小學(xué)四年級(jí)作文：小烏龜
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文：小烏龜，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文：小烏龜1
前些天爸爸買來(lái)了六只烏龜，放在我家養(yǎng)水泡榕樹(shù)的大花盆里養(yǎng)，我很高興。
小烏龜?shù)臉幼雍芸蓯?ài)，它全身綠色。小烏龜?shù)谋亲涌紫裼靡活w補(bǔ)針向它的鼻子扎兩個(gè)小洞，小極了。它的嘴巴短短的，是兩個(gè)小弧形連在一起的，我看它一直都是笑著的，因?yàn)樗彀褪腔⌒蔚模钥粗筒豢粗枷袷窃谛Α?/p>
小烏龜吃東西時(shí)要一個(gè)人也沒(méi)有才吃，可能是食是浮在水面上的。如果有人想捉它，它浮到水面上不是自投羅網(wǎng)嗎？
睡覺(jué)時(shí)，小烏龜都要爬上樹(shù)，把身體弄干一些，才開(kāi)始睡。
有一天，我看見(jiàn)小烏龜們都很沒(méi)有精神，我想小烏龜你得病了，可能是空間太少了，沒(méi)有朋友……大自然是他們真正的家，但因人類破壞太大，他們找不到了自己的家。然后，我隱隱約約聽(tīng)到了烏龜?shù)目奁瑸觚斒悄阍诳奁鼏幔渴堑模易屑?xì)一聽(tīng)，小烏龜哭泣里帶怨恨，傷心到極點(diǎn)。
“以前，我們到處能看到清澈的小溪，黃金般的太陽(yáng)，到處新鮮空氣，自由的我們想去哪就去哪，現(xiàn)在，美麗的家園被破壞，烏煙瘴氣的地球，還有你們把我抓起來(lái)賣了賺錢，錢！難道還比一個(gè)小生命貴重？告訴你吧，金錢并不重要，生命最重要，每一個(gè)動(dòng)物只有一次生命，一旦生命沒(méi)有了，你用金錢都買不來(lái)生命。我們又沒(méi)干錯(cuò)什么，為什么要用我們來(lái)賺錢，離開(kāi)了我們的父母，你以為我們活的還長(zhǎng)嗎？不僅僅是這一件事，還有你們?nèi)祟惏盐覀兊募医o毀了。你們破壞樹(shù)木、花草，讓小溪変黑；你們破壞樹(shù)木、花草，造成了沙塵暴；你們生產(chǎn)煤、鐵、鋼、化學(xué)物品等，弄出了很多的煙霧，毒很多。100年后，足以把地球的新鮮空氣變成毒素，到時(shí)候，災(zāi)難重重呀！”
“唉，我們?yōu)觚斆嘌剑 ?/p>
看吧、想吧、聽(tīng)吧！我們可惡的人類，小烏龜在心里傷痛。看看吧，這就是你們?nèi)祟悶榇笞匀蛔龀龅呢暙I(xiàn)，好好看看吧！！！
小學(xué)四年級(jí)作文：小烏龜2
我曾養(yǎng)過(guò)一只小烏龜，名字叫小乖。咦？它怎么會(huì)有這樣的名字？哈哈，因?yàn)樗鼘?shí)在太乖了!
