四年級讀書作文

時間：2022-07-26 09:02:06 四年級作文我要投稿

【實用】四年級讀書作文錦集8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級讀書作文8篇，希望對大家有所幫助。

【實用】四年級讀書作文錦集8篇

四年級讀書作文篇1

　　我從小就熱愛讀書。每天晚上我都要看一、二個小時，雖然我經常看得很累，但是我還是很喜歡讀書。書成了我形影不離的好伙伴。

　　每個禮拜的雙休日，做完作業，我就拿起書看了起來，我就像一匹餓狼，貪婪得讀著。我讀過的書有《三國演義》《水滸傳》《故事大王》《少年文藝》《小學生天地》《十萬個為什么》……我最喜歡看的是《十萬個為什么》。其中有一本非常的厚，是媽媽買給我的，總頁數有三百六十六頁。雖然頁數很多，但我還是耐心地讀著。不論有多少頁的好書，我要是沒有看完的話，我是不會放下手中的書。看著這些書，我覺得很快樂。

　　記得有一次我去定海的新華書店里看書，我發現了一本很厚的書，差不多有一千頁了吧！我見了，就飛快地跑過去，拿起那本書津津有味地讀了起來，我仿佛是在品味一盆誘人的菜似的。

　　每個人的心中，都有一本百科全書。對于我，知識像一個個跳動的音符流進我的大腦里。

　　我的理想是長大以后，當一名知識淵博的教師。讀書，拓展了我的知識面，給我的成長帶來了許多樂趣。

四年級讀書作文篇2

　　我很喜歡讀書，每天晚上我都和母親一起讀書。有時候我們各讀各的，有時候我們共同讀一本書。然后，互相提問。時間一天天過去了，我愛上了讀書。

　　我喜歡讀繪本。因為繪本中的故事和圖畫都很精美。我更喜歡讀內容豐富的書，可以增長見識。

　　上一學期，我讀過的書有：繪本《愛心樹》、《松鼠先生和第一場雪》。科學類《植物會說話》。經典名著《西游記》、《木偶奇遇記》、《小公主》、《格林童話》。

　　我現在正在讀《安徒生童話》，全套共三冊。我已經讀到中冊。我很喜歡安徒生寫的故事，特別是《賣火柴的小女孩》和《丑小鴨》。

　　我要感謝母親，是母親讓我愛上了讀書。我以后還要堅持閱讀。多讀書，讀好書。早日成為“閱讀天使”。

四年級讀書作文篇3

　　生活在新時代的我們，不愁吃，不愁穿，還有許多好玩的玩具。可是在爸爸媽媽小時候，他們是怎么樣的呢？下面，讓我們走進林海音，走進她的竊讀生活，看她是怎么幸福的讀書。

　　下學了，作者急匆匆的從學校趕到書店，“急匆匆”和“趕”，都讓我們感到了作者的迫不及待。接著是“跨”進店門，“踮”起腳尖，從大人的腋下“鉆”過去。這一系列的動作，都讓我們感到作者的迫不及待去讀書和為了不讓書店老板發現自己只讀不買，把自己趕出店門的心情。想想自己，在班里供我們借閱的圖書有80多本，家里還有兩個小書柜。所以不必擔心沒有書讀，也不用擔心沒有好書讀。但是我還經常挑揀趣味性強的書讀，而不能沉下心去讀一些自然科學圖書，讓那些自然科學書躺在家里睡大覺，以后我要擴大自己的知識面，開闊視野。

　　“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。”把自己比作餓狼，把書比作一只鮮美的小羊，恰當的比喻，表現出了作者對書的渴望。我很佩服林海音在困苦的環境下去讀書，她的故事使我震驚，支撐她讀書的支柱是什么呢？我想在課文中找到答案。最后，國文老師的話讓我深思了很久“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我查了查資料，吃飯指的是身體的需求，讀書則是指精神的成長，心靈的成長。讀書哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康的人。哦，原來人的成長還需要一種精神，這種精神是怎么培養出來的，它就在書的世界中，書的世界可以使我們變的堅強，可以讓我們戰勝任何困難和貧窮。無論在什么樣的`環境中，在書的世界里任何人都是平等的、快樂的，它滋潤著我們成長。我很佩服林海音那種爭分奪秒的去讀書爭取時間去讀書的精神，以至于在亂哄哄的書店都不會受到影響。我在讀有些科普知識或其他的知識片段，我有時就是走馬觀花，看過去就完事了，主要內容一問三不知，腦袋里空空如也，像一個被掏了瓤的西瓜，只剩了皮兒。我以后要認真的去讀書。

