綠、穿著白色絨毛衣的小芽長出來了！剛長出來的葉是脆弱無力的，好像風(fēng)一吹就倒了。又過了半月，葉越長越大，葉上的毛也越來越多，在快要碰到我家屋頂時，葉的兩旁慢慢地變成了嫩綠的，形成了打著小卷的葉子，這些葉子有的像虎皮蛋糕上的花紋，有的像小姐遮著臉，有的像一條糖果卷......各式各樣的葉子多的數(shù)不清。

　　半個月后，卷著的葉子張開了，葉子起先是軟的，后來越長越硬，在陽光的照射下顯得格外美麗。又過了幾天，葉子越長越茂盛，沒有重疊的葉子，也沒有枯黃的葉子，這些葉子不僅漂亮，還長了一雙明亮的“眼睛”呢！

　　鐵樹總是往有陽光的方向長，以至于有些鐵樹長得東倒西歪。遇到雨天，它也朝著最亮的方向長。

　　經(jīng)過一年的精心觀察，我發(fā)現(xiàn)鐵樹的品格是不怕艱辛。無論是風(fēng)吹雨打，還是電閃雷鳴，它都一直堅(jiān)持不懈的生長。我要在學(xué)習(xí)方面也有不怕艱辛的品格，堅(jiān)持不懈！

四年級觀察作文篇6

　　一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)陽臺上多了一株小苗，它的葉子嫩嫩的，枝條細(xì)細(xì)的，像一位嬌嫩的小姐，柔弱極了，后來我才知道這是一棵石榴樹，我感到很好奇，決定觀察它。

　　一開始我每天放學(xué)回家第一件事就是看看我的石榴樹，觀察了好幾天還沒有結(jié)果，我心想這石榴樹長得也太慢了吧，都好幾天了，怎么也不開花呢，應(yīng)該是照不到陽光的問題吧。我跑到了到陽臺，發(fā)現(xiàn)，石榴樹的位置太陽都照得到，怎么可能是陽光不足，我又仔細(xì)的觀察了一下，發(fā)現(xiàn)了很多小黑點(diǎn)。

　　我正在想一探究竟的時候，小黑點(diǎn)居然飛了起來，嚇我一大跳，又看了看那些小黑點(diǎn)，原來那些就是一只只蚜蟲，石榴樹不開花的問題終于迎刃而解，阿姨還拿來了藥噴蚜蟲，最后石榴樹上的蚜蟲，經(jīng)過了一番苦戰(zhàn)終于敗下陣來，我們也總算把蚜蟲打敗了。

　　過了幾天，石榴樹開出了一朵小花，每朵小花都像一只只小喇叭，花瓣是紅色的`，果真和書上說的一樣五月石榴紅似火。我還發(fā)現(xiàn)，原來石榴花的芯是嫩黃嫩黃的，好看極了。

　　又過了幾天，石榴樹終于結(jié)果了，它的果子圓圓的，像一個吃得圓圓的小寶寶，肚子大大的，“穿”著火紅的衣裳，特別可愛。我問了媽媽這石榴能不能吃，媽媽說：“這石榴是用來觀賞用的，不能吃，只有真正的石榴才能吃。”我只好打消這個念頭了。

　　不過我還是很喜歡它的，它是我們家唯一能結(jié)果植物，每當(dāng)看見一顆顆石榴掛在枝頭，沖著回家的我點(diǎn)頭，我感到無比的喜悅。

四年級觀察作文篇7

　　前幾天，爸爸從花店里買了一盆花-吊蘭。爸爸每天回到家，第一件事就是給吊蘭澆水松土……。。沒過幾天吊蘭就慢慢的長開了。爸爸常常對我說：“吊蘭它雖然沒有玫瑰華麗，但卻有一種樸實(shí)的美，只要你留意它，一定會得到美的享受。

　　吊蘭的生命力頑強(qiáng)，旺盛。他的葉子和莖都是碧綠色，葉子的兩邊有一條條白色的花邊，好像是畫家把它畫上去的，特別的有意思，每當(dāng)葉子長到茂盛的時候又細(xì)又長的莖上面就會長出一丁點(diǎn)兒的小嫩芽，又是一株吊蘭了。每當(dāng)微風(fēng)吹過那層層疊疊的細(xì)葉時，那葉子隨風(fēng)擺動，好像在和你招手。可愛極了。到了深秋，白色的小花開滿了花盆。那陣陣清香撲鼻而來。

　　吊蘭的作用也不小，它是極佳的觀賞植物，更是對進(jìn)化空氣有著非常好的作用。它可以吸收那些有害氣體，對甲醛吸收尤其強(qiáng)，所以它又有綠色凈化器之稱。

　　這就是我家的吊蘭，雖然它不是最美。但是我們?nèi)覍λ?dú)有喜愛之情。好似它就是我家的一位成員，天天與我們相見。

四年級觀察作文篇8

　　今天，我們蟋蟀家族放假，“難得清閑一回呀！”我的好好放松一下了。于是，我抄起我的梨子提琴（這是開音樂會的時候小松鼠送給我的）直奔二樓的小平臺，開始演奏著名音樂家李多芬的“蟋蟀進(jìn)行曲”。樂曲剛進(jìn)入高潮，忽然，從那邊的草叢里射出一束燈光。原來是大名鼎鼎的法布爾又來觀察我了。“太好了，我正愁沒有聽眾呢！著名音樂家拿音侖說得好，‘沒有聽眾的音樂家是多么悲哀呀’。”于是，我彈得更起勁了，法布爾也聽得津津有味。