小乖有著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，那黑黑的，小小的像綠豆那樣的眼睛。它有著堅(jiān)硬的綠色的“外衣”和那四條短短的腿。小乖它一日三餐，每次都吃四五粒龜食。可是，它后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，吃的越來(lái)越多，結(jié)果一天吃了十幾粒！這是不可思議。
說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖，但是玩起來(lái)那可就不得了。小乖它很聽(tīng)從我們的命令，比如，我們叫它把食物吃完，不能浪費(fèi)的時(shí)候，它一定嚴(yán)格遵守命令。有一次，我在窗臺(tái)上放了幾粒食物，并拍了拍小乖的后背，它好像明白了我的意思，等我說(shuō)了“開(kāi)始”之后，它就飛快地跑了起來(lái)，這速度不亞于有些昆蟲(chóng)的爬行速度。 小乖有時(shí)很調(diào)皮，它在窗臺(tái)上散步的時(shí)候，爬到了窗臺(tái)的邊緣，然后“咚”地跳到地上，它并沒(méi)站穩(wěn)，在地上摔了一個(gè)四腳朝天。
小乖還會(huì)跟我們捉迷藏，有次我們出去旅游，當(dāng)我們回來(lái)的時(shí)候，連它的影兒都沒(méi)看見(jiàn)，桌子上、床上、床底下、窗臺(tái)上、都沒(méi)有。我們找啊找，終于在客廳的角落里找到了它，這不，它正得意洋洋地趴在地上等著我們伺候呢！
小乖也很熱愛(ài)自由，無(wú)聊的時(shí)候，它經(jīng)常趴在窗臺(tái)上， 看著外面的風(fēng)景，一動(dòng)不動(dòng)的，沒(méi)人敢打擾它，不然，它就得在你手上狠狠的咬一大口。最終，我的外公把它放生在樓下的小河里。
啊！我真的好想念小乖，哪怕是只能見(jiàn)到一次。當(dāng)我每次經(jīng)過(guò)小河旁，我總要看一看有沒(méi)有它的身影，可是每次都是一無(wú)所獲。如今，小乖已經(jīng)長(zhǎng)大了，不過(guò)，我真為它這自由而感到高興。
小學(xué)四年級(jí)作文：小烏龜3
今年我家來(lái)了兩只可愛(ài)的小烏龜。公烏龜叫“張小桐”，母烏龜叫“張小雨”，聽(tīng)起來(lái)很像我的弟弟妹妹吧！
如果可以將膽小獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給動(dòng)物的話，我一定會(huì)將它頒發(fā)給烏龜。你會(huì)說(shuō)，蝸牛也膽小。但蝸牛只有你碰到它的觸角或身體時(shí)，它才會(huì)縮進(jìn)殼里。而烏龜只要看見(jiàn)你的手向它移來(lái)，它就會(huì)縮進(jìn)殼里。
蝸牛的膽小更表現(xiàn)在它的吃相中。我將掛在牙簽上的肉伸到了它的面前，它一看見(jiàn)這“從天而降”的東西，便嚇得縮進(jìn)殼里。過(guò)了兩三秒，它便將頭從殼里探了出來(lái)，用它那針孔般的鼻子碰了碰肉，然后又縮了進(jìn)去。這樣反復(fù)試探好幾次，確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，它才張大了嘴，猛得一口朝肉咬去。
小雨、小桐除了膽小，便就是淘氣了！
它們倆經(jīng)常打架。戰(zhàn)爭(zhēng)往往是小桐挑起的。小桐經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地用前爪去拍小雨的頭，小雨一時(shí)間被小桐給嚇得縮進(jìn)了殼里。過(guò)了兩三秒，小桐見(jiàn)小雨沒(méi)有動(dòng)靜，便試圖想爬到小雨的背上，它可能認(rèn)為小雨的背是一塊長(zhǎng)滿花紋的大石頭。小雨終于醒過(guò)神來(lái)了，它要開(kāi)始反擊了。小雨趁小桐不注意，一口咬向它的前爪。這一口咬得可用勁了，疼得小桐從小雨的背上摔了下來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)這時(shí)才結(jié)束。
