實用的四年級的作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
一天早上，陽光明媚，空氣非常清新，刺猬剛從夢中醒來，它摸了摸餓極了的肚子，決定出去找點吃的。
刺猬找呀找，功夫不負(fù)有心人，它找到了兩個又大又紅的草莓。刺猬把草莓往背上一放，便往家里趕。不料，在半路遇見了正在晨跑的狐貍。一看到又紅又大的草莓，狐貍眼都直了，便想把草莓騙到手。于是，狐貍就樂呵呵的說：“刺猬大哥，你真勤奮，這么早就起來了！我家近，到我家喝口水再走吧?”刺猬剛想說好，又想：平時狐貍沒少騙我，這次肯定也沒安好心，說不定是想騙我的草莓吃呢。便說：“不好意思，我不渴，我回家再喝吧，而且我還有事，就先走了�！闭f完，不管狐貍就往家的方向走去。
狐貍看一計不成，又生一計。狐貍忙跑到刺猬前面，說：“刺猬大哥，我家還有很多好東西呢，有香蕉、蘋果、櫻桃……隨便你換，你就跟我去一下吧！”刺猬一聽，剛想說“好”。但仔細(xì)想想狐貍平時就是一個出了名的吝嗇鬼，它怎么會買那么多東西？還想跟我換，八成是想騙我去它家吧。想通后，刺猬出了一身冷汗，冷冷地對狐貍說：“不了，我還有事急著回去呢。再見！”說完，便繞過狐貍往家走去。
狐貍見軟的不行，便來硬的：“哼，你別敬酒不喝喝罰酒。如果你不把草莓給我，我就吃了你！”刺猬不但不害怕，反而說：“想吃我？你以為我怕你嗎？”狐貍生氣了，不顧一切朝刺猬猛撲過去�？匆姾倎碚娴�，刺猬忙把全部刺豎起來，朝沖過來的狐貍狠狠地刺了過去。
“唉喲喟，疼死我了!”被扎個正著的狐貍疼得大聲叫喚起來。刺猬得意洋洋地說：“就你這小樣，還想要我的草莓，哼�！焙傄娗闆r不利，只好灰溜溜地跑走了。
刺猬得意極了，仰首望天：“哈哈，一只狐貍也敢跟我斗，不知道我的厲害嗎？”說完，仰首向家里走去。忽然，“啪”的一聲，眼望天的刺猬掉水溝里面去了，當(dāng)它從水溝里爬起來草莓也不知哪兒去了。它只好空著手，餓著肚子，灰溜溜地回家了。
四年級的作文 篇2
很多科學(xué)現(xiàn)象在生活中隨處可見，我就偶爾在游戲中發(fā)現(xiàn)了有光才有影子的現(xiàn)象。
一天，我和好朋友園園，蕾蕾一起玩踩影子的游戲，我們從下午一直玩到晚上七、八點鐘左右，在這段時間里我們互相踩對方的影子，她們倆一直躲來躲去，我總是踩不到，跑的我直喘氣，我們就在小區(qū)的石頭上休息。天慢慢的暗了下來，等我們再去玩時，突然發(fā)現(xiàn)她們的影子不見了，我說：“園園，蕾蕾你們的的影子跑哪去了？”園園，蕾蕾一看也很奇怪，園園看了看我說：“笑笑你的影子也不見了�！边@時路燈亮了，我們跑到路燈下面，“啊！我的影子又回來了”。哦，我明白了原來有光才會有影子，而且光線照射的位置不同，我們的影子也會有變化，當(dāng)光在我們的正上方時，我們的影子就很小，當(dāng)光在我們的側(cè)面時，我們的影子就很大。
從這個游戲中我明白了，有很多科學(xué)家，他們也是在生活中觀察到一些現(xiàn)象，只是他們更善于思考，愛研究于是他們得出了很多的科學(xué)真理。
四年級的作文 篇3
我的媽媽是一個嚴(yán)厲的人。他一看見我的成績很差時，就會大發(fā)雷霆。由于媽媽的訓(xùn)斥讓我的便有一種酸溜溜的感覺，激起了我對往事的回憶。
有一次，我測驗得了79分，我沒有給媽媽看。當(dāng)媽媽拿起我的.書本時，才發(fā)現(xiàn)我的測驗卷，看了分?jǐn)?shù)后，就看了一下卷的題目，然后，就走到我眼前，問我：“你為什么考得這么查呀？你有沒有看幾次那些題目呀？有沒有用練習(xí)本寫一下呢？”我說：“可能是粗心大意吧！”“粗心大意？你每次都說粗心大意的。”我聽了后，心里暗暗地說：“媽媽，我恨你，等著瞧，下次我一定爭取考出好成績�！�
