【實(shí)用】四年級(jí)的想象作文匯總八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的想象作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的想象作文 篇1
從前，有一對(duì)相依為命的母子，他們十分貧窮。
一天，兒子對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我要離開(kāi)家，去旅行！”
母親焦慮地說(shuō)：“我們家沒(méi)有錢(qián)，你怎么去呢？”
“我自己會(huì)想辦法。”兒子說(shuō)
然后，他出發(fā)了，一路上念著：“不多，不多，不多！”
這時(shí)，一伙漁夫正在收網(wǎng)，拉上來(lái)一看，魚(yú)還的真不多！他們拿起棍子狠狠地揍他，說(shuō)道：“你應(yīng)該說(shuō)一網(wǎng)打盡！！”
他繼續(xù)向前走，嘴里不停地念著：“一網(wǎng)打盡，一網(wǎng)打盡。”
他看到一個(gè)犯人，正吊在絞刑架上，正要被絞死。他跟行刑官打招呼說(shuō)：“一網(wǎng)打盡，一網(wǎng)打盡。”
行刑官邊揍他邊說(shuō)：“你應(yīng)該說(shuō)：‘愿上帝可憐這個(gè)靈魂吧！’”
他又向前走，嘴里不住地念著：“愿上帝可憐這個(gè)靈魂吧！”
在水溝邊，有一個(gè)人正在剝一張馬皮。
年輕人打招呼道：“愿上帝渴念這個(gè)靈魂吧！”
那個(gè)人生氣地?fù)]拳向他的臉打去。“你應(yīng)該說(shuō)：‘你這個(gè)尸體，快躺進(jìn)水溝里去吧！’”
年輕人繼續(xù)走，邊走邊說(shuō)：“你這個(gè)尸體，快躺進(jìn)水溝里去吧！”
他來(lái)到一輛坐滿旅客的馬車(chē)前，對(duì)車(chē)夫說(shuō)“你這個(gè)尸體，快躺進(jìn)水溝里去吧！”
剛剛說(shuō)完，馬車(chē)就翻進(jìn)了水溝里。車(chē)夫掄起鞭子，狠狠地打了他一頓。
渾身是傷的年輕人只好回家，他再也不去旅行了！
四年級(jí)的想象作文 篇2
當(dāng)炎熱的夏天漸漸遠(yuǎn)離，涼爽、清新的風(fēng)吹來(lái)時(shí)，高雅、迷人的秋姑娘就來(lái)到了我們身邊。
秋姑娘來(lái)到了果園，果園里果子們都爭(zhēng)先恐后地向秋姑娘點(diǎn)頭致意：蘋(píng)果笑了，拼命搖晃著自己粉嘟嘟的大臉蛋;柿子樂(lè)了，高高舉起了自己通紅的小燈籠;葡萄害羞了，把整個(gè)臉蛋都羞成了紫紅色;梨子也不甘示弱，用黃澄澄地身體告訴秋姑娘，今年又是個(gè)豐收年!
秋姑娘告別果園里的果子們，又來(lái)到了一望無(wú)邊的田野里。啊!映入眼簾的是一派豐收的景象：棉花白了，白得像一層厚厚的積雪;稻子、麥子們都黃了，微風(fēng)拂過(guò)，掀起一陣陣金黃的波浪，它們舉著小鈴鐺不停地?fù)u動(dòng)，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，仿佛在催農(nóng)民伯伯們?cè)琰c(diǎn)來(lái)把它們收割回家。玉米拂著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，笑瞇瞇地望著正在田里勞動(dòng)的人們。最開(kāi)心的要數(shù)農(nóng)民伯伯們，他們一邊在田里勞動(dòng)，一邊還互相打著趣，說(shuō)了句笑話，時(shí)不時(shí)地爆發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲。
秋姑娘非常開(kāi)心，她告別了農(nóng)田，來(lái)到了公園。公園里到處彌漫著桂花甜甜的香氣，沁人心脾。放眼望去，五顏六色的菊花張開(kāi)了笑臉。它們顏色嬌美，很討人喜愛(ài)!