小桐曾經(jīng)試圖想逃跑，它扶著盒子的邊緣竟站了起來(lái)。它剛要往前走，結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)摔了個(gè)仰面朝天，逗得我和媽媽哈哈大笑。
兩個(gè)小家伙也有和睦相處的時(shí)候。曬太陽(yáng)時(shí)，它倆懶洋洋的，把肚子伸得老長(zhǎng)。小雨緊挨著小桐，還將爪子搭在小桐背上，這個(gè)畫面看起來(lái)好溫馨。
這就是我家兩只膽小又淘氣的小烏龜，它們給我的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，我好喜歡它們！
小學(xué)四年級(jí)作文：小烏龜4
在一個(gè)炎炎夏日里，我和平日一樣，起床看我的寵物——小烏龜。它那兩對(duì)短小的腿，硬硬的殼，小話筒似的頭和細(xì)細(xì)的尾巴，游起來(lái)?yè)u頭晃腦的樣子，可愛(ài)極了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它愛(ài)吃的食物不見(jiàn)了，就趕緊把食物拿出來(lái)，剛想放進(jìn)去，我卻停住了，想出了一個(gè)好主意：我先把3/4的食物放進(jìn)缸里，再把剩下的放進(jìn)一個(gè)透明的小盆子里，然后盆口向上，放入缸里。
晚上，我正在做作業(yè)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊：“潘屹楠，你的小烏龜死了！”“什……么……小烏龜死了？”我以迅雷之速趕到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)我的烏龜一動(dòng)不動(dòng)浮在水面上——死了。“哇！這么可愛(ài)的小烏龜怎么會(huì)死呢？”
我忽然發(fā)現(xiàn)，小烏龜是因?yàn)楹贸裕蕴M(jìn)小盆子里去吃食物，結(jié)果小盆子翻倒了 ，把小烏龜悶在里面，它使勁掙扎，但是沒(méi)有成功。時(shí)間一長(zhǎng)，小盆子里的'氧氣沒(méi)了，它就被悶死了。
唉！我真是弄巧成拙。
名師點(diǎn)評(píng)： 生活是個(gè)萬(wàn)花筒。有時(shí)候，我們難免會(huì)“好心辦壞事”，由于“我”的一個(gè)“好主意”，導(dǎo)致了“我”可愛(ài)的寵物—小烏龜命喪黃泉了。“我”得知真相后，心里很后悔。
文章中心明確，內(nèi)容具體。“它那兩對(duì)短小的腿，硬硬的殼，小話筒似的頭和細(xì)細(xì)的尾巴，游起來(lái)?yè)u頭晃腦的樣子”作者對(duì)小烏龜?shù)耐庑渭皠?dòng)作的描述形象生動(dòng)，既表現(xiàn)出了小烏龜?shù)目蓯?ài)，又為后文作了鋪墊—這么可愛(ài)的小烏龜，卻被悶死了，多可惜啊！“小烏龜是因?yàn)楹贸裕蕴M(jìn)小盆子里去吃食物，結(jié)果小盆子翻倒了，把小烏龜悶在里面，它使勁掙扎，但是沒(méi)有成功”作者對(duì)小烏龜?shù)乃酪蚍治龊侠恚Z(yǔ)言簡(jiǎn)潔。
再接再厲喲！
小學(xué)四年級(jí)作文：小烏龜5
我家有一只可愛(ài)的小烏龜，我給它取名叫三毛，因?yàn)樗纳砩嫌腥龡l線凸起來(lái)，每次我一碰它，它就成了縮頭烏龜，膽子很小，所以我就給它取名叫三毛。
小烏龜三毛長(zhǎng)著一個(gè)橢圓形的身子，穿著一件綠色的外套，像戰(zhàn)士的鎧甲一樣堅(jiān)硬，它的外殼是六邊形的，一層一層的往外擴(kuò)，漂亮極了。它三角形的腦袋上有著兩個(gè)突出的大眼睛，下面還有一個(gè)小小的鼻子，和一張看似櫻桃般的小嘴，但是吃起東西來(lái)一點(diǎn)也不含糊，嘴巴張得像血盆大口，狼吞虎咽地吃起來(lái)，像是餓了八百年似的。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子時(shí)不時(shí)伸出來(lái)又縮回去，好像在說(shuō)：“我想去外面看看啊！”看著它那沉著的樣子，像是在思考龜生。