　　一曲彈罷，法布爾又拿起一根小木棍在我的小窩里翻來翻去。我一看非常著急，跳著腳對他叫到：“喂，你干什么呢？你知不知道私闖民宅是違法的？”法布爾笑著說：“我在研究你的住宅呀，我要把你的生活習(xí)性研究清楚，將來把你們介紹給更多的人，你們蟋蟀家族就出名了！”“哦，原來是這樣，那我去把出口拓寬一點(diǎn)。你們?nèi)祟惥褪锹闊∫稽c(diǎn)的洞口就看不清。”說著，我把琴放下，開始修整我的小窩，法布爾在一旁認(rèn)真觀察，還不時掏出本子來記：用前足扒土、用鉗子搬掉大土塊，還有……不一會，我就拓寬了洞口。“來，我來當(dāng)導(dǎo)游，看，這兒是客廳，這兒是臥室、這兒是……”法布爾一邊看一邊露出了驚嘆的表情。參觀完后，法布爾對我說：“你們蟋蟀家族一定能成為昆蟲界的明星！”

　　我們終于受到關(guān)注了！

四年級觀察作文篇9

　　上上個星期六，我在少年宮門前買了幾只蠶寶寶。

　　蠶寶寶的樣子真可愛！剛買回來的時候，蠶寶寶面黃肌瘦，好像營養(yǎng)不良似的。可是不到兩個星期，蠶寶寶就長得又白又胖，比我的食指還要粗，還要長。蠶寶寶的腦袋大大的，圓圓的，伴有一圈一圈的皺紋。頭的兩側(cè)長著一雙比黑芝麻還要小的眼睛，就像兩個小黑點(diǎn)。蠶寶寶的嘴巴就像一個耙子，吃起桑葉來一拱一拱的。蠶寶寶的身子一節(jié)一節(jié)的，真像毛毛蟲呀！身子的兩側(cè)各長著一個小黑點(diǎn)，爸爸說那些小黑點(diǎn)是它們的氣孔。蠶寶寶一共有14只腳，脖子上面長著6只，腹部長著8只。當(dāng)我用桑葉的枝干挑蠶寶寶的時候，蠶寶寶的腳依然牢牢的粘在桑葉上，原來它們的腳像個吸盤呀！

　　蠶寶寶很愛玩“拼字游戲”，它們不僅英文很好，漢字也很出色。有時候，調(diào)皮的蠶寶寶茜茜爬到胖乎乎的冬冬身上，交織在一起，形成了木棍體的英文字母“X”，有時候，溫柔的明明和茜茜頭碰頭，真像一個漢字“人”。

　　蠶寶寶就像“貪吃蟲”，它們的食糧可大了！一只“貪吃蟲”一天能吃幾片桑葉。只要我把桑葉放進(jìn)盒子里，“貪吃蟲”就蠕動著身子，晃著腦袋尋找食物，一觸到桑葉就一刻不停、津津有味地吃起來。這時候“貪吃蟲”的嘴巴就像一把鋸子，“茲茲茲”一大片桑葉就被它們據(jù)出了無數(shù)個帶有鋸齒的半圓。

　　蠶寶寶真可愛！真希望它們能快快長大，吐絲，結(jié)繭，變成飛蛾。

四年級觀察作文篇10

　　今天，老師教了我們一個叫“快捷觀察”的游戲。游戲過后，同學(xué)們似乎懂得了什么。

　　游戲之前，老師帶著一個快遞箱進(jìn)了教室。同學(xué)們問：“老師，里面裝了什么呀?"老師說：“等一下你們就知道了。”老師接著又說：“給你們做個小測試。你們能在五秒鐘之內(nèi)發(fā)現(xiàn)周圍的五個東西嗎？”同學(xué)們胸有成竹的說：“能！”老師開始倒數(shù)，而我們卻不慌不忙的觀察。“時間到！”老師一聲令下，我們只是又看向老師。老師叫人一個一個的回答，有一個同學(xué)說：“我觀察到了對面有一個采石場。”還有一個同學(xué)說：“我觀察到了后面的凳子被人搭成了金字塔狀。”另一個同學(xué)說：“我觀察到了有一面玻璃，兩邊的顏色都不一樣而老師說：“好了，就先到這里了。”我沒被點(diǎn)到，打心底這時想發(fā)出一段嘆息，可是，我沒有。

　　游戲快要開始了，老師終于打開了令我們充滿疑惑的快遞箱子。老師說：“你們要盡可能的記下這里面的物品的特征。”第一個同學(xué)被老師點(diǎn)到上去了。特在仔細(xì)觀察的同時，我們和老師卻在一起倒數(shù)：“十、九、八、七、六、五......。”十秒鐘一過，那個同學(xué)就回到位置上，下來的時候他還不時的笑了笑。可他剛要動筆寫的時候，老師卻說:"要等全班同學(xué)看完了才行。”他一時間怔住了，而我們倒數(shù)的聲音卻像他的記憶一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，最后還沒有了聲音。我心想：是他們?nèi)ビ洃浟藛幔窟€是緊張了？到我了，我一上去就一直把快遞箱翻來覆去地找，就像什么東西掉了一樣，心急如焚。我記得不多，所以寫的也不多。最后老師算了算給我打了2.5分，最高分5.5，第二高的分是5分，他們主要是仔細(xì)觀察了。老師還發(fā)了獎勵，我心想；下次一定要努力得獎。游戲玩完，我和同學(xué)們似乎懂得了觀察。

　　經(jīng)過這個游戲，我發(fā)現(xiàn)了仔細(xì)觀察的好處。

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