　　我雖然是個小書迷，把讀書作為樂趣，但是我今天才真正知道我們能在這么寬松的環境下讀書是多么的幸福。林海音的愛書給童年插上了展翅高飛的翅膀，所以，我希望大家能以書為友，它像是一個豐富的寶庫，會給我們打開一個美好的精神世界。就讓我們一起以書為伴，以書為友來幸福的讀書吧！

四年級讀書作文篇4

　　每個人都有自己愛好，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡玩游戲，有的喜歡旅游……當然，我也不例外，我有很多興趣愛好，但我更喜歡讀書。正如藏克家所說的“讀過一本好書，像交了一個益友。”我喜歡在書香里與書交談，和每一本書做朋友，享受書帶來的寧靜與悲喜，收獲身心的釋然，使心靈得到洗禮。從陽關姐姐寫的小說到楊紅櫻寫的《笑貓日記》，從《西游記》到《十萬個為什么》，有時令我哈哈大笑，有時令我熱淚盈眶，有時令我驚心動魄。

　　記得有一次，我去姑姑家玩，媽媽先讓我和弟弟妹妹玩，她和姑姑出去買菜。媽媽走后，弟弟提議玩捉迷藏，我和妹妹都同意了。開始游戲了，弟弟慢慢悠悠地從1數到50，我想到書房有個好地方，躡手躡腳地走進去。突然，眼前一亮，看到了一本《綠野行蹤》，連忙拿起書來津津有味地看起來，把什么事都忘了。時間一分一秒地過去了，一陣風吹來，把我從書海里拉出現實世界，可弟弟妹妹都不見了……

　　我就是這樣一個人，喜歡讀書，希望能和大家成為好朋友！

四年級讀書作文篇5

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書陪伴我度過了十個春秋，它讓我變得更加優秀，也讓我懂得了許多生活中的道理。每當讀起書來，我都廢寢忘食，如癡如醉。

　　我喜歡讀唐宋詩詞。我喜歡李白瀟灑飄逸的文采，喜歡杜甫愛國憂民的情懷，喜歡蘇軾豪放曠達的性格，喜歡李清照婉約優美的詞風。我也喜歡把詩詞運用到生活，在爸爸媽媽帶我去旅游時，我的嘴里常常會蹦出一些詩句。登上高山，我滿懷豪情，不禁會吟誦起“會當凌絕頂，一覽眾山小”。遙望瀑布，不禁想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。當我考試失利時候，我不禁想起了蘇軾的“歸去，也無風雨也無晴”，我的心態變得平和。當我看到亭亭玉立的荷花，我想起了李清照的“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的美好詞句。看到河邊婀娜多姿的垂柳，我會想起賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。走在蜿蜒曲折的小路上，我會想起陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。幼兒園畢業時，我對好朋友說：“海內存知己，天涯若比鄰”。離開家鄉時，我對媽媽說：“露從今夜白，月是故鄉明。”這些優美的詩詞，伴我成長，讓我感受到了生活中的詩意。

　　我喜歡讀《淘氣包馬小跳》。媽媽給我買了全套《淘氣包馬小跳》，每一本我都愛不釋手，為了趕快讀完，我早上五點早早起來，晚上十點還不舍得睡覺。馬小跳是一個富有正義感，非常善良，有些頑皮的孩子，他的生活是非常豐富多彩的，他競選過模擬城市的超級市長，創辦過跳跳電視臺，還在奶奶家度過了一個奇特夢幻的暑假，他還和朋友一起去藏龍山尋找大熊貓。書中還刻畫了許多栩栩如生的人物，如貪吃的唐飛，結巴的張達，愛說廢話的毛超，貪玩老爸，天真媽媽等等，《淘氣包馬小跳》讓我跟隨主人公經歷了許多離奇的故事，讓我的童年五彩斑斕。

　　我喜歡讀《三國演義》。《三國演義》描繪了一幅波瀾壯闊的畫卷，我了解了一些故事，如三顧茅廬、大意失荊州、七擒孟獲等。我還知道了許多成語，如身在曹營心在漢、樂不思蜀、過五關斬六將。我還認識了許多人物，如求賢若渴的劉備，義薄云天的關羽，勇猛無比的張飛，神機妙算的諸葛亮。我最喜歡的就是諸葛亮，他的“空城計”，令人拍案叫絕，當司馬懿兵臨城下時，諸葛亮仍端坐在城墻上，悠閑地彈琴，真是氣定神閑。《三國演義》，讓我更加智慧地面對人生，面對生活。

　　淡淡書香，伴我成長，最是書香能致遠。書，讓我心中有了詩意和遠方，我愛讀書。

四年級讀書作文篇6

　　我叫菅雨霏，是鄭師附小三年級二班的學生。我平時最大的愛好是讀書，如果同學們問我為什么喜歡讀書，那我就來告訴大家讀書的好處。“讀書破萬卷，下筆如有神。”從遙遠的古代的開始，勞動人民便開始提倡讀書，并有數百首詩詞來告訴人們讀書的好處。那么，讀書到底有什么好處呢？