小烏龜不僅背上有花紋，腹部也有，就像是京劇人物臉上的花紋。它伸出四只胖乎乎的小爪子，可以撕食，還可以洗臉，真是太有趣了！
一天中午，剛吃完食的小烏龜就開(kāi)始了它的日常活動(dòng)——“越獄”，這是它的日常鍛煉了！它先在房子邊上使勁地摩擦著爪子，然后靠著墻邊不停地往上爬，兩只后腿不停地往上蹬，兩只前爪已經(jīng)夠到了缸頂，眼看就要成功了，只聽(tīng)“哐當(dāng)”的一聲，小烏龜就掉了下來(lái)。“功夫不負(fù)有心龜”，過(guò)了幾天后，它已經(jīng)能熟練地“越獄”了，在它成功逃出龜缸之后，被我發(fā)現(xiàn)然后抓了回來(lái)，為了防止它再次逃跑，我就把蓋子蓋了起來(lái)。
小龜會(huì)游泳嗎？我想了想決定親自實(shí)驗(yàn)。我把木桶接上半桶水，拿起三毛，把它放在水底，過(guò)了一會(huì)兒，它沒(méi)有起來(lái)，我正要伸手去拿，它就慢慢地游了上來(lái)，還不停地往上撲水。小烏龜可真厲害啊！我心里暗自佩服。讓它游了一會(huì)兒，我就把它拿了起來(lái)，放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，它也伸起懶腰，享受了起來(lái)。
我的小烏龜厲害吧！我非常喜愛(ài)它！
小學(xué)四年級(jí)作文：小烏龜6
我家有兩只巴西龜，一只大的、一只小的。它們是暑假時(shí)哥哥送我的。小烏龜?shù)念^很像三角形，它們有一對(duì)圓圓的、黑黑的眼睛，和芝麻差不多大小；它們的鼻子很特別，沒(méi)有鼻梁也沒(méi)有鼻尖，只有眼睛下的兩個(gè)小孔；它們的脖子能伸能縮，有時(shí)可以伸出五、六厘米長(zhǎng)；它們的四肢又小又胖，爬起來(lái)慢慢地、一搖一擺地，多像一位大腹便便的將軍在走方步呀！它們的背上一共有十三塊貝殼，上面還有許多花花綠綠的條紋。小烏龜剛來(lái)我家的時(shí)候，什么東西都不吃，什么事情都不干，整天縮在它的殼里像是在跟誰(shuí)生氣似的，但我還是按時(shí)給它換食物精心地呵護(hù)它們，過(guò)了一段時(shí)間以后，烏龜熟悉了他們的環(huán)境，開(kāi)始活動(dòng)了，漸漸地喜歡上了這個(gè)新環(huán)境。
有一次，我把它們放在一個(gè)缸里，看看它們會(huì)有什么笑話。大烏龜幾乎占著整個(gè)地盤，而小烏龜卻沒(méi)有棲身之地。小烏龜機(jī)靈一動(dòng)，跳到大烏龜?shù)呢悮ど希瑑芍蛔ψ泳o緊地抓住大烏龜，無(wú)論它怎么甩都甩不掉。大烏龜快累趴下了，仿佛在說(shuō)：“你再不下來(lái)，我就對(duì)你不客氣了。”小烏龜還是不動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“你給我一塊地盤，我就立刻下來(lái)。”大烏龜無(wú)可奈何只好把一塊寬敞的地盤讓給了小烏龜。看到這樣的情景我被它們樂(lè)得哈哈大笑。小烏龜吃東西也很有趣。有一次，我把兩條活蹦亂跳的小魚(yú)放進(jìn)了魚(yú)缸里。
大烏龜?shù)谝粋�(gè)發(fā)現(xiàn)了小魚(yú)，它在后面緊追不舍。隨后，小烏龜也看到了小魚(yú)，小魚(yú)在前面游，小烏龜就緊跟其后，魚(yú)游地快，它就游地快，趁小魚(yú)休息的那一會(huì)兒，小烏龜一下子咬住了魚(yú)的腮，過(guò)了一會(huì)兒，小魚(yú)就一命嗚呼了。大烏龜兩三下就把魚(yú)吃完了，而小烏龜卻在那里“品嘗”美味，只見(jiàn)它先咬一大口肉，接著再嚼幾下，然后再咽下去，當(dāng)它吃完后，又抬頭望著我，好像在說(shuō)：“小主人，魚(yú)的味道可真好吃啊！”啊！多可愛(ài)的小烏龜呀，我真希望它們兩個(gè)都快點(diǎn)長(zhǎng)大。
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