又有一次，我測驗得了100分，滿以為媽媽會表揚我的。我走到媽媽眼前，對媽媽說：“昨天的測驗我得了100分！”我正在興奮的時候，媽媽給我“潑冷水”�！肮倘荒氵@次得了100分，但不即是你下次得100分！你不要這次得了100分就驕傲自大，原本比你成績差的，可能會后來居上的，所以你不能驕傲自大！”
我聽了后，覺得媽媽說的有道理，我又不驕傲自大了。從此，我就認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。過了幾天，測驗突如其來地到了我們這。我們都依時交卷了。過了幾天，測驗出來了，我想：這次應(yīng)該90分或90分以上吧！應(yīng)該100分的沒有我的吧！可是，100分又到了我旁邊。
媽媽！你多一些訓(xùn)斥我吧！你的訓(xùn)斥就是我的鞭策，是我更加奮勇向前！
四年級的作文 篇4
正值隆冬，我在院子里的一塊空地上挖了一個小坑，把一顆玉米粒放了進(jìn)去，正當(dāng)我埋土?xí)r，爸爸從后面過來說道：”現(xiàn)在是冬天，你種了也不會發(fā)芽，還不如等到春天再種。固執(zhí)的我并沒有聽爸爸說話，用土把種子蓋住，還用力的踩了幾腳。
我為什么要和他們一樣?種子只有在春天才能播種嗎?我只是想在一個幽靜的地方種上一粒種子。誰說種上種子就必須讓它發(fā)芽?我只是在想：那片曾經(jīng)熱鬧過的土地，現(xiàn)在一定和我一樣孤獨吧?我只是想埋下一粒種子與這片土地作伴，難道不是很好嗎?
人們總是在機給予的時候同時盼望著。在他們眼里看來，只要有一點付出，也要得到回報。他們看重的是收獲時的喜悅，忽略了播種時候的激動。
大地需要一粒屬于自己的種子，因為他是孤寂的。我懂大地，因為我也是孤寂的。
我轉(zhuǎn)身回到屋子里面，發(fā)現(xiàn)父親還站在種子面前發(fā)呆。想到剛才的做法確實有些不對，深深的傷害到了父親，心里很不是滋味兒。
過了幾天，我便忘了這個事了。
到了春天，父親急忙的對我說道：“你還記得你之前種的種子嗎?它現(xiàn)在發(fā)芽了，你快過去看看!。”我一臉茫然的望著父親，父親只好領(lǐng)著我去了院子。到了院子我發(fā)現(xiàn)了一棵弱不禁風(fēng)的幼苗，正在直直的挺立樹下。
這一刻我明白了什么是愛。
這一刻我明白什么是不孤獨。
只是父親不明白，這顆種子是我當(dāng)時從一個熟玉米上摳下來的。
我擦干了臉上的淚水，準(zhǔn)備努力下去，因為有這么多人在陪著我，并期待著我，不能讓他們失望!
四年級的作文 篇5
在小學(xué)三年級時，我在花盆里養(yǎng)了一棵石榴。
花莖長得很細(xì)，像小孩的小拇指那么細(xì)。莖的顏色是棕色的。它的分枝長得更細(xì)，很柔弱，好像一碰就會折斷。新長出來的枝是嫩紅色的，長大之后就變成棕色的了。石榴的葉子小小的，嫩嫩的，橢圓形的，葉尖很鈍，葉片很薄，看上去很漂亮。在嫩葉的呵護(hù)下，一個個小小的生命誕生了，那就是石榴花兒。它長在枝頭上，紅彤彤的，活像一個個火紅火紅的小燈籠。
石榴花還有一個生長過程呢。剛開始，花苞綠中帶紅，過了幾天開出花瓣，顏色就變紅了，除了花蕊是黃色的，每一個花瓣都鮮紅鮮紅的。但是這花味道并不強烈，甚至聞不到一點香氣。
它的果實沒有長成時是白色的，有一天我摘下來一個，一嘗，非�？�，苦得要命，幾乎讓我叫出聲來。后來我耐心等待，直到果實成熟了，此時石榴已經(jīng)裂開，一粒粒飽滿的果實從里面露出來，很紅火的樣子，好像大豐收了，小樹舉著火把在慶祝。我摘下來一個石榴，掰開之后取出一粒放在嘴里，咬了一下，紅色的汁液噴出來，甜極了，太可口了，真實難得的美味。讓我越吃越愛吃。
我很喜歡這棵石榴樹，它是我看著長大的，尤其讓我品嘗勞動的收獲，知道了付出與收獲的關(guān)系。
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