啊!秋天可真美呀!
四年級(jí)的想象作文 篇3
20xx年的一天，我疲憊的走出實(shí)驗(yàn)室，我又有了新成果：多功能輪椅。
這是一款對(duì)殘疾人外出非常有用的輪椅：輪椅的后面有個(gè)加速器，他可以讓輪椅跑的比賽車(chē)還快，這樣的話，殘疾人外出就非常方便了。為了解決有些道路限速問(wèn)題，我還在輪椅的扶手上加了一個(gè)調(diào)速換擋器。我還配了越野輪胎，可以讓輪椅在高低不平的地方行走。
也許你會(huì)問(wèn)我：上樓梯咋辦？ 我也想到了這一點(diǎn)，我在輪椅上加了螺旋槳，直接飛上去，又在底下裝了沒(méi)有充氣的氣墊，萬(wàn)一掉下來(lái)的話，吹氣機(jī)會(huì)把氣墊立即充滿氣，這樣就安全了。我還在上面裝了雨傘、報(bào)警器、太陽(yáng)能充電板和放東西的袋子，這些非常實(shí)用便利的裝備。
我的產(chǎn)品很快投入市場(chǎng)，常常被一搶而空。
四年級(jí)的想象作文 篇4
我有一間自己的房間。
那是一間有窗戶、有小枕頭的屋子。媽媽幫我把房間收拾得干干凈凈，爸爸也常來(lái)教我做功課。我的課外書(shū)、玩具、從外面撿來(lái)的寶貝，都放在那里。
我非常喜歡我的房間，但是，有時(shí)侯，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間有輪胎。這樣，我就可以開(kāi)著它跑，跑到離我遠(yuǎn)的朋友家，去跟他們一塊玩耍。
我更希望我的房間長(zhǎng)著翅膀。這樣，我就可以飛到高高的天空上，看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵、火紅的太陽(yáng)、漂亮的小鳥(niǎo)。啊！太美了！
我特別希望我的房間是一艘輪船。就可以看到美麗的珊瑚、漂亮的海草、各式各樣的小魚(yú)。那該多好啊！
把房間做成學(xué)校也很好玩。我做校長(zhǎng)，妹妹做副校長(zhǎng)，媽媽當(dāng)老師，爸爸當(dāng)校車(chē)司機(jī)，洋娃娃、小猴子等玩具做學(xué)生，媽媽就可以教他們知識(shí)了！
我喜歡我的房間！
四年級(jí)的想象作文 篇5
在一個(gè)既美麗又和諧的大森林里住著小白兔--花花，小鹿--鳴鳴和毛毛蟲(chóng)--京京。他們是結(jié)拜的三朵金花。
一天，京京病了，她不能自由自在的在草原里興高采烈地玩耍了。花花和鳴鳴去探望她，但是京京的門(mén)口太小了，根本不能進(jìn)去，花花說(shuō)：“不要緊，京京的病只要一兩天就能康復(fù)，復(fù)愈我們告訴他原因就沒(méi)事了啦。”鳴鳴也這樣認(rèn)為，他們就走了。京京康復(fù)后，聽(tīng)到狡猾的狐貍說(shuō)花花和鳴鳴這兩天都在俱樂(lè)部里看彩電、吃、喝、玩、樂(lè)。京京就立刻想到她生病時(shí)兩個(gè)好朋友都不去探望她，一股股火藥味從他身上發(fā)出了。他來(lái)到好朋友家時(shí)，憤怒地說(shuō)：“好啊你們，雖說(shuō)是結(jié)拜的姐妹，當(dāng)我病了的時(shí)候就一個(gè)個(gè)不來(lái)探望我，只會(huì)在俱樂(lè)部吃喝玩樂(lè)，一聲問(wèn)候也沒(méi)有，所以我決定以后各走各的路，井水不犯河水。”鳴鳴解釋說(shuō)：“京京，事情并非是你想象的那樣子，我們……“夠了，不用再說(shuō)了，我再也不想見(jiàn)到你們，呵”