　　第一：讀書樂趣多。翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面……如同身臨其境。有的時候，我會為悲慘的情節而流淚，然而我也會為壞蛋們得到應有的懲罰而興奮。讀書讓我感受到了許多的樂趣，給予我豐富的情感。

　　第二：讀書知識多。愛讀書的人，往往兩個地方是多見的。一是在圖書館，二是在書店。多讀書的人，擁有的知識也同樣的多；這時候就覺得學的很少，學海無涯。“知識就是力量”，這是一位偉人曾講過的。多讀書，多長知識，就有力量、財富。所以，我們要多讀書，讀好書。

　　第三，讀書分數多。這話怎么理解呢，請聽我慢慢講。在寫作文時，我會用上許多的諺語、名句、成語，這樣不僅能為自己的作文添加許多好詞好句，也顯得自己的語言功底好，文章生動形象，活靈活現，自然老師批閱起來，也會連連點頭覺得好而為此打了高分，這樣自己成績就提高了。這樣的好詞佳句哪里來，是讀書時積累下來的。

　　不錯吧！這些都是讀書的好處，讀書讓我擁有快樂，讀書讓我增長了見識，讀書讓我得到了高分，讀書給了我不少的好處。我要長期堅持多讀書、讀好書。

四年級讀書作文篇7

　　書可以讓我們增長知識，開闊眼界；書可以讓我們懂得道理，提高素質；書可以讓我們陶冶情操，讓我們明智……書是我們一生的益友！

　　20xx年８月７日下午，我們班的小記者進行了《五三班的壞小子》閱讀討論活動和換書樂活動。首先，一位小記者與我們一起探討了讀書方法：“第一步，我們可以讀讀書的封面；第二步，我們可以了解作者；第三步我們就可以看看目錄，了解主要章節；第四步，就是開始讀整本書啦！”大家都非常贊同這樣的讀書步驟與方法。

　　“接下來我們進行有獎問答環節！”主持人說道。幾個男生一聽到有獎，都激動地跳了起來，歡呼了起來，“開心”兩個字都寫到了臉上。

　　“1、《五三班的壞小子》是誰寫的？”小記者的手都沒閑著，高高地舉在半空中。“邢詩怡！”被請到的小記者不假思索地就把答案說了出來。拿獎品時，我們的臉上露出了隱藏不住的喜悅。接下來的環節，我們認識了貪吃的肥貓、機靈的米老鼠、跑步很快的兔巴哥和討厭喝牛奶、吃雞蛋的豆芽兒，大家討論地熱火朝天。對啊！這不就是讀書的第五步——精讀！把書讀透徹、讀出人物性格特點、語言特點，讀出思想內涵。

　　最后，我們進行了換書樂活動。老師一聲令下，大家都飛奔到自己喜愛的書那里，小記者們宛如一只只勤勞的小蜜蜂正在采蜜！我跑到了石恬那兒：“石恬，我想和你換《笑貓日記》。我的書是伍美珍阿姨主編的，里面有很多小讀者的作品！”“我看看。”石恬翻了翻我帶的書，爽快地答應了。“這么快就換到了，好開心啊！”我心里有種說不出的喜悅。再看看其他同學，他們很多也都換到了自己心儀的書，正迫不及待地翻閱呢！

　　“愛書就是愛生活，書就像調味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味。”楊紅櫻阿姨的話語一直激勵著我。同學們，讓我們一起插上閱讀的翅膀，飛向更高的知識天堂吧！

四年級讀書作文篇8

　　莎士比亞說過：“書籍是世界的營養品。”我覺得這個比喻非常貼切。我的成長離不開書！

　　有一次，我們班很流行一本叫《查理九世》的書，我本來不喜歡看書的，看見同學個個手中都拿著這本書看。第二天，我們要去田徑訓練，我就叫小劉同學下去，然后，小劉問我：“你要看嗎？”我聽了說：“好吧！謝謝了！”回到家里做完作業后，我打開了這本書，書里說了幾個小孩子和一只小狗一起去冒險，說的都是科幻的，很吸引我，我愛上了這本書。有一天，我叫母親給我買一本這些書，母親買了給我，回到家里，母親把書給我，我馬上打看書看，因為太好看了，我忘了時間，父親叫我吃飯我也不知道，父親走到我身邊說：“假如看語文書有那么入迷就好了！”

　　過幾天，我生日了！父親送我生日禮物，我想買那本書，我還沒出口，父親就說不可以買你本書！我聽了大哭一場，后來，父親還是買了那本書給我，他說：“愛看書就好了。”

　　“書是知識的源泉！”“書是人類進步的階梯！”同學們，讓我們一起來讀是吧！我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來我窮的樂趣！

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