夜晚，雞大嬸到京京家時(shí)，說(shuō)：“京京，你康復(fù)了呀，你生病時(shí)你那兩個(gè)好朋友每天都來(lái)你家來(lái)探望你喲，但你家門(mén)口太小了，進(jìn)不去。就在墻壁上寫(xiě)著“京京，快點(diǎn)康復(fù)，綠茵茵的草地等著你去玩”，京京你看見(jiàn)了嗎？”京京恍然大悟，意識(shí)到她錯(cuò)怪了兩個(gè)好朋友，趕忙到好朋友家認(rèn)錯(cuò)。呀，他們有重歸于好了，依然是那三多金燦燦的金花！
四年級(jí)的想象作文 篇6
望著當(dāng)今四處排放廢氣污染環(huán)境的各種“老爺式”汽車(chē)，我的心中產(chǎn)生了一種奇特的設(shè)想，假如未來(lái)的新型汽車(chē)，是這樣……
未來(lái)的新型汽車(chē)的內(nèi)壁上有一排五彩繽紛的電鈕。
其中，開(kāi)啟了紅色按鈕的智能開(kāi)關(guān)后，可以使車(chē)身按周?chē)沫h(huán)境變幻顏色：如果天氣晴空萬(wàn)里，車(chē)子便會(huì)變成燦爛的金黃色;再如果此時(shí)天空中正下著傾盆大雨，汽車(chē)則會(huì)變成若影若現(xiàn)的灰白色……
而藍(lán)色按鈕是可以旋轉(zhuǎn)的，往右旋，汽車(chē)內(nèi)的空調(diào)器就會(huì)變成冷風(fēng)；而向左旋呢，則會(huì)變?yōu)闊犸L(fēng)；綠色按鈕也是可以旋轉(zhuǎn)的，它代替了方向盤(pán)；紫色按鈕，你可別小看它哦，它可起著油門(mén)的作用哩……
這輛新型汽車(chē)的喇叭也很奇特:它很會(huì)“察言觀色”，可以按開(kāi)汽車(chē)人的心理變化改變聲音：如果，這個(gè)人活潑開(kāi)朗，心情很好，喇叭的聲音就成了兩聲輕快地口哨；再如果，此人正大發(fā)雷霆，則會(huì)變?yōu)閼嵟摹巴敉簟甭暋?/p>
嘿嘿，你可能還不知道吧！這輛車(chē)有兩個(gè)排氣管，分別傳送到一個(gè)排氣孔里。并且它還有一個(gè)特異功能呢。你想知道嗎？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
“大千世界，何其不有？”未來(lái)的造車(chē)工人、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、科學(xué)家四大派聯(lián)合起來(lái)，在樹(shù)的葉子里提取了“葉綠素”細(xì)胞，讓它和汽車(chē)排出的廢氣融合，就制造出了氧氣。
我真的很希望在不久的.將來(lái)，真的會(huì)有這么一輛我想象中的新型汽車(chē)！
四年級(jí)的想象作文 篇7
人、車(chē)、路，息息相關(guān)，密不可分。隨著社會(huì)的發(fā)展和人的生活水平的提高，道路變得更加寬闊漂亮，買(mǎi)車(chē)的人越來(lái)越多，行走在路上的車(chē)也越來(lái)越多。終于有一天，車(chē)壓壞了路，污染了空氣，更麻煩了人，平日里親密無(wú)間的“三兄弟”吵了起來(lái)。
人說(shuō)：“車(chē)啊、車(chē)啊，都怪你，給我們帶來(lái)這么多污染，把漂亮的道路變得坑坑洼洼”。車(chē)說(shuō)：“還怪我我呢，要不是你們?nèi)似疵耐覀兌亲永锕嗥停鲩T(mén)辦事都用我們車(chē)幫忙，會(huì)變成現(xiàn)在這樣嗎？”車(chē)說(shuō)：“你們兩個(gè)不要吵了，不是你們，我漂亮的外衣會(huì)變成今天這樣嗎？我會(huì)有現(xiàn)在這么痛苦嗎？”
人又說(shuō)：“對(duì)呀、對(duì)呀，路說(shuō)的對(duì)，都是你們車(chē)把路給破壞了，還要我花費(fèi)時(shí)間去修路。”
車(chē)又說(shuō)：“我還不是為了你們?nèi)朔奖悖銈內(nèi)艘敲刻觳叫袝?huì)像今天嗎？”
路又說(shuō)：“一百年前我的家鄉(xiāng)是多么美麗啊，就因?yàn)槿税l(fā)明了車(chē)，破壞了環(huán)境，要是人能把車(chē)改進(jìn)一下多好啊！”
車(chē)插嘴說(shuō)：“是的、是的，你們?nèi)诉@么聰明，早該把我們車(chē)造的環(huán)保一點(diǎn)。”
……
“三兄弟”你一言、我一語(yǔ)，終于有了一致意見(jiàn)，人造出了環(huán)保的車(chē)。這樣道路環(huán)境變美了，也更加方便了人，“三兄弟”也更加親近了。
四年級(jí)的想象作文 篇8
恐龍滅絕一天，我去圖書(shū)館看了一本書(shū)----《關(guān)于恐龍》。
看完后，我就一直在想，恐龍到底是怎樣滅絕的？想著，想著，我陷入了沉思中......據(jù)說(shuō)，恐龍們是因?yàn)橐活w小行星撞擊地球而死的，可是我認(rèn)為，在小行星撞擊地球之前，肉類(lèi)恐龍大量捕食食草類(lèi)恐龍，而食草類(lèi)恐龍大量吃草，從而導(dǎo)致大自然環(huán)境被破壞。然后，盜始龍開(kāi)始偷別的恐龍的蛋。
而且，恐龍們一直在自相殘殺，空氣中彌漫著一股股的血腥味，之后，由于地殼運(yùn)動(dòng)，火山噴發(fā)了，地球上到處都是沖入云霄的火山灰和奔騰而出的火熱熔巖流，天昏地暗，仿佛人間煉獄一般，很多恐龍因此而滅絕。到后來(lái)，巖漿慢慢地向森林走 去，用它那氣勢(shì)驚人的火焰，吞滅了一棵又一棵的參天大樹(shù)，慢慢的，地球才恢復(fù)了平靜。食草類(lèi)恐龍因?yàn)閹r漿把草、葉子都燒盡了，沒(méi)有食物，都一一滅絕了。
而食肉類(lèi)恐龍因?yàn)闆](méi)有了食物，也都一頭接一頭的餓死，唯一剩下的幾只也都掉進(jìn)了深泥潭。突然，火山再次噴發(fā)，天氣大變，巖漿從地底噴發(fā)，恐龍們被巖漿一次又一次的吞沒(méi)......我現(xiàn)在可以想象出那令人惶恐而逃的場(chǎng)面-----大地干裂，恐龍四散逃跑，它們疾馳在干燥的大地上，可熔巖漿流的太快了，僅僅一瞬間，恐龍們就被吞沒(méi)了。經(jīng)過(guò)一次又一次的火山爆發(fā)，一年又一年的干旱，慢慢地，恐龍就這樣滅絕了。想到這，我不由得吸了一口冷氣。當(dāng)時(shí)恐龍大肆破壞環(huán)境，造成了自己的滅絕，可見(jiàn)破壞自然環(huán)境會(huì)造成多大的影響。
所以，我們大家千萬(wàn)不要破壞環(huán)境啊！而且，善待地球就是善待我們?nèi)祟?lèi)自己啊！
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